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1、化学试题可能用到的相对原子质量：H-l C-12 0-16 Cl-35.5 K-39 Fe-56一、选择题1.2021年我国政府工作报告中提出“ 做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林，节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“ 零排放” 。下列行为不利于实现碳中和的是A .大量使用一次性餐具 B .使用新技术提高传统能源的利用效率C .利用风能实现清洁发电 D .研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品2 .材料与人类生活密切相关。下列物品的主要成分属于有机合成材料的是3.5月 20日为“ 中国学生营养日”，青少年应关注营养与健康。下列有关说法正确的是A .微量元素
2、氟能防治踽齿，补充越多越好 B .奶茶具有良好的口感，可取代水长期饮用C .油脂是提供能量的重要物质，可大量食用D .糖类是人体所需营养成分之一， 每天应适量摄入4 .疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶，其中含有正丙醇（ 化学式为C3H8。） 。下列有关正丙醇的说法，正确的是A .属于无机物B. 一个分子含12个原子C .相对分子质量为60gD .碳、氢元素的质量比为3:85 . 关于原子序数为8元素，下列说法正确的是A .元 素 符 号 NB .属于金属元素C .在地壳中含量最多D .原子核外电子数为106 . 某同学用月季花自制酸碱指示剂，并用于检验白醋的酸碱性，部分操作如图，其中错误的是
3、A.C.研磨花瓣取用白醋D .检验白醋B .浸取色素7.富氢水指富含氢分子的水，在医学、体育等领域有重要用途。下列有关富氢水的说法，正确的是A. 属于纯净物B .含氢、氧两种元素C. 所含氢分子不运动D .与水的性质完全相同8.中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中和反应的是A. 生石灰用于加热即热食品B. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多C. 熟石灰用于改良酸性土壤D. 硼酸用于处理皮肤上沾有的碱9 . 某同学配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是A .用托盘天平称葡萄糖时，祛码放在左盘 B .转移葡萄糖时，纸上有少量残留C .用量筒量取水时
4、，俯视液面 D .配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出1 0 .科学家设计了 “ 人造树叶”模拟光合作用，其装置和反应的微观示意图如图。下列说法错误的是催（ 匕刑o -UWT一 碳 雄 产A .反应最终生成两种分子C .反应前后催化剂的化学性质不变B .该过程实现了能量的转化D .该设计为缓解温室效应提供了新途径11.依据下列实验现象得出的结论，正确的是选实验现象结论项A某化肥加熟石灰固体后研磨，有氨味该 化 肥 氯 化 镂B某金属与盐酸反应比铝与硫酸反应剧烈该金属的活动性比铝的强C某无色溶液中滴加紫色石蕊试液，呈红色该无色溶液显酸性D某水样中滴加肥皂水后振荡，产生大量泡沫该水样属于硬水A. A
5、B. B C. C D. D12 .某小组利用如图装置进行创新实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后将酒精灯移至CuO处加热。下列说法错误的是A .酒精灯加网罩是为了提高火焰温度C .反应过程中，黑色氧化铜变为红色固体B .气球可以收集尾气，防止污染空气高温 .D .装置中发生反应：C + 2 C u O -2CU+CO2 T二、非选择题13 .阅读下列短文，回答问题。红色经典影片 闪闪的红星中有一段儿童团员潘冬子给红军送盐的故事。冬子开始把食盐装在竹筒中，打算扮作上山砍柴的人将食盐送给红军。途中发现敌人盘查严格，冬子急中生智跑到河边，把竹筒里的食盐全部溶成盐水，再用棉袄吸收，最终顺利地将食盐送
6、给了红军。（ 1）从微观角度分析，氯化钠是由_ （ 填 “ 分子” “ 原子”或 “ 离子”）构成；从元素角度分析，氯化钠溶液中+1价 的 元 素 有 （ 填元素符号） 。（ 2）从盐水中重新得到食盐固体，需进行操作的名称是 0（ 3）氯化钠的溶解度曲线如图。假设冬子的竹筒中有358g氯化钠。10时最少需用 g水溶解。38.037.036.035.8溶解度吆35.00 10 20 30 4050 60 70 80温度（ 4 ）氯 化 钠 在 生 活 中 的 用 途 有 （ 写 出1点 即 可 ） 。1 4. 某 小 组 利 用 如 图 装 置 制 备C O 2 ,并 模 拟 自 然 界 中CO
7、2循 环 。 回 答下列问题。（ 1 ）装 置B中 仪 器 的 名 称 是 。（ 2 ）实 验 室 用 稀 盐 酸 和 石 灰 石 制 取C O 2 ,反应的化学方程式为_ ,发生装置是（ 填字 母 序 号 ） 。（ 3 ）为 制 得C O ?的 水 溶 液 ，C O 2应 从 装 置C的 （ 填“ m”或 n ” ）端 通 入 。（ 4 ）将CO2水 溶 液 转 移 至 烧 杯 ，并 组 装 装 置 如 图D所 示 ，置 于 阳 光 下 一 段 时 间 ，观察到有气 泡 产 生 ，检验该气体的方法是 o1 5 .某 燃 煤 电 厂 产 生 的 固 体 废 弃 物 粉 煤 灰 中 含 有 较
8、多 的 氧 化 铝 。从粉煤灰中提取氧化铝的工艺流 程 如 图 。酸浸（ 填 字 母 序 号 ） 。AbCh粉煤灰（ 1 ）“ 酸 浸 ”中使用的酸是A H C I B H 2 s。4 C N a 2 s C U（ 2 ）流 程 中 涉 及 到 的 氧 化 物 有 （ 写出1 种即可） 。（ 3 ） “ 燃烧”过 程 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ,反应类型是（ 4 ）该工艺的价值在于 o1 6 . 关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“ 探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。【 任务一】认识燃烧（ 1 ） 酒精、 煤 （ 含硫） 、 天然气是生活中常见的燃料， 下列不属于三
9、者燃烧共有的现象是（ 填字母序号） 。A发光 B产生有刺激性气味的气体 C放热 D 产生使澄清石灰水变浑浊的气体（ 2 ）写出酒精（ C 2 H5 0 H）完 全 燃 烧 的 化 学 方 程 式 。【 任务二】探究燃烧的条件及质量变化（ 3 ）该小组同学按下列实验步骤开展探究。步骤1 ：室温F ,按如图组装装置，装入药品，称量装置总质量为n i i go步骤2 ：将锥形瓶浸入8 0 的热水中，观察现象。步骤3 ： 取出装置， 恢复至室温并擦干锥形瓶； 打开止水夹K i , 和 K2, 从 跖 处缓慢通入约5 0 mL氧气，再关闭K i 和 K 2 , 称量装置总质量为m2 g 。步骤4 ：将锥
10、形瓶再次浸入8 0 的热水中，观察现象。步骤5 ：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m3 g 。通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是 Omi 、m2 、m3 的大小关系是 o【 任务三】调控燃烧（ 4 ）报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃，请给出一条合理的灭火建议 。【 任务四】再探铁的燃烧（ 5 ）查阅文献：颗粒直径为2 0 3 0 n m的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。结合已有知识，回答下列问题： 影 响 铁 燃 烧 的 因 素 有 、 （ 至少答出2 点） 。铁与氧气反应的条件不同，产物不同。若 5 . 6 g 铁
11、与氧气反应可得ag产物，且铁无剩余,则 a 的取值范围是 o1 7 . 某简易制氧装置的示意图如图，其原理是通过撞击火帽触发启动装置产生热量，使产氧药块分解而持续释放氧气。（ 1 ）装 置 中 过 滤 层 的 作 用 是 。（ 2 ）若产氧药块由氯酸钾（ KC 1 0 3 ）和二氧化锦等组成，为得到一个人呼吸2 小时所需氧气的 量 （ 折算后质量为4 8 g） ,计算产氧药块中至少含氯酸钾的质量（ 写出计算过程） 。参考答案化学试题可能用到的相对原子质量：H-l C-12 0-16 Cl-35.5 K-39 Fe-56一、选择题1. A2. B3. D4. B5. C6. D7. B8. A9
12、 . C10. A11. C12. D二、非选择题13. (1). 离子 ( 2).Na、H (3 ).蒸发 (4). 1000 (5 ).作调味品( 其他合理答案均可)14. (1 ).试管 (2). CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 T (3). A (4). m (5 ).将带火星的木条伸入收集到的气体中，观察木条是否复燃15. (1). B (2). AI2O3 ( 或 H2O) (3). 2A1(OH)3 = A12O3 +3H2O T (4 ).分解反应 ( 5 ) .废物再利用( 其他合理答案均可)占燃16. (1). B (2). C2H5OH+3O2 = 2CO2 +3H2O (3 ).步骤 2 中白磷未燃烧，步骤 4中白磷燃烧，产生白烟 (4). mim2=m3 (5 ).取土填埋，隔绝空气 (6 ).铁的表面积(7 ).氧气的浓度( 温度) ( 8).7.2Sag8.017. ( 1 )净化氧气( 2 )解: 设需要氯酸钾的质量为xMnO,2KC1O, 2KC1 + 30, TA-245 96x48g245 _ x-96-48gx = 122.5g答：产氧药块中至少含氯酸钾的质量为12.5go
