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1、第三单元第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第第1111课课 西汉建立和西汉建立和“文景之治文景之治” 咏汉高祖（王珪）咏汉高祖（王珪）汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。手奋三尺剑，西灭无道秦。学习目标学习目标了解西汉的建立、休养生息政策、了解西汉的建立、休养生息政策、”文景之治文景之治“等基本史实。等基本史实。学习重点学习重点：文景之治：文景之治学习难点学习难点：汉初为何要实施休养生息的政策。：汉初为何要实施休养生息的政策。一、西汉的建立一、西汉的建立朝代朝代建立者建立者时间时间都城都城西汉西汉公年元前公年元
2、前202202 刘邦刘邦（汉高祖）（汉高祖）长安长安汉高祖刘邦汉高祖刘邦 西汉建立时，西汉建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米民失作业，而大饥馑。凡米石五千，石五千，人人相食，死者过半相食，死者过半 自天子不能具自天子不能具醇驷，醇驷， 而将相或乘牛车而将相或乘牛车”。 汉书汉书食货志食货志由于秦暴政以及多年的战乱，西汉初年人民流离由于秦暴政以及多年的战乱，西汉初年人民流离失所，大片土地荒芜，人口锐减，经济萧条失所，大片土地荒芜，人口锐减，经济萧条根据材料，说一说：当时的社会处于什么样的根据材料，说一说：当时的社会处于什么样的境况？境况？ 二二. .休养生息政策休养生息政策1 1、背景：、背景：
3、（1 1）为巩固政权和稳定社会局势。）为巩固政权和稳定社会局势。（2 2）吸取秦亡教训）吸取秦亡教训2 2、措施、措施采取轻徭薄赋政策。采取轻徭薄赋政策。增加劳动力增加劳动力减轻负担减轻负担鼓励生产鼓励生产缓和社会矛盾缓和社会矛盾3 3、作用：、作用：汉高祖汉高祖注重农业生产。注重农业生产。在战争或社会大动荡之后，减轻在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。人民负担，安定生活，恢复元气。下令下令“兵皆罢归家兵皆罢归家”。释放奴婢为平民。释放奴婢为平民。三三.“.“文景之治文景之治”汉文帝汉文帝( (公元前公元前202202年年前前157157年年) )汉景帝汉景帝( (公元前
4、公元前188188年年- -公元前公元前141141年年) )三三.“.“文景之治文景之治”1 1、措施措施注重农业生产，提倡以农为本注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官员关心农桑，要求各级官员关心农桑进一步进一步减轻赋税和徭役减轻赋税和徭役，把田租降到三十税一。，把田租降到三十税一。重视重视“以德化民以德化民”，废除一些严刑峻法。，废除一些严刑峻法。提倡节俭提倡节俭，反对奢侈浮华，并以身作则。，反对奢侈浮华，并以身作则。2 2、表现、表现政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库丰盈。库丰盈。 夫农，天下之本也，夫农，天下之本也，朕亲率天
5、下农耕以供粢盛朕亲率天下农耕以供粢盛(zi (zi cheng)(cheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物古代盛在祭器内以供祭祀的谷物) )，皇后亲桑以，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。奉祭服，其具礼仪。 汉书汉书文帝纪第四文帝纪第四 农，天下之本也。农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。 汉书汉书景帝纪第五景帝纪第五注重农业生产，提倡以农为本，注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官员关心农桑要求各级官员关心农桑西汉初，汉高祖实行西汉初，汉高祖实行“什五税一什五税一”，即农民将收获的，即农民
6、将收获的十五分之一上交国家，与秦代相比，农民的负担大为十五分之一上交国家，与秦代相比，农民的负担大为减轻。到文帝景帝时，进一步减轻赋税和徭役，把田减轻。到文帝景帝时，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。赋降到了三十税一。减轻赋税和徭役减轻赋税和徭役 年八十已上，赐米人月一石（年八十已上，赐米人月一石（dan)dan)，肉二十斤，酒，肉二十斤，酒五斗；其九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。五斗；其九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。 汉书汉书文帝纪第四文帝纪第四重视重视“以德化民以德化民” 孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿（孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿（you)you)、车骑服御无所
7、增益。车骑服御无所增益。 汉书汉书文帝纪第四文帝纪第四 治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。欲为省，毋烦民。 史记史记孝文本纪第十孝文本纪第十 提倡节俭、以身作则提倡节俭、以身作则 上常衣绨上常衣绨(ti)(ti)衣（材质粗糙的衣服），所幸慎夫人，令衣不得曳衣（材质粗糙的衣服），所幸慎夫人，令衣不得曳（ye)ye)地，帷帐不得文绣，以示敦朴为天下先。地，帷帐不得文绣，以示敦朴为天下先。 史记史记孝文本纪第十孝文本纪第十汉文帝在历史上以节俭著称。他刚即位时，有人献千里汉文帝在历史上以节俭著称。他刚即位时，有人献千里马，他拒绝接受，还
8、下诏表明不接受献礼。对修建他的马，他拒绝接受，还下诏表明不接受献礼。对修建他的陵墓，汉文帝要求不许用金、银、铜的装饰，只用瓦器。陵墓，汉文帝要求不许用金、银、铜的装饰，只用瓦器。相关史事相关史事汉初至武帝即位的汉初至武帝即位的7070多年间多年间 太仓里的粮食由于陈陈太仓里的粮食由于陈陈相因，导致腐烂而不可以食用了；政府的库房有余财，相因，导致腐烂而不可以食用了；政府的库房有余财，京师的钱财有千百万，连串钱的绳子都因腐烂而断了。京师的钱财有千百万，连串钱的绳子都因腐烂而断了。 汉书汉书食货志译文食货志译文国库丰盈国库丰盈西汉初建，民生凋敝，政权不稳西汉初建，民生凋敝，政权不稳高祖吸取教训，稳定
9、政权高祖吸取教训，稳定政权文帝、景帝继续推行修养生息政策文帝、景帝继续推行修养生息政策为武帝大一统打下基础为武帝大一统打下基础小结小结课堂练习课堂练习一、选择题一、选择题1 1、西汉初年，统治者要解决的首要问题是（）、西汉初年，统治者要解决的首要问题是（） A.A.吸取秦朝灭亡的教训吸取秦朝灭亡的教训 B.B.恢复和发展生产恢复和发展生产 C. C.学习秦朝的政治制度学习秦朝的政治制度 D.D.加强中央集权加强中央集权2 2、汉高祖采取休养生息政策的客观原因是、汉高祖采取休养生息政策的客观原因是 ( ( ） A. A. 社会十分贫困社会十分贫困 B. B.吸取秦朝灭亡的教训吸取秦朝灭亡的教训
10、C. C.大臣陆贾的建议大臣陆贾的建议 D.D.刘邦具有远见卓识刘邦具有远见卓识3. 3. 西汉初年，汉高祖为了增加农业劳动力，采取的主西汉初年，汉高祖为了增加农业劳动力，采取的主要措施包括要措施包括 ( ( ) )让士兵还乡务农让士兵还乡务农 提倡勤俭治国提倡勤俭治国将奴婢释放为平民将奴婢释放为平民 废除断残肢体的肉刑废除断残肢体的肉刑A A B B B BA A4 4、勤俭节约是中华民族的传统美德。下列哪些人物提倡、勤俭节约是中华民族的传统美德。下列哪些人物提倡勤俭节约，反对奢侈浮华（勤俭节约，反对奢侈浮华（ ）尧尧 汉文帝汉文帝 汉景帝汉景帝 秦二世秦二世A.A. B. B. C. C.
11、 D. D.5、“文景之治文景之治” 开创了中封建社会的第一个治世，它上开创了中封建社会的第一个治世，它上承汉高祖的伟业，下启汉武帝的雄风，为汉代的国富民承汉高祖的伟业，下启汉武帝的雄风，为汉代的国富民强奠定了物质基础。请问，强奠定了物质基础。请问，“文景之治文景之治”出现的原因出现的原因皇帝提倡节俭，以身作则皇帝提倡节俭，以身作则 政府减轻人民负担，政府减轻人民负担， 注重农业生产发展注重农业生产发展“兵皆罢归家兵皆罢归家”重视重视“以德化民以德化民”A.A. B. B. C. C. D. D.B BC C材料一：西汉时，官员们给皇帝上书，都用布包着，材料一：西汉时，官员们给皇帝上书，都用布
12、包着，叫书案。时间长了，书囊存了很多，文帝舍不得丢弃，叫书案。时间长了，书囊存了很多，文帝舍不得丢弃，于是就命人把这些五颜六色的书囊拼凑起来做了一件于是就命人把这些五颜六色的书囊拼凑起来做了一件帏帐，挂在宫殿里。一天，大臣们看到帏帐，便对文帏帐，挂在宫殿里。一天，大臣们看到帏帐，便对文帝说：帝说：“陛下，国库里有那么多的绸缎，为什么要用陛下，国库里有那么多的绸缎，为什么要用这些书囊作帏帐，这不有损皇帝的体面吗？这些书囊作帏帐，这不有损皇帝的体面吗？”文帝答文帝答道：道：“这件帏账虽不好看，但不是一样能用吗？况且这件帏账虽不好看，但不是一样能用吗？况且又节省了财物，不是很好吗？又节省了财物，不是
13、很好吗？”请回答：请回答：（1 1）材料一反映了文帝具有怎样的品质？你对此有何）材料一反映了文帝具有怎样的品质？你对此有何感受？感受？ 二、材料题二、材料题品质品质：节俭：节俭感受感受：勤俭节约是中华民族的光荣传统。应学习文帝，：勤俭节约是中华民族的光荣传统。应学习文帝，思江山来之不易，惜民力劳作辛苦。思江山来之不易，惜民力劳作辛苦。材料二：材料二：“农，天下之本也。黄金珠王，饥不可食，寒农，天下之本也。黄金珠王，饥不可食，寒不可衣不可衣其令郡国务劝农桑。其令郡国务劝农桑。” 汉景帝汉景帝 （2 2）从材料二中得知，他非常重视什么？结合所学知识）从材料二中得知，他非常重视什么？结合所学知识说一
14、下，他采取了哪些措施？说一下，他采取了哪些措施？ 西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象，汉初统治者西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象，汉初统治者为巩固其统治，不得不吸取秦亡教训，提倡节俭，发展为巩固其统治，不得不吸取秦亡教训，提倡节俭，发展农业生产。农业生产。发展农业发展农业措施：措施：奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。亲自下地耕作，给百姓做榜样。亲自下地耕作，给百姓做榜样。结果结果：出现了盛世局面：出现了盛世局面“文景之治文景之治”。（3 3）结合当时实际说一下，他们为什么这样做？这些做）结合当时实际说一下，他们为什么这样做？这些做法带来怎样的结果？法带来怎样的结果？
