语文九年级上语文版第24课诗词五首PPT课件

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1、1使使 至至 塞塞 上上 唐王维2 王维(王维(701-761701-761),),字摩诘字摩诘,唐代,唐代山水田园诗派山水田园诗派的代表作家。的代表作家。蒲州(今山西永济)人,蒲州(今山西永济)人,官至尚书右丞,故也称官至尚书右丞,故也称“王右丞王右丞”。晚。晚年无心仕途,专诚奉佛,年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称其为故后世人称其为“诗佛诗佛”。以描绘山水。以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。田园和歌咏隐居生活一类成就最大。与孟浩然合称与孟浩然合称“王孟王孟”。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家,他能诗能画,王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家,他能诗能画,精通音乐,首创破墨山水

2、画,成一派之宗。受音乐、书法、绘精通音乐,首创破墨山水画,成一派之宗。受音乐、书法、绘画的影响,他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色,具有词句秀冶,画的影响,他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色,具有词句秀冶,意境清新,格调高雅,音韵婉转,情景交融的特点。尤其是避意境清新,格调高雅,音韵婉转,情景交融的特点。尤其是避世隐居时的诗歌,多以山水田园景色寄托孤寂闲适的情怀。这世隐居时的诗歌,多以山水田园景色寄托孤寂闲适的情怀。这一类诗以感受敏锐,体物细微,一类诗以感受敏锐,体物细微,“诗中有事画诗中有事画”见长,对后世影见长,对后世影响深远。响深远。宋朝苏轼曾称赞说:宋朝苏轼曾称赞说:“味摩诘之诗,诗中有画;观

3、摩诘味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。之画,画中有诗。”3背景资料: 唐开元二十五年(737年),河西节度使副使崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份出使凉州(治所在今甘肃武威),察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于出塞途中,写出塞时的沿途景色。4使至塞上使至塞上五言律诗王维王维单车单车欲欲问边,问边, 属国属国过过居延。居延。 征蓬征蓬出出汉塞,汉塞, 归雁归雁入入胡天。胡天。 大漠大漠孤烟孤烟直,直, 长河长河落日落日圆。圆。 萧关萧关逢逢候骑,候骑, 都护都护在在燕然。燕然。 5单车欲问边,属国过居延。我我奉奉命命轻轻车车简简从从奔奔赴赴遥遥远远的的边边疆疆去

4、察看,去察看,驾车经过属国居延。驾车经过属国居延。 首联首联叙事叙事出使边塞出使边塞开头交代了出使的目的和经过的开头交代了出使的目的和经过的地点。地点。6征蓬出汉塞,归雁入胡天。 诗人以诗人以“蓬蓬”“雁雁”自比,说自已像随风而去自比,说自已像随风而去的蓬草一样出临的蓬草一样出临“汉塞汉塞”,古诗中多用飞蓬比,古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。和抑郁。我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞,我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞,又似回归的大雁飞入北国的蓝天。又似回归的

5、大雁飞入北国的蓝天。颔联抒情颔联抒情内心抑郁内心抑郁点出出使的季节点出出使的季节春天。春天。(即景设喻,借景抒情)(即景设喻,借景抒情)7大大漠漠孤孤烟直,烟直,长长河落日河落日圆圆。 浩瀚的沙漠上一股烽烟升起又高又直,浩瀚的沙漠上一股烽烟升起又高又直,浩瀚的沙漠上一股烽烟升起又高又直,浩瀚的沙漠上一股烽烟升起又高又直,站在滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。站在滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。站在滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。站在滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。 勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图,表现了诗人开阔的胸襟。昏落日图,表

6、现了诗人开阔的胸襟。从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境,借以从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境,借以从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境,借以从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境,借以反映了他们不畏艰苦,积极保卫边疆的爱国主义精神。反映了他们不畏艰苦,积极保卫边疆的爱国主义精神。反映了他们不畏艰苦,积极保卫边疆的爱国主义精神。反映了他们不畏艰苦,积极保卫边疆的爱国主义精神。“ “大大” ”写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。“ “孤孤” ”边塞荒凉,烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。边塞荒凉,烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。“ “长长” ”写出了诗人对横贯

7、沙漠的黄河的真实感觉。写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。“ “圆圆” ”大漠观落日的特殊感受,亲切温暧,微带苍茫大漠观落日的特殊感受,亲切温暧,微带苍茫 。颈联绘景颈联绘景 塞外风光塞外风光千千古古名名句句8萧关逢候骑,都护在燕然。萧关逢候骑,都护在燕然。在萧关遇到巡逻侦察的骑兵,在萧关遇到巡逻侦察的骑兵,告知我,都护仍在遥远的燕然前线。告知我,都护仍在遥远的燕然前线。写到达边塞的情景,借候骑之口,写到达边塞的情景,借候骑之口,点明都护崔希逸远在燕然前线,用以点明都护崔希逸远在燕然前线,用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活,概括守边将士繁重紧张的战斗生活,赞美了他们以身许国的爱国热情。赞美了

8、他们以身许国的爱国热情。尾联叙事尾联叙事战事繁忙战事繁忙9 单车欲问边,单车欲问边,属国过居延。属国过居延。 征蓬出汉塞,征蓬出汉塞,归雁入胡天。归雁入胡天。 大漠孤烟直,大漠孤烟直,长河落日圆。长河落日圆。 萧关逢候骑,萧关逢候骑, 都护在燕然。都护在燕然。叙事抒情绘景叙事出使边塞 内心抑郁(即景设喻) 塞外风光(千古壮观)情由事发景由事终结构全解照应首联,引用汉代典故,表明唐军声威远震塞外10 这首诗叙述了作者出使塞这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行程,描绘了塞外奇外的艰苦行程,描绘了塞外奇特壮美的风光,歌颂了河西军特壮美的风光,歌颂了河西军队的声威,同时也表达了诗人队的声威,同时也表达了诗

9、人的抑郁、孤寂的思想感情。的抑郁、孤寂的思想感情。11泊秦淮泊秦淮杜牧杜牧12古诗欣赏古诗欣赏13烟笼寒水月笼沙,烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和白沙迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和白沙,这样的夜晚行船秦淮河,靠岸酒肆旁。这样的夜晚行船秦淮河,靠岸酒肆旁。14“烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙”写迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和岸沙。这是秦淮河美丽的夜景,着墨不多而风情毕现,意境非常淡雅。连用两个“笼”字,用字妥帖而有韵味。烟、寒水、月、沙,都是最能反映秦淮河风貌的特有景致。点名点名“夜泊夜泊”,交待写诗的时间、地点;以,交待写诗的时间、地点;以“近酒家近酒家”

10、三字引出下文三字引出下文“商女商女”的出场。的出场。“夜泊秦淮近酒家夜泊秦淮近酒家”15商女不知亡国恨,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。隔江犹唱后庭花。卖唱为生的歌女,卖唱为生的歌女,却不懂得亡国之憾,却不懂得亡国之憾,在秦淮河的对岸,在秦淮河的对岸,却还在唱着玉树却还在唱着玉树后庭花。后庭花。16 于婉曲轻利的风调中,表现出辛辣的讽刺、深沉的于婉曲轻利的风调中,表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛、无限的感慨,堪称悲痛、无限的感慨,堪称“绝唱绝唱”。诗人在此用曲笔写法,诗人在此用曲笔写法,歌女所唱,正是为取悦寻欢作乐的达官贵人,可见歌女所唱,正是为取悦寻欢作乐的达官贵人,可见真正真正“不知亡国恨不知

11、亡国恨”的的是听歌的这帮家伙。是听歌的这帮家伙。“不知不知”二字凸现出二字凸现出诗人的诗人的感慨之深感慨之深;“犹犹”字,凸现出诗人的字,凸现出诗人的忧愤之切忧愤之切。 这两句表达了较为这两句表达了较为清醒的封建知识分子清醒的封建知识分子对国事怀抱对国事怀抱隐忧的心境,又反映了隐忧的心境,又反映了达官贵人达官贵人用纸醉金迷的生活来填用纸醉金迷的生活来填补他们空虚的灵魂,而这正是衰败的晚唐现实生活中两补他们空虚的灵魂,而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。个不同侧面的写照。“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”17作者借古讽今,抨击了那些沉作者借古讽今,抨击了

12、那些沉迷酒色、不理朝政的上层人物,表迷酒色、不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。 本诗主题本诗主题18李商隐李商隐 李商隐(李商隐(813858):):字义山字义山,号玉溪生号玉溪生,怀州河内人。怀州河内人。唐代唐代后期,在统治集团内部党派激烈的后期,在统治集团内部党派激烈的斗争中,李在政治上受到压抑,郁郁不得志,成了牛、斗争中,李在政治上受到压抑,郁郁不得志,成了牛、李党争的牺牲品。李党争的牺牲品。46岁时死在荥阳。李诗有的抒发岁时死在荥阳。李诗有的抒发自己政治上失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生自己政治上失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治

13、生活,有的是托古讽今的咏史之作,还有一类描写爱情活,有的是托古讽今的咏史之作,还有一类描写爱情生活的无题诗,最为后代读者喜爱。这类诗中,尤以生活的无题诗,最为后代读者喜爱。这类诗中,尤以写相思、写失意的作品最为凄婉迷离、优美动人。有写相思、写失意的作品最为凄婉迷离、优美动人。有李山义诗集。李山义诗集。19 首联:首联:“相见相见”句:说明两个有情人难得相见一回。相见难,所以相别之句:说明两个有情人难得相见一回。相见难,所以相别之时更加难舍难分了。两个时更加难舍难分了。两个“难难”字凸现出两人情深意厚。字凸现出两人情深意厚。 “东风东风”句:以景渲染、烘托两个有情人的离情别绪,景语亦情语。句:以

14、景渲染、烘托两个有情人的离情别绪,景语亦情语。 颔联颔联:是警句。春蚕吐丝,到死才吐尽;蜡炬成灰,烛泪才流干。运是警句。春蚕吐丝,到死才吐尽;蜡炬成灰,烛泪才流干。运用双关语不露斧凿之痕用双关语不露斧凿之痕,“丝方尽丝方尽”隐指隐指“思方尽思方尽”,“烛泪烛泪”隐指隐指“相思之泪相思之泪”,曲折丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情,比喻新奇巧妙。曲折丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情,比喻新奇巧妙。 颈联:颈联:写女子离别后的担心。既担心容颜变老,又担心男人一人在外,写女子离别后的担心。既担心容颜变老,又担心男人一人在外,夜里读书时会为寒气所侵,其中含有两人要各自珍重的意思。夜里读书

15、时会为寒气所侵,其中含有两人要各自珍重的意思。 尾联:尾联:强作宽慰之语强作宽慰之语,女子明知男子要与之离别到很远的地方去,蓬,女子明知男子要与之离别到很远的地方去,蓬山山 已非人间之境,起远可想而知,但却总是已非人间之境,起远可想而知,但却总是“无多路无多路”,且有,且有“青鸟青鸟”经常传递经常传递信息。青鸟亦是仙鸟,要仙鸟才能信息。青鸟亦是仙鸟,要仙鸟才能“探望探望”,更可见相隔之远。到此,情越写,更可见相隔之远。到此,情越写越深,开头越深,开头“别亦难别亦难”之之“难难”就让人愈加容易领会了。就让人愈加容易领会了。 这首诗以一个女子之口吻,写两个有情人不忍分别、这首诗以一个女子之口吻,写

16、两个有情人不忍分别、分别后彼此思念的心情。分别后彼此思念的心情。(写出了悠悠的离恨、生死不渝的(写出了悠悠的离恨、生死不渝的追忆以及再见遥遥无期的哀伤。)追忆以及再见遥遥无期的哀伤。)21恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设 名句名句 “春蚕到死丝方尽,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干”现在人们现在人们赋予了它是什么意思?赋予了它是什么意思?原意:比喻恋人别后相思之苦原意:比喻恋人

17、别后相思之苦 新意:比喻人们为某种理想而新意:比喻人们为某种理想而执着追求。执着追求。重病期间,周总理仍旧坚持工作,在他重病期间,周总理仍旧坚持工作,在他身上,我们可以领悟到什么叫身上,我们可以领悟到什么叫“春蚕到春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”22主旨这是一首著名的爱情诗,主要表现了恋人离别时的忧伤痛苦,抒发了缠绵执着的相思之情,并表达了对美好愿望的追求。由于李商隐个人遭遇的不幸,他所吟咏的诗就显得格外复杂深沉,委婉含蓄。23 晏晏 殊殊(9911055):):北宋北宋著名的著名的宰相、著名的词人。七岁能文,十四岁以宰相、著名的词人。七岁能文,十四岁以神童召试,赐同进

18、士出身。他一生富贵优神童召试,赐同进士出身。他一生富贵优游。所作多吟成于舞榭歌台、花前月下,游。所作多吟成于舞榭歌台、花前月下,而笔调闲婉,理致深蕴,音律谐适,词语而笔调闲婉,理致深蕴,音律谐适,词语雅丽,雅丽,词集名珠玉词词集名珠玉词。24体裁介绍 词,是一种配合乐曲用来歌唱的诗体,产生于隋唐,宋朝进入兴盛时期,成为宋代文学的代表样式。因为一首词中句式长短不一,又称长短句,辛弃疾有词集就叫稼轩长短句。 豪放词派与婉约词派是我国古代词的两大流派。婉约词派产生较早,代表人物有柳永、李清照等。苏轼开创了豪放词派,辛弃疾也是豪放派的代表人物。 豪放派豪放派:“须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱大江东去”

19、 婉约派婉约派:“十七八女郎,执红牙板,歌杨柳岸晓风残月”25浣溪沙浣溪沙晏殊晏殊一曲新词酒一杯,一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回夕阳西下几时回? ?无可奈何花落去,无可奈何花落去,似曾相识燕归来,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。 26一曲新词酒一杯,一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。去年天气旧亭台。 举杯吟诵一首新词,对酒当举杯吟诵一首新词,对酒当歌,可面对的还是去年的天气歌,可面对的还是去年的天气和旧的亭台。和旧的亭台。27夕阳西下几时回?夕阳西下几时回? 这无限美好的夕阳西下了,何时这无限美好的夕阳西下了,何时才能回来重现斜晖异彩才能回来重现斜

20、晖异彩?28无可奈何花落去,无可奈何花落去,似曾相识燕归来,似曾相识燕归来, 花的凋谢、时光流逝,谁花的凋谢、时光流逝,谁能奈何?幸能奈何?幸 有似曾相识之燕归有似曾相识之燕归来寻找旧垒。来寻找旧垒。29小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。 (自己不禁)在小花园中落(自己不禁)在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。来。30 此词虽含伤春惜时之意,却实为感此词虽含伤春惜时之意,却实为感慨抒怀之情。慨抒怀之情。 词之上片通过对眼前景物的咏叹,词之上片通过对眼前景物的咏叹,将怀旧之感、伤今之情与惜时之意交将怀旧之感、伤今之情与惜时之意交织、融合在一起。织、融合在一起。 下片

21、则巧借眼前景物,着重写今日下片则巧借眼前景物,着重写今日的感伤。融情于景的手法中,渗透在的感伤。融情于景的手法中,渗透在句中的是一种句中的是一种混杂着眷恋和惆怅,既混杂着眷恋和惆怅,既似恬淡又似深婉的人生感触似恬淡又似深婉的人生感触。31名句赏析名句赏析一联工巧而浑成、流利而含蓄,声韵和谐,寓意深婉,用虚字一联工巧而浑成、流利而含蓄,声韵和谐,寓意深婉,用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情,也构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情,也是这首词出名的原因。是这首词出名的原因。 但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。花的凋落,春但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。花的凋落

22、,春的消逝,时光的流逝,都是不可抗拒的自然规律,虽然惋惜的消逝,时光的流逝,都是不可抗拒的自然规律,虽然惋惜流连也无济于事,所以说流连也无济于事,所以说“无可奈何无可奈何”,这一句承上,这一句承上“夕阳夕阳西下西下”;然而这暮春天气中,所感受到的并不只是无可奈何;然而这暮春天气中,所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝,而是还有令人欣慰的重现,那翩翩归来的燕子的凋衰消逝,而是还有令人欣慰的重现,那翩翩归来的燕子不就像是去年曾此处安巢的旧时相识吗?这一句应上不就像是去年曾此处安巢的旧时相识吗?这一句应上“几时几时回回”。花落、燕归虽也是眼前景,但一经与。花落、燕归虽也是眼前景,但一经与“无可奈何无

23、可奈何”、“似曾相识似曾相识”相联系,它们的内涵便变得非常广泛,意境非相联系,它们的内涵便变得非常广泛,意境非常深刻,带有美好事物的象征意味。惋惜与欣慰的交织中,常深刻,带有美好事物的象征意味。惋惜与欣慰的交织中,蕴含着某种蕴含着某种生活哲理生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会止其消逝,但消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现,它只是物的原封不动地重现,它只是“似曾相识似曾相识”罢了

24、。渗透在句罢了。渗透在句中的是一种混杂着眷恋和怅惆,既似冲澹又似深婉的人生怅中的是一种混杂着眷恋和怅惆,既似冲澹又似深婉的人生怅触。触。 “无可奈何花落去,似曾相识燕归来。无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”3233前人曾有论:前人曾有论:“中秋词自东中秋词自东坡水调歌头坡水调歌头一出,余词一出,余词尽废尽废”。34背景简介:背景简介: 水调歌头是一首世代相传的水调歌头是一首世代相传的“中秋词中秋词”,是作者任密州知州时写的。,是作者任密州知州时写的。这时,苏轼因与王安石政见不合,离这时,苏轼因与王安石政见不合,离开朝廷,来到开朝廷,来到“寂寞山城寂寞山城”密州,已经密州,已经整整整整5年了。政

25、治失意,妻子亡故,年了。政治失意,妻子亡故,弟弟远在他乡,词人心中十分苦闷,弟弟远在他乡,词人心中十分苦闷,于是借询天问月排遣愁绪。于是借询天问月排遣愁绪。35对月吟诗对月吟诗36 丙辰中秋,欢饮丙辰中秋,欢饮达旦达旦,大醉,作此,大醉,作此篇,兼怀篇,兼怀子由子由。到天亮到天亮苏轼的弟弟苏轼的弟弟苏辙的字苏辙的字初步欣赏:初步欣赏:1、理解、理解“小序小序”。“子由子由”是谁?是谁?“达旦达旦”是什么意思?是什么意思?37 作者此时在密州任太守。政治作者此时在密州任太守。政治上失意,与弟弟苏辙也已七年没上失意,与弟弟苏辙也已七年没有见面。中秋对月,怎能不思绪有见面。中秋对月,怎能不思绪万千呢

26、万千呢? ?词前小序有何作用?词前小序有何作用?交代写词的时间及缘由交代写词的时间及缘由38 明月几时有?明月几时有?把酒把酒问青天。不知天上问青天。不知天上宫阙,今夕是宫阙,今夕是何年何年。我欲乘风归去,又恐。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处琼楼玉宇,高处不胜不胜寒。起舞弄寒。起舞弄清影清影,何何似似在人间。在人间。端起酒杯端起酒杯什么年月,什么日子。什么年月,什么日子。经受不住经受不住月光下作者起月光下作者起舞的清朗身影舞的清朗身影怎么比得上怎么比得上上阕:上阕:39 转朱阁,低转朱阁,低绮户绮户,照,照无眠无眠。不应有恨,。不应有恨,何事长何事长向向别时圆?人有悲欢离合,月有阴别时圆?人

27、有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。晴圆缺,此事古难全。但愿但愿人长久,千里人长久,千里共婵娟。共婵娟。雕花的窗户雕花的窗户不能入睡不能入睡在、当在、当只是希望只是希望下阕:下阕:40词的上下两阕主要写了什么?词的上下两阕主要写了什么?两者的联系何在?两者的联系何在?借景抒情,借景抒情,情景交融。情景交融。上阕:上阕:下阕:下阕:望月(写景)望月(写景)怀人(抒情)怀人(抒情)思考讨论4142感伤感伤乐观乐观乐观乐观思念亲人思念亲人思念亲人思念亲人怀才不遇怀才不遇怀才不遇怀才不遇人有悲欢离合,人有悲欢离合,人有悲欢离合,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,月有阴晴圆缺,月有阴晴圆缺,月有阴晴圆缺,此

28、事古难全此事古难全此事古难全此事古难全。但愿人长久,但愿人长久,但愿人长久,但愿人长久,千里共婵娟。千里共婵娟。千里共婵娟。千里共婵娟。借借借借景景景景抒抒抒抒情情情情起舞弄清影,何起舞弄清影,何起舞弄清影,何起舞弄清影,何似在人间。似在人间。似在人间。似在人间。望望望望月月月月 怀怀怀怀人人人人情情情情景景景景交交交交融融融融43名句赏析:名句赏析:将人世的聚合离将人世的聚合离 散看作如明月的阴晴圆缺,非散看作如明月的阴晴圆缺,非人力所能左右,所以实在用不着特别悲伤。层人力所能左右,所以实在用不着特别悲伤。层层推进,释却离怨,又蕴涵了人生哲理,因此层推进,释却离怨,又蕴涵了人生哲理,因此这句词也成为名句。这句词也成为名句。 “但愿人长久,千里共蝉娟。但愿人长久,千里共蝉娟。” 是关于祝福而流传千古的名句。作者惟愿是关于祝福而流传千古的名句。作者惟愿离别的人们各自珍重,远隔千里,共浴月光,离别的人们各自珍重,远隔千里,共浴月光,一同欣赏中秋明月之夜美好的景色,表达了他一同欣赏中秋明月之夜美好的景色,表达了他能够不为离愁别苦所束缚的达观思想。能够不为离愁别苦所束缚的达观思想。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”44

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