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1、上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。上挂。 （丝瓜）（丝瓜） （葡萄）（葡萄）的脚爬山虎 一种攀援在一种攀援在墙壁上的供观赏墙壁上的供观赏的植物。也叫巴的植物。也叫巴山虎、地锦、常山虎、地锦、常春藤。卷须前端春藤。卷须前端有吸盘，夏季开有吸盘，夏季开花，花很小，黄花，花很小，黄绿色。产于我国绿色。产于我国各地，茎和根可各地，茎和根可以入药。以入药。爬山虎爬山虎 占地占地 均匀均匀 空隙空隙 铺路铺路 重叠重叠 茎上茎上 叶叶柄柄 触角触角 痕迹痕迹 逐渐逐渐 休想休想 蛟龙蛟龙 引人注意引人
2、注意 学校操场北边墙上满是爬山学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。方。 学校操场北边墙上学校操场北边墙上满是满是爬山爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了西墙爬上去，在房顶上占了一大片一大片地方。地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶嫩叶,不大引人注意，引人注意的是长大了不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜
3、，看着非的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。纹，好看得很。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 爬山虎的嫩叶不大引人注意，引爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一
4、顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。好看得很。 爬山虎的嫩叶不大引人注意，引爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。人注意的是长大了的叶子。那些叶子那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波
5、纹，好看得很。好看得很。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 静态描写 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。波纹，好看得很。动态描写动态描写 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非
6、的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。纹，好看得很。 爬山虎爬山虎刚长出来刚长出来的叶子是嫩红的，的叶子是嫩红的，不不几天几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶嫩叶,不大引人注意，引人注意的是不大引人注意，引人注意的是长大了长大了的叶子的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那
7、常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。纹，好看得很。 爬山虎刚长出来的叶子是（爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，）的，不几天叶子长大，就变成（不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬）的。爬山虎的嫩叶，不大（山虎的嫩叶，不大（ ），引人注意），引人注意的是长大了的叶子。那些叶子（的是长大了的叶子。那些叶子（ ），看着非常舒服。叶尖（），看着非常舒服。叶尖（ ），），在墙上铺得（在墙上铺得（ ），没有重叠起来的，），没有重叠起来的，也不留（也不留（
8、）。一阵风（）。一阵风（ ），一），一墙的叶子就（墙的叶子就（ ），好看得很。），好看得很。 学习提示：学习提示：（1）学习第三段，想一想这段介绍了爬）学习第三段，想一想这段介绍了爬山虎的脚的哪些方面？山虎的脚的哪些方面？ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。这就是爬山虎的脚。位置外形颜色 爬山虎的脚长在茎上。茎上长爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七叶柄的地方，
9、反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。这就是爬山虎的脚。位置外形颜色 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。这就是爬山虎的脚。学习提示：学习提示： 学习第四段，圈出爬山虎脚向上爬学习第四段，圈出爬山虎脚向上爬的动作，
10、并用自己的话介绍它是怎么爬的动作，并用自己的话介绍它是怎么爬的。的。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。虎就是这样一脚一脚地往上爬。 爬山虎的脚爬山虎的脚触触着墙的时候，六七根着墙的时候，六七根细丝的头上就细丝的头上就变变成小圆片，成小圆片，巴巴住墙。细住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎的嫩茎
11、拉拉一把，使它紧一把，使它紧贴贴在墙上。爬山在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。虎就是这样一脚一脚地往上爬。 爬山虎的脚爬山虎的脚触触着墙的时候，着墙的时候，六七根六七根细丝的头上就细丝的头上就变变成小圆片成小圆片，巴巴住墙。住墙。细细丝原先是直的，现在弯曲了丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎，把爬山虎的嫩茎的嫩茎拉拉一把，使它紧一把，使它紧贴贴在墙上。爬山在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。虎就是这样一脚一脚地往上爬。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬动作：动作：触墙触墙- （ ）- （ ） - （ ）巴墙巴墙贴墙贴墙爬墙爬墙 爬山虎的脚要是没触着墙，不爬
12、山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。山虎的一根茎。 爬山虎的脚要是没触着墙，不爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚
13、巴在墙上相当牢固，那些脚巴在墙上相当牢固，要是要是你你的手指不费一点儿劲，的手指不费一点儿劲，休想休想拉下爬拉下爬山虎的一根茎。山虎的一根茎。随身带着笔记本随身带着笔记本 俄国著名作家列夫俄国著名作家列夫. .托尔斯泰生前坚持写日托尔斯泰生前坚持写日记。他说：记。他说：“身边要永远带着铅笔和笔记本。身边要永远带着铅笔和笔记本。读书和谈话时碰到的一切美妙的地方，都把它读书和谈话时碰到的一切美妙的地方，都把它记下来。记下来。”有一次，一位客人来看他，刚谈了有一次，一位客人来看他，刚谈了几句话，托尔斯泰就掏出本子来记。客人奇怪几句话，托尔斯泰就掏出本子来记。客人奇怪地问：地问：“你往本子上记什么啊？
14、你往本子上记什么啊？”托尔斯泰说：托尔斯泰说：“我记的就是你。我记的就是你。”“”“我有什么好记的？我有什么好记的？”“”“什么都可以记，世界上什么东西都是有趣的。什么都可以记，世界上什么东西都是有趣的。” 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。的头上就变成小圆片，巴住墙。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。和小圆片逐渐变成灰色。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就
15、变成小圆片，巴住墙。的头上就变成小圆片，巴住墙。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。和小圆片逐渐变成灰色。 从小圆片、巴、萎、灰色等描写中，从小圆片、巴、萎、灰色等描写中，我们知道作者是从（我们知道作者是从（ ）、）、 （ ） 、 （ ）等方面观察发现爬山虎的脚的变）等方面观察发现爬山虎的脚的变化的。化的。形状动作颜色课外作业：课外作业：选做：选做：1、连续观察一种动物，注意它的、连续观察一种动物，注意它的外形、动作、吃、玩、睡等生活习性，注外形、动作、吃、玩、睡等生活习性，注意发现与众不同的现象。意发现与众不同的现象。 2、连续观察一种植物，注意枝叶、连续观察一种植物，注意枝叶、花、根、茎的形状、颜色、变化等。花、根、茎的形状、颜色、变化等。要求：要求：注意每一天的变化，并写连续性的注意每一天的变化，并写连续性的观察日记观察日记。 观察日记（ ）则（ ） 月（月（ ）日）日 星期（星期（ ） 天气（天气（ ）
