浙江省丽水市2022年中考科学真题卷（含答案与解析）

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1、浙江省2022年初中毕业学业考试（ 丽水市）科学试题卷注意事项：1 . 答卷前， 考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上， 并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2 . 选择题每小题选出答案后， 用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦擦干净后， 再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。3 . 非选择题的作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。4 . 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后， 请将本试题卷和答题卡一并上交。卷I说明: 本卷共有一大题，15小题，共50分。一、选 择 题 （ 本大题共有15小题，1

2、 5小题每题4分，615小题每题3分，共50分。每小题只有一个选项是，正确的，不选、多选、错选均不得分）1 . 我市地处山区，泥石流多发。下列措施有助于减少泥石流发生的是（）A.破坏地表 B.植树造林 C .乱堆矿渣 D.毁林开荒2 . 丽水市拥有众多地方特产，如龙泉青瓷、遂昌竹炭、青田石雕、景宁山哈酒等。下列地方特产的制作过程中，主要发生物理变化的是（）A.煨烧青瓷 B.烧制竹炭 C.打磨石雕 D.酿山哈酒3.2021年12月9日，小科观看了 “ 天宫课堂”中心肌细胞的展示，他想进一步认识其结构，用显微镜观察心肌细胞永久装片， 看到如图甲的图像，要得到图乙需调节的结构是（）A.反光镜 B.物

3、镜转换器 C .粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋第3题图 第4题图 第5题图4 . 按如图电路进行实验，每次总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比电磁铁B多。此现象说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是（）A.电流大小 B.线圈匝数 C.电流方向 D.电磁铁极性5 . 李白的名句“ 举杯邀明月对影成三人”中，涉及到的光学知识理解正确的是：A.空中的明月是光源 B.杯中的人影是光的折射形成的C.地上的人影是光沿直线传播形成的 D.月光能照射到人说明光的传播需要介质6 . 在测定土壤酸碱性的实验中，下列操作规范的是（）一寇子pH试纸A.装入土样粉末 B.滴加蒸馈水 C振荡土壤液 D.测定酸碱性7. 一般地说，金

4、属越活泼，冶炼越困难，人类使用该金属的时间就越迟。如图为铁、铜、钠、锌四种金属的最早冶炼历史年代，则甲代表的金属是（）约公兀的4700年 约 公 兀 蔺 2“ 融年的500年 1807年甲乙丙 丁A.铁 B.铜 C.钠 D.锌8.2022年4月2 4日（ 农历三月二十四） 清晨，木星、金星、火星和土星与月亮相伴，上 演 “ 四星连珠伴月”天象。这一天的月相接近（ ）A.新月 B.上弦月 C.满月9. 在实验室制取和收集气体的四种装置中,D.下弦月下列用法不正确的是（）火bx川Li球D.可收集0210.某油烟机具有排气和照明的功能，这两种功能既可单独、也可同时使用。下列电路符合要求的是11.如图

5、是2022年北京冬奥会冰壶项目比赛场最。冰壶投出后，同队队员在冰壶的前方擦刷冰面，形成水膜，使冰壶沿预设轨迹运动。下列说法正确的是（ ）A.擦刷冰面是为了增大摩擦B.冰面上的水膜是液化形成的C.冰壶离手后仍能前行是由于受到惯性的作用D.冰壶最终停止是因为力能改变物体的运动状态12. 生物通过自身形态结构变化来适应环境。下列关于生物与环境关系描述不正确的是（）A甲图：竹节虫的形态像竹节是对高湿度的适应 B.乙图：骆驼刺根系发达是对缺水环境的适应C.丙图：北极熊厚厚的皮毛是对寒冷环境的适应 D.丁图：龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应13. 小科整理了人体内物质代谢过程的知识结构及说明, 其中说

6、明有错误的是（）. , 泌尿系统- - -尿液A.消化系统过程表示食物的消化和吸收，主要在胃内完成B.呼吸系统的主要器官是肺，是a、b物质交换的场所C. 血液循环系统由心脏、血管和血液组成，负责物质运输D.泌尿系统的主要器官是肾脏，是形成尿液的器官14 . 某兴趣小组为探究“ 猪肝中的铁元素”，进行了以下实验: 选用新鲜猪肝，如图操作I将猪肝中的铁转化为铁离子，再用硫氟化钾溶液检验（ 硫氟化钾溶液遇铁离子变红色） 。有关该实验的说法正确的是（）10克 急泄水、 奢 呼 1 土黄色新鲜猪肝 稀6酶 ， 搅拌、 加热 混合液 景之, 、 为 、 汰 硫氧化钾溶液 、 *+4T黄色溶液- - - -

7、 - - - - - - - - - - - -溶液变红遮渣A.实验研究的问题是新鲜猪肝中是否含有铁离子B.新鲜猪肝中的铁是以游离态形式存在的C.实验中获得的土黄色混合液属于溶液D.新鲜猪肝中含铁元素的证据是滴加硫氟化钾溶液后溶液变红15 .如图是某兴趣小组用轻质杆制作的杆秤，经测试发现量程偏小。下列操作能使杆秤量程变大的是（）A.将a点向左移B.将b点向右移 aC.换一个质量较小的秤坨 人b 1种种D.将a、b点都向左移等长距离卷 II说明：本卷共有三大题，20小题，共130分二、填 空 题 （ 本大题共有8小题，每空2分，共40分 ）16 . 为帮助人们设计健康的饮食方案，营养师用多种谷物

8、配制了杂粮粉，并测得每100克小麦粉、玉米粉和杂粮粉的部分营养成分及含量如表。( 1) 初中生需多吃富含蛋白质、钙等营养素的食物，表中最适合的食品是 。( 2 ) 食物中的糖类( 淀粉) 消化分解成 后才能被吸收。营养素食品蛋白质/克糖类/克脂肪/克钙/毫克膳食纤维/克小麦粉9 .97 4 .61.83 80.6玉米粉12 .46 6 .74 .612 01.5杂粮粉2 6 .95 4 .72 .418 66 .217 .物质结构决定性质，性质决定用途，现象反映本质。如图是小科构建的硫酸部分知识网络，其 中 “ 一”表示相连物质能发生化学反应。 Cu O( 1) 石蕊试液在H 2 s O 4

9、溶液中显红色，该溶液中能使石蕊试液变红的离子 IB.Zn- - - - H i S O i - - - - 紫色石蕊试液是 。I( 2 ) 在实验室中常用浓硫酸做干燥剂，这是利用它的 。 B!CL18 .当前新冠疫情防控形势依然严峻呈现多点散发。进行全员核酸检测是筛查感染者的有效措施， 如图为核酸检测流程。n咽 拭 子 采 样 核 酸 提 取 5T逆转录 P C R 扩 增 荧光 结果, - BJ - RNA-D NA- - - - - - - -部 - - - - - 普聚 合 酶 检测 确正( 1) 开展全员核四筛查并发现病毒感染者，并及时进行隔离和治疗。从预防传染病的角度分析，该措施属于

10、 。( 2 ) 核酸上某些片段决定了新冠病毒的性状特征，这些片段称为 。( 3 ) 通常采集到核酸量太少，需经过P C R 扩增后才能被荧光检测到，扩增需要聚合醐的参与。若扩增失败，可能的原因有 。1 9 .2 0 2 2 年 5月 1 5 日，我国自主研发的“ 极目二号” I I I 型浮空艇从科考基地上升到海拔9 0 3 2 米，创造了大气科学观测世界纪录。(1 )上升过程中，以地面为参照物，浮空艇是 的:(2 )该浮空艇是软式飞艇，上升过程中需通过调整气囊中的气压来保持外形不变。上升过程中，该艇受到的浮力 。(填 “ 增大”、 “ 减 小 ” 或 “ 不变”)。2 0 .朱利叶斯因感知温

11、度研究领域所作出的贡献，被授予2 0 2 1 年诺贝尔生理学或医学奖。材料一：在一段时间内，科学家们猜测，神经细胞对不同刺激的不同反应，很可能依赖于细胞的某种离子通道受体，它的开放与关闭影响着细胞内外离子的进出。材料二：朱利叶斯以辣椒为切入点，于 1 9 9 7年发现辣椒素能激活某种细胞的敏感离子通道受体，并发现该受体也可被4 3 c 以上的高温激活，激活之后会产生兴奋，从而感知到热。(1 )分析材料可知，该离子通道受体位于 (填细胞结构),(2 )吃辣椒会感觉到热，是因为辣椒素与高温一样会激活神经细胞的2 1 . 2 0 2 1 年 9月， 我国科学家在世界上首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉

12、KC 6 H i o 0 5 )n ,如图为人工合成淀粉过程中第一步反应的微观示意图。CO 8 碳 雄rO氧族子 M K if参加反应的y和 9分子个数比为 O( 2 ) 3 . 2 克有机物X中碳元素的质量为 克( 3 ) 若人工合成淀粉实现工厂化、规模化生产，在一定程度上能 ( 填字母)A . 缓解粮食危机 B . 缓解温室效应 C. 节省耕地资源2 2 . 为研究“ 影响压力作用效果的因素”，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为3 5厘米2 , 瓶盖面积为7厘米，并将瓶子装满6 0 0 毫升水，依次正放和倒放于海绵上( 如图) 。( 1 ) 本实验可初步得出：压力

13、的作用效果与 有关;( 2 ) 正放时水对瓶底的压强为p i ，倒放时水对瓶盖的压强为P 2 。则P 1 P 2 ( 填 “ 大于”、 “ 小于”或 “ 等于”) ；( 3 ) 要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出 毫升水。2 3 . 价类图是以元素化合价为纵坐标物质类别为横坐标绘制的图像，它能将散乱的科学知识联系在一起，有助于对科学问题的理解和整体认知。如图是含碳元素物质的价类图，其 中 “ 一”表示物质闻的转化关系。( 1 ) 室出物质B的化学式 。( 2 ) 写一个C -E的化学方程式 。( 3 ) 如图的物质相互转化关系中，反应类型有 ( 填字母) 。A . 化合反

14、应 B . 分解反应 C. 置换反应 D . 复分解反应三、实验探究题( 本大题共有6小题，每空2分，共 4 0 分)2 4 . 小科为探究植物蒸腾作用的影响因素，他取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6张和3张叶片，把枝条同时插入盛有红色染液的烧杯中，放在阳光下照射。 入 7 C1 小时后，在两枝条等高位置切出相应的切片，观察到被染色的情况如图。 旦费(S请回答：遏 一 必手工韦杳氐 二 屋( 1 ) 该实验探究的问题是 。 表示不含枭液表示含染液( 2) 依据本实验，为提高移栽树术的成活率，可采取的措施是 。25 : 小丽和小科在做“ 金属与酸反应”的实验时， 他们分别将镁

15、条投入盛有稀盐酸的试管中，小丽加入少量镁条， 而小科加入了足量镁条。一段时间后，小科的试管底部“ 意外”地出现了灰白色固体。为探究该固体是什么物质， 他们开展了如下探究： 提出问题 足量镁和稀盐酸反应生成的灰白色固体是什么？ 查阅资料 氢氧化镁和碱式氯化镁 M g ( O H ) C l 都难溶于水，但都能与稀硝酸反应，后者能生成M g ( N O3) 2 建立假设 假 设 1 ：未溶解完的氯化镁；假设2：氢氧化镁；假设3 ：碱式氯化镁. . 进行实验 将灰白色固体过滤、充分洗涤后进行如下实验:序号实验操作实验现象实验结论实验一取灰白色固体于试管中，加入足量蒸僧水，充分振荡固体不溶解假 设 1

16、 。实验二取灰白色固体于试管中，加入足量稀硝酸，充分振荡固体溶解假设2 不成立往上述溶液中滴加硝酸银溶液: 的。 评价交流J小丽认为该灰白色固体平定是碱式氯化镁。小科认为上述探究还不足以说明该固体就是碱式氯化镁，其理由是 。 继续探究 26 . 为研究“ 电流与电压的关系”，小科和小丽设计了如图甲的电路，其中电源电压恒定不变定值电阻R为 5 欧。U/V实验次数一二三电压/V1.01.52.0电流/A0.20.30.40 0.18 0.28 0.38 I/A乙(1)如图甲，若滑片P 向右移时接入的阻值变小，则 待 接 导 线 应 与 一 相 连 ( 填 字 母 ) ；(2)闭合开关，小科发现电压

17、表指针不偏转，电流表指针偏转，则故障可能是 。(3)小科排除故障后，通过实验获得数据如表，分析数据可得出结论是 。(4)小丽用另一组同规格器材进行实验，获得的数据作出U - I 关系如图乙，发现与预期结果不- 样，分析实验过程中可能存在的问题有27 . 某兴趣小组参观植物工厂时，发现不同植物在补光时会用不同颜色的光，这是为什么呢? 他们开展了如下探究： 提出问题 光的颜色是否会影响植物光合作用的强弱？ 实验步骤 称取三份200克生长旺盛不带土的佛甲草，分别放入3 个透明的塑料袋内，通入体积和CO2浓度均相同的人体呼出气体，袋内各放置了一个氧气传感器并密封( 如图申) 。置于室温为22的不同暗室

18、中；三个装置分别用200瓦的LED蓝光灯、红光灯、绿光灯保持45厘米的距离照射5 小时，甲乙 评价反思 实验中判断光合作用强弱的依据是_4_。体积分数变化快慢( 填“C02” 或 “0 2 ” ) ；(2)分析图乙数据，能得出的结论是 。(3)他们将测得的绿光数据与资料进行对比，发现数据偏大，从光源或环境角度分析其可能的一个原因是。28. 定律是对自然现象或关系的描述， 通常可用数学方式加以表达。在学习“ 质量守恒定律”时，小丽查阅到以下材料:波义耳实验：在密闭的曲颈瓶中加热金属汞时，得到了金属灰( 氧化 汞 ) 。冷却后打开容器，称量金属灰的质量，发现比原来金属质-1 0 /3 -H -1

19、-罗蒙诺索夫重复了波义耳实验，他将金属铅装入容器后密封，称量。然后把容器放到火上加热，金属变成了黄色 ( 氧化 铅 ) ，冷却后再次称量，发现容器的总质量没有发生变化，该发现未引起-1 /3 0 - 4 i -拉瓦锡用锡和铅做了罗蒙诺索夫实验，也得到了同样的结论。他还做了许多实验并得出结论：在化学反应过程中物质质量是守恒的，并将次结论写成一个代数式。该结论得到当时科学家的普遍廊道尔特和曼莱做了精确度极高的化学实验，反应前后质量之差小于0.0001g,在实验误差范围内，国际科学家, 致承认质量守19U5、1912 年 (1)玻义耳实验中，金属灰增加的质量是 。(2)质量守恒定律的发现过程. 带给

20、我们的启示有 ( 填字母) :A 要善于总结前人的成果和经验B.实验的成功与否， 取决于药品的选择C.定量方法是科学研究的重要方法受上述研究启发，小丽对相关实验进行了深入探究。(3)在白磷燃烧前后质量测定实验中( 如图) 。气球的作用有 。(4)小丽认为，蜡烛燃烧后剩下的固体质量比燃烧前少了，因此该现象不符合质量守恒定律。诸你设计世个能说服小丽的简明实验思路 。29. 为更精确地测量木块的滑动摩擦力，小丽引入拉力传感器并设计了如图甲的实验。. 她将出块长、宽、高均不同的长方体木块平放，拉动木板发现传感器示数不稳定，同时观察到实验中木块总有些摆动，获得数据如图乙。是什么引起子木块的摆动，进而引起

21、摩擦力测量值的不稳定? 小丽继续实验，将同一木(1)实验中测最滑动摩擦力时，木板 勾速直线拉动( 填“ 雷 要 ”或 “ 不需要?(2)分析图乙，第 1秒末，木块所受摩擦力为A(3)继续实验环节基于的假设是 。(4 小丽认为，本实验还可得出滑动摩擦力大小与接触面积有关。小科认为不正确，并从实验中找出了说服小丽的证据 。四、解答题( 本大题共有6 小题，共 50分)30. (8分) 百山祖国家公园是我国具有全球意义的生物多样性保护关键区域之一，境内生物多样性丰富、珍稀濒危物种众多，也是新物种发现频发地。近年来，发现的新物种有百山祖角蟾、风阳巨基叶蜂、白班尾柳莺等。(1)百山祖角蜻幼体生活在水中用

22、鳏呼吸，成体生活在陆上或水中，主要用肺呼吸，它属子脊椎动物中的(2)白斑尾柳莺( 如图) 的生殖方式是 。(3)公园里所有的动物、植物和微生物共同构成了一个 。(4)白斑尾柳莺以风阳巨基叶蜂幼虫等为食，凤阳巨基叶蜂幼虫又以植物的嫩叶等为食，据此写出该食物链_4_。31. (8分) 如图甲是清代的手持消防水枪, 它在消防灭火中发挥过一定作用，其部分结构如图乙：枪身由内外两个套简组成，外简底部是进水口，内简顶端是喷水口、底部有活塞。使用时将进水口浸没在水中，先向上提内筒吸水，再向下压内筒喷水，如此反复。 方案设计 如图丙和丁是小丽设计的消防水枪进水口的两种结构，合理的是 。 尝试实践 为了解消防水

23、枪的使用效果，小丽和小科仿制了消防水枪并进行演示，用 30秒将20千克水喷 到 15米高处，求他们对水做功的功率。32. (8分) 空气炸锅是种新型家电，如图甲是某型号空气炸锅；其内部电路可简化为图乙，部分参数和食品加热时间如表所示，其工作原理是通过发热管迅速加热锅内空气，利用大功率风扇形成循环的热流，使盛放篮内的食品均匀受热，不放油也能达到类似煎炸的效果。(1)正常工作时， 求通过发热管的电流;部分参数风扇额定功率W80发热管额定功率W1320额定电压V220食品加热时向整条分1215鸡翅分18-20(2)某次用该空气炸锅炸一锅薯条耗时45分钟，求所消耗的电能；(3)根据空气炸锅的工作原理，

24、发热管风扇、盛放篮三者的位置从上到下依次是 。33 .(8 分) 思维模型是依据事物发展内在规律所建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解、促进问题解决。小科建构了 “ 混合物提纯”的思维模型： 初步理解 根据混合物组份的性质差异，获得混合物中目标组份。(1)海水淡化是将海水中的盐与水分开常压加热蒸曾法是其中的一种: 常压下将海水加热形成水蒸气，再液化得到淡水的过程。从建模角度分析，海 水 加 热 形 成 水 蒸 气 属 于 上 述 模 型 电 的 ( 填 “ 分离转移”或 “ 反应转化 探究本质 根据组份的性质差异，选择合适方法，实现物质提纯。(2)从含少量氯化钠的硝酸钾固体中

25、提纯硝酸钾，是通过溶解然发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥实现的。其中过滤操作将硝酸钾晶体与溶液分离是根据 不同。 实践应用 根据混合物中某组份发生化学反应，提高混合物中目标组份纯度。(3)小科取10克混有少量硫酸的盐酸溶液滴入氯化钢溶液至不再产生沉淀，经过滤洗涤和干燥得到沉淀0.233克，则原混合溶液中硫酸的溶质质量分数为一 融合创新 依据科学原理，融合技术与工程，形成新颖而有价值的解决实际问题方案。(4)常压加热蒸储法，能耗大、成本高。小科查阅资料获知，现在世界上的许多大型海水淡化工厂，都已经采用低压加热蒸储法，请解释其蕴含的科学道理 。34 .(12分) 萤石是我市的优势矿产资源，也是我

26、国“ 战略性矿物”。为探讨萤石的形成、开采，浮选等跨学科问题，兴趣小组对某萤石矿区开展项目化研究。 萤石形成 岩浆冷却过程中从岩浆分离出含氟离子的气水热液，在热液沿裂隙上升时，氟离子与周围岩石中的钙离子结合成氟化钙冷却结晶后形成矿物晶体颗粒即萤石，它通常存在于花岗岩等岩石内。(1)萤石矿属于 ( 填 “ 岩 浆 岩 ”、 “ 沉积岩”或 “ 变质岩 萤石开采 萤石开采过程中，通常用乳化炸药装入凿好的岩壁小孔，将岩石炸成碎块，再将岩石碎块装入车厢运出矿洞。(2)乳化炸药将岩石炸成碎块的过程中，化学能转化成 。 萤石浮选 蛋石矿开采后，将矿石破碎，研磨成矿粉，加水调成矿浆， 往矿浆中添加捕收剂等药

27、剂进行浮选，使目标矿粉粘附在泡沫上浮至水面，得到纯度较高的精矿。(3)如图是pH 值、捕收剂种类对浮选回收率影响的图像。为获得高浮选回收率，浮选时的最佳条件是 纯度测定 萤石的主要成分为氟化钙(CaFz)。已知：CaF2 + H2so4 (浓尸=CaSO4+2HF f(4)为测定精矿样品中氟化钙的含量，该小组称取10克样品和浓硫酸充分反应，生成的气体全部被碱性溶液吸收，测得碱性溶液增重4. 4克，计算样品中氟化钙的质量分数。 项目评估 萤石是我市优势矿产资源，但对萤石开采项目一直有不同观点。( 5 ) 请选出你认同的一种观点 ( 填字母) 。A . 我市应该立足资源优势，大力发展萤石开采项目B

28、 . 在勘探技术和环境监测到位的情况下，可以发展萤石开采项目C . 萤石开采项目会引发地表沉陷，诱发地质灾害，应禁止萤石开采项目35 . ( 6分) 火的使用推动了人类文明的进步。随着科技的发展， 生活中的点火方式越来越使捷多样，但火柴仍是实验室常用的点火工具。火柴引燃过程：划动火柴一擦火皮( 含微量易燃物) 产生火星一引发火柴头燃烧。图乙是小丽设计的三种引燃火柴的方式，若 F 尸F 2 F 3 , 且 B 、C的火柴棒与擦火皮夹角相同，则哪种方式更容易将火柴引燃?请用所学知识解释。科学试卷参考答案一、选择题( 本大题共有1 5 小题，1 5 小题每题4分，6 1 5 小题每题3分，共 5 0

29、 分)题号12345678答案BCDBCABD题号91 01 11 21 31 41 5答案CCDAADD卷 I I二、填空题( 本大题共有8 小题，每空2分，共 4 0 分)1 6 . ( 1 ) 杂粮粉( 2 ) 葡萄糖1 7 . ( 1 ) 氢 离 子 ( 或 H + )( 2 ) 吸水性1 8. ( 1 ) 控制传染源( 2 ) 基因 ( 3 ) 温度不适宜，p H 不适宜，醐本身失去活性1 9 . ( 1 ) 运动( 2 ) 减小2 0 . ( 1 ) 细胞膜( 2 ) 敏感离子通道受体2 1 . ( 1 ) 3 ： 1( 2 ) 1 . 2 ( 3 ) A B C2 2 . ( 1

30、 ) 受力面积( 2 ) 等于 ( 3 ) 4 8023. ( 1 ) C O( 2 ) 2NaOH + CO , = Na2co + H ,0 ( 3 ) AC三、实验探究题( 本大题共有6小题，每空2分，共 4 0 分)2 4 . ( 1 ) 植物蒸腾作用强弱是否与叶面积有关( 或植物蒸腾作用强弱是否与叶片数量有关)( 2 ) 剪去移栽树木上部分枝叶2 5 . 实验一：不成立 实验二：产生白色沉淀评价交流：只证明了氯元素的存在，未证明碱式氯化镁中的其他元素2 6 . ( 1 ) A ( 2 ) 电阻R短路( 或电压表断路) ( 3 ) 电阻一定时，电流与电压成正比( 4 )电流表未调零且指

31、针偏左，电压表未调零且指针偏右，前两种同时存在2 7 . ( 1 ) 02 ( 2 )其他条件都相同时，红光和蓝光对植物光合作用强弱的影响相同，且强于绿光( 3 )绿光光源不纯( 或环境有微弱光；或环境有漏光；或环境温度变化了，佛甲草的光合作用增强)2 8 . ( 1 )参加反应的氧气质量( 或氧化汞中氧元素的质量) ( 2 ) A C( 3 )形成密闭空间，使瓶内气压保持在一定范围内，防止瓶塞因气压过大而冲出( 4 )在密闭装置中完成蜡烛燃烧，并测量蜡烛燃烧前后整个装置的质量，比较两者的质量大小2 9 . ( 1 )不需要 ( 2 ) 1( 3 )接触面积不同会引起木块摆动程度不同，进而引起

32、滑动摩擦力测量值不稳定( 4 )比较乙、丙数据可知. 两次实验中滑动摩擦力大小平均值基本相同。接触面积大小影响的是滑动摩擦力稳定性，而非滑动摩擦力大小四、解答题( 本大题共有6小题，共5 0分)3 0 . ( 8 分)( 1 )两栖类 ( 2 )有性生殖( 3 )生 物 群 落 ( 或 群 落 )( 4 )植物一凤阳巨基叶蜂一白斑尾柳莺3 1 . ( 8 分)原理分析：大气压 方案设计：丙尝试实践：解：G = mg=20kgxl0N/kg = 200N卬 =G/? = 200Nxl5m = 3000Jp = W = 3000J + 30s = 100W答：他们对水做功的功率为1 0 0 W .

33、3 2 . ( 8 分)( 1 ) / = P/U = 1320W+220V = 6A( 2 ) a=1320W + 80W = 1400W=1.4kWW = P/ = 1.4kW x 0.25h = 0.35kW h或W = E = 1400WX15X60S = L26X1()6J答：( 1 )通过发热管的电流为6 A ； ( 2 )炸一锅薯条消耗的电能为1 . 2 6 x l ( ) 6 j。( 3 )风扇、发热管、盛放篮3 3 . ( 8 分)( 1 )分离转移 ( 2 )颗粒大小 ( 3 ) 0 . 9 8 %( 4 )液体的沸点随着气压的降低而降低，从而节约能量消耗3 4 . ( 1

34、 2 分)( 1 )岩浆岩 ( 2 )机械能 ( 3 )选择捕收剂A及p H为8 . 5左右( 4 )设样品中C a F!的质量为xCa 耳 + H2so4 （浓）CaSO4 + 2HF T78 10x4.4g78 : 户40 : 4 .4 g ,解得 A=8.58g8.58g4-10gxl00%=85.8%答：精矿样品中氟化钙的质量分数为85.8%。（ 5） B35. （ 6 分）等级回答答题要点滑动摩擦力与压力的关系；做功改变物体的内能；温度与内能的关系；燃烧的条件；热传递。水平I方式选择正确，综合4-5个要点并作出符合逻辑关系的解释示 例 1： B 方式。火柴头与擦火皮之间的压力越大，产

35、生的摩擦力越大；火柴划动过程中，克服摩擦力做功越多，机械能转化为内能越多；内能增大，温度升高；温度达到擦火皮上易燃物的着火点，产生火星；放出的热量传递到火柴头，引发火柴头燃烧。示例2： B 方式。火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大；火柴划动过程中，克服摩擦力做功越多，温度越高；温度达到擦火皮上易燃物的着火点，产生火星；放出的热量传递到火柴头，引发火柴头燃烧。水平II方式选择正确，综合2*4个要点并作出基本符合逻辑关系的解释示 例 1： B 方式。火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大；火柴划动过程中，克服摩擦力做功越多，温度越高；放出的热量传递到火柴头，引发火柴头燃烧。示例2： B 方式。火柴划动过程中，克服摩擦力做功越多，温度越高；温度达到擦火皮上易燃物的着火点，产生火星；放出的热量传递到火柴头，引发火柴头燃烧。示例3： B 方式。火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大：摩擦生热，使火柴头温度升高到着火点，引发火柴头燃烧。水平III方式选择正确或说出1-2个要点示 例 1：火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大；越容易达到火柴头的着火点。示例2： B 方式，摩擦生热、温度升高、达到着火点中的1 个要点。示例3： B 方式。水平IV没有作答、答案与情境无关