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1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你一定会听见的,学 习 目 标,品 味、运用 语 言,生动形象 活泼优美,速读感知,同学们，把你认为精彩的短语、句子划出来，想想它好在哪里。,在欣赏中品味语言,欣赏下面的图片，请在文中找出跟它们想对应的短语,蒲公英,梳头,蚂蚁,小跑步,在红红的枫叶上准备,做体操,雪花飘落，飘落在路边一盏孤灯的,面颊上,小雪花 地融化了,满足而温柔,微风,吹过,柳梢,清风,拂过,明月,狂风,扑过,巨浪,台风,横越,山岭,小狗忙着,啃骨头,小金鱼,用尾巴拨水,金丝雀,唱歌,老猫,吵架,清泉,如银箭,奔向溪流,从比较中品味,第
2、一组：,蒲公英,梳头,蚂蚁,小跑步,在红红的枫叶上准备,做体操,雪花飘落在路边一盏孤灯的,面颊上,小雪花,满足而温柔,地融化了,迎春花在春风里,从比较中品味,第二组：,微风,吹过,柳梢,清风,拂过,明月,狂风,扑过,巨浪,台风,横越,山岭,海浪沙滩,从比较中品味,第三组：,小狗忙着,啃骨头,小金鱼,用尾巴拨水,金丝雀在窗沿,唱歌,老猫在墙头,吵架,蝌蚪们在池塘里,从比较中品味,第四组：,山间的清泉,如银箭奔向,溪流,哗啦啦的大雨,打向,屋脊,小水滴,清脆地落在,盛水的脸盆里,大河远方,牛刀小试,根据下面的画面，仿照上面的词组,结构及特点,，写出一组,与声音有关,的短语,雷声,击碎,夜的宁静,瀑布,呼啸,小雨珠,欢快地唱歌,礼花,展颜欢笑,下面大家将听到各种鸟的叫声，请大家听完后，仿照课文的第六段的格式，把下面一段文字补充完整,布谷鸟,云雀,鹦鹉,孔雀,乌鸦,知更鸟,小鹰,鹰妈妈,群鸟合奏,群鸟争鸣,你总听过森林里的鸟叫声吧？当布谷鸟，当云雀，当鹦鹉,，当孔雀，当乌鸦，当知更鸟，,当小鹰和鹰妈妈，当群鸟，你总听到些什么吧？,课后作业：请展开联想，仿照课文的修辞、风格，写一段话。,100,字左右。,在创作中收获快乐,
