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1、1.阅读下面两首诗，完成后面题。（阅读下面两首诗，完成后面题。（10分）分）秋夜词秋夜词谢谢翱翱愁生山外山，恨杀树边树。愁生山外山，恨杀树边树。隔断秋月明，不使共一处。隔断秋月明，不使共一处。秋秋夜夜刘得仁刘得仁秋气满堂孤烛冷，清宵无寐忆山归。秋气满堂孤烛冷，清宵无寐忆山归。窗前月过三更后，细竹吟风似雨微。窗前月过三更后，细竹吟风似雨微。【注注】谢翱生在南宋末年，是一位坚贞不渝的爱国诗人。元兵破宋时，他率乡兵谢翱生在南宋末年，是一位坚贞不渝的爱国诗人。元兵破宋时，他率乡兵投奔文天祥。文天祥被元人拘禁后，谢翱隐姓埋名，漫游东南，不时抒发持志不投奔文天祥。文天祥被元人拘禁后，谢翱隐姓埋名，漫游东南
2、，不时抒发持志不屈、屈、怀恋故国的思想感情。怀恋故国的思想感情。（1）这两首诗主要运用的修辞手法有什么不同？请简要赏析。）这两首诗主要运用的修辞手法有什么不同？请简要赏析。【答案答案】谢诗运用暗喻和对仗的修辞手法。山外之谢诗运用暗喻和对仗的修辞手法。山外之“山山”，树边之，树边之“树树”暗喻被元军占领的一片混乱的江山，把作者的满腔愤恨含蓄暗喻被元军占领的一片混乱的江山，把作者的满腔愤恨含蓄地表达出来。地表达出来。“愁生山外山，恨杀树边树愁生山外山，恨杀树边树”又对仗工整。刘诗又对仗工整。刘诗“细细竹吟风似雨微竹吟风似雨微”，把月下微风吹细竹的声音比喻成下着细雨的声音，把月下微风吹细竹的声音比喻
3、成下着细雨的声音，形象贴切的写出了风吹细竹的曼妙声音。形象贴切的写出了风吹细竹的曼妙声音。2.阅读下面这首诗，完成后面题。（阅读下面这首诗，完成后面题。（10分）分）咏愁咏愁石象之石象之来何容易去何迟，半在心头半在眉。来何容易去何迟，半在心头半在眉。门掩落花春去后，窗涵残月酒醒时。门掩落花春去后，窗涵残月酒醒时。柔如万顷连天草，乱似千寻匝地丝。柔如万顷连天草，乱似千寻匝地丝。除却五侯歌舞地，人间何处不相随？除却五侯歌舞地，人间何处不相随？（1）颈联是怎样表现）颈联是怎样表现“愁愁”的？请简要分析。（的？请简要分析。（5分）分）【答案答案】使用比喻（化虚为实）加夸张的手法，将使用比喻（化虚为实）
4、加夸张的手法，将“愁愁”比作比作“万万顷连天草顷连天草”“千寻匝地丝千寻匝地丝”，将抽象的愁具体化，突出了愁的绵长、，将抽象的愁具体化，突出了愁的绵长、纷乱、令人难以摆脱的特点。纷乱、令人难以摆脱的特点。【解析解析】试题分析：此题考查赏析诗歌表现手法的能力。试题分析：此题考查赏析诗歌表现手法的能力。“柔如万顷连天草，柔如万顷连天草，乱似千寻匝地丝。乱似千寻匝地丝。”一句中，由关键词一句中，由关键词“如如”“似似”很容易得出很容易得出“万顷连天草万顷连天草”“千寻匝地丝千寻匝地丝”分别是分别是“愁愁”的比喻义，再根据的比喻义，再根据“乱乱”字，字，“万万”“千千”可判断出还运用了夸张的手法，然后
5、再根据草可判断出还运用了夸张的手法，然后再根据草之绵长、地丝之纷乱等特点来突出诗人的之绵长、地丝之纷乱等特点来突出诗人的“愁愁”。3.阅读下面一首词，回答后面各题。（阅读下面一首词，回答后面各题。（10分）分）蝶恋花蝶恋花晏几道晏几道千叶早梅夸百媚。笑面凌寒，内样妆先试。月脸冰肌香细腻。千叶早梅夸百媚。笑面凌寒，内样妆先试。月脸冰肌香细腻。风流新称东君意。风流新称东君意。一捻年光春有味。江北江南，更有谁相比。横玉声中吹满地。一捻年光春有味。江北江南，更有谁相比。横玉声中吹满地。好枝长恨无人寄。好枝长恨无人寄。（1）词的上片运用了哪些修辞手法？写了梅花怎样的特点？（）词的上片运用了哪些修辞手法？
6、写了梅花怎样的特点？（5分）分）【答案答案】手法手法拟人，写梅花先试妆；拟人，写梅花先试妆；比喻，写梅花如比喻，写梅花如月如冰般洁白；（月如冰般洁白；（2分）特点：分）特点：娇媚娇媚色白色白笑对严寒笑对严寒（3分）分） 4阅读下面这首宋词，完成后面题目。（阅读下面这首宋词，完成后面题目。（10分）分）野泊对月有感野泊对月有感周莘周莘可怜江月乱中明，应识逋逃可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。病客情。斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。欲问行朝欲问行朝旧消息，眼中盗贼尚纵横。旧消息，眼中盗贼尚纵横。【注注】本
7、诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。逋逃，此处意为逃避战乱。逋逃，此处意为逃避战乱。行朝，指朝廷迁移不定。行朝，指朝廷迁移不定。（1）诗的颔联是怎样描写）诗的颔联是怎样描写“野泊野泊”所见之景的？请简要分析。（所见之景的？请简要分析。（5分）分）【答案答案】动静结合（或视听结合）。前一句写静景（视觉），诗人立于洞庭荒野，动静结合（或视听结合）。前一句写静景（视觉），诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜；后一句写动景（听觉），耳畔传来岳阳城凄凉的角声，暗指仰望天空北斗横斜；后一句写动景（听觉），耳畔传来岳阳城凄凉的角声，暗指兵荒马乱。动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。兵
8、荒马乱。动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。试题分析：题干要求试题分析：题干要求“诗的颔联是怎样描写诗的颔联是怎样描写野泊野泊所见之景的？请简要分析。所见之景的？请简要分析。”这是对诗歌中景物描写的考查，颔联这是对诗歌中景物描写的考查，颔联“斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。”前一句写静景（视觉），诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜；后一句写动景前一句写静景（视觉），诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜；后一句写动景（听觉），耳畔传来岳阳城凄凉的角声，暗指兵荒马乱。动静结合，渲染了空茫（听觉），耳畔传来岳阳城凄凉的角声，暗指兵荒马乱。动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。以顿
9、挫的句法，吞吐的语气，描绘出一个彻夜不眠人的形象，并将凄凉的意境。以顿挫的句法，吞吐的语气，描绘出一个彻夜不眠人的形象，并将其融入诗中，恰切地表现了沉郁悲抑的复杂心情，蕴含着对国事的深沉忧患。其融入诗中，恰切地表现了沉郁悲抑的复杂心情，蕴含着对国事的深沉忧患。5.古代诗歌阅读（古代诗歌阅读（10分）分）自湘东驿遵陆至芦溪自湘东驿遵陆至芦溪（清）査慎行（清）査慎行黄花古渡接芦溪，行过萍乡路渐低。黄花古渡接芦溪，行过萍乡路渐低。吠犬鸣鸡村远近，乳鹅新鸭岸东西。吠犬鸣鸡村远近，乳鹅新鸭岸东西。丝缫丝缫细雨沾衣润，刀剪良苗出水齐。细雨沾衣润，刀剪良苗出水齐。犹与湖南风土近，春深无处不耕犁。犹与湖南风土
10、近，春深无处不耕犁。注释：注释：“湘东驿湘东驿”，即是湖南东部的黄花渡。，即是湖南东部的黄花渡。“芦溪芦溪”，清朝时，清朝时的一个镇子，位于江西萍乡东部。的一个镇子，位于江西萍乡东部。缫，煮茧抽丝。丝缫，即蚕丝。缫，煮茧抽丝。丝缫，即蚕丝。（1）本诗颔联的写景主要采用了什么手法？请简要分析。（）本诗颔联的写景主要采用了什么手法？请简要分析。（5分）分）【答案答案】白描：错落有致的村子里，传来鸡鸣狗叫的声音；绿草绒白描：错落有致的村子里，传来鸡鸣狗叫的声音；绿草绒绒的河岸上，出生不久的小鹅和小鸭在两岸悠闲觅食。颔联用白描绒的河岸上，出生不久的小鹅和小鸭在两岸悠闲觅食。颔联用白描的手法描绘了一幅水
11、乡田园风景画，让人感受到一派祥和、宁静、的手法描绘了一幅水乡田园风景画，让人感受到一派祥和、宁静、新鲜的生活气息。新鲜的生活气息。或：视听结合（多种感官结合）：沿途所闻是鸡鸣狗叫的声音，沿或：视听结合（多种感官结合）：沿途所闻是鸡鸣狗叫的声音，沿途所见是出生不久的小鹅和小鸭在两岸悠闲觅食的身影。颔联用视途所见是出生不久的小鹅和小鸭在两岸悠闲觅食的身影。颔联用视听结合的手法描绘了一幅水乡田园风景画，让人感受到一派祥和、听结合的手法描绘了一幅水乡田园风景画，让人感受到一派祥和、宁静、新鲜的生活气息。宁静、新鲜的生活气息。6阅读下面这首词，完成以下小题。（阅读下面这首词，完成以下小题。（10分）分）
12、别宋常侍别宋常侍隋尹式隋尹式游人游人杜陵北，送客汉川东。杜陵北，送客汉川东。无论去与住，俱是一飘蓬。无论去与住，俱是一飘蓬。秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。别有相思处，啼鸟杂夜风。别有相思处，啼鸟杂夜风。（1）尹式诗的最后两句是如何表达作者思念之情的？请简要赏析。）尹式诗的最后两句是如何表达作者思念之情的？请简要赏析。【答案答案】作者运用想象（虚写），设想分手之后，自己因思念友人作者运用想象（虚写），设想分手之后，自己因思念友人而失眠，由失眠得以听到静夜里如泣如诉的啼鸟声和风声。诗人以而失眠，由失眠得以听到静夜里如泣如诉的啼鸟声和风声。诗人以景结情、寓情于景，表达了对友人的深切
13、思念。景结情、寓情于景，表达了对友人的深切思念。【解析解析】试题分析：今日离别之情固然令人难忘，但异日又将会有新的情景试题分析：今日离别之情固然令人难忘，但异日又将会有新的情景触动自己的相思之情。运用想象，设想分别以后，我将会因为思念触动自己的相思之情。运用想象，设想分别以后，我将会因为思念好友好友而不得安眠，得以听到静夜里的乌啼声夹杂着如泣如诉的夜风而不得安眠，得以听到静夜里的乌啼声夹杂着如泣如诉的夜风声。末句写别后相思之情，借风中乌鸦夜啼的印象，渲染凄凉的气声。末句写别后相思之情，借风中乌鸦夜啼的印象，渲染凄凉的气氛，表达诗人相思的凄苦氛，表达诗人相思的凄苦7.阅读下面这首词，完后面题目。
14、（阅读下面这首词，完后面题目。（10分）分）秋波媚秋波媚陆陆游游七月十六日晚登高兴亭七月十六日晚登高兴亭，望长安南山。，望长安南山。秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。，应待人来。【注注】这是陆游国难当头被任命担任军中要务时所作。当时有利这是陆游国难当头被任命担任军中要务时所作。当时有利的形势和军中威武的生活，让他触景生情写下此词。的形势和军中威武的生活，让他触景生情写下此词。高兴亭：地高兴亭：地处南宋抗金前线，
15、正对长安南山。处南宋抗金前线，正对长安南山。灞桥、曲江均为长安著名景地。灞桥、曲江均为长安著名景地。（1）词的上片诗人是如何表达）词的上片诗人是如何表达“此兴此兴”的。请结合诗句简要分析。的。请结合诗句简要分析。（5分）分）【答案答案】借景抒情，借借景抒情，借“角声角声”“烽火烽火”之景，表达词人积极迎之景，表达词人积极迎战之战之“兴兴”；借事（典故）抒情，借借事（典故）抒情，借“击筑击筑”“酹酒酹酒”之事（典之事（典故），表达志在必胜之故），表达志在必胜之“兴兴”；直抒胸臆，用直抒胸臆，用“悠哉悠哉”直接表达直接表达豪迈之豪迈之“兴兴”。临江仙临江仙(辛弃疾辛弃疾)逗晓莺啼声昵昵，掩关高树冥
16、冥。小渠春浪细无声。井床逗晓莺啼声昵昵，掩关高树冥冥。小渠春浪细无声。井床听听夜雨，出藓辘轳青。夜雨，出藓辘轳青。碧草旋荒金谷路，碧草旋荒金谷路，-丝丝重记兰亭。强扶残醉绕云屏。一枝风露重记兰亭。强扶残醉绕云屏。一枝风露湿，花重入疏棂。湿，花重入疏棂。注注作者罢官闲居时，与友人一起游园后写下本词。作者罢官闲居时，与友人一起游园后写下本词。井床：井井床：井边的栏杆。边的栏杆。乌丝：印有墨线的纸。乌丝：印有墨线的纸。1上片描写景物的层次非常清晰，请简要说明。（上片描写景物的层次非常清晰，请简要说明。（5分）分）2本词最后三句表现了作者什么样的情绪？是如何表现的？请简本词最后三句表现了作者什么样的情
17、绪？是如何表现的？请简要分析。（要分析。（6分）分）1.从时间的角度，分为两个层次来描写：前三句是第一个层次，从时间的角度，分为两个层次来描写：前三句是第一个层次，写白天所见；后两句是第二个层次，写入夜后的情景。（写白天所见；后两句是第二个层次，写入夜后的情景。（2分）分）从从“听觉听觉视觉视觉”转换的角度，也分为两个层次：第一句写听觉，转换的角度，也分为两个层次：第一句写听觉，第二句写视觉，构成第一层第二句写视觉，构成第一层“听觉听觉视觉视觉”转换；第三、四两句写转换；第三、四两句写听觉，最后一句写视觉，构成第二层听觉，最后一句写视觉，构成第二层“听觉听觉视觉视觉”转换。（转换。（3分分临江
18、仙临江仙(辛弃疾辛弃疾)逗晓莺啼声昵昵，掩关高树冥冥。小渠春浪细无声。井床逗晓莺啼声昵昵，掩关高树冥冥。小渠春浪细无声。井床听听夜雨，出藓辘轳青。夜雨，出藓辘轳青。碧草旋荒金谷路，碧草旋荒金谷路，-丝丝重记兰亭。强扶残醉绕云屏。一枝风露重记兰亭。强扶残醉绕云屏。一枝风露湿，花重入疏棂。湿，花重入疏棂。注注作者罢官闲居时，与友人一起游园后写下本词。作者罢官闲居时，与友人一起游园后写下本词。井床：井井床：井边的栏杆。边的栏杆。乌丝：印有墨线的纸。乌丝：印有墨线的纸。1上片描写景物的层次非常清晰，请简要说明。（上片描写景物的层次非常清晰，请简要说明。（5分）分）2本词最后三句表现了作者什么样的情绪？
19、是如何表现的？请简本词最后三句表现了作者什么样的情绪？是如何表现的？请简要分析。（要分析。（6分）分）2.表现了作者去职闲居、壮志难酬的烦躁和无奈。（表现了作者去职闲居、壮志难酬的烦躁和无奈。（2分）分）作者作者用乐景来反衬内心的烦乱。（用乐景来反衬内心的烦乱。（2分）借酒浇愁之后，似醒未醒之中，分）借酒浇愁之后，似醒未醒之中，词人围着室内的屏风转个不停，说明心绪不宁，烦躁不安。正在此词人围着室内的屏风转个不停，说明心绪不宁，烦躁不安。正在此时，窗外一枝鲜花映入眼帘，花蕊上还带有晶莹的露珠。作者透过时，窗外一枝鲜花映入眼帘，花蕊上还带有晶莹的露珠。作者透过花之美来衬托情之哀。（花之美来衬托情之哀。（2分）（意思答对即可）分）（意思答对即可）
