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1、论文经验交流大连大连2424中学中学 刘恒刘恒年年会会论论文文经验交流交流1前言前言背景和背景和选题1 1论文的形成文的形成2 2体体会与会与思考思考3 32写作背景和选题写作背景和选题1 1、拓展成就，提高自身价拓展成就，提高自身价值值 给自己布置一个任务，给自己布置一个任务，完成一篇完成一篇论论文，文，这这也是一也是一种种自自我激我激励励活活动动，会会有一有一种种成就感，成就感，同时同时与与一些一些评评比量化机比量化机制相适制相适应应。 比如中小比如中小学教学教师评师评定定职职称称（或（或参参评评一些一些荣誉称号荣誉称号）常）常将将发发表表教学教学论论文或通文或通过专过专家家鉴鉴定定论论文
2、作文作为为正式申正式申报报的的条条件，年度工作考核，也件，年度工作考核，也将将论论文作文作为为硬件。硬件。论论文文写写作是一作是一举举多得的事情。多得的事情。3写作背景和选题写作背景和选题2 2、锤炼锤炼文文笔笔，提高理，提高理论论水平水平 撰撰写教学写教学论论文，是文，是对对文文笔笔的再的再锤炼锤炼，有助于理，有助于理论论水水平的提高。在撰平的提高。在撰写写论论文文过过程中，程中，对对教学教学过过程所取得的大程所取得的大量材料量材料进进行去粗取精，能有效行去粗取精，能有效实现实现由感性由感性认识认识向理性向理性认认识识的的飞跃飞跃和升和升华华，使，使研研究活究活动动得到深化得到深化。 努力响
3、应学校提出的号召：努力响应学校提出的号召：“ “经验经验型型” ”教教师师向向“ “科科研研型型” ”教教师转变师转变。43 3、生物学年会和生物竞赛改革、生物学年会和生物竞赛改革 生物学年会给我们一个交流的平台。在历届的是生物学年会给我们一个交流的平台。在历届的是生物学年会中，写生物奥赛辅导有关论文几乎没有。这生物学年会中，写生物奥赛辅导有关论文几乎没有。这个选题符合个选题符合“ “有新意、有价值有新意、有价值” ”原则，并且能够吸引眼原则，并且能够吸引眼球。球。20102010年是中年是中学学生物生物学学竞赛竞赛改革的第一年改革的第一年。面临新形势，。面临新形势，如何开展辅导工作是个议题。
4、如何开展辅导工作是个议题。 长期带奥赛的我长期带奥赛的我, ,积累了一些经验，有很多思考，积累了一些经验，有很多思考，并且逐渐摸索出了一点规律，有大量的写作素材，有能并且逐渐摸索出了一点规律，有大量的写作素材，有能力驾驭这个选题。这也是力驾驭这个选题。这也是“ “写了我最想写的写了我最想写的” ”。写作背景和选题写作背景和选题5 选择这个个课题主要是主要是为了了将将生物生物竞赛辅导的一些的一些经验介介绍给同行，同行，毕竟竟这并并不只是重点不只是重点高中高中开开展的工作。展的工作。 中中学学生物生物竞赛可以加强生物可以加强生物学教学学教学新思想、新思想、新方法、新新方法、新内内容的引容的引进和普
5、及；完善和普及；完善教教师的知的知识结构构和促和促进中中学学生物生物教教师的知的知识更新；引起更新；引起学学校校对生物生物学学科的重科的重视和加大投入；增和加大投入；增进高校高校与与中中学学生物生物学教学教育的育的联系。系。这些都有利于提高些都有利于提高中中学学生物生物教学教学水平和效果。水平和效果。6论文的形成论文的形成1 1、列好提纲、列好提纲 题目确定后，没有马上动笔，大量查阅类似的文题目确定后，没有马上动笔，大量查阅类似的文章进行学习，边学习边构思文章的框架。章进行学习，边学习边构思文章的框架。 一、生物一、生物竞赛简介介二、如何二、如何开开展生物展生物学学竞赛辅导工作工作1 1、制定
6、系、制定系统计划划，完成，完成教学教学目目标 2 2、精心挑、精心挑选学学苗，鼓苗，鼓励励自主自主学学习3 3、充分利用、充分利用资源，源，创造良好氛造良好氛围 一、一、发展中的中展中的中学学生生物生生物竞赛1 1、对中中学学生生物生生物学学竞赛以以简单介介绍2 2、中、中学学生物生物学学竞赛与教学与教学的的关关系系二、二、竞争争中的中的问题与与思考思考如何看待如何看待竞争争，教教师心心态、三、如何三、如何开开展生物展生物学学竞赛辅导工作工作1 1、制定系、制定系统计划划，完成，完成教学教学目目标 2 2、精心挑、精心挑选学学苗，鼓苗，鼓励励自主自主学学习3 3、充分利用、充分利用资源，源，创
7、造良好氛造良好氛围 平平实，高度不，高度不够7论文的形成论文的形成2 2、充实内容、充实内容 对已经取得的文献资料、调查材料和各种论据对已经取得的文献资料、调查材料和各种论据进行分析、归类，分别充实到各章节中，再进行解释、进行分析、归类，分别充实到各章节中，再进行解释、论证。论证。 各种材料和论据，不是天生就可以证明论点或各种材料和论据，不是天生就可以证明论点或说明具体问题的，所以在引用之前，通过对材料的组说明具体问题的，所以在引用之前，通过对材料的组织和论证，使其变得富有生命力，为自己所论的题目织和论证，使其变得富有生命力，为自己所论的题目服务。服务。81 1 江海泉生物江海泉生物学学竞赛选
8、手的手的选拔和培拔和培养养综述科述科研研之窗之窗2 2 汪汪训贤 生物生物奥奥赛培培养养的八原的八原则中中学学生物生物教学教学 200620063 3 刘刘植植仪生物生物学学的的学学习策略和解策略和解题技巧新技巧新编高中生物高中生物奥奥林林匹克匹克竞赛指指导 1999-111999-114 4 张丽娜娜浅浅谈对生物生物奥奥赛辅导做法做法2008-92008-95 5 秦浩然秦浩然参参加生物加生物学奥学奥林匹克林匹克竞赛活活动促促进我我国国生物生物学教学教育育的的发展生物展生物学学杂志志19951995年第年第3 3期期6 6 邓文文静静浅浅谈中中学学生五穴生五穴奥奥林匹克林匹克竞赛的的发展生物
9、展生物学教学学教学20052005年第年第9 9期期7 7 文宗，徐琛生命文宗，徐琛生命奥奥赛培培训与与创新素新素质教教育生物育生物学学杂志志20062006年年1010月月8 8 王王钢高中生物高中生物竞赛的的组织方法初探生命世界方法初探生命世界20052005年年第第8 8期期93 3、技术规范、技术规范 对论文从技术上进行规范化的检查和调整。按照对论文从技术上进行规范化的检查和调整。按照论文格式要求：对论文题目、作者、单位、指导教师、论文格式要求：对论文题目、作者、单位、指导教师、摘要（摘要（150150200200字左右）、关键词（字左右）、关键词（3 36 6个）、正文、个）、正文、
10、参考文献等部分。都要按照规范化的要求进行检查和参考文献等部分。都要按照规范化的要求进行检查和调整。特别是引证，凡是使用了别人观点的地方，都调整。特别是引证，凡是使用了别人观点的地方，都注明材料来源。注明材料来源。 特别设计了论文封面特别设计了论文封面 点击论文的形成论文的形成104 4、润色修改、润色修改 由于论文字数相对多，由于把握不住全文，写着写由于论文字数相对多，由于把握不住全文，写着写着，无形中脱离了自己原来确定的假设或具体问题，着，无形中脱离了自己原来确定的假设或具体问题，说了许多无关中心思想或论证主题的内容。说了许多无关中心思想或论证主题的内容。 成稿后仍存在问题：成稿后仍存在问题
11、： 题目有些过大，需要精简一些。题目有些过大，需要精简一些。 论文结尾过于仓促。论文结尾过于仓促。11体体会与会与思考思考以后的以后的发展方向展方向1 1、平平时时多多积积累在工作中思考，累在工作中思考，并并把新的把新的观观点、想法、点、想法、体体会会和得失和得失记录记录下下来来，为为写写作作积积累素材。累素材。2 2、多多读书读书籍籍报报刊，加深理刊，加深理论论修修养养，获获取信息，得到取信息，得到启启迪。一是要多迪。一是要多读读教教育育经经典；二是广泛涉典；二是广泛涉猎猎，不局，不局限于限于教教育育类类的的书书籍，以避免使自己孤陋寡籍，以避免使自己孤陋寡闻闻；三是；三是订阅报纸杂订阅报纸杂志。志。3 3、多练笔，提高写作基本功。、多练笔，提高写作基本功。12 感感谢教教育育学学院院两两位王老位王老师和慕和慕老老师提供交流机提供交流机会会。1314
