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1、D/J/G/O第四章第四章 打破思维创新的障碍打破思维创新的障碍邓 晶本章学习要点本章学习要点纵向思维逆向思维横向思维多向思维一、纵向思维一、纵向思维案例：假如你在中国北京，放洗澡水时水假如你在中国北京，放洗澡水时水将按什么方向形成漩涡流掉将按什么方向形成漩涡流掉?在地球赤道呢在地球赤道呢 ？美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授敏锐地注意到每次放洗澡水时,水的漩涡总是向逆时针的! 1962年.谢皮罗发表论文,认为水漩涡与地球自转有关,如果地球停止自转的话.拔掉澡盆的塞子,水不会产生漩涡.由于地球时自西向东不停地旋转,而美国又处于北半球,所以洗澡水总时逆时针方向旋转,谢皮罗由此推导出,北
2、半球的台风.同样是朝逆时针方向旋转的,其道理于洗澡水的漩涡是一样的,他断言.如果在南半球,则恰好相反.洗澡水将会按顺时针形成漩涡.在赤道则不会形成漩涡. 纵向思维 所谓纵向思维，是指在一种结构范围内，按照有顺序的、可预测的、程式化的方向进行的思维形式，这是一种符合事物发展方向和人类认识习惯的思维方式，遵循由低到高、由浅到深、由始到终等线索，因而清晰明了，合乎逻辑。我们平常的生活、学习中大都采用这种思维方式。 郑板桥的纵向思维郑板桥的纵向思维错误和失败是成功之母，但本身不会自然走向成功，需要人们去创新、发现和转化。故事中的纵向思维故事中的纵向思维纵向思维与惯性思维的区别纵向思维与惯性思维的区别惯
3、性思维是以习惯性为基础，纵向思维是以逻辑推理为基础。惯性思维容易产生思维的定势，纵向思维产生思维定势的可能性很小。惯性思维产生创新的可能性比较小，纵向思维本身就是一种创新思维的方法源。有的创新思维的东西，看起来很简单，实际上，在没有悟出道理来之前，它是一堵厚厚的墙；一旦悟出深刻的道理来，它就犹如薄薄的一张窗户纸，一捅就破。二、逆向思维二、逆向思维逆向思维法逆向思维法 是指为实现某一创新或解决某一因常规思路难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题的方法。 用冰取火用冰取火一支探险队到南极去考察，在一个孤岛上，他们的打火器找不到了。 探险队员用冰做成“冰透镜”，点燃了火。 逆向思维训练题逆向思维
4、训练题据说俄国大作家托尔斯泰设计了这样一道题:从前有个农夫，死后留下了一些牛，他在遗书中写道：妻子得全部牛的半数加半头；长子得剩下的牛的半数加半头，正好是妻子所得的一半；次子得还剩下的牛的半数加半头，正好是长子的一半；长女分给最后剩下的半数加半头，正好等于次子所得牛的一半。结果一头牛也没杀，也没剩下，问农夫总共留下多少头牛？ 参考答案参考答案长女既然得到的是最后剩下的牛的“半数”再加“半头”，结果1头都没杀，也没有剩下，那么，她必然得到的是：1头。 次子：长女得到的牛是次子的一半，那么，次子得到的牛就是长女的2倍：2头。 长子：次子得到的牛是长子的一半，那么，长子得到的牛就是次子的2倍：4头。
5、 妻子：长子得到的牛是妻子的一半，那么，妻子得到的牛就是长子的2倍：8头。 把4个人得到的牛的头数相加：1+2+4+8=15，可见，农夫留下的牛是15头。让思维向对立面方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，从而让思维创新与再创新。2、逆向思维的特点、逆向思维的特点逆反性逆向思维的特点逆向思维的特点普遍性普遍存在普遍适用生活中的逆向思维。学习中的逆向思维。工作中的逆向思维。逆向思维的特点逆向思维的特点批判性逆向思维的特点逆向思维的特点新颖性逆向思维教育法是一种新型的教育方式。3、逆向思维的训练方法、逆向思维的训练方法第一、反转型逆向思维法。从“事物的相反方向”去思考。第二、转换型逆向思维法。第
6、三、缺点逆向思维法。第四、回溯逆向思维法。4、提高逆向思维的能力、提高逆向思维的能力第一，从孩子抓起。第二，要有意而为。第三，多积累知识。第四，在实践中有意识地运用。逆向思维实践：吸尘器逆向思维实践：吸尘器逆向思维实践：看板管理逆向思维实践：看板管理逆向思维实践：岛上推销鞋子逆向思维实践：岛上推销鞋子“没有市场可能就有市场，有市场可能就没有市场！”逆向思维实践：教育逆向思维实践：教育逆向思维实践：机智问答逆向思维实践：机智问答三、横向思维三、横向思维横向思维横向思维： 是指突破问题的结构范围，从其他领域的事物、事实中得到启示而产生新设想的思维方式。由于改变了解决问题的一般思路，试图从别的方面、
7、方向入手，其思维广度大大增加，有可能从其他领域中得到解决问题的启示，因此，横向思维常常在创造活动中起到巨大的作用。横向思维的特点横向思维的特点同时性横断性开放性求异性横向思维实践案例横向思维实践案例横向思维能力的提高横向思维能力的提高六顶思考帽是英国学者爱德华德博诺（Edward de Bono）博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”，而非 “本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。运用博诺的六顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每
8、个人变得富有创造性。 六顶思考帽的应用 一个典型的六顶思考帽团队在实际中的应用步骤： 1、陈述问题事实（白帽） 2、提出如何解决问题的建议（绿帽） 3、评估建议的优缺点：列举优点（黄帽）；列举缺点（黑帽） 4、对各项选择方案进行直觉判断（红帽） 5、总结陈述，得出方案（蓝帽）实践实践如讨论“将在市场上投放新产品”时，可以先用白白帽，了解市场的状况、产品的状态、渠道的准备状态；然后使用黑黑帽，评估将会遇到的风险和问题；接着用绿绿帽，针对黑帽提出的问题想出相应的对策；再用白白帽，评估对策的可行性，找出最合适的方案；最后用蓝蓝帽，制定执行计划。 例如买车，可以先戴白色帽子（市场上有什么车、停车费用等
9、），然后戴黄色帽子（买车有什么好处，如可以旅游、送小孩上学），接着戴黑色帽子（买车不好的方面，如价格昂贵、需要维修等），绿色帽子是指发挥创意（如车款怎么来），再不妨用一下红色帽子，凭直觉做个决定。蓝色帽子则是进行过程控制，平衡各种帽子，而不发表意见。 六顶帽子思考法就是要培养一种积极向上的创新的思维方式，这个思考方式是培养出来的，不是天生的。 引导注意力引导注意力 不同的人思考的方向会不同。六顶帽子思考法是一个集体性的思维，它最大的好处是引导注意力，使集体的思考都集中到同一个方向。 便于思考便于思考 众人都朝一个方向思考，想的都是一件事情，这样既便于思考，也便于交流。因为一开始就是在一个方向上
10、努力，所以关键是怎样在这个方向上把问题看深、看透。 计划性思考计划性思考，而非反应性思考 四、多向思维四、多向思维多元曲线思维转向思维第一，向前思维；第二，向后思维；第三，由上向下的思维；第四，由下向上的思维。转换思维转换思维分合思维分合思维曹冲称象智慧的父亲智慧的父亲分析思维与系统思维联想思维 “只有不断使自己的思维从已存在的一点出发，或从已知事物的相似点、相近点或相反点出发，才能获得对事物的新看法，世界由此才得以前进。” 亚里士多德类似联想、对比联想、关系联想、自由联想想象思维想象思维 “想象是发明的源泉。” 亚里士多德 “没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。” 牛顿 “一切科学都始于假说
11、。” 赫胥灵感思维灵感思维 唯物主义认为，所谓灵感思维灵感思维，即长期思考的问题，受到某些事物的启发，忽然得到解决的心理过程。 灵感思维作为高级复杂的创造性思维理性活动形式，它不是一种简单逻辑或非逻辑的单向思维运动，而是逻辑性与非逻辑性相统一的理性思维整体过程。 灵感思维的训练灵感思维的训练 灵感的捕灵感的捕获 1）长期的思想活动准备。2）兴趣和知识的准备。3）智力的准备。主要包括观察、联想、想象。 4）乐观镇静的情绪。5）注意摆脱习惯性思维的束缚。 6）珍惜最佳时机和环境。 7）要有及时抓住灵感的精神准备和及时记录下灵感的物质准备。许多有创造性精神的人，都曾体验过获得灵感的滋味。但因为事先没
12、有准备，而没有及时记下这些灵感，事过境迁就再也记不起来了当然并不是头脑里出现的灵感就都有价值，但记录下来以后再慢慢琢磨，决定取舍。类比思维归纳思维演绎思维剩余思维两面思维发散思维发散思散思维训练回形针，也就是曲别针，你们想想有多少种用途回形针，也就是曲别针，你们想想有多少种用途？在国际上，有一个创造学会，在一次会议上，有一个日本学者提出，他认为曲别针有300种用途 。有一个中国人，叫许国泰，以曲别针的质量，也就是说它的颜色、重量、形态、质地、柔软度为横坐标，物理、化学、中文、外语各个方面为纵坐标，就可以证明曲别针的千万用途；他举了一些例子。比如说在物理领域，它可以用来做各种砝码；在化学领域，它是一种金属，与其他酸类物品反应，可产生不知道多少种用途：在数学领域，它可做成1、2、3、4、5、6、7、8、9、0各种符号，可以演化成无数种的数学分式；曲别针可以弯成26个字母；以及其它语言符号，用来表示英、俄、拉丁语等许多种文字； 曲别针还可导电 在艺术领域，曲别针拉直了，它可以成为琴弦
