《人教版八年级物理下册第七章第2节弹力课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理下册第七章第2节弹力课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习提问复习提问物体受到力的作用会产生哪些效果？物体受到力的作用会产生哪些效果？2.力可以改变物体的运动状态：力可以改变物体的运动状态：1、对物体施加力时，会使物体发生、对物体施加力时，会使物体发生形变；形变；形变包括形状和体积的改变形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的形变可以是很明显的也可以是非常微小的。也可以是非常微小的。运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。到静止、速度大小的改变，
2、运动方向的改变。到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。你能举例说明你能举例说明“力可以使物体发生形变力可以使物体发生形变”吗？吗？物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。小心喽！弹性限度弹性限度弹性限度弹性限度(所以使用弹簧时不能超出它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。)弹簧能自动恢复原状的最大限度。1、 弹性形变：物体在弹性限度内发生的形变叫弹性形变。弹性形变：物体在弹性限度内发生的形变叫弹性形变。2、塑性形变：物体在弹性限度外发生的形变叫塑性塑性形变：物体在弹性限度外发生的形变叫塑性形变。形变。手压气球手压气球物体由于发生物体由于发生弹性形变弹性形变而产生的力，这个力而产生的力
3、，这个力叫弹力。叫弹力。手拉弹簧手拉弹簧弹力产生的条件：1、相互接触2、发生弹性形变 观察思考观察思考用力挤压、放松厚用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。手部用力的变化。实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。辨析：辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？下图中哪些物体间的作用力属于弹力？可见：压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛可见：压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。地存在于生活中。1、大小：与使物体发生弹性形变的外力大小相等、大小：与使物体发生弹
4、性形变的外力大小相等2、方向：与接触面垂直，且指向受力物体、方向：与接触面垂直，且指向受力物体3、作用点：在受力物体上，也可等效在接触面上、作用点：在受力物体上，也可等效在接触面上 弹力大小与形变程度的关系：弹力大小与形变程度的关系： 对同一物体，（在弹性限度内）发生的弹性形变对同一物体，（在弹性限度内）发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。（正比）越大，产生的弹力也越大。（正比）观察两个对比实验,可得出什么结论?塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_。（大/小） 在弹性限度内，作用在物在弹性限度内，作用在物体上的力越大体上的力越大 物体发生物体发生的形变就越大的形变就越大 1、测量力的大小的
5、工具叫做测力计，、测量力的大小的工具叫做测力计，实验室中常用的测力计是实验室中常用的测力计是弹簧测力计弹簧测力计。2、生活中的测力计：、生活中的测力计：各式弹簧测力计各式弹簧测力计握力计握力计弹簧测力计弹簧测力计 3、弹簧测力计的原理：、弹簧测力计的原理： 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，即弹簧的伸长与弹簧弹簧的伸长量就越长，即弹簧的伸长与弹簧受到的拉力成正比。受到的拉力成正比。4、弹簧测力计的、弹簧测力计的构造构造：刻度板刻度板包括：刻度板、弹簧、指针、秤钩、外壳等方面包括：刻度板、弹簧、指针、秤钩、外壳等方面5.5.探究探究: :弹簧
6、测力计的使用弹簧测力计的使用 (1) (1)感受感受1N1N、5N5N的力。的力。 (2)(2)测出一个钩码对弹簧测力计的拉力。测出一个钩码对弹簧测力计的拉力。6.6.活动活动: :(1)观察量程和分度值，便于读数；观察量程和分度值，便于读数；(2)观察指针是否指在零刻度线上，若没观察指针是否指在零刻度线上，若没有，需调零；有，需调零；(3)轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳；轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳；(4)测量时，要使弹簧的方向跟所测的力的方向一测量时，要使弹簧的方向跟所测的力的方向一致；致；(5)测量时，所测的力不要超过它的量程，以免损坏；测量时，所测的力不要超过它的量程，以免损
7、坏；(6)读数时，视线要与刻度板面垂直读数时，视线要与刻度板面垂直一、弹力一、弹力1、定义：物体由于发生弹性形变产生的力；、定义：物体由于发生弹性形变产生的力；2、弹性与塑性：撤去外力后能否恢复原状；、弹性与塑性：撤去外力后能否恢复原状；3、弹力产生的条件：相互接触、发生形变、弹力产生的条件：相互接触、发生形变4、弹力与形变程度的关系：对同一物体，在、弹力与形变程度的关系：对同一物体，在弹性限度内发生的弹性形变越大，产生的弹弹性限度内发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。（正比）力也越大。（正比）二、弹簧测力计二、弹簧测力计1、测力计的制作原理：在弹性限度内，弹、测力计的制作原理：在弹性限度内
8、，弹簧所受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长簧所受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长2、测力计的作用：测量力的大小（重力、测力计的作用：测量力的大小（重力、物体与测力计间的拉力）物体与测力计间的拉力）3、测力计的构造：刻度盘、弹簧、指针、测力计的构造：刻度盘、弹簧、指针、秤钩、外壳等。秤钩、外壳等。4、测力计的使用方法：看、调、测、读、测力计的使用方法：看、调、测、读1、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（ ）A、同一个物体受到的弹力越大，它的形变就越大、同一个物体受到的弹力越大，它的形变就越大B、两个物体不接触也可能有弹力、两个物体不接触也可能有弹力C、平时我们说的压力、拉力、支持力都属于弹力、平
9、时我们说的压力、拉力、支持力都属于弹力D、先有形变，然后才有弹力、先有形变，然后才有弹力2、关于弹力产生条件的说法中，正确的是（、关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ）A、物体间不相互接触，也能产生弹力。、物体间不相互接触，也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生、两个物体直接接触且互相挤压发生 形变时才会产生弹力。形变时才会产生弹力。CD练习：练习：3、如右图所示的弹簧测力计，它的、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为量程为_，分度值为，分度值为_，现在，现在弹簧测力计的示数为弹簧测力计的示数为_N。4、有一弹簧测力计，当秤钩上没、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在上，而是在0.2N的位置，此时用手的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则，则手拉弹簧的力为（手拉弹簧的力为（ ）A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法判断、无法判断C0.2N05N3.4
