小脚丫旅行记说课

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1、小班科学活动:小班科学活动:小脚丫旅行记小脚丫旅行记苹果班:陈思慧苹果班:陈思慧设计思路:设计思路: 虽然小班幼儿知识经验不丰富,但对周围世界充满了虽然小班幼儿知识经验不丰富,但对周围世界充满了强烈的好奇强烈的好奇 心,且具有强烈的求知欲。因此,培养幼心,且具有强烈的求知欲。因此,培养幼儿的探索精神可以从幼儿自己的身体开始。每个孩子都有儿的探索精神可以从幼儿自己的身体开始。每个孩子都有脚,但孩子却很少有机会去观察它。创设幼儿感兴趣的游脚,但孩子却很少有机会去观察它。创设幼儿感兴趣的游戏情境,让孩子认识脚,萌发对身体的初步兴趣,是件非戏情境,让孩子认识脚,萌发对身体的初步兴趣,是件非常有意义的事

2、。常有意义的事。 根据小班幼儿以直觉行动思维为主的特点,我在活动形根据小班幼儿以直觉行动思维为主的特点,我在活动形式的安排中,注重幼儿的感知体验,注重他们的感受、探式的安排中,注重幼儿的感知体验,注重他们的感受、探索。以游戏为基本活动来完成本次活动。索。以游戏为基本活动来完成本次活动。活动目标:活动目标:1、观察小脚丫,了解脚的结构和、观察小脚丫,了解脚的结构和作用。作用。2、练习脚步的各种基本动作,锻、练习脚步的各种基本动作,锻炼脚部肌肉。炼脚部肌肉。3、激发探索身体奥秘的兴趣,体、激发探索身体奥秘的兴趣,体验同伴间相互合作的乐趣。验同伴间相互合作的乐趣。活动准备:活动准备:1、人手一张报纸、标靶。、人手一张报纸、标靶。2、场地设计:布置大森林情、场地设计:布置大森林情境,小椅子境,小椅子8张,呼啦圈,爬张,呼啦圈,爬梯等。梯等。活动反思:活动反思:

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