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1、1) 这是什么?它有什么用?活动目的教学重点、难点中班的孩子小,对什么事情都十分猎奇,对电的猎奇也不例外,在一天的活动中,难免有的时分幼儿会跑出教师或者家长的视野,怕电伤到孩子,所以设计这个教学活动让幼儿对电有所理解,晓得电会伤人,不碰它。在本次活动中,我应用看各种家用电器的图片,激起他们的兴味。在平安用电环节上,请孩子们再看运用电器正确与错误的图片,晓得平安用电的重要性。幼儿的兴味十分浓,能积极答复教师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,看见电线段落在路上,我应该创设情形,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动可以更好。5、引导幼儿察看图片说说:图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?2
2、) 这些电器给我们生活带来了许多的便当,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?4、出示插座,向幼儿引见有关学问。3、组织幼儿讨论:活动内容合适幼儿的理想生活,能引发幼儿的有效学习,深思比拟客观。倡议活动称号删除“留意”两字,并借助课件协助幼儿了解用电平安的重要性。3) 出示“电”的标志,让幼儿认识,并晓得看见“电”的标志就要进步警觉,留意平安。3) 你晓得电从哪里来?(发电站)1) 在我们日常生活中,有许多电器产品,你晓得哪些电器呢?它们有什么作用?2) 教员引见:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是维护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发作风险。活动过程
3、1) 这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的中央?教员评语:1) 假如你们家的电线破了,怎样办?(用专用胶布包裹)1、理解电的用处,晓得平安用电不会发作风险。2) 教员引见:这是插座,里面有铜丝或铜片,能够导电,外面是塑料做的盒子,是维护层。假如将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发作风险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用湿润的手接电源。2、经过辨析活动,理解平安运用电器的根底学问。让每个幼儿可以晓得电会发作风险,晓得平安用电的重要性(重点)幼儿肯定对电从那里来这个问题很难答复(难点)1、在教员发问的根底上,初步理解电器的用处:活动准备4) 教员小结:
4、电给我们人类带来了许多便当,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时分也会发脾气伤人的。2) 假如你看见电线断落在路上,应该怎样办?(绕过去)电线一段、插座一个、“电”的标志一个、电器图片几张。2、出示电线,向幼儿引见有关学问。3、加强自我维护认识。教学深思经过图片使幼儿晓得简单的平安用电常识,学会维护本人。安全用电安全用电感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!小朋友小朋友们,请问大家知道大家知道哪些是要用哪些是要用电的的吗?感谢您下载包
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