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1、一、考考你1 , 每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。2 . 我国人口是世界上最多的国家。3 . 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。4 . 言行不一致的人，是一种极坏的作风。5 . 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。6 . 经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。7 . 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。8 . 我们在学习上应当有不怕困苦的精神。二、改正下面句子中用得不恰当的词语。1 . 我们庆祝李明评上了 “ 三好学生”。2 . 我把养花当作生活中的一种情趣。3 . 抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。三、改正下列句子中词语搭配不当的地方。1 . 他那和善的眼睛里射出
2、慈爱的光亮。2 . 我们漫步在郊外的航道上。3 . 我在区运动会上，为学校争得了名誉。4 .两山之间流动着弯曲的小路。5 . 漫山遍野响起了激动人心的口令。四、下面的句子不完整，请加以补正。1 . 我们必须讲卫生的习惯。2 . 老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。3 . 战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。4 . 清明节前的晚上。五、改正下面句子中词序排列不当的地方。1 . 语文对我特别感兴趣。2 . 我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。3 . 校门两旁的迎风招展红旗。4 . 我们讨论了并且听了老红军的报告。5 .阳光照在透过玻璃的桌子上。6 . 这个深深有趣的想法印在我心里。7 . 老师表扬了好人好事李小明
3、助人为乐。六、改正下列句子中词义重复的她方。1 .山村里，满山遍野到处都是果树。2 . 我有一条很红的鲜红的红领巾。3 , 中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。4 . 春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。七、改正下列句子中不妥当的地方。1 . 中国少年报和 儿童时代这两种报纸我都爱看。2 .灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。3 .花园里开满了各色各样的黄菊花。4 .大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。5 .他的家乡是北京人。综合练习1、骄傲自满是学习上的阻碍。2、这些是唐朝出土的文物。3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。4、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。5、听了这段报告，使我
4、们懂得了许多道理。6、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。7、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。8、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。9、我们要增强克服困难的信心和方法。10、报晓的公鸡是起床的信号。1 k我们要认真纠正自己的缺点和错误。12、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。13、 小学生语文学习和 中国少年报是我最喜欢读的报纸。14、少先队员要热爱祖国和公共财物。15 .早稻熟透了，田野里像铺上了绿色她麴。15 .少先队员要发挥革命传统。16 .因为老舍爱养花，而且养了许多花。17 .小兴安岭的夏天是个美丽的地方。18 .妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。一、教教你。
5、修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有：（ I）词序颠倒；（ 2）前后矛盾；（ 3）成分残缺；（ 4）指代不明；（ 5）标点错误；（ 6）关联词用错；（ 7）重复啰嗦；（ 8）搭配不当；（ 9）归类有误；（ 10）不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。 （ 写序号）二、考考你。1 ,每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。2 .我国人口是世界上最多的国家。3 .我们要不断改进学习方法，增加学习效率。4 .言行不一致的人，是一种极坏的作风。5 . 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
6、6 . 经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。7 . 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。8 . 我们在学习上应当有不怕困苦的精神。三、改正下面句子中用得不恰当的词语。1 .我们庆祝李明评上了 “ 三好学生” 。2 . 我把养花当作生活中的一种情趣。3 . 抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。四、改正下列句子中词语搭配不当的地方。1 . 他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。2 . 我们漫步在郊外的航道上。3 .我在区运动会上，为学校争得了名誉。4 .两山之间流动着弯曲的小路。5 . 漫山遍野响起了激动人心的口令。五、下面的句子不完整，请加以补正。1 . 我们必须讲卫生的习惯。2 . 老
7、师讲了孔繁森救助藏族孤儿。3 .战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。4 . 清明节前的晚上。六、改正下面句子中词序排列不当的地方。1 . 语文对我特别感兴趣。2 . 我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。3 . 校门两旁的迎风招展红旗。4 . 我们讨论了并且听了老红军的报告。5 .阳光照在透过玻璃的桌子上。6 . 这个深深有趣的想法印在我心里。7 . 老师表扬了好人好事李小明助人为乐。七、改正下列句子中词义重复的地方。1 .山村里，满山遍野到处都是果树。2 . 我有一条很红的鲜红的红领巾。3 , 中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。4 . 春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。八、改正下列句子中不
8、妥当的地方。1 . 中国少年报和 儿童时代这两种报纸我都爱看。2 . 灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。3 . 花园里开满了各色各样的黄菊花。4 .大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。5 . 他的家乡是北京人。九、综合练习。1、骄傲自满是学习上的阻碍。2、这些是唐朝出土的文物。3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。4、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。5、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。6、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。7、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。8、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。9、我们要增强克服困难的信心和方法。10、报晓的公鸡是起床的信号。1
9、1、我们要认真纠正自己的缺点和错误。12、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。13、 小学生语文学习和 中国少年报是我最喜欢读的报纸。14、少先队员要热爱祖国和公共财物。15 . 早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。15 .少先队员要发挥革命传统。16 .因为老舍爱养花，而且养了许多花。17 . 小兴安岭的夏天是个美丽的地方。18 . 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。十、修改段落。老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“ 真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！ ”一 、 病句的几种类型：1 . 成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不
10、清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2 . 搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。3 .词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。4 . 意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。例：我觉得这是想得不对的错误想法。5 . 概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。6 . 前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。7 . 分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。二 、改病句的三个步骤：读句子、理句意查排审、找病因改句子、保 原 意 （ 改得少、改 得 巧 ）
