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1、 （小语）学科和时间赛跑教案设计 课题 和时间赛跑 姓名 阶段 诊断示范 年级 六年级 授课时间 9月 9 日 1. 有感情地朗读第 8 自然段，读出作者心情的变化，感受与时间赛跑后作者的喜悦之情。 2. 理解爸爸的话，哪些事物永远不会回来。理解关于时间的谚语“日历日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急” “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” “日月如梭”的含义。 3. 文中作者怎样和时间赛跑的， 在实际生活中你想怎样和时间赛跑。 4. 搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 2016“国培计划” 蛟河 A 类项目县 系列材料（一） 重点 理解“我”从爸爸的一席
2、话和生活中认识到时间的宝贵。 难点 感悟“假若一直和时间赛跑，就一定可以成功的真正道理。 ” 关键 懂得珍惜时间 课 前准 备 1. 收集有关时间的名言警句。 2. 多媒体课件。 时间 内 容 与 过 程 学与教方法、 手段 时间月日有感情地朗读第自然段读出作者心情的变化感受与时间赛跑后作者的喜悦之情理解爸爸的话哪些事物永远不会回来理解关于时间的谚语日历日历挂在墙壁一天撕去一页使我心里着急一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴日月如梭的意义懂得珍惜时间的道理理解我从爸爸的一席感悟假若一直和时间赛跑话和生活中认识到时间的难点就一定可以成功的真正道宝贵理课前收集有关时间的名言警懂得珍惜时间准备句多媒体课件内
3、容与过程学与教方法手段重点关键落山了有再升起的时候小鸟飞走了有再来的时候小树枯萎了有再绿的时候小花凋谢了有再开的时候让孩子从身边时间一旦过去了就再也回不来了有人面的物体开始感对时间一片茫然有人却要和时间赛跑两受时间的宝贵分种态度结果 3 分 20分 一 、激趣导入 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视又最令人后悔的就是时间，太阳落山了，有再升起的时候，小鸟飞走了，有再来的时候，小树枯萎了，有再绿的时候，小花凋谢了，有再开的时候，时间一旦过去了，就再也回不来了。有人面对时间一片茫然，有人却要和时间赛跑，两种态度，结果会一样吗？下面我们就跟台湾作家林清玄一起去看个究竟吧！
4、 二、整体感知 快速浏览课文，思考问题： 1、读了这篇课文，想想课文主要讲了什么？ 2、作者通过和时间赛跑明白了什么道理？ 三、研读课文 1. 默读课文（1-2 自然段） ，思考是什么原因使“我”要和时间赛跑的？ （1）. 当时， “我”的心情是怎样的？画出重点词句，写下作者当时的心情。 （2） 你有过相同的经历吗？能谈谈你当时的心 情吗？父母是怎样安慰你的呢？ 让孩子从身边的物体开始感受时间的宝贵。 回忆课文的主要内容 通过作者心情的变化， 体会和时间赛跑带来的快乐，懂得 珍惜时间 时间月日有感情地朗读第自然段读出作者心情的变化感受与时间赛跑后作者的喜悦之情理解爸爸的话哪些事物永远不会回来理
5、解关于时间的谚语日历日历挂在墙壁一天撕去一页使我心里着急一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴日月如梭的意义懂得珍惜时间的道理理解我从爸爸的一席感悟假若一直和时间赛跑话和生活中认识到时间的难点就一定可以成功的真正道宝贵理课前收集有关时间的名言警懂得珍惜时间准备句多媒体课件内容与过程学与教方法手段重点关键落山了有再升起的时候小鸟飞走了有再来的时候小树枯萎了有再绿的时候小花凋谢了有再开的时候让孩子从身边时间一旦过去了就再也回不来了有人面的物体开始感对时间一片茫然有人却要和时间赛跑两受时间的宝贵分种态度结果 （3）作者的父母是怎样劝慰他的呢？用与其不如造句 2、朗读第 4 自然段 爸爸列举了哪些时间里的事物，
6、都永远不会回来了？你能概括一下吗？ 3、默读 57 自然段，感觉作者心情的变化，理解有关时间的谚语。找出作者从哪些生活现象中体会到时间一去不复返。 4、朗读第八自然段 思考: 作者是怎样与时间赛跑的？你想和时间赛跑吗？想怎样和时间赛跑呢？ 5、齐读最后两个自然段 作者跑赢了时间，得到什么启示呢？ 理解这段话 他终于明白了父亲的话，珍惜时间，做好点滴小事就会成功，很小很小的积累，能换来很大很大的成功。 6 了解文章的作者的成就 作者把成功的经验汇聚成一句话：假若你一直和时间赛跑，就一定可以成功。 7、交流收集的名言警句。 让孩子从身边的物体开始感受时间的宝贵。 回忆课文的主要内容 通过作者心情的
7、变化， 体会和时间赛跑带来的快乐，懂得 珍惜时间 时间月日有感情地朗读第自然段读出作者心情的变化感受与时间赛跑后作者的喜悦之情理解爸爸的话哪些事物永远不会回来理解关于时间的谚语日历日历挂在墙壁一天撕去一页使我心里着急一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴日月如梭的意义懂得珍惜时间的道理理解我从爸爸的一席感悟假若一直和时间赛跑话和生活中认识到时间的难点就一定可以成功的真正道宝贵理课前收集有关时间的名言警懂得珍惜时间准备句多媒体课件内容与过程学与教方法手段重点关键落山了有再升起的时候小鸟飞走了有再来的时候小树枯萎了有再绿的时候小花凋谢了有再开的时候让孩子从身边时间一旦过去了就再也回不来了有人面的物体开始感对
8、时间一片茫然有人却要和时间赛跑两受时间的宝贵分种态度结果 15 分 8、算一算 每天 24 小时 睡觉：9 小时 吃饭：2 小时 上学：6 小时 剩余时间：？小时 一分钟读多少字？一小时 18000 字，七小时100000 字. 三、拓展延伸 1、老师也想把这句话送给同学们 今后，当你蓦然发现时间正悄悄从你身边流逝，请你们记住假若你一直和时间赛跑，就一定可以成功。 当你发现自己正无所事事而虚度光阴时，请你一定要记住假若你一直和时间赛跑，就一定可以成功。 今后，当你功成名就，手捧鲜花而走上光荣的领奖台时，请你们继续记住假若你一直和时间赛跑，就一定可以成功。 2、最后，老师想送给你们一段话 在属于
9、我们的时间里，我们亲身感受着四季的壮美：春的生机盎然，夏的繁茂昌盛，秋的丰收萧瑟，冬的洁白无暇。在四季的轮回中，时间悄然流逝。 我们的人生也如四季般在时间的长河中流逝，从呱呱坠地的婴儿，经历了成长的风风雨雨，转眼间变成满头银发、满脸沧桑的老人，这是对时间最好的诠释。 四、布置作业 学生充分体会到时间的珍贵， 并能够学会珍惜时间。 时间月日有感情地朗读第自然段读出作者心情的变化感受与时间赛跑后作者的喜悦之情理解爸爸的话哪些事物永远不会回来理解关于时间的谚语日历日历挂在墙壁一天撕去一页使我心里着急一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴日月如梭的意义懂得珍惜时间的道理理解我从爸爸的一席感悟假若一直和时间赛跑话
10、和生活中认识到时间的难点就一定可以成功的真正道宝贵理课前收集有关时间的名言警懂得珍惜时间准备句多媒体课件内容与过程学与教方法手段重点关键落山了有再升起的时候小鸟飞走了有再来的时候小树枯萎了有再绿的时候小花凋谢了有再开的时候让孩子从身边时间一旦过去了就再也回不来了有人面的物体开始感对时间一片茫然有人却要和时间赛跑两受时间的宝贵分种态度结果 1、把这篇课文读给家人听，让大家一起来珍惜时间。 2 、如果喜欢这篇散文，请你继续读读林清玄散文集 。 3 、写一篇随笔和时间赛跑 。 板书： 和时间赛跑 一直 成功 昨天不会回来 童年不会回来 生命不会回来 时间月日有感情地朗读第自然段读出作者心情的变化感受
11、与时间赛跑后作者的喜悦之情理解爸爸的话哪些事物永远不会回来理解关于时间的谚语日历日历挂在墙壁一天撕去一页使我心里着急一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴日月如梭的意义懂得珍惜时间的道理理解我从爸爸的一席感悟假若一直和时间赛跑话和生活中认识到时间的难点就一定可以成功的真正道宝贵理课前收集有关时间的名言警懂得珍惜时间准备句多媒体课件内容与过程学与教方法手段重点关键落山了有再升起的时候小鸟飞走了有再来的时候小树枯萎了有再绿的时候小花凋谢了有再开的时候让孩子从身边时间一旦过去了就再也回不来了有人面的物体开始感对时间一片茫然有人却要和时间赛跑两受时间的宝贵分种态度结果 一定要排版为整页（正反面打印） 2 分 时
12、间月日有感情地朗读第自然段读出作者心情的变化感受与时间赛跑后作者的喜悦之情理解爸爸的话哪些事物永远不会回来理解关于时间的谚语日历日历挂在墙壁一天撕去一页使我心里着急一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴日月如梭的意义懂得珍惜时间的道理理解我从爸爸的一席感悟假若一直和时间赛跑话和生活中认识到时间的难点就一定可以成功的真正道宝贵理课前收集有关时间的名言警懂得珍惜时间准备句多媒体课件内容与过程学与教方法手段重点关键落山了有再升起的时候小鸟飞走了有再来的时候小树枯萎了有再绿的时候小花凋谢了有再开的时候让孩子从身边时间一旦过去了就再也回不来了有人面的物体开始感对时间一片茫然有人却要和时间赛跑两受时间的宝贵分种态度结果
