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1、植物的身体孩子如果已经长大，孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠啥办法？植物要旅行靠啥办法？表苍耳妈妈有个好办法，苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能走到田野、山洼。孩子们就能走到田野、山洼。表蒲公英妈妈准备了降落伞，蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。孩子们就乘着风纷纷出发。表豌豆妈妈更有办法，豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。她让豆荚晒
2、在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。表植物妈妈的办法很多很多，植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察。不信你就仔仔细细地观察。那里有许许多多的知识，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。粗心的小朋友却得不到它。目录思考：思考：1.1.“植物妈妈植物妈妈”指什么？指什么？蒲公英妈妈蒲公英妈妈苍耳妈妈苍耳妈妈豌豆妈妈豌豆妈妈 10 44彩叶草彩叶草长叶刺葵长叶刺葵 麝香百合麝香百合澳大利亚贝壳杉澳大利亚贝壳杉 木绣球澳洲鸭脚木澳洲鸭脚木松果菊橄榄何首乌何首乌 杨柳杨柳万年青万年青 鸡冠花鸡冠花樱桃铁海棠 地球上的植
3、物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有30多万种。其实，我们在生活实践中解决科学问题的其实，我们在生活实践中解决科学问题的途径有很多，可以用实验、观察、请教别途径有很多，可以用实验、观察、请教别人、查书、看电视或报纸、上网等等诸多人、查书、看电视或报纸、上网等等诸多方法来研究。那么今天，我们这节课主要方法来研究。那么今天，我们这节课主要运用运用 的方法，研究植物的身的方法，研究植物的身体是由哪几部分组成的，其他的研究方法体是由哪几部分组成的，其他的研究方法课后同学们可以去试一试，并且同时验证课后同学们可以去试一试，并且同时验证一下我们得出的结论是否正确。一下我们得出的结论是否正
4、确。 观察植物图片观察植物图片观察以下几种我们身边常见的植物： 问题：你认为这些植物的身体问题：你认为这些植物的身体可以分为哪几个部分？同桌之间可以分为哪几个部分？同桌之间相互讨论一下，并请认真填写好相互讨论一下，并请认真填写好我的观察记录，然后分小组汇报我的观察记录，然后分小组汇报观察结果。观察结果。桃树桃树丝瓜丝瓜西红柿西红柿油茶树油茶树四年级科学上册 第一单元 植物的生活 第1课植物的身体课件（1） 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件桃 树四年级科学上册 第一单元 植物的生活 第1课植物的身体课件（1） 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件油茶树西红柿（又称番茄）丝 瓜我的观察记录植物
5、名称植物身体构造桃 树油茶树西红柿丝 瓜根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子四年级科学上册 第一单元 植物的生活 第1课植物的身体课件（1） 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件蚕豆的身体构造蚕豆的身体构造 一株完整的植物分为一株完整的植物分为、 6 6个部分。个部分。根根茎茎花花果实果实种子种子叶叶植物身体的各部位有哪些功用呢?根根的主要功能为由土壤中吸取养分和水分及支持
6、植物体叶叶是植物行光合作用的器官，可帮植物制造出养份 莖茎可以将植物的养分或水分运送至植物身体各部位花花是植物的繁殖器官,植物藉由花来授粉,帮助植物孕育下一代果实果实也是植物的繁殖器官,是由植物开花授粉后形成1、根2、茎3、叶4、花5、果实和种子洋葱马铃薯我们吃的是它们的哪部分？红薯胡萝卜花生和核桃栗子黄花 像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果这样的植物，它们都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。是不是所有的植物都是由这六部分组成的 ?有的植物没有根、茎，或者有的植物没有根、茎，或者不开花、不结果不开花、不结果( (如藻类植物如藻类植物海带、紫菜、海白菜、裙带海带、紫菜、海白菜、裙带菜等菜等) ) 植物与人类的关系1、植物可以给人类提供食物2、植物可以提供生活材料3、植物可以美化环境4、植物可以为人类呼吸提供氧气5、植物可以防风固沙，防止水土流失。 保护植物就是保护人类自己，让我们共同爱好植物，爱护我们生存的环境！
