《揠苗助长鹬蚌相争》由会员分享，可在线阅读，更多相关《揠苗助长鹬蚌相争（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 y y寓寓寓寓 寓言寓言寓言寓言 寓意寓意寓意寓意寓言是借故事来说明道理的一种文章。寓言是借故事来说明道理的一种文章。寓言是借故事来说明道理的一种文章。寓言是借故事来说明道理的一种文章。寓言两则两则：两篇你读过哪些寓言？寓言有什么特点？小故事大道理寓言：借一个小故事来说明一个深刻的道理的文章。 坐井观天狐假虎威狐假虎威狐狸和乌鸦龟兔赛跑刻舟求剑刻舟求剑画蛇添足画蛇添足掩耳盗铃掩耳盗铃 揠苗助长 y揠拔说说“揠苗助长”的意思。理解题目认读字词宋国 焦急 筋疲力尽 纳闷 枯死 兴致勃勃 咱们 揠苗助长 拔草寓言 农夫 一大截 农夫是什么人？经常捕鱼的经常抬轿子的经常烧火做饭的 植物缺水而死叫“枯
2、死”自学要求读：读准字音，读通句子。 说：说一说“读了课文，我觉得这是一个 的农夫。” 合作学习合作学习a、这个人为什么要帮助禾苗长高?b、他是怎样帮助禾苗长高的？c、禾苗后来怎么样？真的长高了吗？ 宋国有个农夫，他巴望着自己宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。没有长，心里十分焦急。 农夫种下禾苗之后是的心愿是什么？ 宋国有个农夫，宋国有个农夫，他他巴望巴望着自己着自己田里的禾苗长得快些田里的禾苗长得快些，就天天到田，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也边去看
3、。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。没有长，心里十分焦急。希望、盼望、渴望十分焦急“焦急”的近义词是什么？他为什么“焦急”？着急、急切禾苗真的一点儿也没有长吗？总觉得总觉得学习方法：学习方法：抓住抓住“心情心情”，读一读，想一想，品一品，读一读，想一想，品一品 从课文哪些地方可以看出那从课文哪些地方可以看出那从课文哪些地方可以看出那从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢？个人觉得禾苗长得太慢？个人觉得禾苗长得太慢？个人觉得禾苗长得太慢？巴望巴望巴望巴望天天到田边看天天到田边看天天到田边看天天到田边看焦急焦急焦急焦急转来转去转来转去转来转去转来转去自言自语自言自语自言自语自言自语
4、 一天，他终于想出了办法，就一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。累得筋疲力尽。 农夫想到的办法是什么？十分辛苦 说一说“筋疲力尽”的意思。朗读：除了要读好重点词，还要边读边想象农夫一棵一棵拔禾苗的情景，读出农夫的辛苦，筋疲力尽。 一天，他终于想出了办法，就一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地将禾苗一棵一棵地往上拔往上拔。他从中午一直忙到天黑，。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。累得筋疲力尽。棵数多没休息 他哪里知道自己手中的禾苗正在发出
5、痛苦的呻吟，禾苗的根被硬生生的拔断，再也不能吸收营养了，可怜的小禾苗正在走向死亡农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？哈哈！我真是太聪明了！筋疲力尽筋疲力尽劳累了一天，妈妈已经劳累了一天，妈妈已经筋疲力尽筋疲力尽。体育课上，当我们跑完体育课上，当我们跑完800800米，个个米，个个筋疲筋疲力尽力尽。 回到家里，他兴致勃勃地说：回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！截！” 从那个词可以看出他的高兴？十分高兴朗读表演。第一步：想象农夫回到家的动作、表情（喘气、擦汗、高兴）第二步：赛读赛演第三步：
6、2人互助说说演演 回到家里，他回到家里，他兴致勃勃兴致勃勃地说：地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！截！” 禾苗真的长高了吗？后来怎么样？ 他的儿子很他的儿子很纳闷纳闷，第二天跑到，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯死了。田里一看，所有的禾苗都枯死了。 禾苗为什么会枯死？十分愚蠢选择一个角色练习说话儿子对他说：邻居对他说：妻子对他说：老人对他说：我对他说：不明白，疑惑 禾苗的成长，有自己的规律。揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长讨讨讨讨 论论论论这个人费了那么多力气，禾苗为什么这个人费了那么多力气，禾苗为
7、什么这个人费了那么多力气，禾苗为什么这个人费了那么多力气，禾苗为什么全枯死了呢？全枯死了呢？全枯死了呢？全枯死了呢？农夫的心是好的，但是方法不对。结果结果与想的相反，就叫做农夫太着急了，这样会事与愿违适得其反欲速则不达真正像这样傻的农夫，在现实的生活没有了，但是像农夫这样的其他人，其他事有吗？违反事物的发展规律，急于求成，反而会误了大事。禾苗的生长过程禾苗的生长 成熟 第二年，第二年，种田人又种了种田人又种了一块田的禾苗一块田的禾苗, ,喷药施肥成熟第二年,种田人又种了一块地的禾苗 欲速则不达欲速则不达 心急吃不了热豆腐心急吃不了热豆腐 急于求成急于求成 杀鸡取卵杀鸡取卵送给农夫送给农夫 生活
8、中类似“揠苗助长”这样的事。 为了让猪长出瘦肉，大量喂食“瘦肉精”，结果人吃了，祸害无穷。 想让仙人掌生长得更好，结果浇水太多造成死亡。 给金鱼喂食太多，让金鱼撑死了。打开茧子，帮助虫子羽化，结果虫子死亡。 原原 因因 做做 法法 结结 果果 盼望盼望 拔拔 高高 枯枯 死死 错错 急于求成急于求成 ， 事与愿违事与愿违 道理：道理： 按按 事事 物物 规规 律律 办办 事事 板书设计板书设计揠苗助长揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：茫然归，谓其人曰：今日病矣，予助今日病矣，予助苗长矣。苗长矣。其子趋而往视之，苗则槁矣。其子趋而往视之，苗则
9、槁矣。 孟子孟子公孙丑上公孙丑上 文言文寓寓公寓公寓寓所寓所寓言寓言宋宋北宋北宋仿宋仿宋宋朝宋朝姓宋姓宋拔拔拔苗拔苗拔草拔草拔河拔河筋筋筋骨筋骨筋斗筋斗抽筋抽筋咱咱咱们咱们咱俩咱俩枯枯枯燥枯燥枯萎枯萎枯竭枯竭枯井枯井伸伸伸手伸手伸缩伸缩伸腰伸腰夹夹夹子夹子夹板夹板示示表示表示明示明示暗示暗示齐齐整齐整齐看齐看齐百花齐放百花齐放鹬蚌相争鹬形声字，声旁“矞”y矛 囧y 嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。 生活在淡水里的一种软体动物，介壳长圆形,表面黑褐色，壳内有珍珠层，有的可以产出珍珠 威胁 毫不示弱相持 不禁伸到 夹住 一齐（1）读准生字字音，读
10、通课文（2）找出故事的起因、经过、结果。 初读课文读课文，说一说： 河蚌刚刚张开壳晒太阳，鹬（ ），蚌（ ），双方（ ），结果（ ）。 读课文，说一说： 河蚌刚刚张开壳晒太阳，鹬（ 啄蚌 ），蚌（ 夹鹬），双方（ 相持着，谁也不让谁 ），结果（ 被渔夫把他们一齐捉住了 ）。 一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。 读一读，说说你看到了什么样的情景？ 一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。 这就是鹬蚌相争的原因：鹬啄蚌，蚌夹鹬。起因读出当时的情景
11、。 鹬的嘴被重重的河蚌死死地夹住了，这时，鹬最想做的是什么呢？ 想象一下，它会怎么做呢？ 鹬用尽力气，还是拔不出嘴来。 挣扎不得，换个策略。 你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！ 挣扎威胁朗读展示。经过鹬面对威胁，河蚌屈服了吗？从哪看出来的？ 河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！” 朗读展示。经过蚌 河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！” 你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下你不松开壳儿，就等
12、着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！这河滩上！ 我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！死在这河滩上！ 威胁威胁毫不示弱，得意洋洋毫不示弱，得意洋洋再现鹬蚌相争的场面 针锋相对，以死威胁就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。鹬和蚌一个威胁吓唬，一个毫不示弱，一个小时过去了，鹬（ ），蚌（ ），可它们都不愿意退让；两个小时过去了，鹬（ ），蚌（ ），它们还是不愿意退让；三个小时过去了，鹬（ ），蚌（ ），它们仍然不愿意
13、退让 它们都已经筋疲力尽了，怎样读鹬蚌相争的对话？ 你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！上！ 我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！死在这河滩上！ 正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，他的心情怎样？如果你是渔夫，你想说什么？不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把它们一齐捉住了。 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。结果鹬想：蚌想：渔翁想：寓意: 双方争利，互
14、不相让， 结果可能会两败俱伤，让别人从中获利。鹬蚌相争，渔翁得利 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑qiqi n n其其喙。鹬曰：喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。愿王熟计之也。” 惠王曰：惠王曰：“善！善！”乃止。乃止。 视频故事http:/ 赵王听了，恍然大悟，说：“有道理！”便停止了攻打燕国的行动。 鹬 啄肉 威胁 筋疲力尽 相持蚌 张开壳儿 牢牢地夹住 毫不示弱 得意洋洋渔夫 喜笑颜开复述写一段话，让鹬和蚌恍然大悟，一听就马上停止争斗，重归于好【提示】你这个傻_啊今天不_明天不_,你（们）就会_。_。最后一句是关键，讲清道理，让他们一听就明白。课堂练习你们是要赢还是要命啊？退一步海阔天空。要分清主次矛盾要学会忍让、退让、谦让。 许多年后，鹬和蚌的子孙再一次在河边许多年后，鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了相遇了 课后思考
