《《和时间赛跑》优质课精心制作课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《和时间赛跑》优质课精心制作课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、激趣导入激趣导入 人们常说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，人们又说“光阴似箭，岁月如梭”。时间既宝贵又极易逝去，只有和时间赛跑，抓紧时间、节约时间的人，才会获得成功。今天我们就来认识一个和时间赛跑的男孩。初读感知初读感知 林清玄林清玄笔名秦情、林漓、林大悲等,台湾省高雄市人,1953年生,1973年开始散文创作,至今已出版完成100多本著作。他擅长写生活体验,从身边的各种人和事着笔,语言表达优美质朴,文笔流畅清新,朴实中有着感人的力量。 光阴光阴是时间的意思。古人用日晷()来测算时间。“日晷”是在圆形的石板上,刻着表明时间的刻度,圆心竖立着一根小棍,太阳从升起到落下,照在石板的小棍上,圆石
2、板便显现出棍的阴影,由长而短再由短而长,旋转着映在石板刻度之上,用以表示时间。字词整合字词整合 音序S英语match赛部首宀字义比较好坏、强弱。胜似。笔画14扩词赛跑 比赛 赛马 球赛结构上下运用寒冷的天气阻挡不了人们赛马的热情。 音序W英语comfort慰慰部首心字义安慰,使人心情安适。心安。笔画15扩词安慰 慰问 慰劳 欣慰结构上下运用终于看到了蔚蓝的大海，小青蛙很欣慰。 音序Y英语win赢部首月字义胜。获利。因成功而获得。笔画17扩词输赢 赢利 赢取 赢得结构上中下运用这一局棋是我赢了。音序S英语summer vacation暑暑部首日字义热(跟“寒”相对)。笔画12扩词暑假 暑期 酷暑
3、 中暑结构上下运用我打算在暑假看完这本名著。多音字辨别多音字辨别累(累倒) (累赘) (积累)运用：他看着变得干净整洁的教室,一点儿也不觉得累 ()。 秋天到了,橘子树上果实累()累()。 一场比赛打下来,球员累()计要跑几十里呢。挨奔(狂奔) (奔命)运用：孩子们在田野里尽情地奔()逐嬉闹。 外公已经是奔()六十的人了。近义词辨析近义词辨析【忧伤 悲伤】辨一辨： 这两个词都有“伤心难过”的意思。区别在于：“悲伤”所表达的程度比“忧伤”深。填一填：1.不要为一时的失意（ ）,乌云终会散去,未来无限光明。2.他听到爷爷去世的噩耗,不由（ ）万分。 忧伤悲伤重难点词语重难点词语学一学：学一学：哀痛
4、：文中指“我”失去外祖母后心情十分悲伤、痛苦。例句：我们不该为失败哀痛不已，而应拾起信心重新上路。持续：延续不断。例句：这场大雨持续下了三天三夜。日月如梭：比喻时间过得飞快。受益无穷：文中指“我”珍惜时间所得到的好处是无穷无尽的。例句：做到这一点，我们将受益无穷。用一用：用一用： （ ），那些我们曾经 （ ）不已的记忆逐渐变得模糊，留下的，是日益坚强的心。而它，将会在今后的人生挑战中让我们 （ ）。 日月如梭 哀痛受益无穷整体感知整体感知 课文通过写“我”因（ ）去世而明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中,体会到了应该怎样（ ）的故事,给我们以深刻的启示:“假若你一直和时间（ ）,你
5、就可以成功”。外祖母珍惜时间赛跑精彩语句分析精彩语句分析 我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。 小小少年经历至亲之人的死别,感情和理智都无法接受,又无计可解心头之痛,只能选择“一圈一圈地跑着”“痛哭”来排除伤痛。可见稚童心念外祖母感情之真挚。段落大意段落大意一、感悟时光流逝的可怕。()二、写“我”与时间赛跑。()三、教后人与时间赛跑。()结构图示结构图示和和时时间间赛赛跑跑悲痛时间逝去不返悲痛时间逝去不返心里不是滋味心里不是滋味和时间赛跑和时间赛跑比赛比赛跑赢太阳跑赢太阳作业作业十天做完十天做完五年级题五年级题三年级做三年级做快乐无法形容快乐
6、无法形容要珍惜时间要珍惜时间受益无穷受益无穷感伤时间逝去感伤时间逝去“赛跑赛跑”倍加珍惜倍加珍惜再读课文再读课文1、作者为什么在开头提到“外祖母生前最疼爱我”? “外祖母生前最疼爱我”表明“我”和外祖母感情深厚,正是因为她的去世令“我”悲痛不已,才引发了对时间的思索。2、第段在全文中的作用是_。答案：承上启下,以“我”的疑问自然过渡到下文。3、第段中爸爸举了哪几个例子来说明“所有时间里的事物,都永远不会回来了”? 时间本身也是属于时间里的事物,所以“昨日一去不复返”。这是爸爸举的第一例。 童年逝去,不可再追回。这是爸爸举的第二例。 成长、衰老、死亡也是不可阻挡的,它们随着时间来去,不可追寻,不
7、可挽回。这是爸爸举的第三例。4、如何理解第段的含义? 对于一个孩子来说,关于“老”“死”一类的话题,是难以明白、难以理解的,所以这里说“等于给我说了一个谜”。由于爸爸的话已经具体到一个生命的经历,所以作者感到比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这样较抽象的关于时光宝贵的说法更可怕,比“光阴似箭,日月如梭”更让“我”心里产生某种难言的感受。在课文中,这段话的好处,一是拓宽了文章的含义,二是给下文作铺垫。精读课文精读课文 第段写了“我我”和时间赛跑和时间赛跑的哪三件事?写了这三件事：写了这三件事： 一、和太阳比赛谁能更快回家一、和太阳比赛谁能更快回家, ,结果结果“我我”跑赢了太阳；跑赢了太阳；
8、二、一个暑假的作业二、一个暑假的作业, ,“我我”十天就十天就完成了完成了, ,跑赢了时间；跑赢了时间； 三、读三年级就做五年级的作业三、读三年级就做五年级的作业, ,赶赶在时间的前面。正是在时间的前面。正是“我我”时时、事事与时时时、事事与时间赛跑间赛跑, ,不放过一点一滴时间不放过一点一滴时间, ,才最终取得了才最终取得了成功。成功。 怎样理解“一寸光阴一寸金，寸金难买寸一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴光阴”？这句话在文中起着什么作用？ 这句话的意思是：时间很宝贵，一去不回来，黄金虽然很贵重，但一寸黄金也买不回相同的一寸光阴，因此，我们要珍惜时间。文中引用了这样一个经典的比喻句，目的是强调时
9、间的重要性，深化主题。 阅读全文，具体谈谈本文的写作特色写作特色。1.语言特色： 语言精辟,富有哲理。 文章运用了许多富有哲理性的语言,如“你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天永远不能回来了”这段话很容易产生共鸣,使人产生无限的感慨,它告诉我们时光的流逝是残酷的现实,面对未来的衰老使我们明白珍惜青春的重要。2.结尾意蕴深刻： 文章最后一句是中心句,简洁的结尾意义深刻,点明了主旨,告诉我们要珍惜时间,努力工作,努力在有限的时间里认真把握青春,享受青春。这样的结尾意味深长,令人回味无穷。互动反馈互动反馈心灵感悟 这样一篇略带忧伤的散文这样一篇略带忧伤的散文, ,让让我们体验到光阴不
10、再、年华逝去的我们体验到光阴不再、年华逝去的哀愁和感伤。同时跑赢时间的成功哀愁和感伤。同时跑赢时间的成功与快乐又启示我们珍惜时间与快乐又启示我们珍惜时间, ,使人生使人生的每一天过得更加丰富、更有意义。的每一天过得更加丰富、更有意义。仿写训练 时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。写作方法分析： 过渡句在文章两个内容之间出现，起承上启下的作用，让文章结构更紧凑。我的练笔： 小猫不仅模样可爱，性格也很讨人喜欢。语言积累语言积累有关珍惜时间的格言：有关珍惜时间的格言：逝者如斯夫逝者如斯夫, ,不舍昼夜。不舍昼夜。（春秋）孔子（春秋）孔子人生天地之间人生天地之间, ,若白驹之过隙若白驹之过隙, ,忽然而已。忽然而已。（战国）庄（战国）庄子子天可补天可补, ,海可填海可填, ,南山可移。日月既往南山可移。日月既往, ,不可复追。不可复追。（清）（清）曾国藩曾国藩荒废时间等于荒废生命。荒废时间等于荒废生命。日本川端康成日本川端康成随堂练习随堂练习一、在课文里找出下列词语的近义词。忧伤( ) 如果( ) 高兴( )二、将下列关于珍惜时间的格言补充完整。1.一寸光阴一寸金,_。2.光阴似箭,_。3.少壮不努力,_。4.黑发不知勤学早,_。悲伤 快乐假若寸金难买寸光阴岁月如梭老大徒伤悲白首方悔读书迟聆听并朗读课文：聆听并朗读课文：
