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1、人口的空间变化以泉州为例张老师张老师22年来的空间变化年来的空间变化？人口迁移人口迁移人口迁移定义一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变空间移位（跨行政区）居住地变更（户籍）国际人口迁移时间限度（1年以上）国内人口迁移组成要素分类张老师张老师22年来的空间变化年来的空间变化？祝福两年后15班可爱的宝宝们可以圆满完成人生重要的空间变化判断下列属于相同人口流动行为的一组是哪几个？判断下列属于相同人口流动行为的一组是哪几个？ 山西人走西口，来到内蒙古中西部地区谋生 两年后同学们高中毕业去异地读书 迁往东欧、西欧的叙利亚难民 外出度假、旅游、上街购物 外国留学生 大学生毕业之后到西部地区工作
2、外籍工人流动听过、见过吗？听过、见过吗？九牧传芳九牧传芳这些都是中原传统在闽南的延伸。什么原因让我们的祖先汇聚到泉州来？还有还有曾记否：初二年曾记否：初二年泉州地理泉州地理人口流动示意图人口流动示意图时期方向原因20世纪5070年代20世纪80年代以来1、向福建西部山区2、下南洋东、中、西部都有移民到泉州1、国家政策2、战争3、经济因素沿海城市经济发展水平高，工厂多，需要大量劳动力杰出校友杰出校友邱季端邱季端幼时为避战乱，漂洋过海去往吕宋（今日菲律宾群岛中的吕宋岛）。而立之年因为饱尝文革动乱，向往当时香港社会比较自由的思想，带着理想赴港定居，最后凭借自己的品格和知识成为一名商人和慈善家。杰出校
3、友杰出校友吴长榆吴长榆1937年因贫寒赴南洋谋生。“世界宗教博物馆世界宗教博物馆”泉州泉州宗教涵养着世世代代包容而热情的泉州人，光是短短的一条涂门街，不足一百米，清净寺、佛家寺庙、关帝庙，风格迥异的信仰竟能相安无事，是当之无愧的“世界宗教博物馆”。这些宗教由哪里来，又去了哪里呢？学生展示学生展示地理故乡调查.pptx宗教小组展示.ppt人口的迁移影响迁移的因素影响人口迁移的因素影响人口迁移的因素气候土壤水矿产资源自然灾害往往起主要作用个人对生活职业需求的变化温州一家人有一片段讲述了意大利普拉托市以主人公周阿雨为代表的广大华人，因为他们的勤奋和智慧，在服装加工行业占领了该市重要市场，该国的本土商
4、人欲把华人企业赶出普拉托。周阿雨代表广大华人在市议会上做最后的演讲。观看观看视频视频思考思考问题问题远赴意大利的周阿雨和我们班的四川户籍学生比较，按照空间范围分类，人口迁移类型一样吗？分别是什么？上述视频体现出，人口迁移对迁入地有什么影响？思考以下问题：思考以下问题：远赴意大利的周阿雨和我们班的江西户籍学生比较，按照空间范围分类，人口迁移类型一样吗？分别是什么？上述视频体现出，人口迁移对迁入地有什么影响？人口迁移的影响评价人口迁移的影响评价迁入地l有利影响：l不利影响：迁出地l有利影响：l不利影响：提供大量廉价劳动力；促进商品流通和经济发展；促进第三产业发展增加了公共设施的负担和城市管理的难度，增大了生态环境的压力加强与外界社会、经济、科技、文化联系，有利于发展缓解人地矛盾，促进发展更好地开发利用土地资源人才外流、劳动力减少
