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1、小学图书室工作计划例文 2019 【篇一】 一、指导思想 根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以“ 为师生服务” 为指导思想来开展工作， 牢固树立图书阅览室为师生服务意识， 充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。 二、工作要点 1、引导阅读，培养道德感 (1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。 (2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。 2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感 让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情
2、感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。 3、加强学习，优化服务 图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。 4、常规工作 (1)及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。 (2)随时做好破损书刊的修补工作。 (3)严格执行“ 三表制度” ，绝不占用图书课时间，保证学生双周一次的阅读课。 (4)认真上好“ 读书课” 。各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。
3、 (5)鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。 三、具体工作按排： 九月： 1、做好杂志报纸的装订。 2、做好图书室的清洁工作。 3、各班更新学习园地。 4、整理图书角，保持卫生清洁，无杂物。 5、配合办好义务教育的校报和班报。 十月： 1、总结上月工作 2、修补图书，保持图书角柜的清洁。 3、办好特色校班报(10、10 交) 4、结合“ 国庆节” 以“ 爱国爱家乡爱学校” 为内容，开展读书活动手抄报。 十一月： 1、特色校班报(11、10 交)。 2、开展“ 好书换着看” 活动。 十二月： 1、办好校班特色报(12、8 交) 2、做好工作总结 其他：根据上级和学校的工作安排，随时调整和配合。
4、 【篇二】 为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。 一、指导思想 以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、 整理资料， 利用信息的能力和终身学习的能力， 促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、工作思路 1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于
5、 1 次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。 2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“ 读书课” 。 5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书
6、节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。 6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。 7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。 8、班级图书角每学期每班借书 50 册以上，学生人均每学期借书不少于 10 本。 9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。 11、学生进图书室每周不少于一次。 【篇三】 图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、 报刊等文献， 为学教育教学工作中了的服务。 图书室的情况， 本学期将如下的管理工作： 一、科
7、学管理，为读者服务 学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。 为一六年级的学生办理图书借阅证， 对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。 二、读书活动 读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“ 读书写作工程” ，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。 向学生推荐多彩， 适合阅读的书籍。 鼓励低年级学生摘记好词好句， 好的片段， 日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。 三、
8、学生管理 一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障， 期初在一六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。 四、素质、精通管理 图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。 读书活动激发学生的阅览兴趣开创读书新局面二工作要点引导阅读培养道德感阅读有关文化科技思想品德等书籍深化与少儿实践相结合培养理智感让学生当小馆员参与管理这是一项实践活动它可以使孩子得到更强烈的情感体验并能够书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天越来越显得重要为了更有效
9、的发挥他的育人功能我将和全体师生共同努 培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的责任意识与服务精神 工作安排： 九月份 1、制订图书室工作计划 2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里 3、推选学生图书管理员，专题会议 4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座 5、学生图书借阅，开始流通 6、图书室环境的布置 十月份 1、征订新书 2、编制新书简介期 3、学生阅览和借书工作 4、参加县图书室工作人员的培训 十一月份： 1、参加县图书室工作人员的培训 2、举行期学生图书管理员培训 3、图书室专题会议 4、读书节活动 5、编制新书简介期 6、师生刊杂志的征订工作 十二月份： 1、学生读书笔记、读后感展评 2、图书室专题会议 3、编制新书简介期 一月份： 1、评选优秀学生图书管理员 2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作; 3、20xx 年期刊装订、上架流通 4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作 读书活动激发学生的阅览兴趣开创读书新局面二工作要点引导阅读培养道德感阅读有关文化科技思想品德等书籍深化与少儿实践相结合培养理智感让学生当小馆员参与管理这是一项实践活动它可以使孩子得到更强烈的情感体验并能够书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天越来越显得重要为了更有效的发挥他的育人功能我将和全体师生共同努
