《7.2第二节功课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《7.2第二节功课件(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 伽伽利利略略的的斜斜面面实实验验使使人人们们认认识识到到能能量量概概念念的的重重要要性性,我我们们又又知知道道能能量量可可以以转转化化,也也有有大大小小,那那我我们们如如何何来来量量度度它它呢呢?(长长度度可可以以用用尺尺子子多多少少米米来来量量度度,质质量量可可以以天天平平多多少少千千克克来来来来量量度度,那那么么能能量量用用什什么么来来量量度度?)?)观察我们熟知的一些物理现象观察我们熟知的一些物理现象:1.有力作用在物体上有力作用在物体上2.力的方向上发生了位移力的方向上发生了位移共同特征共同特征初中的时候我们学过,如果一个物体受到力的作用,并且初中的时候我们学过,如果一个物体受到力的
2、作用,并且在力的方向上发生位移,就说这个力对这个物体做了在力的方向上发生位移,就说这个力对这个物体做了功功。sFFFs怎样才叫做功怎样才叫做功 一个力作用在物体上一个力作用在物体上,使使这个物体在力的方向上这个物体在力的方向上移动了一段距离移动了一段距离,就说这就说这个力对物体做了功个力对物体做了功谁能归纳出做功谁能归纳出做功的两个必要因素的两个必要因素是什么?是什么?(作用在物体上的力)(作用在物体上的力)(物体在力的方向上移(物体在力的方向上移动的距离)动的距离)必要因素必须需要,缺一不可必须需要,缺一不可“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 当你端着一盆水不动时,你累吗?你做功了吗?为
3、什么?用力推讲台,讲台没有动,人累吗?人做功了吗分析:=没有做功(劳而无功)实例分析:实例分析:用脚踢出足球,球在地面上滚动,滚动过程中,人对球做功了吗?分析:没有做功不劳无功)人推着木箱前进时,箱子的重力和支持力做功了吗?为什么?分析:没有做功劳而无功)人提一桶水沿水平方向前进,提力做功了吗?不做功的情况不做功的情况有力,但是在力的方向上通过的距离为零有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用有力,也有距离,但是力和距离方向是相互垂直的n n如果力的方向与物体运动的如果力的方向与物体运动的方向一致方向一致,我我们就把功定义为力的大小与位移大小的乘们就把功定义为力的大小与位移大小的乘积积.用用F
4、表示力的大小,用表示力的大小,用L表示位移的大小,表示位移的大小,W表示力表示力F所做的功,所做的功,则有:则有: 功的计算功的计算W=FLsFF 思考:当力的方向与位移方向有一思考:当力的方向与位移方向有一夹角,如何求功呢?夹角,如何求功呢?LW=FLCOS是力的方向与位移方向的夹角是力的方向与位移方向的夹角FAB功的计算功的计算FF1F2正功和负功正功和负功功的公式:功的公式:W=FLCOS讨讨论论:1、当、当=0时,时,COS =1,W =FS与初中所学公式相同。2、当、当=/2时,时,COS =0,W =0这时我们就说力对物体没做功。3、当、当0,W0这时我们就说力对物体做正功。4、当
5、当/2 时,时,COS 0,W 0这时我们就说力对物体做负功。功的概念功的概念1.1.定义:定义:物体受到力的作用,并在物体受到力的作用,并在力方向上力方向上发生一段位移,发生一段位移,就说力对物体做了功就说力对物体做了功. .2.2.公式:公式:W=FLcosW=FLcos F F是力的大小,是力的大小, L L表示位移的大小表示位移的大小 为为F与与L的夹角的夹角3.3.应用中的注意点应用中的注意点公式只适用于公式只适用于恒力恒力做功做功物理意义:功是能量转化的量度物理意义:功是能量转化的量度. 功是一个过程量功是一个过程量要分清要分清“谁做功,对谁做功谁做功,对谁做功”。即:哪个力对哪个
6、物体做功。即:哪个力对哪个物体做功。功是标量,没有方向,但功有正、负值。功是标量,没有方向,但功有正、负值。 正功:力正功:力F对物体是起对物体是起动力动力的作用的作用 负功:力负功:力F对物体起对物体起阻力阻力的作用的作用。个力对物体做负功,往往个力对物体做负功,往往说成物体克服这个力做功说成物体克服这个力做功。单位单位:焦耳:焦耳(J)(J)1J=1Nm1J=1Nm. . 1 1 1 1、判正误:、判正误:、判正误:、判正误: A A A A、举重运动员正举着重物,但举力却不做功、举重运动员正举着重物,但举力却不做功、举重运动员正举着重物,但举力却不做功、举重运动员正举着重物,但举力却不做
7、功B B B B、作竖直上抛运动的物体受到的重力先做负功后做正功、作竖直上抛运动的物体受到的重力先做负功后做正功、作竖直上抛运动的物体受到的重力先做负功后做正功、作竖直上抛运动的物体受到的重力先做负功后做正功C C C C、作竖直上抛运动的物体先克服重力做功后重力做功、作竖直上抛运动的物体先克服重力做功后重力做功、作竖直上抛运动的物体先克服重力做功后重力做功、作竖直上抛运动的物体先克服重力做功后重力做功D D D D、作竖直上抛运动的物体受到的重力先做负功后物体克、作竖直上抛运动的物体受到的重力先做负功后物体克、作竖直上抛运动的物体受到的重力先做负功后物体克、作竖直上抛运动的物体受到的重力先做
8、负功后物体克服重力做功服重力做功服重力做功服重力做功E E E E、做功的两个必不可少的因素是力和位移、做功的两个必不可少的因素是力和位移、做功的两个必不可少的因素是力和位移、做功的两个必不可少的因素是力和位移F F F F、功是一个状态量、功是一个状态量、功是一个状态量、功是一个状态量G G G G、功的单位用国际单位制中的基本单位表示为、功的单位用国际单位制中的基本单位表示为、功的单位用国际单位制中的基本单位表示为、功的单位用国际单位制中的基本单位表示为kgmkgmkgmkgm2 2 2 2/s/s/s/s2 2 2 2H H H H、有力有位移,该力一定做功、有力有位移,该力一定做功、有
9、力有位移,该力一定做功、有力有位移,该力一定做功例题例题2 2用用400N400N的的力力在在水水平平地地面面上上拉拉车车行行走走50m50m,拉拉力力与与车车前前进进的的方方向向成成3030角角。那那么么,拉力对车做的功是拉力对车做的功是( ( ) )A. A. 2 20100104 4J J; B. B. 1 10100104 4J J; C. 1C. 17107104 4J J; D. D.以上均不对。以上均不对。C例例3.两质量相等的物体两质量相等的物体A、B分别放在粗糙水平面分别放在粗糙水平面上和光滑的水平面上,在同样的拉力上和光滑的水平面上,在同样的拉力F作用下,作用下,产生相同的
10、位移产生相同的位移S,则拉力:,则拉力: A、对、对A做的功多做的功多 B、对、对B做功多做功多 C、一样多、一样多 D、以上都有可能、以上都有可能粗糙粗糙粗糙粗糙 光滑光滑光滑光滑A BA BF FF F C力对物体做的功只与力对物体做的功只与F、 l 、 三者有关,三者有关,与物体的与物体的运动状态等运动状态等因素无关因素无关例题例题4 4一一学学生生用用F=100NF=100N的的力力将将质质量量为为0 05kg5kg的的足足球球迅迅速速踢踢出出。球球在在水水平平地地面面上上滚滚动动的的距距离离S=20mS=20m,则则该该生生对对足足球球做做的的功功应是应是(g(g取取10m10ms
11、s2 2)()( ) )A.2000JA.2000J; B.1000J B.1000J; C.100JC.100J; D. D.无法计算无法计算。D例例例例木箱在如图所示力的作用下木箱在如图所示力的作用下匀速匀速匀速匀速运动,求:运动,求: 拉力对木箱做的功。拉力对木箱做的功。摩擦力对木箱做的功。摩擦力对木箱做的功。支持力对木箱做的功。支持力对木箱做的功。 重力对木箱做的功。重力对木箱做的功。 合外力对木箱做的功。合外力对木箱做的功。求合力的功求合力的功有两种方法:有两种方法:(1 1)合力的功等于各分力所做功的代数和,即)合力的功等于各分力所做功的代数和,即(2 2)先求出合力,然后求总功,
12、表达式为)先求出合力,然后求总功,表达式为( 为合力与位移方向的夹角)为合力与位移方向的夹角)练习练习1. 如图,两个互相垂直的恒力如图,两个互相垂直的恒力F1、F2共共同作用在原来静止的物体上,在物体通过同作用在原来静止的物体上,在物体通过一段位移的过程中,力一段位移的过程中,力F1对物体做功对物体做功64J,力力F2对物体做功对物体做功36J,则在这一过程中它们,则在这一过程中它们的合力对物体做的功为多少?的合力对物体做的功为多少?答案:答案:100J拓展拓展 变力做功变力做功对于变力做功对于变力做功不能不能依定义式依定义式直接求解,但可依物理规律通过技巧的转化间接求解。直接求解,但可依物
13、理规律通过技巧的转化间接求解。1.1.可用(可用(微元法微元法)无限分小法无限分小法来求来求, , 过程无限分小后,过程无限分小后, 可认为每小段是恒力做功。可认为每小段是恒力做功。2.2.平均力法平均力法: 若变力大小随位移是若变力大小随位移是线性线性变化,且变化,且方向不变方向不变时,可时,可将变力的平均值求出后用公式将变力的平均值求出后用公式计算。如弹簧的弹力做功就可以用此法计算。计算。如弹簧的弹力做功就可以用此法计算。3.3.利用图像利用图像,图线与坐标轴所包围的面,图线与坐标轴所包围的面积即是力做功的数值。积即是力做功的数值。4.4.已知变力做功的平均功率,则功已知变力做功的平均功率
14、,则功。5.5.用用动能定理动能定理进行求解:进行求解: 由动能定理由动能定理可知,将变力的功转换为物可知,将变力的功转换为物体动能的变化量,可将问题轻易解决。体动能的变化量,可将问题轻易解决。6.6.用用功能关系功能关系进行求解。进行求解。一、做功的两个必要因素一、做功的两个必要因素一、做功的两个必要因素一、做功的两个必要因素 1 1、作用在物体上的力、作用在物体上的力、作用在物体上的力、作用在物体上的力 2 2、物体在力的方向上发生一段位移、物体在力的方向上发生一段位移、物体在力的方向上发生一段位移、物体在力的方向上发生一段位移二、功的一般计算公式二、功的一般计算公式二、功的一般计算公式二
15、、功的一般计算公式 三、功是标量,国际单位制中单位为三、功是标量,国际单位制中单位为三、功是标量,国际单位制中单位为三、功是标量,国际单位制中单位为J J四、功的正负的物理意义:四、功的正负的物理意义:四、功的正负的物理意义:四、功的正负的物理意义: 力对物体做正功,该力成为物体运动的动力力对物体做正功,该力成为物体运动的动力力对物体做正功,该力成为物体运动的动力力对物体做正功,该力成为物体运动的动力 力对物体做负功,该力成为为物体运动的阻力力对物体做负功,该力成为为物体运动的阻力力对物体做负功,该力成为为物体运动的阻力力对物体做负功,该力成为为物体运动的阻力五、总功的求法五、总功的求法五、总
16、功的求法五、总功的求法1 1、先求每一个力所做的功,在求它们的代数和;、先求每一个力所做的功,在求它们的代数和;、先求每一个力所做的功,在求它们的代数和;、先求每一个力所做的功,在求它们的代数和;2 2、先求合力,再求合力所做的功。、先求合力,再求合力所做的功。、先求合力,再求合力所做的功。、先求合力,再求合力所做的功。小小 结结练习、质量为练习、质量为练习、质量为练习、质量为2kg2kg2kg2kg的物体置于水平面上,在运动方向上受的物体置于水平面上,在运动方向上受的物体置于水平面上,在运动方向上受的物体置于水平面上,在运动方向上受拉力作用沿水平方向做匀变速直线运动,拉力作用拉力作用沿水平方
17、向做匀变速直线运动,拉力作用拉力作用沿水平方向做匀变速直线运动,拉力作用拉力作用沿水平方向做匀变速直线运动,拉力作用2s2s2s2s后撤后撤后撤后撤去,物体运动的速度时间图像如图,去,物体运动的速度时间图像如图,去,物体运动的速度时间图像如图,去,物体运动的速度时间图像如图,g=10m/sg=10m/sg=10m/sg=10m/s2 2 2 2,则在图示,则在图示,则在图示,则在图示的的的的6s6s6s6s内,正确的是:内,正确的是:内,正确的是:内,正确的是:A A A A、拉力、拉力、拉力、拉力F F F F做功做功做功做功150J 150J 150J 150J B B B B、拉力、拉力
18、、拉力、拉力F F F F做功做功做功做功500J 500J 500J 500J C C C C、物体克服摩擦力做功、物体克服摩擦力做功、物体克服摩擦力做功、物体克服摩擦力做功100J100J100J100JD D D D、物体克服摩擦力做功、物体克服摩擦力做功、物体克服摩擦力做功、物体克服摩擦力做功175J175J175J175JA A1、字体安装与、字体安装与设置置如果您对PPT模板中的字体风格不满意,可进行批量替换,一次性更改各页面字体。1.在“开始”选项卡中,点击“替换”按钮右侧箭头,选择“替换字体”。(如下图)2.在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。(如下图)3.在“替换为”下拉列表中选择替换字体。4.点击“替换”按钮,完成。272、替、替换模板中的模板中的图片片模板中的图片展示页面,您可以根据需要替换这些图片,下面介绍两种替换方法。方法一:更改图片方法一:更改图片1.选中模版中的图片(有些图片与其他对象进行了组合,选择时一定要选中图片本身,而不是组合)。2.单击鼠标右键,选择“更改图片”,选择要替换的图片。(如下图)注意:注意:为防止替换图片发生变形,请使用与原图长宽比例相同的图片。27赠送精美图标