第1课时轴对称

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2、究课堂探究课堂探究课堂探究观察这些图形观察这些图形有什么共同点。有什么共同点。说一说生活中还说一说生活中还有这样的图形吗有这样的图形吗?图形两边一样。图形两边一样。剪纸剪纸 的的 两两边也一样。边也一样。像这样画一画,像这样画一画,再沿画的线剪一再沿画的线剪一剪。剪。和老师一起动手和老师一起动手剪一剪。先把一剪一剪。先把一张纸对折。张纸对折。利用这种方法我利用这种方法我们能剪出很多漂们能剪出很多漂亮的图形。亮的图形。剪一剪。剪一剪。把剪好的图形打把剪好的图形打开。看,中间有开。看,中间有一道折痕。一道折痕。获取新知获取新知获取新知获取新知轴对称图形轴对称图形对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴

3、 对称轴对称轴像这样剪出来的像这样剪出来的图形都是对称的,图形都是对称的,它们都是轴对称它们都是轴对称图形。图形。两边一样,中两边一样,中间都有折痕。间都有折痕。我们把这条折我们把这条折痕叫作痕叫作对称轴。对称轴。请你仔细观察这请你仔细观察这些对称图形,它些对称图形,它们形状不同,但们形状不同,但是它们有什么共是它们有什么共同点呀?同点呀?说一说下面的数字说一说下面的数字图案,哪些是轴对图案,哪些是轴对称的?称的?运用新知运用新知运用新知运用新知你能画出这些你能画出这些图形的对称轴图形的对称轴吗?吗?想一想,后两个想一想,后两个图形的对称轴还图形的对称轴还可以怎样画?可以怎样画?还可以横着画还

4、可以横着画或者斜着画。或者斜着画。下面的图案分别是从哪张下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的?对折后的纸上剪下来的?连一连,并画出它们的对连一连,并画出它们的对称轴。称轴。4条条2条条无数条无数条动脑筋想一想这三个动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种图形的对称轴有几种画法。画法。 通过折叠,剪纸,展开得到的图形通过折叠,剪纸,展开得到的图形都是轴对称图形,图形中间的折痕所在都是轴对称图形,图形中间的折痕所在的直线就是图形的对称轴。的直线就是图形的对称轴。1.判断下面图形哪些是轴对称图形,在下面的括号判断下面图形哪些是轴对称图形,在下面的括号里打里打“”。随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习2.下面哪些交通标志是轴对称图形,在下面的(下面哪些交通标志是轴对称图形,在下面的( )里画)里画“”。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动,你有通过这节课的学习活动,你有什么收获?谈谈你的感受。什么收获?谈谈你的感受。课后作业课后作业课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。 学学习习知知识识要要善善于于思思考考,思思考考,再思考。再思考。 爱因斯坦爱因斯坦

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