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1、第二章第二章 压力压力 压强压强第一节 压强 一、压力一、压力一、压力一、压力 压力使木板发生形变压力使木板发生形变压力：压力： 垂直垂直作用作用在在物体物体表面表面上的力叫做压力。上的力叫做压力。手按图钉对柱子产生压力手按图钉对柱子产生压力ABCFFFF作出下面三种情况下的压力示意图 压力并不都是由重力引起的。压力并不都是由重力引起的。 只有当物体放置在水平面上时，压力才是由重力引只有当物体放置在水平面上时，压力才是由重力引起，这时压力与重力的大小才相等，起，这时压力与重力的大小才相等，F=G 。G F想一想想一想想一想想一想n n压力与重力有什么联系与区别？压力与重力有什么联系与区别？压力
2、与重力有什么联系与区别？压力与重力有什么联系与区别？ 压压压压 力力力力（F F） 重重重重 力力力力（GG）区区区区别别别别定义定义定义定义施力施力施力施力物体物体物体物体大小大小大小大小方向方向方向方向作用点作用点作用点作用点联联联联系系系系垂直作用在物体表面上的力垂直作用在物体表面上的力垂直作用在物体表面上的力垂直作用在物体表面上的力由于地球吸引而使物体由于地球吸引而使物体由于地球吸引而使物体由于地球吸引而使物体受到的力受到的力受到的力受到的力施加压力的物体施加压力的物体施加压力的物体施加压力的物体地球地球地球地球施力物体施力的大小施力物体施力的大小施力物体施力的大小施力物体施力的大小G
3、Gmgmg垂直受压物表面并指向受压物体垂直受压物表面并指向受压物体垂直受压物表面并指向受压物体垂直受压物表面并指向受压物体总是竖直向下总是竖直向下总是竖直向下总是竖直向下受力物体表面受力物体表面受力物体表面受力物体表面物体重心物体重心物体重心物体重心当物体静止在水平面上，而且在竖直方向上不受任何其他力的作用时，当物体静止在水平面上，而且在竖直方向上不受任何其他力的作用时，当物体静止在水平面上，而且在竖直方向上不受任何其他力的作用时，当物体静止在水平面上，而且在竖直方向上不受任何其他力的作用时，物体对水平面的压力数值上等于物体所受重力物体对水平面的压力数值上等于物体所受重力物体对水平面的压力数值
4、上等于物体所受重力物体对水平面的压力数值上等于物体所受重力仔细观察小姑娘和滑雪运动员在雪地上的现象。仔细观察小姑娘和滑雪运动员在雪地上的现象。想想：小姑娘陷入雪地的原因可能有哪些？想想：小姑娘陷入雪地的原因可能有哪些？ 滑雪运动员没有陷入雪地中的原因可能有哪些？滑雪运动员没有陷入雪地中的原因可能有哪些？探究活动探究活动探究活动探究活动 1 1当左右手指用力顶住铅笔两端时，感觉有什么不同，为什么？当左右手指用力顶住铅笔两端时，感觉有什么不同，为什么？左右手受到的力的大小是相同的。左右手受到的力的大小是相同的。 (为什么为什么?)铅笔对右手的压力产生的效果比较明显。（这可能与什么因素有关？）铅笔对
5、右手的压力产生的效果比较明显。（这可能与什么因素有关？）探究活动2想一想：想一想： 上面两种情况下，压力大小相等，为什么会发生不同的现象？上面两种情况下，压力大小相等，为什么会发生不同的现象？二二 影响压力作用效果的因素影响压力作用效果的因素 压力相同时，受力面积越小，压力相同时，受力面积越小，压力相同时，受力面积越小，压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。压力的作用效果越明显。压力的作用效果越明显。压力的作用效果越明显。 接触面积相同时，压力越大，接触面积相同时，压力越大，接触面积相同时，压力越大，接触面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。压力的作用效果越明显。压力的作用效果
6、越明显。压力的作用效果越明显。 压力的作用效果与压力的大小和受力面积大压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关。小有关。 压力相同时，受力面积越小，压力的作用效压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；果越明显； 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。果越明显。压力的作用效果可用压力的作用效果可用“压强压强”来表示。来表示。压强越大，表示压力的作用效果越明显。压强越大，表示压力的作用效果越明显。三三 压强压强n n定义定义： 物体单位面积上受到的压力叫压强物体单位面积上受到的压力叫压强物体单位面积上受到的压力叫压强物体单位面积上受到的压
7、力叫压强n n意义意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量压强是用来表示压力作用效果的物理量压强是用来表示压力作用效果的物理量压强是用来表示压力作用效果的物理量p = FS当压力的单位是牛（当压力的单位是牛（N），受力面积的单位是），受力面积的单位是平方米（m2 ）时，压强的单位：压强的单位： 帕斯卡（帕），帕斯卡（帕）， 符号符号 Pa 。 1 Pa = 1 N / m2 压力受力面积受力面积压强压强1帕有多大？帕有多大？一张纸平铺在水平桌面上，产生的压强约为一张纸平铺在水平桌面上，产生的压强约为0.6帕。帕。一本科学书本平放在水平桌面上一本科学书本平放在水平桌面上,产生的压强约为产生的压强
8、约为200帕到帕到300帕。帕。一个质量为一个质量为40千克的中学生站在水平地面上千克的中学生站在水平地面上,产生的压强约为了产生的压强约为了16000帕。帕。一个成年人正常走路时，对地面产生的压强可达一个成年人正常走路时，对地面产生的压强可达1万帕以上。万帕以上。例题n n一本一本一本一本科学科学科学科学课本的重量大约是课本的重量大约是课本的重量大约是课本的重量大约是2 2牛顿，与桌面接触的面积约牛顿，与桌面接触的面积约牛顿，与桌面接触的面积约牛顿，与桌面接触的面积约为为为为80cm80cm2 2，求课本对水平桌面产生的压强大约是多少？，求课本对水平桌面产生的压强大约是多少？，求课本对水平桌
9、面产生的压强大约是多少？，求课本对水平桌面产生的压强大约是多少？解题思路：解题思路：1.审清题意审清题意 已知压力和接触面积求压强已知压力和接触面积求压强2.判断压力大小判断压力大小 F2N3.判断受力面积大小判断受力面积大小 S80cm24.对单位进行换算统一对单位进行换算统一 S=80cm2=0.08m25.正确运用公式正确运用公式 pF/S 解：p = F/s =2N/80cm2=2N/0.08m2=25Pa答：课本对水平桌面产生的压强约为25帕。小结1 1、知道压力的概念并会画压力的示意图；、知道压力的概念并会画压力的示意图；2 2、理解压强的概念及压强的计算公式；、理解压强的概念及压
10、强的计算公式；3 3、运用压强公式进行简单的计算。、运用压强公式进行简单的计算。 轻松过关：轻松过关：1、（、（ ）作用在物体表面上的力叫做压力。压）作用在物体表面上的力叫做压力。压力作用的效果与（力作用的效果与（ ）、（）、（ ）有关。）有关。2、物体（、物体（ ）叫做压强。）叫做压强。计算压强的公式是（计算压强的公式是（ ）。）。3、在国际单位制中，力的单位是（、在国际单位制中，力的单位是（ ），受力面积的），受力面积的单位是（单位是（ ），压强的单位是（），压强的单位是（ ）。）。垂直垂直压力压力受力面积受力面积单位面积上受到的压力单位面积上受到的压力p = FS牛（牛（N）平方米（平方
11、米（ m2）帕（帕（Pa）4、压力的方向、压力的方向( )A、竖直向下、竖直向下 B、竖直向上、竖直向上 C、垂直向下、垂直向下 D、垂直于受力物体表面、垂直于受力物体表面5、拖拉机能在松软、潮湿的土地上行驶，而汽车却不、拖拉机能在松软、潮湿的土地上行驶，而汽车却不能，这是因为两者对地面的（能，这是因为两者对地面的（ ）A、压力不同、压力不同 B、压强不同、压强不同C、速度不同、速度不同 D、重力不同、重力不同 D B5、关于压力，下列说法中正确的是（、关于压力，下列说法中正确的是（ ）A、压力的方向总是竖直向下、压力的方向总是竖直向下B、压力的大小总是等于物体的重力、压力的大小总是等于物体的
12、重力C、压力的方向总是垂直于受力物体的表面、压力的方向总是垂直于受力物体的表面D、压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直、压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体的表面于物体的表面 C6、对压强的正确理解是（、对压强的正确理解是（ ）A、物体表面受到的压力、物体表面受到的压力B、物体单位面积受到的重力、物体单位面积受到的重力C、物体单位面积受到的作用力、物体单位面积受到的作用力D、物体单位面积受到的压力、物体单位面积受到的压力 D7、物体所受的压力、物体所受的压力F ，受力面积为，受力面积为S ，则所受的压强为，则所受的压强为 p ,则则下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）A、
13、如果压力变为、如果压力变为2F ，受力面积为，受力面积为2S时，压强变为时，压强变为2p B、压力仍为、压力仍为F ，受力面积为，受力面积为2S时，压强变为时，压强变为2p C、当压力变为、当压力变为2F ，而受力面积为，而受力面积为S时，压强变为时，压强变为2pD、当压力变为、当压力变为F，而受力面积变为，而受力面积变为1/2 S时，压强变为时，压强变为1/2 S。 C8、如图，三个物体的质量都相同，其中对桌面压强、如图，三个物体的质量都相同，其中对桌面压强最大的是（最大的是（ ）A、B、C、D、甲甲 乙乙 丙丙 课后练习与思考课后练习与思考n n思考与讨论：思考与讨论： 假如几个小朋友在结冰的湖面上游玩，突然冰面开始出现假如几个小朋友在结冰的湖面上游玩，突然冰面开始出现裂缝，随时都可能破裂，要保证自己能安全的回到岸边，他裂缝，随时都可能破裂，要保证自己能安全的回到岸边，他们该怎么做呢？们该怎么做呢？n n完成书本上的习题。完成书本上的习题。精彩下节课继续！
