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2、语文上册 第一单元 2桂林山水名优课件 鲁教版-鲁教级上册语文课件 “我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没有看见漓江这样水平如镜的西湖，却从没有看见漓江这样的水。的水。” 赏赏 析析 课课 文文大海大海西湖西湖四年级语文上册 第一单元 2桂林山水名优课件 鲁教版-鲁教级上册语文课件第二段第二段1.1.写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。2.2.写漓江水用了三种修辞手法：写漓江水用了三种修辞手法： 排比排比 对比对比 比喻比喻四年级语文上册 第一单元 2桂林山水名优课件 鲁教版-鲁教级上册语文课件漓江的水真静啊漓江
3、的水真静啊, ,静得让你感觉不到它在流动静得让你感觉不到它在流动; ; 漓江的水真清啊漓江的水真清啊, ,清得可以看见江底的沙石清得可以看见江底的沙石; ;漓江的水真绿啊漓江的水真绿啊, ,绿得绿得仿佛是一块无暇的翡翠仿佛是一块无暇的翡翠。四年级语文上册 第一单元 2桂林山水名优课件 鲁教版-鲁教级上册语文课件第三段第三段第三第三段段桂林的山美桂林的山美特点特点奇、秀、险奇、秀、险四年级语文上册 第一单元 2桂林山水名优课件 鲁教版-鲁教级上册语文课件 “我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过桂林这红叶似火的香山，却从没有看见过桂林这一带的山
4、。一带的山。”泰山泰山香山香山四年级语文上册 第一单元 2桂林山水名优课件 鲁教版-鲁教级上册语文课件第三段第三段主要写了桂林山的三个特点：主要写了桂林山的三个特点：奇、秀、险奇、秀、险。写奇写奇：“拔地而起，各不相连拔地而起，各不相连” “奇峰罗列奇峰罗列，形态万千形态万千” 写秀写秀：“像翠绿的屏障，像新生的竹笋像翠绿的屏障，像新生的竹笋”写险写险：“危峰兀立，怪石嶙峋危峰兀立，怪石嶙峋” “好像一不小心就会栽好像一不小心就会栽倒倒下来下来”四年级语文上册 第一单元 2桂林山水名优课件 鲁教版-鲁教级上册语文课件 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连
5、，相连，像老人，像巨象，像骆驼像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，奇峰罗列，形态万千；形态万千； 桂林的山真秀啊，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生像翠绿的屏障，像新生的竹笋的竹笋，色彩明丽，倒映水中；，色彩明丽，倒映水中； 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。好像一不小心就会栽倒下来。 四年级语文上册 第一单元 2桂林山水名优课件 鲁教版-鲁教级上册语文课件第四段第四段桂林山水这幅画卷有着怎样桂林山水这幅画卷有着怎样的布局呢？的布局呢？ 山围绕水、水中倒映着山，并有山围绕水、水中倒映着山，并有空中云雾、绿树红花、江上小舟点缀空中云雾、绿树红花、江上小舟点缀着。着。四年级语文上册 第一单元 2桂林山水名优课件 鲁教版-鲁教级上册语文课件人人在在画画中中游游舟舟行行碧碧波波上上四年级语文上册 第一单元 2桂林山水名优课件 鲁教版-鲁教级上册语文课件1.1.有感情地朗读课文，背诵课文。有感情地朗读课文，背诵课文。2.2.写一段话介绍一处景物，注意写出景写一段话介绍一处景物，注意写出景 物的特点。物的特点。 课课 后后 作作 业业四年级语文上册 第一单元 2桂林山水名优课件 鲁教版-鲁教级上册语文课件四年级语文上册 第一单元 2桂林山水名优课件 鲁教版-鲁教级上册语文课件
