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1、执教者：桂花小学执教者：桂花小学 吴淑芝吴淑芝蔚蓝色蔚蓝色巡弋巡弋频频发射频频发射绿茵茵绿茵茵wiypnyn金黄色的沙漠，金黄色的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的天下；本来是蜥蜴和甲虫的天下；可是轰隆隆的坦克和大炮可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻，打破了它们的梦幻，蔚蓝色的大海，蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园；本来是海鸥的乐园；可是巡弋的战舰和水雷可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，成了不速之客，蓝得发黑的夜空，蓝得发黑的夜空， 本来属于星星和月亮；本来属于星星和月亮；可是如今频频发射的导弹可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁，把星星的家园搅得很不安宁，绿茵茵的草地，绿茵茵的草地，本来
2、滚动着欢乐的足球。本来滚动着欢乐的足球。可是如今散落着的地雷碎片可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，阻挡着孩子们奔跑的脚步，金黄色的沙漠，金黄色的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的天下；本来是蜥蜴和甲虫的天下；可是轰隆隆的坦克和大炮可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻，打破了它们的梦幻，蔚蓝色的大海，蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园；本来是海鸥的乐园；可是巡弋的战舰和水雷可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，成了不速之客，蓝得发黑的夜空，蓝得发黑的夜空， 本来属于星星和月亮；本来属于星星和月亮；可是如今频频发射的导弹可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁，把星星的家园搅得很不安宁，绿茵
3、茵的草地，绿茵茵的草地，本来滚动着欢乐的足球。本来滚动着欢乐的足球。可是如今散落着的地雷碎片可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼让战火中的孩子让战火中的孩子不被导弹的气浪掀翻！不被导弹的气浪掀翻！免遭炸弹的弹片击穿！免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天和我们一样享受春天有一张课桌，平稳的课桌，有一张课桌，平稳的课桌，
4、有一间教室，洁白的教室，有一间教室，洁白的教室，让我们敲希望的钟呀多少祈祷在心中让我们敲希望的钟呀多少祈祷在心中让大家看不到失败叫成功永远在让大家看不到失败叫成功永远在让地球忘记了转动呀四季少了夏秋冬让地球忘记了转动呀四季少了夏秋冬让宇宙关不了天窗叫太阳不西冲让宇宙关不了天窗叫太阳不西冲让欢喜代替了哀愁呀微笑不会再害羞让欢喜代替了哀愁呀微笑不会再害羞让时间懂得去倒流叫青春不开溜让时间懂得去倒流叫青春不开溜让贫穷开始去逃亡呀快乐健康留四方让贫穷开始去逃亡呀快乐健康留四方让世间找不到黑暗幸福像花儿开放让世间找不到黑暗幸福像花儿开放让我们敲希望的钟呀多少祈祷在心中让我们敲希望的钟呀多少祈祷在心中让大
5、家看不到失败叫成功永远在让大家看不到失败叫成功永远在让大家看不到失败叫成功永远在让大家看不到失败叫成功永远在 让我们敲希望的钟呀多少祈祷在心中让我们敲希望的钟呀多少祈祷在心中让大家看不到失败叫成功永远在让大家看不到失败叫成功永远在让地球忘记了转动呀四季少了夏秋冬让地球忘记了转动呀四季少了夏秋冬让宇宙关不了天窗叫太阳不西冲让宇宙关不了天窗叫太阳不西冲让欢喜代替了哀愁呀微笑不会再害羞让欢喜代替了哀愁呀微笑不会再害羞让时间懂得去倒流叫青春不开溜让时间懂得去倒流叫青春不开溜让贫穷开始去逃亡呀快乐健康留四方让贫穷开始去逃亡呀快乐健康留四方让世间找不到黑暗幸福像花儿开放让世间找不到黑暗幸福像花儿开放让我们敲希望的钟呀多少祈祷在心中让我们敲希望的钟呀多少祈祷在心中让大家看不到失败叫成功永远在让大家看不到失败叫成功永远在让大家看不到失败叫成功永远在让大家看不到失败叫成功永远在 1、继续搜索、阅读一些关于战争的图片资料，然、继续搜索、阅读一些关于战争的图片资料，然 后和同学交流你的感受。后和同学交流你的感受。2、仿照一至四节诗歌的写法，再写一两节。、仿照一至四节诗歌的写法，再写一两节。
