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1、广东教育出版社高中信息技术（选修部分）多媒体技术（选修二）课程多媒体技术（选修二）课程The Course of Multimedia Elective 授课教师：彭敏 4-3 图形图像的加工图形图像的加工平面设计创意和主题的表现技法平面设计创意和主题的表现技法授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458796 平面设计宣言：开始一场视觉盛宴，喂饱你的眼球！别眨眼睛，不要眼花？视频公益广告请讲普通话授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458796 一、平面设计的创意表现技法假设现在举行了一个平面设计创意大奖赛，假设现在举行了一个平面设计创意大奖赛，有以下参赛作
2、品，请感受每个作品的特点有以下参赛作品，请感受每个作品的特点选择你最欣赏的作品，并说出原因。选择你最欣赏的作品，并说出原因。实例一：康敷宝扭脖系列广告授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail ： QQ ： 63458796 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？实例一：康敷宝扭脖系列广告授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail ： QQ ： 63458796 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？实例一：康敷宝扭脖系列广告授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail ： QQ ： 63458796 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？实例一：康敷宝扭脖系列广告授课教
3、师：彭敏 顺德华侨中学 EMail ： QQ ： 63458796 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？实例二：如如果果你你喝喝了了酒酒，请请不不要要开开车车授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail ： QQ ： 63458796 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？实例三：丹麦反种族歧视宣传授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail ： QQ ： 63458796 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail ： QQ ： 63458796 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？实例三：丹麦反种族歧视宣传实例三：丹麦
4、反种族歧视宣传授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail ： QQ ： 63458796 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？实例三：丹麦反种族歧视宣传授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail ： QQ ： 63458796 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？实例四：点子让你脱颖而出授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail ： QQ ： 63458796 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？实例五：猪说授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail ： QQ ： 63458796 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMa
5、il： QQ：63458796 哪一张创意图像设计作品吸引了你？假如你是评委，你会选择谁？请说说你喜假如你是评委，你会选择谁？请说说你喜欢它的原因？欢它的原因？如果它在第一时间吸引了你，那它就是最棒的设计！如果它在第一时间吸引了你，那它就是最棒的设计！平面银奖平面银奖 “康敷宝：扭康敷宝：扭脖系列脖系列”此作同时获此作同时获16届时报届时报世界华文广告奖佳作奖。世界华文广告奖佳作奖。？它的设计很难吗它的设计很难吗授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458796 进行平面创意创意设计的技法特点并不一定要高超的技术表现，技术只是实现平面并不一定要高超的技术表现，技术只是实现平面设
6、计的手段，在创意设计中它不是主体。设计的手段，在创意设计中它不是主体。 一个作品好坏取决于它的创意和主题表现力。例一个作品好坏取决于它的创意和主题表现力。例例如：例如：康敷宝扭脖系列广告创意设计来源于对生活的巧妙理解，还可能具有创意设计来源于对生活的巧妙理解，还可能具有一定的幽默成分。一定的幽默成分。 例如：例如：点子让你脱颖而出同一系列作品通常具有类似的结构或色彩。同一系列作品通常具有类似的结构或色彩。 例如：例如：丹麦反种族歧视宣传授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458796 你来说说请以请以吸烟有害健康吸烟有害健康水水为主题，说为主题，说说你自己的创意？说你自己的创
7、意？授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458796 吸烟有害健康第第十十届届全全国国中中小小学学电电脑脑制制作作活活动动一一等等奖奖作作品品仅仅以以此此作作品品荣荣获获清清华华大大学学保保送送资资格格第第十十届届全全国国中中小小学学电电脑脑制制作作活活动动一一等等奖奖作作品品仅仅以以此此作作品品荣荣获获清清华华大大学学保保送送资资格格第第十十届届全全国国中中小小学学电电脑脑制制作作活活动动一一等等奖奖作作品品仅仅以以此此作作品品荣荣获获清清华华大大学学保保送送资资格格授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458796 主题的表现色彩、背景、文字、图形图像、标
8、志色彩、背景、文字、图形图像、标志授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458796 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458796 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458796 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458796 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458796 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458796 平面设计的一般技术手法二画笔和文字的巧妙运用强化主题画笔和文字的巧妙运用强化主题 实例讲解实例讲解授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458
9、796 操作步骤导入相关字体和画笔导入相关字体和画笔输入输入“书书”，设定字体属性为迷你繁王行，设定字体属性为迷你繁王行，300px大小，大小，黑色。黑色。选择画笔工具，右键单击选择画笔工具，右键单击【书书】所在图层，所在图层，【选择像素选择像素】新建一个图层新建一个图层选择画笔工具，设置画笔选择画笔工具，设置画笔【颜色动态颜色动态】属性，调整前背景属性，调整前背景抖动、色相、饱和度、亮度抖动、纯度等。抖动、色相、饱和度、亮度抖动、纯度等。在选区内，进行涂抹画笔操作。在选区内，进行涂抹画笔操作。使用横排文字工具分别加入下部文字，并调整字体属性为：使用横排文字工具分别加入下部文字，并调整字体属性
10、为：染：华文中宋，染：华文中宋，30px，其余为华文宋体，其余为华文宋体18px。使用横排文字工具导入素材文字使用横排文字工具导入素材文字【诗诗】，调整文字属性：，调整文字属性：为方正铁筋隶书简体，为方正铁筋隶书简体，18px，加入作者姓名，加入作者姓名【颜真卿颜真卿】。授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458796 任务以小组形式，每个小组在以下素材图片中以小组形式，每个小组在以下素材图片中任选一款，通过讨论交流，进行创意设计，任选一款，通过讨论交流，进行创意设计，利用画笔和文字美化界面、点明主题。利用画笔和文字美化界面、点明主题。将制作的作品上传投稿至将制作的作品上传投
11、稿至http:/ 班级网站班级网站 高二（高二（*）班）班【我的作品我的作品】栏目。栏目。授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458796 评价序号序号达成要点达成要点评分评分1 文字是否达到了表现主题，画龙点睛的文字是否达到了表现主题，画龙点睛的效果？效果？4分分2 画笔的运用是否美观？画笔的运用是否美观？2分分3 整体颜色搭配是否和谐？整体颜色搭配是否和谐？2分分4 是否具有一定的创意表现力？是否具有一定的创意表现力？2分分授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail： QQ：63458796 回顾感受了创意设计基本思路和特点。感受了创意设计基本思路和特点。画笔工具的使用方法。画笔工具的使用方法。文字工具的使用方法。文字工具的使用方法。如何通过图文点明主题。如何通过图文点明主题。谢谢各位！谢谢各位！乌市第97中学 王兴刚高中一年级多媒体技术2014年3月欢迎点评、指导1000
