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1、爱爱国国要培培养养完完全全的的人人格格目标研讨研讨结构的逻辑性结构的逻辑性鉴赏思想的先进性鉴赏思想的先进性树立男女平等的观念树立男女平等的观念010203中中心思想心思想1爱国要培养爱国要培养完全的人格完全的人格略读第一段，尝试回答上述两个问题何提出何提出如如21.1.建校历史建校历史2.2.教育目标教育目标讨讨论分析论分析本本 校初办时，在满清末年，含有革命性质。盖当时一般志士，鉴于校初办时，在满清末年，含有革命性质。盖当时一般志士，鉴于满清政治之不良，国势日蹙，满清政治之不良，国势日蹙，有如人之罹重病，恐其淹久而至不可救有如人之罹重病，恐其淹久而至不可救药，必觅良方以治之药，必觅良方以治之
2、，故群起而谋革命。革命者，即治病之方药也。，故群起而谋革命。革命者，即治病之方药也。上海之革命团体，名中国教育会，革命精神所在，无论其为男为女，上海之革命团体，名中国教育会，革命精神所在，无论其为男为女，均应提倡，而以教育为根本。故女校有爱国女学，男校有爱国学社，均应提倡，而以教育为根本。故女校有爱国女学，男校有爱国学社，以教育会会员担任办理之责，此本校校名之所由来也。其后几经变迁，以教育会会员担任办理之责，此本校校名之所由来也。其后几经变迁，男校因苏报案而解散；中国教育会，亦不数年而同志星散；惟男校因苏报案而解散；中国教育会，亦不数年而同志星散；惟女校存女校存立至今。辛亥革命时，立至今。辛亥
3、革命时，本校学生，多有从事于南京之役者，不可谓非本校学生，多有从事于南京之役者，不可谓非教育之成效也。教育之成效也。当满清政府未推倒时，自以革命为精神，然于普通之当满清政府未推倒时，自以革命为精神，然于普通之课程，仍力求完备，课程，仍力求完备，此犹家人一面为病者求医，一面于日常家事，仍此犹家人一面为病者求医，一面于日常家事，仍不能不顾也不能不顾也。至民国成立，改革之目的已达，如病已医愈，不再有死。至民国成立，改革之目的已达，如病已医愈，不再有死亡之忧，则欲副爱国之名称，其精神不在提倡革命，而在养成完全之亡之忧，则欲副爱国之名称，其精神不在提倡革命，而在养成完全之人格。人格。盖国民而无完全人格，
4、欲国家之隆盛，非但不可得，且有衰亡盖国民而无完全人格，欲国家之隆盛，非但不可得，且有衰亡之虑焉。之虑焉。造成完全人格，使国家隆盛而不衰亡，真所谓爱国矣。完全造成完全人格，使国家隆盛而不衰亡，真所谓爱国矣。完全人格，男女一也，兹特就女子方面讲述之。人格，男女一也，兹特就女子方面讲述之。论证方法 有如人之罹有如人之罹重病，恐其淹久重病，恐其淹久而至不可救药，而至不可救药，必觅良方以治之必觅良方以治之 男校因苏报男校因苏报案而解散；中国案而解散；中国教育会，亦不数教育会，亦不数年而同志星散年而同志星散 本校学生，多本校学生，多有从事于南京之有从事于南京之役者，不可谓非役者，不可谓非教育之成效也教育之
5、成效也 盖国民而无完盖国民而无完全人格，欲国家全人格，欲国家之隆盛，非但不之隆盛，非但不可得，且有衰亡可得，且有衰亡之虑焉之虑焉比喻论证比喻论证对比论证对比论证举例论证举例论证假设论证假设论证01逻辑性逻辑性PART ONE CONTENT02先进性先进性PART TWO CONTENT020201010303针对谁？针对谁？针对什么针对什么？达到什么目的？达到什么目的？爱国爱国要培养完全的人格培养完全的人格体育体育智育智育德育德育增长知识，使女增长知识，使女子处事精详子处事精详发达其身体，培发达其身体，培养自卫能力和胆养自卫能力和胆量量自谋生活自谋生活 ；开阔；开阔视野；理性为善视野；理性为
6、善女子入学为什么会遭到父兄的反对？女子入学为什么会遭到父兄的反对？女学乃损坏女德之地女学乃损坏女德之地“女学乃损坏女德之地女学乃损坏女德之地”蔡元培蔡元培先生是如何先生是如何驳斥驳斥的？的？SWOT NO.2 NO.2 女子入校求学，女子入校求学，固非脱离家庭间固有之固非脱离家庭间固有之天职也。求其使用，固天职也。求其使用，固可相辅而行者也。可相辅而行者也。 NO.1 NO.1 必也入学后，必也入学后，家庭间之旧习惯，有家庭间之旧习惯，有益于女德保持者，而益于女德保持者，而益以学校中之新知识，益以学校中之新知识，则治理家庭各事，比则治理家庭各事，比较诸未受过教育者，较诸未受过教育者，觉井井有条
7、。觉井井有条。 NO.4 NO.4亦可见徒亦可见徒知读书。放弃家事，知读书。放弃家事，为不合于理矣。为不合于理矣。 NO.3 NO.3寓学问于操作寓学问于操作中，可见女学固养成女中，可见女学固养成女子完全之人格，非使女子完全之人格，非使女子入学后，即放弃其子入学后，即放弃其固固有有之之天职天职也。也。赞同吗？赞同吗？你你 拿世界各国的大学校拿世界各国的大学校长来比较，牛津、剑桥、长来比较，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等，这些校长中，在比亚等，这些校长中，在某些学科上有卓越贡献的某些学科上有卓越贡献的不乏其人。但是，以一个不乏其人。但是，以一个校长身份而能领导那所大校长身份而能领导那所大学，对一个民族，对一个学，对一个民族，对一个时代，起到转折作用的，时代，起到转折作用的，除蔡元培外，恐怕找不出除蔡元培外，恐怕找不出第二个。第二个。 杜威杜威 现在中国仅有的两个好现在中国仅有的两个好人，一个是蔡元培先生，一人，一个是蔡元培先生，一个是我，蔡先生点了翰林之个是我，蔡先生点了翰林之后，不肯做官而跑去革命，后，不肯做官而跑去革命，到现在还革命。我呢？自从到现在还革命。我呢？自从跟张之洞做了前清的官，到跟张之洞做了前清的官，到现在还保皇。现在还保皇。 辜鸿铭辜鸿铭拓拓展链接展链接布布置作业置作业
