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1、想一想:以前所学习画图软件时,以前所学习画图软件时, 用什么方法可以组合这样用什么方法可以组合这样 的画面的画面?组合图画l任务一:通过打开两个画图窗口,用“复制粘贴法”将自己喜欢的“裁判员”放入到跑道旁边。 (1)用画图软件打开背景图。 (2)用画图软件打开“裁判员”图 (3)用“复制”、“粘贴”的方法选择一个“裁判员”放入背景图。设置“不透明处理”、调整大小,组合成一幅新的图画。 (4)另存作品为任务一.jpg想一想:以前所学习画图软件时,以前所学习画图软件时, 用什么方法可以组合这样用什么方法可以组合这样 的画面的画面?小组交流,探究新方法 l任务二:用“复制粘贴法” 尝试将“小狗”放入
2、到它相应的跑道上,组合成一幅新图画,并另存在桌面上命名为任务二.jpg。 小组交流,探究新方法 l任务二:请自主阅读P29P30,在小组内交流讨论,并尝试新方法将“小狗”放入到它相应的跑道上,组合成一幅新图画,并另存为任务二.jpg。 1、用“画图”打开背景图2、编辑粘贴来源3、选择素材中合适的图画打开4、“图像”菜单“不透明处理”调整位置和大小5、组合更多的图片保存组合图形的新方法小组创作,讲故事l任务三:任务三:l根据“任务三”中提供的素材,小组交流,确定图画主题,完成一幅组合图画,根据图画内容编写一个故事,讲给大家听。 小组创作,讲故事小组创作,讲故事l合作要求:合作要求:l1.集体交流,确定主题;l2.两个负责编写故事内容,两人负责操作,1人负责讲故事。l操作要求:操作要求:l1.选择合适的方法组合图形l2.至少用到四幅以上的图画素材。l3.画面布局合理,色彩搭配美观。 小组名称评价内容主题准确(背景图和图片搭配合理)素材张数(不少于4张)画面布局(大小适当合理,整体协调)故事设计与讲解(语言生动,表达清晰)第1组第2组第3组第4组第5组第6组小组创作,讲故事星级评价表小组创作,讲故事星级评价表