大气的组成和垂直分层一轮复习

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1、大气的垂直分层大气的垂直分层垂直分垂直分层层高度分布高度分布气温垂直分布及原因气温垂直分布及原因大气运动特征大气运动特征平平流流层层对对流流层层低纬低纬_-中纬中纬_高纬高纬_1718km1012km89km对流层顶到对流层顶到5055km平流层顶至平流层顶至20003000km气温随高度增加而递减气温随高度增加而递减 (0.6oC/100m)气温随高度增加而迅速增加气温随高度增加而迅速增加对流运动显著对流运动显著水平运动为主水平运动为主原因:直接热源是原因:直接热源是_地面地面高层高层大气大气大气质量的大气质量的3/43/4几乎几乎全部的水气、杂质全部的水气、杂质天气现象复杂多变天气现象复杂

2、多变与人类关系最密切与人类关系最密切原因:主要靠原因:主要靠O3吸收吸收太阳太阳紫外线紫外线增温增温水气、杂质少,水气、杂质少,能见度好,利于能见度好,利于高高空飞行空飞行。大气密度很小,气压很低大气密度很小,气压很低有电离层能反射无线电短波有电离层能反射无线电短波候课读背候课读背大气的垂直分层与逆温大气的垂直分层与逆温考纲解读考纲解读高考大纲高考大纲1、大气垂直分层及各层对人类活动的影响;、大气垂直分层及各层对人类活动的影响;2、逆温现象的成因及对人类生产生活的影响。、逆温现象的成因及对人类生产生活的影响。分析解读分析解读1、掌握对流层、平流层和高层大气的主要特点、掌握对流层、平流层和高层大

3、气的主要特点、成因与其对人类活动的影响;成因与其对人类活动的影响;2、分析逆温现象的成因及对人类生产生活的影、分析逆温现象的成因及对人类生产生活的影响。响。1.1.读右图,该层大气读右图,该层大气( )( )A A随高度增加,温度增幅变小随高度增加,温度增幅变小 B B能够大量吸收紫外线长波辐射能够大量吸收紫外线长波辐射C C以平流运动为主,有利于飞机以平流运动为主,有利于飞机高空飞行高空飞行 D D强烈的太阳辐射使大气呈电离强烈的太阳辐射使大气呈电离状态状态C预习检测预习检测2飞机在万米高空飞行,高度保持不变,由南极飞往赤道,途中飞机在万米高空飞行,高度保持不变,由南极飞往赤道,途中穿越的大

4、气层是穿越的大气层是( )A始终在对流层始终在对流层 B从对流层进入平流层从对流层进入平流层C始终在平流层始终在平流层 D从平流层进入对流层从平流层进入对流层D读大气垂直分层示意图,回答读大气垂直分层示意图,回答35题题 1图中正确表示大气层气温垂直变化的图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是(曲线是( ) A B C D2对短波通信具有重要意义的电离层位对短波通信具有重要意义的电离层位于(于( ) A层顶部层顶部 B层底部层底部 C层中部层中部 D层层32011年年11月我国发射的月我国发射的“神州神州8号号”飞飞船运行轨道所在的大气层(船运行轨道所在的大气层( ) A气温在气温在50到到2

5、0之间之间 B气温随高度增加平稳下降气温随高度增加平稳下降 C最低气温约为最低气温约为80 D最高气温约为最高气温约为40BDC预习检测预习检测逆温现象逆温现象 1 1、含义、含义 :一般情况下,对流层温度上冷下热,一般情况下,对流层温度上冷下热,但在一定条件下,对流层的某一个高度范围内但在一定条件下,对流层的某一个高度范围内会出现气温会出现气温随高度增加而上升的现象随高度增加而上升的现象或不变化,或不变化,或实际值高于理论值或实际值高于理论值,气象学上把这种现象称为,气象学上把这种现象称为“逆温逆温”。 T实际温度实际温度T理论温度理论温度(即正常温度即正常温度)时时,出现逆温出现逆温难点突

6、破难点突破2、逆温的类型、逆温的类型(1 1)辐射逆温)辐射逆温(2 2)平流逆温)平流逆温千米千米(3 3)锋面逆温)锋面逆温(4 4)地形逆温)地形逆温 类类型型成因成因特点特点辐辐射射逆温逆温地面地面辐辐射冷却,在晴朗无云或少云射冷却,在晴朗无云或少云的夜晚,地面的夜晚,地面辐辐射冷却快,射冷却快,离地面离地面越近,降温越快越近,降温越快大大陆陆上常年均可上常年均可出出现现,尤以冬季尤以冬季最最强强平流平流逆温逆温暖空气暖空气水平移水平移动动到到冷的地面或水面冷的地面或水面上,而上,而发发生的冷接触作用生的冷接触作用愈近地表,降温愈近地表,降温愈快愈快锋锋面面逆温逆温冷暖气冷暖气团团温度

7、差异温度差异显显著,暖气著,暖气团团位位于于锋锋面上部面上部出出现现于于锋锋面附近面附近地形地形逆温逆温冷空气沿斜坡向低谷和盆地流冷空气沿斜坡向低谷和盆地流动动出出现现于山谷或盆于山谷或盆地地2.2.类型:类型:3 、逆温对人类生产生活的危害逆温对人类生产生活的危害由于逆温的出现会阻碍空气垂直对流的发展,所由于逆温的出现会阻碍空气垂直对流的发展,所以逆温的危害有:以逆温的危害有:空气垂直对流受阻,空气垂直对流受阻,近地面污染物不能及时扩散近地面污染物不能及时扩散,加剧,加剧大气污染大气污染;逆温现象如果出现在低空,会形成逆温现象如果出现在低空,会形成多雾天气多雾天气,给飞机起,给飞机起降带来麻

8、烦降带来麻烦深厚的、大范围的逆温层在某地长期维持,就会造成深厚的、大范围的逆温层在某地长期维持,就会造成干干旱少雨的单调天气旱少雨的单调天气,甚至,甚至出现旱情出现旱情20132013浙江卷浙江卷 近年来,雾霾天气在我国频繁出现,空气质量问题近年来,雾霾天气在我国频繁出现,空气质量问题已引起全社会高度关注。下图是气温垂直分布的已引起全社会高度关注。下图是气温垂直分布的4 4种情形。种情形。1 1、图中最有利于雾霾大气污染物扩散的情形是图中最有利于雾霾大气污染物扩散的情形是( )( ) A. A. B. B. C. C. D. D.A感悟高考感悟高考2 2、读下表,在风速大致相同,而气温垂直分布

9、不同的、读下表,在风速大致相同,而气温垂直分布不同的A A、B B、C C、D D四种情况中,最有利于该地某工厂四种情况中,最有利于该地某工厂7878米高的烟囱米高的烟囱烟尘扩散的是(烟尘扩散的是( )20米米40米米60米米80米米100米米A16.316.6 16.817.017.1B21.021.0 20.920.921.0C20.920.8 20.620.220.0D15.214.8 14.714.915.2C3 3、图中表示非逆温中表示非逆温现象的是象的是A A B B C C. D. D4 4、四个、四个时刻中,最容易刻中,最容易导致近地面大气致近地面大气污染物聚集的是染物聚集的是

10、A A B B C C D D. .5 5、图中所示除中所示除外,大气气温外,大气气温总体体趋势是随高度的增加而是随高度的增加而递减,其原因是减,其原因是A A大气大气热量主要来自地面量主要来自地面 B B大气大气稳定,不定,不发生上下垂直生上下垂直对流流C C没有臭氧,没有臭氧,难以吸收太阳以吸收太阳热量量 D D多水汽、多水汽、尘埃,易成云致雨埃,易成云致雨对流层气温出现逆温现象的原因是上层实际气温高于理论气温对流层气温出现逆温现象的原因是上层实际气温高于理论气温(按垂直递减率计算的气温)。右图所示为某地四个不同时刻大(按垂直递减率计算的气温)。右图所示为某地四个不同时刻大气气温垂直变化情

11、况,据此回答气气温垂直变化情况,据此回答35题。题。ADA(2010山东高考山东高考)图图图图2 2 2 2为北半球中纬度某地某日为北半球中纬度某地某日为北半球中纬度某地某日为北半球中纬度某地某日5 5 5 5次观测到的近地面次观测到的近地面次观测到的近地面次观测到的近地面气温垂直分布示意图。当日天气晴朗,日出时间为气温垂直分布示意图。当日天气晴朗,日出时间为气温垂直分布示意图。当日天气晴朗,日出时间为气温垂直分布示意图。当日天气晴朗,日出时间为5 5 5 5时。读图回答时。读图回答时。读图回答时。读图回答6-76-76-76-7题。题。题。题。 6 6 6 6、由图中信息可分析出、由图中信息

12、可分析出、由图中信息可分析出、由图中信息可分析出A A A A、5 5 5 5时、时、时、时、20202020时大气较稳定时大气较稳定时大气较稳定时大气较稳定B B B B、12121212时、时、时、时、15151515时出现逆温现象时出现逆温现象时出现逆温现象时出现逆温现象C C C C、大气热量直接来自太阳辐射、大气热量直接来自太阳辐射、大气热量直接来自太阳辐射、大气热量直接来自太阳辐射D D D D、气温日较差自下而上增大、气温日较差自下而上增大、气温日较差自下而上增大、气温日较差自下而上增大7 7 7 7、当地该日、当地该日、当地该日、当地该日A A A A、日落时间为、日落时间为、

13、日落时间为、日落时间为17171717时时时时B B B B、与海口相比白昼较长、与海口相比白昼较长、与海口相比白昼较长、与海口相比白昼较长C C C C、正午地物影子年内最长、正午地物影子年内最长、正午地物影子年内最长、正午地物影子年内最长D D D D、正午太阳位于正北方向、正午太阳位于正北方向、正午太阳位于正北方向、正午太阳位于正北方向AB课堂小结课堂小结一、对流层、平流层和高层大气的主要特点、成因与其对一、对流层、平流层和高层大气的主要特点、成因与其对人类活动的影响;人类活动的影响;二、逆温二、逆温1、含义、含义T实际温度实际温度T理论温度理论温度(即正常温度即正常温度)时时,出现逆温出现逆温2、类型、类型 辐射逆温、平流逆温、锋面逆温、地形逆温辐射逆温、平流逆温、锋面逆温、地形逆温3、危害、危害课后作业课后作业预习布置预习布置请同学们课后完成导学案的请同学们课后完成导学案的“课后巩固课后巩固”部分习题。部分习题。请同学们课后预习请同学们课后预习“热力环流热力环流”部分习题。部分习题。

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