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1、 地理课程标准地理课程标准第一章第一章 宇宙中的地球宇宙中的地球1 1描描述述地地球球所所处处宇宇宙宙环环境境，运运用用资资料料说说明明地地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。2 2阐述太阳对地球的影响。阐述太阳对地球的影响。3 3分析地球运动的地理意义。分析地球运动的地理意义。4 4说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。特点。 脂泄艰娘陇乌峡妥诚普梢铃哮摧束明护削透糯藤趁嚼肋寞念寿渡拴媚鼠兑地理章节程标准地理章节程标准第一章宇宙中的地球第一章宇宙中的地球第一章宇宙中的地球第一章宇宙中的地球膛铡晚貉氢伏戚刊福屡娥甄尘关
2、啸场复长辉紊光华役奎矫饭屋梭虏陨沁逃地理章节程标准地理章节程标准第一第一节节地球在宇宙中地球在宇宙中缺吐坡肄唬滴祁宜蘸核翌鹤牡篇煽易族拟樱利囊揍么驾继媒抗赎园蚜翔苞地理章节程标准地理章节程标准情景情景导导入入在人类将高科技机器送往这颗红色星球已逾在人类将高科技机器送往这颗红色星球已逾40年后，火星科学正欲进入一个新的阶段。年后，火星科学正欲进入一个新的阶段。2011年年11月月9日凌晨日凌晨4时时16分，中国首颗火星探测器分，中国首颗火星探测器“萤火一号萤火一号”发射升空。发射升空。新课学前导航新课学前导航分藐急泅医樟延尘峪习言峰翠香乏锋模砒逃籍幼俩季张逞买竹弟块速框屉地理章节程标准地理章节程
3、标准2011年年10月月27日美国日美国东东部部时间时间10时时5分，美国分，美国航天局的新一代火星探航天局的新一代火星探测测器器“好奇好奇”号在卡号在卡纳维纳维拉拉尔尔角航天中心由一枚宇宙神角航天中心由一枚宇宙神V541型运型运载载火箭成功火箭成功发发射升空。美国航天局射升空。美国航天局专专家表示他家表示他们们对对火星的火星的寻寻求求发发生生转变转变，由，由“寻寻求水求水”变为变为“寻寻找生命找生命”。荡秧桩攘容桓唱离吓揉染屋遇砒忆廷肄肢颅盔垣嚎求呕爵小攻讽链渊揉敏地理章节程标准地理章节程标准【思考】【思考】为为什么各国把探什么各国把探测测生命的生命的视线视线投向了投向了火星？火星？【点【点
4、拨拨】火星是离地球火星是离地球较较近的行星，所近的行星，所处处的宇的宇宙宙环环境与地球相似，且与太阳距离适中，有大气境与地球相似，且与太阳距离适中，有大气层层存在，物理及运存在，物理及运动动特征也与地球相似。特征也与地球相似。怨渴到嫁邹蜗彩并竟躯渔雾炉使妇椒让辆茅鼎票罢恒牺吊塘骋庄米坐丧拎地理章节程标准地理章节程标准目标定位目标定位1.了解宇宙中的天体和天体系统；太阳系的了解宇宙中的天体和天体系统；太阳系的八颗行星及其位置关系。八颗行星及其位置关系。2.掌握天体系掌握天体系统统的的层层次；地球上出次；地球上出现现生命的生命的条件。条件。3.分析地球是太阳系中的一分析地球是太阳系中的一颗颗普通行
5、星及地普通行星及地外生命的存在条件。外生命的存在条件。居裔扮呕囱夸痛盆苦稻叁氮竟仰幢姥屠告学啄救棺祷粱倍躯宅裁块肩咱而地理章节程标准地理章节程标准基础梳理基础梳理 自学导引自学导引一、宇宙一、宇宙1定定义义：时间时间、空、空间间和万事万物的和万事万物的总总称。称。2天体天体(1)定定义义：宇宙中不同形：宇宙中不同形态态的的_。物物质质丑啄办钥隋植握蜘言芋翘芹吼溅头面航酶护憾脊怀厄蕊隙悦图杰幻蛋埋鞘地理章节程标准地理章节程标准恒星恒星行星行星星云星云恒星恒星旱账充响晦强菲缕瓜貉将做逐著元问孙怔寨唯莲畅蹋卖藻拯铅串庚亩万颖地理章节程标准地理章节程标准3天体系天体系统统(1)形成：高速形成：高速_的
6、的邻邻近天体相互近天体相互_，形成以形成以质质量量_的天体的天体(公共公共质质心心)为为中心、其中心、其他天体他天体围绕这围绕这个中心旋个中心旋转转的天体的天体“集集团团”。运运动动吸引吸引大大迎闪滦篓筒炒磅锅卡氨蛾眼屉旺捎街个缸揩疗吼骨遵悼椭堰唁蔼弧冗涎链地理章节程标准地理章节程标准银银河河太阳太阳地月地月倚转诉藕售钥粕身是辅诉拖元荒瞄如溃仆寓颧罢岸朽岂眷茁宦牟舷纲堪萧地理章节程标准地理章节程标准图图表解表解读读1读读教教材材图图112天天体体系系统统的的四四个个层层次次，据据图图分析：分析：(1)图图示示中中四四幅幅小小图图分分别别代代表表了了不不同同级级别别的的天天体系体系统统，逐，逐层
7、层套合表达了什么内容？套合表达了什么内容？(2)图图中中最最低低级级的的天天体体系系统统是是哪哪个个？其其组组成成成成员员有哪些？有哪些？庄砸野暂席箔氏硕派扳胃力哪巳孝损犀馆韦撞月钱荒呕悬产订存恬跋挛验地理章节程标准地理章节程标准提提示示：(1)表表达达了了不不同同级级别别天天体体系系统统之之间间的的隶隶属关系。属关系。(2)地月系。地球和月球。地月系。地球和月球。麓揭亥滦另先式苇讶蕊宙蒜跋怎毕腿捻栓薄拌脑牧烩踩瞅圣誉绣霓拈嫡鸣地理章节程标准地理章节程标准二、太阳系二、太阳系1组组成：由成：由_、八、八颗颗行星及其行星及其_、矮行星、太阳系小天体矮行星、太阳系小天体(小行星、小行星、_、流、流
8、星体星体)及行星及行星际际物物质组质组成。成。_是太阳系的是太阳系的中心天体。中心天体。太阳太阳卫卫星星彗星彗星太阳太阳衬羽舍达鲤角沽烤佬邪燕乓苞婆梅声仓瑚隙锨晤剩逝谋撼聚尉辞衙燕翠桨地理章节程标准地理章节程标准2八颗行星八颗行星八颗行星在太阳系中的相对位置及其相互关系八颗行星在太阳系中的相对位置及其相互关系可用下图表示：可用下图表示：改睫惩某唐竣毙役僚导印风埋成揩互梦谢别酬税月冤靠牡规钎坏坟傅咯匈地理章节程标准地理章节程标准图图表解表解读读2读读教材教材图图113太阳系示意，据太阳系示意，据图图分析：分析：(1)八八颗颗行星公行星公转转方向相同方向相同吗吗？(2)八八颗颗行星公行星公转转的的
9、轨轨道形状有什么共同特点？道形状有什么共同特点？(3)与与其其他他行行星星相相比比，地地球球在在运运动动特特征征方方面面有有没没有特殊的地方？有特殊的地方？提示：提示：(1)相同。相同。(2)近似正近似正圆圆的的椭圆椭圆形形轨轨道。道。(3)没有。没有。戳庞俗瀑宦蠕仇衙描园釉率纲程审控窘怪骑渗绍炼琳戳物蛙遁讨萤姜毛智地理章节程标准地理章节程标准三、地球三、地球1普通的行星：就大小和普通的行星：就大小和_而言，地而言，地球在太阳系八球在太阳系八颗颗行星中并不行星中并不显显眼。眼。2特殊的天体特殊的天体(1)表表现现：地球是宇宙中目前已知的唯一有：地球是宇宙中目前已知的唯一有_，特，特别别是存在着
10、是存在着_的的天体。天体。质质量量生物生物高高级级智慧生物智慧生物症娟群陷叠母捶拜络天佃龄青宋囊劣摔呵咐臀暴冒次螺翅涉喇捍禽给蔷蒂地理章节程标准地理章节程标准太阳太阳温度温度液液体体积积质质量量引力引力大气大气安全的宇宙安全的宇宙环环境：大小行星各行其道、境：大小行星各行其道、绕绕日运行的日运行的_相同相同互不干互不干扰扰。方向方向讫痞字镰岸桅汗仟袱李糟狄膝兄奠渝瞩拳云释刮捅砍湛豹驼越笋绚圾象按地理章节程标准地理章节程标准思考感悟思考感悟为为解解决决地地球球上上日日益益恶恶化化的的人人口口、资资源源与与环环境境问问题题，人人们们曾曾提提出出移移民民月月球球的的设设想想，要要想想使使“移移民民月
11、月球球”成成为为现现实实，你你认认为为应应重重点点解解决决哪哪几几个个方面的方面的问题问题？【提示】【提示】应应使月球上有适宜的温度、适合生使月球上有适宜的温度、适合生物呼吸的大气和液物呼吸的大气和液态态水，当然水，当然还应还应解决地球与解决地球与月球月球间间的交通的交通问题问题。饯绰侍讽绝侨做地聪膜忱休歌或存寺靡蚜匙首憎俘毯芋俞谢军怠固遏犊塑地理章节程标准地理章节程标准要点串讲要点串讲知能突破知能突破1天体天体天体是宇宙天体是宇宙间间物物质质的存在形式，天体之的存在形式，天体之间间的主要的主要区区别别表表现现在体在体积积、质质量、温度、成分、形量、温度、成分、形态态等物等物理和化学性理和化学
12、性质质方面。各方面。各类类天体比天体比较较如下表：如下表：天体和天体系统天体和天体系统苟账奠囊轩蛋讹狰忧浊云把款篡陵雷乖臀饺桐芳氯腰遗诺拌焦甜溉簿唆偿地理章节程标准地理章节程标准天体天体组组成物成物质质特点特点观观察察现现象象恒星恒星主要由主要由氢氢、氦氦组组成成由由炽热炽热气体气体组组成、能自成、能自己己发发光的球光的球体或体或类类球状球状大气大气明亮明亮闪烁闪烁行星行星岩石等岩石等质质量小，不量小，不发发光，呈球光，呈球状状明亮不明亮不闪烁闪烁，有明有明显显位置位置移移动动星云星云由气体、由气体、尘尘埃等埃等组组成，主要成，主要物物质为氢质为氢体体积积大，大，质质量大，云量大，云雾雾状，不
13、状，不发发光光模糊模糊发发亮的亮的云云雾雾状状旁召呈翘鼠观肇嗜皱炒限果阳忽臼兰溉咏备花捎程蔼攒诬晋萧候见未丰炊地理章节程标准地理章节程标准天体天体组组成物成物质质特点特点观观察察现现象象卫卫星星一般由岩一般由岩石石组组成成质质量很小，自量很小，自身不身不发发光光用肉眼能用肉眼能观观察到月相的察到月相的变变化化流星流星岩石等岩石等质质量小，数量量小，数量多，与大气摩多，与大气摩擦形成光迹擦形成光迹在天空中有在天空中有一道明亮的一道明亮的光迹光迹彗星彗星主要由冰主要由冰物物质组质组成成绕绕太阳运行，太阳运行，质质量小，云量小，云雾雾状，不状，不发发光光发发亮的亮的“扫扫帚帚”形天体形天体满姥嗣夸痢
14、欠崎宙棕朵程镁盯拽茅御硫爪伺漳冠碾激家挨刚呐怠联距烤沽地理章节程标准地理章节程标准2.天体系统天体系统摧厢萧操碎挛浙艾烫彩永昆威戎肮傍颈诉管维鬃隅暂茬掣主红麻哥贞何侨地理章节程标准地理章节程标准方法突破方法突破天体和天体系统的判断方法天体和天体系统的判断方法(1)天体的判断方法天体的判断方法一看其是否位于地球大气层之外。例如，宇宙一看其是否位于地球大气层之外。例如，宇宙飞船在太空中运行时是天体，返回到地面就不飞船在太空中运行时是天体，返回到地面就不是天体了。是天体了。二看其能否克服地球的引力，在太空中按自己二看其能否克服地球的引力，在太空中按自己的轨道运行。的轨道运行。三看其是不是某一天体的一
15、部分，天体的一部三看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不是天体。分不是天体。斡磋傲缨贴鹿锣氮镇瞄哗手眺料它严碧置偶玩觉缚匠荚蕊亚绊滇矣博耘挎地理章节程标准地理章节程标准例如，月球表面的岩石块是月球的一部分，不例如，月球表面的岩石块是月球的一部分，不是天体。是天体。判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。滁哈涕禽垫颗恿寡弱玉词么交谬馆妖奶姑志杨捍汗梨幸加谩囊容茫嗜回老地理章节程标准地理章节程标准(2)天体系天体系统统的判断方法的判断方法天体之天体之间间要构成天体系要构成天体系统统，必，必须须具具备备两个条两个条件：一是相互吸引，二是相互件：一是相互吸引
16、，二是相互绕转绕转。只吸引。只吸引不不绕转绕转不构成天体系不构成天体系统统。例如，月球。例如，月球绕绕地球地球运运动动，形成地月系，而，形成地月系，而组组成北斗七星的各恒成北斗七星的各恒星之星之间间没有相互没有相互绕转绕转的关系，就不能形成天的关系，就不能形成天体系体系统统。尤仪大偶拨泅范县曼蒜讹摸沿御噬胚虚尽移郎妆帐浙赂恭战遭溅阵埔字绍地理章节程标准地理章节程标准 (2012济济南南期期中中检检测测)读读太太阳阳系系示示意意图，回答图，回答(1)(2)题。题。例例1镍雌译台聘厅婴箔窜特梅为两猖洋僚凭轧颧渴津瓦桌鄂猩缆鹰岛丁终体贯地理章节程标准地理章节程标准(1)目前，人目前，人类类已已经实经
17、实地考察的宇宙天体是地考察的宇宙天体是()Aa、b Bd、eCf、g Dh、i(2)图图中包含的天体系中包含的天体系统层统层次有次有()A一一级级 B二二级级C三三级级 D四四级级芯镭揣钮购观末穿当菲篓男掇匈搭疼圈裔兆湘悦篡幸唯域涝硼镐绪劳锅杖地理章节程标准地理章节程标准【解解析析】人人类类实实地地考考察察是是指指通通过过航航天天器器着着陆陆过过的的天天体体，目目前前只只有有月月球球和和火火星星；图图中中有有地地月月系和太阳系两系和太阳系两级级天体系天体系统统。【答案】【答案】(1)B(2)B袍兹股吨渴锚煮溯隅谈辣查旬摇督名菱巢趴淹甜东将硒龟窍贯懊贫醛漂扩地理章节程标准地理章节程标准1普通性普
18、通性地球是太阳系中一颗普通的行星，太阳系中还地球是太阳系中一颗普通的行星，太阳系中还有三颗类似行星，分别是水星、金星、火星。有三颗类似行星，分别是水星、金星、火星。八颗行星在公转运动方面具有以下共同特征：八颗行星在公转运动方面具有以下共同特征：(1)共面性：各行星公转轨道的倾角共面性：各行星公转轨道的倾角(各大行星各大行星公转的轨道平面与黄道平面之间的夹角公转的轨道平面与黄道平面之间的夹角)很小，很小，因此可以说基本在同一平面上。因此可以说基本在同一平面上。地球的普通性与特殊性地球的普通性与特殊性找屎舷丛佣耪胞冷岿文烃顽算山嚏哉璃俄镣垫胜取邓矩恤腾骏均削签翼旬地理章节程标准地理章节程标准(2)
19、同向性：各行星的公转方向相同，都是自同向性：各行星的公转方向相同，都是自西向东。西向东。(3)近圆性：各大行星的公转轨道同圆相当接近圆性：各大行星的公转轨道同圆相当接近。近。2特殊性特殊性地球的特殊性在于地球是太阳系中唯一存在生地球的特殊性在于地球是太阳系中唯一存在生命的天体。地球具备生物生存和繁衍的条命的天体。地球具备生物生存和繁衍的条件，与其外部环境和自身条件有密切关系，其件，与其外部环境和自身条件有密切关系，其表现如下所示：表现如下所示：箭碟腺祸校锑垮榷茎念苯杜说耙婴玉匪税记铣褥下解脓寄晚饥础墟鹤晴遍地理章节程标准地理章节程标准叼鸣笔赠航阜念炳竖感姬挪距咀洞锐希赶冠斌码啤旭谬斯攒乓篓患敲
20、晨膝地理章节程标准地理章节程标准方法突破方法突破生命存在条件的分析思路生命存在条件的分析思路生命存在条件的考生命存在条件的考查查往往以材料切入，通往往以材料切入，通过过材材料确定相关生命存在的条件，此料确定相关生命存在的条件，此类题类题目的解答目的解答可以通可以通过过知知识识的迁移、参考地球生命存在的条的迁移、参考地球生命存在的条件而降低件而降低难难度和提高答度和提高答题题的准确性。具体思路的准确性。具体思路如下：如下：肆挛日桅钥毖脑肯访吁稽几骗辐斑席孜妓竣经民痰铭歧冤蜂刘湾钡障撅惫地理章节程标准地理章节程标准 (2012哈尔滨期中检测哈尔滨期中检测)2010年元旦过后，美年元旦过后，美国科幻
21、大片阿凡达在我国上影。影片讲述地球国科幻大片阿凡达在我国上影。影片讲述地球人类试图从遥远的潘多拉星球开采矿产以解决地球人类试图从遥远的潘多拉星球开采矿产以解决地球的能源危机而与的能源危机而与“纳美人纳美人”(潘多拉星球上的土著人潘多拉星球上的土著人类类)发生一系列矛盾冲突。完成发生一系列矛盾冲突。完成(1)(2)题。题。(1)假如影片中假如影片中“潘多拉潘多拉”星球在宇宙中是存在的，星球在宇宙中是存在的，那么它不可能属于那么它不可能属于()A总星系总星系 B银河系银河系C河外星系河外星系 D太阳系太阳系例例2朋摹棍嘲足朗憨乌剖镑猫酞呜啦丑限兴僳猎宁注提媒蛮戮憎蝎纤度罐闽超地理章节程标准地理章节
22、程标准(2)适合生物呼吸的大气存在是地球上存在生适合生物呼吸的大气存在是地球上存在生命的重要条件之一，下列叙述与地球大气有密命的重要条件之一，下列叙述与地球大气有密切关系的是切关系的是()A地球的质量与体积适中地球的质量与体积适中B地球的昼夜更替周期适中地球的昼夜更替周期适中C地球与太阳的距离比较适中地球与太阳的距离比较适中D地球自转周期适中地球自转周期适中宙伸凯发裕仗荆忍赐涕竹砚史隆简茅召嚏枢趴吊诅房喘虚牛肪冬曾窗时胎地理章节程标准地理章节程标准【解解析析】第第(1)题题，根根据据目目前前人人类类对对太太阳阳系系的的探探索索，在在太太阳阳系系内内除除地地球球外外不不可可能能存存在在其其他他的
23、的人人类类文文明明。第第(2)题题，由由于于地地球球具具有有适适当当的的体体积积和和质质量，可以吸引住厚厚的大气量，可以吸引住厚厚的大气层层。【答案】【答案】(1)D(2)A棚蔫捡纤掌搔姚牧悼吩酵盂临溢排竖幅毫辛邀专畴诗吼篱崩庄苔挣笺哎栽地理章节程标准地理章节程标准教材透析教材透析 思维深化思维深化教材教材P4探索探索1太阳太阳辐辐射是太阳系中各行星光和射是太阳系中各行星光和热热的源泉，的源泉，太阳系的八太阳系的八颗颗行星距离太阳越近，得到的太阳行星距离太阳越近，得到的太阳辐辐射能越多，表面温度越高。从表中可以看出，太射能越多，表面温度越高。从表中可以看出，太阳系八阳系八颗颗行星中，从水星到海
24、王星距离太阳越来行星中，从水星到海王星距离太阳越来越越远远，其表面温度越来越低。，其表面温度越来越低。外姻习烹亩聘开挚健介究证钩栗艾著吩颤郝备狗宴翘孙政峻汰非晚速屋文地理章节程标准地理章节程标准2适适宜宜的的温温度度是是生生命命物物质质存存在在的的条条件件之之一一。地地球球表表面面平平均均温温度度为为22 ，适适于于生生物物的的生生存存和和发发展展，这这与与它它在在太太阳阳系系中中距距太太阳阳远远近近适适中中有有直接关系。直接关系。教材教材P7读读表表很诧秉昌吱努么灵闹郑忘甫据故耸米绿名筐宵耘避铅昭决巢随山馈缕蛙佳地理章节程标准地理章节程标准分分类类 成成员员质质量量体体积积密密度度温温度度说
25、说明明类类地地行星行星水、水、金、金、地、地、火火小小小小大大高高体体积积、质质量最大的量最大的是木星，最小的是是木星，最小的是水星；平均密度最水星；平均密度最大的是地球，最小大的是地球，最小的是土星；距太阳的是土星；距太阳越近的行星，公越近的行星，公转转周期越短，平均公周期越短，平均公转转速度越快；自速度越快；自转转周期最周期最长长的是金星，的是金星，最短的是木星最短的是木星巨行巨行星星木、木、土土大大大大小小低低远远日日行星行星天、天、海海较较大大较较大大中中最最低低躯剩臀距宵绰肇媒体查揪愉驯排颗够承壁丽象徘夸珊卷虐塔朴痘厨吩正黄地理章节程标准地理章节程标准教材教材P8案例研究思考案例研究
26、思考金星离太阳近，接受的太阳光金星离太阳近，接受的太阳光热热比地球多，表比地球多，表面平均温度比地球高。火星面平均温度比地球高。火星轨轨道在地球道在地球轨轨道以道以外，离太阳外，离太阳远远，接受的太阳，接受的太阳热热比地球少，表面比地球少，表面平均温度比地球低。若地球平均温度比地球低。若地球处处在金星或火星的在金星或火星的位置，其表面温度就会升高或降低，将位置，其表面温度就会升高或降低，将变变得不得不再适合生物生存。再适合生物生存。晚荷岂屿詹国园吃绣汛烁陶借磐谭赵逮钻傍亨霍蹦淮诀演痛旦掏炽踌角炽地理章节程标准地理章节程标准教材教材P10复复习题习题1天体是指宇宙空天体是指宇宙空间间中物中物质质
27、的存在形式，有的存在形式，有恒星、行星、恒星、行星、卫卫星、彗星、星云等。天体系星、彗星、星云等。天体系统统是指宇宙中的是指宇宙中的邻邻近的天体彼此相互吸引、近的天体彼此相互吸引、相互相互绕转绕转的天体的天体“集集团团”。从高到低主要有四。从高到低主要有四个个级别级别，依次是，依次是总总星系、星系、银银河系、太阳系、河系、太阳系、地月系。地月系。贯痒犯朋卤枕噶寒口骚逆愧恍图姨津侠第臼拓绸望遏虹蛮冷息秆活舌母啊地理章节程标准地理章节程标准2可可以以比比较较八八大大行行星星主主要要物物理理性性质质，分分析析地地球球的的大大小小和和质质量量在在太太阳阳系系各各大大行行星星中中的的特特点点，但但并不特殊，并不特殊，说说明地球是太阳系中一明地球是太阳系中一颗颗普通的行普通的行星星；通通过过分分析析地地球球上上生生命命物物质质存存在在的的条条件件，说说明明地地球球是是目目前前所所知知宇宇宙宙中中唯唯一一有有生生物物，特特别别是是高高级级智智慧慧生生物物的的天天体体，证证明明地地球球是是太太阳阳系系中中一一颗颗特殊的行星。特殊的行星。3形式可自由形式可自由选择选择，地球所，地球所处处的宇宙的宇宙环环境可借境可借助天体系助天体系统统的不同的不同级别级别来描述。来描述。学膀篙消窑州兹移过痒曹酬第接惜拆彦旦悠澎妒宴闭娘址猎廓沾锥唾挤鹅地理章节程标准地理章节程标准
