人教版七年级语文上册静夜

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1、郭沫若诗两首星星 空空 静静 夜夜月光/淡淡笼罩着/村外的/松林。白云/团团,漏出了/几点/疏星。天河/何处?远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸,对月/流珠?静夜1 1、全诗共二个小节,哪些是写实的,、全诗共二个小节,哪些是写实的,哪些是写想像的?哪些是写想像的?(静)(静)a.a.第一节第一节( (实写)实写)写的是哪些景物?写的是哪些景物?月光月光松林松林白云白云疏星疏星b.b.这些景物构成了一幅什么样的景象?这些景物构成了一幅什么样的景象?月光朦胧,笼罩着松林大地,团团月光朦胧,笼罩着松林大地,团团的白云遮掩着月亮和星星,描绘了的白云遮掩着月亮和星星,描绘了一幅一幅幽静的月夜晚景图幽

2、静的月夜晚景图。给人的感给人的感觉是觉是朦胧、恬静的美朦胧、恬静的美。c.c.第二节第二节(想像(想像) )写的是哪些景物?写的是哪些景物?天河天河海雾海雾鲛人鲛人流珠流珠d.d.第二节的第二节的“天河何处天河何处”起什么作起什么作用?与第一节有关联吗?用?与第一节有关联吗?起承上启下,引发联想的作用起承上启下,引发联想的作用。因。因月、星自然联想到天河,又因月、星自然联想到天河,又因“白白云团团云团团”而不见天河,故而引出了而不见天河,故而引出了“天河何处天河何处”的发问。上下过渡非的发问。上下过渡非常自然,联系也非常紧密。常自然,联系也非常紧密。 如何理解如何理解“怕会有怕会有鲛人在人在岸

3、,岸,对月流珠月流珠”? 鲛人不仅指神话传说中住在海底鲛人不仅指神话传说中住在海底的神人,也可以指诗人自身。的神人,也可以指诗人自身。(在这在这异国他乡的静夜里,举头望明月,异国他乡的静夜里,举头望明月,低头思故乡。诗人流的是思乡之泪,低头思故乡。诗人流的是思乡之泪,忧国之泪。忧国之泪。)或者是喜极而泣?忧伤或者是喜极而泣?忧伤而泣?而泣? 第一小节写景表现第一小节写景表现 的特征。的特征。幽清、静谧幽清、静谧第一小节的第一小节的“淡淡淡淡”“团团团团”“点点点点”表现了作者表现了作者 的感情。的感情。淡淡的忧伤淡淡的忧伤第二小节作者发问的第二小节作者发问的“天河天河”是是指指日本与中国相隔的

4、大海日本与中国相隔的大海。这首诗的两个小节之间有着什么内在联系?这首诗的两个小节之间有着什么内在联系? 第二小节的开头一句第二小节的开头一句“天河何处天河何处”,结束,结束了第一小节的写景思路,把读者的视野与心胸了第一小节的写景思路,把读者的视野与心胸引向了广袤的宇宙,又以引向了广袤的宇宙,又以“远远的海雾模糊远远的海雾模糊”收拢读者放飞的心神。收拢读者放飞的心神。“怕会有鲛人在岸,对怕会有鲛人在岸,对月流珠月流珠”写出诗人的想象已经像脱缰的野马穿写出诗人的想象已经像脱缰的野马穿过茫茫海雾,想象着会有鲛人立在岸边,对着过茫茫海雾,想象着会有鲛人立在岸边,对着月亮流下串串珠泪月亮流下串串珠泪多么

5、奇瑰的想象。第一多么奇瑰的想象。第一节的景物描写,是想象的基础,而没有了第二节的景物描写,是想象的基础,而没有了第二节的想象,第一节的景便没有了活力,没有生节的想象,第一节的景便没有了活力,没有生气。气。此诗结构与此诗结构与 天上的街市天上的街市有哪些异同?有哪些异同?v这两首诗的结构大致相同,都是先写景,以这两首诗的结构大致相同,都是先写景,以写景为基础,再展开想象。不同的是写景为基础,再展开想象。不同的是天上天上的街市的街市在写景部分由在写景部分由“街灯街灯”、“明星明星”把读者的视线由人间转到天上,为第二小节把读者的视线由人间转到天上,为第二小节具体描绘具体描绘“天上的街市天上的街市”做了铺垫。做了铺垫。而而静静夜夜则是靠第二小节的则是靠第二小节的“天河何处天河何处”结束写结束写景,转而想象的。景,转而想象的。天上的街市天上的街市 静静 夜夜星星 空空对光明、自对光明、自由、幸福、由、幸福、美好生活的美好生活的向往、追求向往、追求对时代失望和对时代失望和对祖国、家乡对祖国、家乡和亲人思念的和亲人思念的淡淡的哀伤。淡淡的哀伤。 诗人对现实的失望、不满和对诗人对现实的失望、不满和对前途感到渺茫,表达出诗人朦胧的前途感到渺茫,表达出诗人朦胧的理想和追求。理想和追求。

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