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1、想一想：以前所学习画图软件时，以前所学习画图软件时， 用什么方法可以组合这样用什么方法可以组合这样 的画面的画面？组合图画l任务一：通过打开两个画图窗口，用“复制粘贴法”将自己喜欢的“裁判员”放入到跑道旁边。 （1）用画图软件打开背景图。 （2）用画图软件打开“裁判员”图 （3）用“复制”、“粘贴”的方法选择一个“裁判员”放入背景图。设置“不透明处理”、调整大小，组合成一幅新的图画。 （4）另存作品为任务一.jpg想一想：以前所学习画图软件时，以前所学习画图软件时， 用什么方法可以组合这样用什么方法可以组合这样 的画面的画面？小组交流，探究新方法 l任务二：用“复制粘贴法” 尝试将“小狗”放入
2、到它相应的跑道上，组合成一幅新图画，并另存在桌面上命名为任务二.jpg。 小组交流，探究新方法 l任务二：请自主阅读P29P30，在小组内交流讨论，并尝试新方法将“小狗”放入到它相应的跑道上，组合成一幅新图画，并另存为任务二.jpg。 1、用“画图”打开背景图2、编辑粘贴来源3、选择素材中合适的图画打开4、“图像”菜单“不透明处理”调整位置和大小5、组合更多的图片保存组合图形的新方法小组创作，讲故事l任务三：任务三：l根据“任务三”中提供的素材，小组交流，确定图画主题，完成一幅组合图画，根据图画内容编写一个故事，讲给大家听。 小组创作，讲故事小组创作，讲故事l合作要求：合作要求：l1.集体交流，确定主题；l2.两个负责编写故事内容，两人负责操作，1人负责讲故事。l操作要求：操作要求：l1.选择合适的方法组合图形l2.至少用到四幅以上的图画素材。l3.画面布局合理，色彩搭配美观。 小组名称评价内容主题准确（背景图和图片搭配合理）素材张数（不少于4张）画面布局（大小适当合理，整体协调）故事设计与讲解（语言生动，表达清晰）第1组第2组第3组第4组第5组第6组小组创作，讲故事星级评价表小组创作，讲故事星级评价表
