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1、马蹄莲教学目标、了解和认识比较常用的鲜花。、学会用绉纸制作马蹄莲和郁金香。、回顾已学过的绉纸花康乃馨。、通过合作学习的形式完成一件插花艺术作品。教学重难点重点：学会用绉纸这一材制制作出各种花的形象，充分培养学生的动手能力和造型能力。难点：以小组的形式完成一件比较有创意的插花作品。课前准备各色的绉纸、剪刀、胶水、铁丝、花瓶、包装纸等。教学过程、导入：今天这节课，我首先要考考大家对鲜花的认识，请大家看大屏幕，（出示幻灯片），谁认识这朵花？（逐个出示幻灯片，让学生说鲜花的名称）。看了这么多的花，不知道大家有没有发现这些花的一个共同点，（这些花在花店里比较的常见），那么这些鲜花与我们的生活又有着怎样的
2、联系呢？(家居装饰、开业、送礼、探病) 小结：看来，鲜花与我们的日常生活的联系还真的挺密切的。、引题：那么今天我就和大家一起用绉纸来做一做花，我们首先要来学做的是马蹄莲（出示幻灯片） 请大家看大屏幕，谁能来说说马蹄莲的特点？学生回答完后出示马蹄莲的简介，我们在制作马蹄莲时， 就要抓住马蹄莲的特点。、制作：请大家仔细观察课本第3 课，各组讨论一下， 要完成一朵马蹄莲要准备几样材料，具体步骤是什么？根据学生说的步骤， 教师示范做一朵马蹄莲 （同时对学生的回答进行补充说明）。、学生练习、制作：请大家再来看大屏幕（出示郁金香），这朵是什么花？它有什么特点（出示郁金香的简介），我根据郁金香的特点，也用绉
3、纸制作了一朵郁金香，大家一起来看一下，谁愿意说说它的制作方法吗？教师演示并介绍制作方法（与马蹄莲的方法基本相同）。、学生练习、回顾旧知：学做了马蹄莲和郁金香之后， 我们再一起来回忆一下以前学过的康乃馨的制作方法（出示完成的康乃馨）。、学生练习教师巡视指导、插花教学：经过大家的努力， 我们学会了 3 种花的制作方法， 可是把这些花随意的插再花瓶里，你们认为这样好看吗？那么这样呢？ （出示范作，插花作品）。引出插花艺术。看来经过修饰后的瓶花更为漂亮， 那么该如何把花插成一件艺术品呢？让我们带着这个问题一起来看大屏幕。请大家再欣赏这些插花作品时，能总结一下插花的特点，（根据学生所讲，总结出方法并出示幻灯片）、学生制作了解了方法之后， 请各小组以合作的方式完成一件插花作品，大家可以模仿屏幕上的插花作品， 用自己会做的花代替上面的花， 好了，开始吧！、优秀作品展示展示作品，并请学生说一说设计意图。、延伸教学今天，我发现大家制作的绉纸花都非常漂亮，那么我再来考考大家是不是只有绉纸才能制作出鲜花的样子呢？还有什么材料也能制作呢？（毛线、纸、水晶、丝网、布）我希望有机会的话， 大家能尝试一下用其它的材料制作各种各样的花，同时也希望在即将到来的母亲节上，能把自己亲手做的花献给母亲。
