《二年级数学下册课件6有余数的除法竖式103人教版13页PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下册课件6有余数的除法竖式103人教版13页PPT（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、复习导入1.说出下面除法算式中各数的名称说出下面除法算式中各数的名称84=2 102=5 72=3有有9根小棒，每根小棒，每4根一份。可以分成几份？根一份。可以分成几份？2.圈一圈，并列出除法算式圈一圈，并列出除法算式2.圈一圈，并列出除法算式圈一圈，并列出除法算式有有9根小棒，每根小棒，每4根一份。可以分成几份？根一份。可以分成几份？94=2（份）（份）1（根）（根）有余数的除法除法竖式除法竖式二、学生活二、学生活动，运用旧知解决，运用旧知解决问题（一）呈（一）呈现题目，明确目，明确题意意问题：1. 1. 读一一读，说一一说你知道了什么。你知道了什么。2. “11根小棒根小棒”指的是什么
2、？指的是什么？3.“每每4根分一根分一组”什么意思？什么意思？11根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？（二）运用旧知，自主（二）运用旧知，自主尝试提示：可以提示：可以摆一一摆，圈一圈，算一算。，圈一圈，算一算。11根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？问题：结果怎果怎样呢？自己呢？自己动手手试一一试。三、研三、研讨竖式，理解各部分含式，理解各部分含义（一）（一）尝试书写，交流想法写，交流想法摆圈圈算算1142（组）（组）3（根）（根） 尝试：摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道尝试：摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你
3、们知道吗，除法也可以写成竖式，现在发挥你们的想象力，把它列成除法吗，除法也可以写成竖式，现在发挥你们的想象力，把它列成除法竖式，赶紧动手吧！竖式，赶紧动手吧！三、研三、研讨竖式，理解各部分含式，理解各部分含义（二）指（二）指导书写，建立写，建立联系系41 13 8商被除数4乘2的积余数除数2三、研三、研讨竖式，理解各部分含式，理解各部分含义（三）独立（三）独立书写，及写，及时巩固巩固问题：1. 1. 竖式怎么写呢？式怎么写呢？请你自己写一写。你自己写一写。2. 同桌互相学同桌互相学习，看看写得怎么，看看写得怎么样。3. 这个个竖式中的每个数什么意思？式中的每个数什么意思？ 如果有如果有1212
4、根小棒，每根小棒，每4 4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？竖式怎么写？竖式怎么写？ 如果有如果有1616根小棒，每根小棒，每4 4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？竖式怎么写？竖式怎么写？（三）独立（三）独立书写，及写，及时巩固巩固41 6041644（组）除法也可以写成竖式：被除数4乘4的积1 6商除数做一做：做一做：1111根小棒，每根小棒，每3 3根分一组，分一分。根分一组，分一分。113 3 （组） 2 （根）3分一分分了（ 3 ）组，还剩（ 2 ）根。算一算3921 1四、巩固四、巩固练习，深化理解，深化理解四、巩固四、巩固练习，深化理解，深化理解独立解答：独立解答：1212根小棒，每根小棒，每3 3根分一组，分一分。根分一组，分一分。分了（ ）组，还剩（ ）根。123 （组） 1 23四、巩固四、巩固练习，深化理解，深化理解说一说：说一说：把把1414根棒棒糖平均分给根棒棒糖平均分给4 4个小朋友。个小朋友。你能说出竖式中每个数的含义吗？你能说出竖式中每个数的含义吗？（一）本节课中，你有什么收获？（二）除法竖式和除法横式的写法有什么相同点和不同点？有余数的除法竖式和没有余数的除法竖式呢？五、五、对比反思，全比反思，全课总结
