五年级数学下册2.4露在外面的面课件1北师大版

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1、正方体有几个面?正方体有几个面?靠墙角这样放有几个靠墙角这样放有几个面露在外面了?面露在外面了? 从正面看:从正面看: 从侧面看:从侧面看: 从上面看:从上面看:共共3个面露个面露在外面。在外面。现在呢?有几个面露在外面现在呢?有几个面露在外面了?增加了几个面?了?增加了几个面?从正面看:从正面看:从侧面看:从侧面看:从上面看:从上面看:共共5个面露个面露在外面。在外面。现在呢?有几个面露在外现在呢?有几个面露在外面了?增加了几个面?面了?增加了几个面?从正面看:从正面看:从侧面看:从侧面看:从上面看:从上面看:共共7个面露个面露在外面。在外面。现在呢?有几个面露在外现在呢?有几个面露在外面了

2、?增加了几个面?面了?增加了几个面?从正面看:从正面看:从侧面看:从侧面看:从上面看:从上面看: 共共9个面露个面露 在外面。在外面。现在一共有(现在一共有( )个)个面露在外面。面露在外面。9如果小正方体的棱长为如果小正方体的棱长为50厘米,露在外面的面的面积厘米,露在外面的面的面积是(是( )平方厘米。)平方厘米。22500把这把这4个纸箱换一种方式放在墙角处,可以怎样摆,个纸箱换一种方式放在墙角处,可以怎样摆,各各有几个面露在外面?想一想,与同伴交流。有几个面露在外面?想一想,与同伴交流。12345这样摆放,露这样摆放,露在外面的面的在外面的面的个数个数变了吗?变了吗?面积面积变了吗?变

3、了吗?9露在外面的面数:露在外面的面数:9露在外面的面数:9露在外面的面数:8露在外面的面数:8号号号号想一想,做一做,填一填。想一想,做一做,填一填。深化释疑深化释疑 4 4活动任务和要求:活动任务和要求:1.1.按记录单上的摆法摆放小正方体;按记录单上的摆法摆放小正方体;2.2.观察并记录小正方体的个数和露在外面的面数;观察并记录小正方体的个数和露在外面的面数;3. 3. 试着找一找规律,然后把表填完整。试着找一找规律,然后把表填完整。想一想,做一做,填一填。想一想,做一做,填一填。号号号号完成下表。完成下表。小正方体个数小正方体个数/个个1 12 2 3 34 45 56 6 露在外面的

4、面露在外面的面/个个巩固与拓展巩固与拓展5 5小正方体个数小正方体个数露在外面的露在外面的面数面数观察图形,找出规律,完成下表。观察图形,找出规律,完成下表。123 4565 8 11 14 17 20小正方体个数小正方体个数/个个1 12 23 34 45 56 6 露在外面的面露在外面的面/个个小正方体个数小正方体个数/个个1 12 23 34 45 56 6 露在外面的面露在外面的面/个个号号号号小正方体个数小正方体个数露在外面的露在外面的面数面数观察图形,找规律,完成下表。观察图形,找规律,完成下表。123 4565 9 13 17 21 251.31.3个棱长为个棱长为100cm10

5、0cm的正方体纸箱放在墙角(如右图)。的正方体纸箱放在墙角(如右图)。 有几个面露在外面?有几个面露在外面? 露在外面的面积是多少平方厘米?露在外面的面积是多少平方厘米?2.2.有有5 5个棱长为个棱长为40cm40cm的正方体放在墙角处。的正方体放在墙角处。 有几个面露在外面?露在外面的有几个面露在外面?露在外面的 面积是多少平方厘米?面积是多少平方厘米? 改变摆法,露在外面的面积会发改变摆法,露在外面的面积会发 生变化吗?为什么?与同伴交流。生变化吗?为什么?与同伴交流。3.3.下图是用下图是用8 8个小正方体拼成的,如果拿走其中的个小正方体拼成的,如果拿走其中的1 1个,个, 它的表面积

6、会发生变化吗?做一做,并与同伴交流。它的表面积会发生变化吗?做一做,并与同伴交流。4.4.将将4 4个棱长为个棱长为6cm6cm的正方体拼成一个长方体,长方体的正方体拼成一个长方体,长方体 的表面积与原来的的表面积与原来的4 4个正方体的表面积之和相比,个正方体的表面积之和相比, 会发生变化吗?变化了多少?会发生变化吗?变化了多少?405.5.学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外,其他各学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外,其他各 面都涂漆,需要涂漆的面积是多少平方厘米?面都涂漆,需要涂漆的面积是多少平方厘米? (单位:(单位:cmcm)10050304021320040210010025030404013100100100404050302123100100100

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