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在教学中研讨在研讨中教学 我们为什么要做研讨u化学教师的本职任务是教学。u教学中经常有诸多的问题需求处理。u研讨就是为理处理教学中的问题。u教学与研讨是教师专业开展中不可短少的两个方面u能否用研讨的目光对待日常教学，普通教师与优秀教师之间有显著差别。我们怎样做研讨1uu选用用H、O、C、Na四种元素，写出四种元素，写出符合以下要求的化学式各一种：符合以下要求的化学式各一种：单质_，氧化物，氧化物_，酸，酸_，盐_。uu用用H、O、C、Na四种元素，他能写四种元素，他能写出几种物出几种物质的化学式？它的化学式？它们各属于各属于哪一哪一类物物质？我们怎样做研讨2u金坛盐矿的发现、开采与后续工程。u常州化工厂的产品目的。我们怎样做研讨3u江苏省“送优质教学资源下乡工程u不同风格与专长的教师对类似教学内容的设计。我们怎样做研讨4u我的尝试之一：探求规那么u我的尝试之二：学案教学人文精神下的教学与研讨u再做教师后越来越深切的领会。u他敢在中考前的复习中不布置硬性的作业吗。u一个“学业成果不良学生的提高。u今年中考前的对学生的心思暗示。 教学研讨有许多相通之处，希望能与泉州的“化学新课程启发式教学战略设计课题建立联络，多多交流。
