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1、他每天要他每天要产生多少公斤渣滓？生多少公斤渣滓？成都主城每天成都主城每天产生多少公斤渣滓？生多少公斤渣滓？成都人的渣滓当中哪成都人的渣滓当中哪类渣滓最多？渣滓最多？成都人一年要耗成都人一年要耗费多少胶多少胶带和和纸箱？箱？中国的可中国的可继续开展开展我我们的的责任任成都七中地理组郑洪1/4的新增的新增产值产值用来用来养活新添加的人口养活新添加的人口7%的耕地养活的耕地养活21%的人口的人口1份的世界平均份的世界平均财财富富养活养活6倍的人口倍的人口资源短缺令人担源短缺令人担忧自然资源自然资源总量在世界排名总量在世界排名人均占有量占世人均占有量占世界人均值的比例界人均值的比例土地资源土地资源3
2、1/3矿产资源矿产资源33/5耕地资源耕地资源41/3河流径流量河流径流量61/4森林面积森林面积61/5庞大的人口大的人口压力力环境境污染染+生生态破坏加破坏加剧矛矛盾盾中国的可继续开展：我们的责任说一说：分享并分析身边践行或者违背可继续开展的行为？过度包装浪费废弃物乱扔且不回收污水直接排放且不回收衣：不攀比；旧衣回收再利用食：光盘行动；不浪费；爱心冰箱。爱心冰箱行：低碳出行、共享单车用：节约用水用电；回绝一次性包装；自备环保购物袋；回绝过度包装；玻璃瓶再利用等。在学校里如今的我们还可以做些什么？节约用水：随手关水用水：随手关水龙头节约用用电：随手关灯：随手关灯节约纸张：合理运用草稿：合理运
3、用草稿纸；对每一份每一份试卷和卷和书籍物籍物尽其用；尽其用；减少减少废弃物：多运用弃物：多运用钢笔，少用一次性笔及笔芯；笔，少用一次性笔及笔芯；渣滓分渣滓分类。他每天要他每天要产生多少公斤渣滓？生多少公斤渣滓？成都主城每天成都主城每天产生多少公斤渣滓？生多少公斤渣滓？成都人的渣滓当中哪成都人的渣滓当中哪类渣滓最多？渣滓最多？成都人一年要耗成都人一年要耗费多少胶多少胶带和和纸箱？箱？认一一认：渣滓分：渣滓分类判判别一下，以下一下，以下废弃物弃物分分别属于哪属于哪类渣滓。渣滓。废弃弃物物，混混在在一一同同就就是是渣渣滓滓；分分类回回收收就就是是宝宝贝。他他的的行行为决决议它它的的价价值。低碳低碳人地人地调和和个人个人行行为资源再生源再生循循环经济0排放排放
