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1、课堂作业：课堂作业：我的我的MBTIMBTI类型类型性格理论性格理论MBTI嘉芙莲谷嘉布里格斯（Katharine Cook B B B Briggs）伊莎贝碧瑞斯迈尔斯（Isabel Briggs M M M Myers）在荣格的基础上，增加了行动方式维度： 判断-知觉构建了人格理论的四维八极模型编制迈尔斯-布里格斯类型指标（MBTI）通过通过MBTI人格理论了解性格人格理论了解性格荣格强调：每个人都有这两种态度，只是程度荣格强调：每个人都有这两种态度，只是程度多少之别。多少之别。MBTI人格理论基础来源于瑞典心理学家荣格有人格理论基础来源于瑞典心理学家荣格有关知觉、判断和人格态度的观点，由
2、布莱格斯关知觉、判断和人格态度的观点，由布莱格斯(Katherine C. Bribbs)和他的女儿迈尔斯和他的女儿迈尔斯(Isabel Briggs-Myers)研究发展成为心理测研究发展成为心理测评工具，因此称作评工具，因此称作Myers-Briggs Type Indicator。MBTI中的四个维度中的四个维度MBTI衡量的是个人的类型偏好衡量的是个人的类型偏好(perference)，或称作倾向。或称作倾向。所谓所谓“偏好偏好”，是一种天生的倾向性，是一种，是一种天生的倾向性，是一种特定的行为和思考方式。特定的行为和思考方式。MBTI四维度偏好二分法，每个维度有两个方向，四维度偏好二
3、分法，每个维度有两个方向，共计八个方面，即八种人格特质：共计八个方面，即八种人格特质：能量获得途径：能量获得途径： 外向（外向（E E），内向（），内向（I I） 注意力的指向：注意力的指向： 感觉（感觉（S S），直觉（），直觉（N N）决策判断方式：决策判断方式： 思考（思考（T T），情感（），情感（F F）采取行动方式：采取行动方式： 判断（判断（J J），知觉（），知觉（P P）MBTI性格理论的四个维度性格理论的四个维度理解活动：特征测试理解活动：特征测试与他人在一起时感到振奋与他人在一起时感到振奋希望成为注意的焦点希望成为注意的焦点喜欢边想边说出声喜欢边想边说出声易于被了解；愿意
4、与他人共享个人信息易于被了解；愿意与他人共享个人信息说的比听的多说的比听的多热情地交流热情地交流反应迅速；喜欢快节奏反应迅速；喜欢快节奏较之精深更喜欢广博较之精深更喜欢广博外向外向 E E内向内向 I I善于表达善于表达善于表达善于表达 自由的表达情绪和想法自由的表达情绪和想法自由的表达情绪和想法自由的表达情绪和想法 听、说、想同时进行听、说、想同时进行听、说、想同时进行听、说、想同时进行 朋友圈大朋友圈大朋友圈大朋友圈大主动参与主动参与主动参与主动参与大家大家大家大家忘我忘我忘我忘我广度广度广度广度 通常保留通常保留通常保留通常保留 情绪和想法不轻易流露情绪和想法不轻易流露情绪和想法不轻易流
5、露情绪和想法不轻易流露 先听，后想，再说先听，后想，再说先听，后想，再说先听，后想，再说 固定的朋友固定的朋友固定的朋友固定的朋友 静静反思静静反思静静反思静静反思 个人个人个人个人 思我思我思我思我 深度深度深度深度不明显不明显中等中等中等中等清晰清晰非常清晰非常清晰清晰清晰非常清晰非常清晰内倾型与外倾型人的压力环境内倾型与外倾型人的压力环境E El与其他人一起工作与其他人一起工作l经常性与他人沟通经常性与他人沟通l太多需要应付的即时任务与太多需要应付的即时任务与命令命令l需要在电话里讲许多需要在电话里讲许多l没有任何反馈地快速工作没有任何反馈地快速工作l经常得到口头反馈经常得到口头反馈I
6、Il独自工作独自工作l必须主要使用书面文字进必须主要使用书面文字进行沟通行沟通l没有中断地工作没有中断地工作l关注事物的深度关注事物的深度l只得到书面的反馈只得到书面的反馈各种人格特质的优缺点各种人格特质的优缺点外倾外倾E优点：能运用外在环境资源、乐意与他人来往、优点：能运用外在环境资源、乐意与他人来往、开放的态度、行动派、易为他人所了解；开放的态度、行动派、易为他人所了解；缺点：不够立场、需要和他人共事、喜欢变化、缺点：不够立场、需要和他人共事、喜欢变化、冲动派、讨厌规范约束。冲动派、讨厌规范约束。各种人格特质的优缺点各种人格特质的优缺点内倾内倾I优点：独立自主、埋首工作、劝勉奋发、沉思优点
7、：独立自主、埋首工作、劝勉奋发、沉思的，依自己理解行事；的，依自己理解行事；缺点：对外在环境误解、逃避他人、掩饰自己、缺点：对外在环境误解、逃避他人、掩饰自己、坐失良机、易为他人误会、不喜被打断工作。坐失良机、易为他人误会、不喜被打断工作。 感觉感觉 S S直觉直觉 N N明确、可测量明确、可测量明确、可测量明确、可测量细节、细致细节、细致细节、细致细节、细致现实、现在现实、现在现实、现在现实、现在看到、听到、闻到看到、听到、闻到看到、听到、闻到看到、听到、闻到连续的连续的连续的连续的重复重复重复重复享受现在享受现在享受现在享受现在基于事实、经验基于事实、经验基于事实、经验基于事实、经验 可发
8、明、改革可发明、改革可发明、改革可发明、改革 风格、方向风格、方向风格、方向风格、方向 革新、将来革新、将来革新、将来革新、将来 第六感第六感第六感第六感 任意的任意的任意的任意的 变化变化变化变化 预测将来预测将来预测将来预测将来 基于想象、灵感基于想象、灵感基于想象、灵感基于想象、灵感不明显不明显中等中等中等中等清晰清晰非常清晰非常清晰清晰清晰非常清晰非常清晰NS感觉型与直觉型人的压力环境感觉型与直觉型人的压力环境N去关注自己和别人的灵感去关注自己和别人的灵感使用新的方法做旧的事情使用新的方法做旧的事情给出一个梗概而没有细节给出一个梗概而没有细节寻求一个事件表现的意义寻求一个事件表现的意义
9、关注于关注于“可能性可能性”过于复杂的情节过于复杂的情节S去关注过于现实的问题去关注过于现实的问题使用证明的方式去说明一使用证明的方式去说明一件事件事去关注细节去关注细节检查事物的准确性检查事物的准确性需要注意过去的经验需要注意过去的经验被要求按步就班做事被要求按步就班做事各种人格特质的优缺点各种人格特质的优缺点感觉感觉S注意细节、重视实际、能记住琐碎细节、耐得注意细节、重视实际、能记住琐碎细节、耐得住烦闷的工作、有耐性、细心有系统；住烦闷的工作、有耐性、细心有系统；缺点：失去整体的概念、想不出各种可能解决缺点：失去整体的概念、想不出各种可能解决的途径、不住直觉、不求创新、无法应付太复的途径、
10、不住直觉、不求创新、无法应付太复杂的工作、不喜欢预测未来。杂的工作、不喜欢预测未来。各种人格特质的优缺点各种人格特质的优缺点直觉直觉N优点：对事物能面面观之、以整体观念看事、优点：对事物能面面观之、以整体观念看事、富想象力、尝试新鲜构想、喜欢复杂的工作、富想象力、尝试新鲜构想、喜欢复杂的工作、喜欢解决新奇的问题；喜欢解决新奇的问题；缺点：不注意细节、不注意实际、不耐沉闷、缺点：不注意细节、不注意实际、不耐沉闷、不合逻辑、把握不住现在、骤下断语。不合逻辑、把握不住现在、骤下断语。理解活动：你该如何决策理解活动：你该如何决策 想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名想象一下：你是一个篮球队的
11、队长，你必须选择一名队员荣称为队员荣称为“年度篮球先生年度篮球先生”。最后有两个候选人：。最后有两个候选人：Josh和和Tom。那么你倾向于谁？。那么你倾向于谁？ 对于对于Josh：很明显，他是一个明星队员。虽然他还：很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并是一个低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并使得全队获得年度金奖。虽然说使得全队获得年度金奖。虽然说Josh是天生的运动健是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则，公平起见，选择必
12、须仅仅根据赛场表现来做出。否则，如果有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了，相信如果有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地同意所有的人都会毫无异意地同意Josh获得这个荣誉。获得这个荣誉。 Tom虽然不是最佳的球手，但是他应该获得到这虽然不是最佳的球手，但是他应该获得到这个荣誉。他付出了超出常人的努力去练习好球，他个荣誉。他付出了超出常人的努力去练习好球，他总是拿出总是拿出150%的努力打好每一场比赛。在每一场比的努力打好每一场比赛。在每一场比赛里，他都热情高涨，并且能够很好地鼓动其他的赛里，他都热情高涨，并且能够很好地鼓动其他的战友共同努力，发挥出最佳的战绩。虽然
13、战友共同努力，发挥出最佳的战绩。虽然Tom是一是一个高年级学生，但是因为他家境问题，他高中毕业个高年级学生，但是因为他家境问题，他高中毕业后要去找份工作做，而不能进入大学学习。所以，后要去找份工作做，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他篮球生涯的结束，也是他唯一一次获这次可能是他篮球生涯的结束，也是他唯一一次获得这样荣誉的机会。得这样荣誉的机会。客观、公正客观、公正客观、公正客观、公正批评，不感情用事批评，不感情用事批评，不感情用事批评，不感情用事清晰清晰清晰清晰基于分析的基于分析的基于分析的基于分析的关注事情和联系关注事情和联系关注事情和联系关注事情和联系理智、冷酷理智、冷酷理智、冷酷理智
14、、冷酷头脑头脑头脑头脑原则、规范原则、规范原则、规范原则、规范情有可原、法不容恕情有可原、法不容恕情有可原、法不容恕情有可原、法不容恕 主观、仁慈主观、仁慈主观、仁慈主观、仁慈 赏识，也喜欢被表扬赏识，也喜欢被表扬赏识，也喜欢被表扬赏识，也喜欢被表扬 协调协调协调协调 基于体验的基于体验的基于体验的基于体验的 关注人和关系关注人和关系关注人和关系关注人和关系 善良、善解人意善良、善解人意善良、善解人意善良、善解人意 心灵心灵心灵心灵 价值、人情价值、人情价值、人情价值、人情 法不容恕、情有可原法不容恕、情有可原法不容恕、情有可原法不容恕、情有可原不明显不明显中等中等中等中等清晰清晰非常清晰非常
15、清晰清晰清晰非常清晰非常清晰思考思考 T T情感情感 F FFT思考型与情感型人的压力环境F仅凭个人经验去评估形势仅凭个人经验去评估形势调整以适应个人差异和需要调整以适应个人差异和需要关注并欣赏积极的事情关注并欣赏积极的事情关注于过程和人关注于过程和人用同情心和个人价值决策用同情心和个人价值决策以多样化方式与人打交流以多样化方式与人打交流T客观地分析形势客观地分析形势设置标准与规范设置标准与规范批评别人的缺点批评别人的缺点仅关注于任务本身仅关注于任务本身只使用逻辑进行决策推理只使用逻辑进行决策推理各种人格特质的优缺点各种人格特质的优缺点思考思考T优点：合乎逻辑擅于分析、客观、公正、有逻优点：合
16、乎逻辑擅于分析、客观、公正、有逻辑系统的思考、具拟判能力、坚定；辑系统的思考、具拟判能力、坚定；缺点：忽略他人感受、误解别人的价值观、不缺点：忽略他人感受、误解别人的价值观、不在意和谐的人、不露感情、悯情较少、不能说在意和谐的人、不露感情、悯情较少、不能说服他人。服他人。各种人格特质的优缺点各种人格特质的优缺点情感情感F体谅他人感受、了解他人的需要、喜欢和谐的体谅他人感受、了解他人的需要、喜欢和谐的人际关系、易表露情感、喜去说服别人；人际关系、易表露情感、喜去说服别人；缺点：不合乎逻辑、不够客观、没有组织系统缺点：不合乎逻辑、不够客观、没有组织系统的思考、不具批判精神、全盘接受、感情用事。的思
17、考、不具批判精神、全盘接受、感情用事。理解活动：你会去吗？理解活动：你会去吗？ 假设现在是周五下午，你在本周日上午要参加假设现在是周五下午，你在本周日上午要参加大学英语六级考试。这是你最后一次机会参加大学英语六级考试。这是你最后一次机会参加这个考试，而你感觉自己还有不少东西还没准这个考试，而你感觉自己还有不少东西还没准备好，因此打算在今晚和周六好好复习一下。备好，因此打算在今晚和周六好好复习一下。但是，你忽然接到电话，一个好朋友从外地来但是，你忽然接到电话，一个好朋友从外地来上海了。你们已经好久没见面了，他邀请你今上海了。你们已经好久没见面了，他邀请你今晚去看他，他周六早上就要离开。你会去吗？
18、晚去看他，他周六早上就要离开。你会去吗？为什么？为什么？ “当然去，好朋友难得一见当然重要了。英语当然去，好朋友难得一见当然重要了。英语考试周六还可以有一天复习时间，这种考试临考试周六还可以有一天复习时间，这种考试临时报佛脚的复习也不见得有多大用处。时报佛脚的复习也不见得有多大用处。”“不会去。即使复习好了也不会去，因为那样不会去。即使复习好了也不会去，因为那样就找不到考试的感觉了。朋友虽然很重要，但就找不到考试的感觉了。朋友虽然很重要，但以后肯定还会有机会，可是考试就最后一次机以后肯定还会有机会，可是考试就最后一次机会了。会了。判断判断 J J知觉知觉 P P按部就班按部就班按部就班按部就班
19、随时控制随时控制随时控制随时控制明确规则和结构明确规则和结构明确规则和结构明确规则和结构有计划、有条理有计划、有条理有计划、有条理有计划、有条理快速判断、决定快速判断、决定快速判断、决定快速判断、决定确定确定确定确定最终期限最终期限最终期限最终期限避免避免避免避免“ “燃眉之急燃眉之急燃眉之急燃眉之急” ”的压的压的压的压力力力力 随遇而安随遇而安随遇而安随遇而安 不断体验不断体验不断体验不断体验 确定基本方向确定基本方向确定基本方向确定基本方向 灵活的、即兴的灵活的、即兴的灵活的、即兴的灵活的、即兴的 喜欢开放、获取喜欢开放、获取喜欢开放、获取喜欢开放、获取 好奇好奇好奇好奇 新的发现新的发
20、现新的发现新的发现 从最后关头压力中得到动力从最后关头压力中得到动力从最后关头压力中得到动力从最后关头压力中得到动力不明显不明显中等中等中等中等清晰清晰非常清晰非常清晰清晰清晰非常清晰非常清晰PJ判断型与知觉型人的压力环境P P等待一个过程能够呈现结构等待一个过程能够呈现结构性特征性特征使用使用“内部时间内部时间”进行规划进行规划过于灵活的过于灵活的deadlinedeadline在最后一刻才爆发激情在最后一刻才爆发激情一直保持一种对任务开放的一直保持一种对任务开放的再评价态度再评价态度J J去组织自己和他人的计划去组织自己和他人的计划在有时限的规定内做事在有时限的规定内做事别人无法相信别人无
21、法相信“最后一分最后一分钟的能量钟的能量”要要“完成完成”制订出一个连贯的计划制订出一个连贯的计划要求事前计划要求事前计划各种人格特质的优缺点各种人格特质的优缺点判断判断J优点：有计划系统的、断有决心的有控制的能力、做优点：有计划系统的、断有决心的有控制的能力、做决定明快；决定明快；缺点：固执、不易妥协、没有弹性、依手边现有的少缺点：固执、不易妥协、没有弹性、依手边现有的少许数据做决定、任何批评为工作计划所控制。许数据做决定、任何批评为工作计划所控制。各种人格特质的优缺点各种人格特质的优缺点知觉知觉P优点：易于协调、可由各角度欣赏事物、具弹性、开优点：易于协调、可由各角度欣赏事物、具弹性、开放
22、的态度、依据可靠的资料做决定、不任意批评；放的态度、依据可靠的资料做决定、不任意批评；缺点：犹豫不决、散漫无计划、不能有效的控制情况、缺点：犹豫不决、散漫无计划、不能有效的控制情况、易被分心、不易照计划计划完事。易被分心、不易照计划计划完事。课堂作业：我的课堂作业：我的MBTI类型类型能量倾向：能量倾向：_ 接受信息：接受信息：_处理信息：处理信息：_行动方式：行动方式：_ISTJInspector稽查员稽查员ISFJProtector保护者保护者INFJCounselor咨询师咨询师INFPHealer/Tutor治疗师治疗师 / 导师导师ESTJSupervisor督导督导ESFJProv
23、ider/Seller供给者供给者 / 销售员销售员ENFJTeacher教师教师ENFPChampion/Advocate /Motivator倡导者倡导者/激发者激发者表演者表演者 示范者示范者ISTPOperator/ Instrumentor操作者操作者 / 演奏者演奏者ISFPComposer/Artist作作/ /曲家曲家/ 艺术家艺术家INTJMastermind/Scientist智多星智多星 / 科学家科学家INTPArchitect/Designer建筑师建筑师 / 设计师设计师ESTPPromotor发起者发起者 / 创设者创设者ESFPPerformer/Demonst
24、rator表演者表演者/ /演示者演示者/ENTJField Marshall/ Mobilizer统帅统帅 / 调度者调度者ENTPInvertor企业家、发明家企业家、发明家SJNFSPNT16种心理类型MBTI与职业匹配SP（经验主义经验主义）表演者企业家排除故障者自由职业者抢险队员SJ( (保守主义保守主义）经理人员经理人员会计会计警察警察医生医生教师教师NT（概念主义）（概念主义）科学家科学家建筑师建筑师工程师工程师设计师设计师经理人员经理人员NF（理想主义理想主义）咨询师咨询师记者记者艺术家艺术家心理学家心理学家神职人员神职人员尽职的尽职的悲观的悲观的安全安全实际的实际的乐观的乐观
25、的刺激刺激实用的实用的怀疑的怀疑的知识知识利他的利他的轻信的轻信的本体本体SJSJ忠诚的监护人忠诚的监护人乔治乔治.布什布什George Bush 乔治乔治.华盛顿华盛顿George Washington “现实的决策者现实的决策者” 有很强的责任心与事业心，喜欢解决问题，忠诚、按时有很强的责任心与事业心，喜欢解决问题，忠诚、按时完成任务，关注细节，强调安全、礼仪、规则、结构和服从，喜欢服务于社会需完成任务，关注细节，强调安全、礼仪、规则、结构和服从，喜欢服务于社会需要。坚定、尊重权威和等级制度，持保守的价值观。充当着保护者、管理员、稳要。坚定、尊重权威和等级制度，持保守的价值观。充当着保护者
26、、管理员、稳压器、监护人的角色。大约有压器、监护人的角色。大约有50%50%左右左右SJSJ偏爱的人为政府部门及军事部门工作，并偏爱的人为政府部门及军事部门工作，并且显现出卓越成就。企业中层管理者中大多是这种特点的人。在美国执政过的且显现出卓越成就。企业中层管理者中大多是这种特点的人。在美国执政过的4141位总统中有位总统中有2020位是位是SJSJ偏爱。偏爱。( (杜鲁门、摩根杜鲁门、摩根) )周恩来周恩来Zhou EnLai 洛克菲勒洛克菲勒Johann.D.Rockefeller “适应的现实主义者适应的现实主义者” 有冒险精神，反应灵敏。在任何要求技巧性强的领域有冒险精神，反应灵敏。在
27、任何要求技巧性强的领域中游刃有余，常常被认为是中游刃有余，常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激喜欢活在危险边缘寻找刺激喜欢活在危险边缘寻找刺激喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。喜欢处理大量的事情的人。喜欢处理大量的事情和紧急事件，解决具体问题和面对压力。如西奥多和紧急事件，解决具体问题和面对压力。如西奥多罗斯福、弗兰克林罗斯福、弗兰克林罗斯福、肯罗斯福、肯尼迪、邱吉尔、里根。为行动，冲动和享受现在而活着。约有尼迪、邱吉尔、里根。为行动，冲动和享受现在而活着。约有60% 60% 左右左右SPSP偏好的人偏好的人喜欢艺术、娱乐、体育和文学。被称赞为天才的艺术家：麦当娜、莫扎特、周润发、喜欢艺术、娱乐、
28、体育和文学。被称赞为天才的艺术家：麦当娜、莫扎特、周润发、刘德华等。刘德华等。迈克尔迈克尔.乔丹乔丹Michael Jordan 玛丽莲玛丽莲.梦露梦露Marilyn Monroes 帕布洛帕布洛.毕加索毕加索Pablo PicassoSPSP天才的艺术家天才的艺术家刘德华刘德华Liu DeHua “有逻辑性且机敏有逻辑性且机敏” 天生有好奇心，喜欢梦想，有独创性、创造力、洞察力、天生有好奇心，喜欢梦想，有独创性、创造力、洞察力、有兴趣获得新知识，有极强的分析问题、解决问题的能力，产出高质量的新观点，有兴趣获得新知识，有极强的分析问题、解决问题的能力，产出高质量的新观点，关注自己的观点和成就被
29、他们所尊重的人看重。关注自己的观点和成就被他们所尊重的人看重。 是独立的、理性的、有能力的人。是独立的、理性的、有能力的人。人们称人们称NTNT是思想家、科学家的摇篮。大多数人喜欢物理、研究、管理、电脑、法律、是思想家、科学家的摇篮。大多数人喜欢物理、研究、管理、电脑、法律、金融、工程等理论性和技术性强的工作。达尔文、牛顿、爱迪生、瓦特这些发明家、金融、工程等理论性和技术性强的工作。达尔文、牛顿、爱迪生、瓦特这些发明家、科学家大多是这种特点的人。科学家大多是这种特点的人。NTNT科学家、思想家的摇篮科学家、思想家的摇篮比尔比尔.盖茨盖茨Bill Gates 阿伯特阿伯特.爱因斯坦爱因斯坦Alb
30、ert Einstein玛格丽特玛格丽特.萨切尔萨切尔Margaret Thatcher邓小平邓小平Deng Xiaoping“热心而有洞察力热心而有洞察力”在精神上有极强的哲理性，善于言辩、充满活力、有感在精神上有极强的哲理性，善于言辩、充满活力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。帮助别人成长和进步，具有煽动性，被染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。帮助别人成长和进步，具有煽动性，被称为传播者和催化剂，用称为传播者和催化剂，用“教导教导”的方式帮助他人的方式帮助他人( (圣女贞德圣女贞德) )。约有一半的人在教。约有一半的人在教育界、文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美术和音
31、乐等行业显示着他们育界、文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美术和音乐等行业显示着他们的非凡成就。在令人鼓舞和和谐的环境中被认同和支持。的非凡成就。在令人鼓舞和和谐的环境中被认同和支持。NFNF理想主义者、精神领袖理想主义者、精神领袖奥普拉奥普拉.温弗尼温弗尼Oprah Winfrey夫拉迪默夫拉迪默. 列宁列宁VLadimir Lenin 莫汉迪斯莫汉迪斯.甘地甘地Mohandas Gandhi 孙中山孙中山Sun ZhongShan16种种MBTI类型类型内向感觉思维内向感觉思维判断（判断（ISTJ）内向感觉情感内向感觉情感判断（判断（ISFJ）内向直觉情感内向直觉情感判断（判断（IN
32、FJ）内向直觉思维内向直觉思维判断（判断（INTJ）内向感觉思维内向感觉思维知觉（知觉（ISTP）内向感觉情感内向感觉情感知觉（知觉（ISFP）内向直觉情感内向直觉情感知觉（知觉（INFP）内向直觉思维内向直觉思维知觉（知觉（INTP）外向感觉思维外向感觉思维知觉（知觉（ESTP）外向感觉情感外向感觉情感知觉（知觉（ESFP）外向直觉情感外向直觉情感知觉（知觉（ENFP）外向直觉思维外向直觉思维知觉（知觉（ENTP）外向感觉思维外向感觉思维判断（判断（ESTJ）外向感觉情感外向感觉情感判断（判断（ESFJ）外向直觉情感外向直觉情感判断（判断（ENFJ）外向直觉思维外向直觉思维判断（判断（ENT
33、J）内向感觉思维判断（内向感觉思维判断（ISTJ）分析的事物管理者分析的事物管理者1.最可靠的人最可靠的人2.会不屈不挠地完成任务会不屈不挠地完成任务3.会爱护家庭和学校会爱护家庭和学校4.在家中的规矩很一致在家中的规矩很一致5.会有机会与不负责任者结婚会有机会与不负责任者结婚6.衣着不会很多变化衣着不会很多变化7.在公司保守着公司的资源在公司保守着公司的资源8.喜欢做会计工作喜欢做会计工作9.不喜欢被批评而被误会为冷血不喜欢被批评而被误会为冷血10.责任感很重责任感很重内向感觉情感判断（内向感觉情感判断（ISFJ）同情心丰富的事物管理者同情心丰富的事物管理者1.很可靠，言出必行很可靠，言出必
34、行2.有历史感并与生活连结有历史感并与生活连结3.喜欢手续次序而不要改变，否则无所适从喜欢手续次序而不要改变，否则无所适从4.节俭而忠于家庭节俭而忠于家庭5.爱与安静者做朋友爱与安静者做朋友6.会有不被欣赏和了解的感受但不易表达出来会有不被欣赏和了解的感受但不易表达出来7.有可能被不负责任者吸引而结婚有可能被不负责任者吸引而结婚8.爱实际而保障的工作爱实际而保障的工作9.爱做个人服侍的工作爱做个人服侍的工作10.要完成工作后才娱乐要完成工作后才娱乐11.不懂分配工作以致要独自完成，使自己疲倦不懂分配工作以致要独自完成，使自己疲倦内向直觉情感判断（内向直觉情感判断（INFJ）人际间的意念创发者人
35、际间的意念创发者1.他的处事就是直觉能力他的处事就是直觉能力2.知道不关将来、过去和现在的事知道不关将来、过去和现在的事3.做决定时，针对价值的可能，可以容易做决做决定时，针对价值的可能，可以容易做决定定4.很难显示自己的情绪很难显示自己的情绪5.性格复杂但又一致，有时不能了解自己性格复杂但又一致，有时不能了解自己6.喜欢同人工作喜欢同人工作7.喜欢做医生、心理学家、辅导、写作、牧师喜欢做医生、心理学家、辅导、写作、牧师8.想家有和谐的关系想家有和谐的关系9.若有人批评他会令人受伤若有人批评他会令人受伤10.有很亲密的朋友有很亲密的朋友内向直觉思维判断（内向直觉思维判断（INTJ）逻辑批判果断
36、的意念发明者逻辑批判果断的意念发明者1.最有自信心，自我觉察能力很高最有自信心，自我觉察能力很高2.针对事情的可能性配合理想与逻辑的思想针对事情的可能性配合理想与逻辑的思想3.认为做事必须有目标认为做事必须有目标4.很容易做决定，做了决定很舒服很容易做决定，做了决定很舒服5.仰望将来不回顾过去仰望将来不回顾过去6.喜欢成立新制度喜欢成立新制度7.有自己的立场不理睬别人有自己的立场不理睬别人8.不会与很多人发展关系不会与很多人发展关系9.别人会觉得它很冷酷无情别人会觉得它很冷酷无情10.容易在感情方面做错容易在感情方面做错11.缺乏群体意识缺乏群体意识内向感觉思维知觉（内向感觉思维知觉（ISTP
37、）务实的分析者务实的分析者1.爱兴奋、怕闷爱兴奋、怕闷2.爱找寻刺激爱找寻刺激3.没有惧怕的没有惧怕的4.爱得荣誉爱得荣誉5.情绪稳定，快乐情绪稳定，快乐6.不大信任人不大信任人7.忠于朋友忠于朋友8.是一个好领袖是一个好领袖9.爱行动及与工具做事爱行动及与工具做事内向感觉情感知觉（内向感觉情感知觉（ISFP）观察性忠心的帮助者观察性忠心的帮助者1.很难被了解，要非常留意他们如何表达自己，很难被了解，要非常留意他们如何表达自己，因他们会用间接的方法因他们会用间接的方法2.冲动活于现在不在将来冲动活于现在不在将来3.最仁慈的最仁慈的4.不易与人沟通不易与人沟通5.工作不感到疲倦和痛苦工作不感到疲
38、倦和痛苦6.喜欢音乐、弹琴、舞蹈喜欢音乐、弹琴、舞蹈内向直觉情感知觉（内向直觉情感知觉（INFP）独立、想象丰富的帮助者独立、想象丰富的帮助者1.理想主义者理想主义者2.很关心理想，甚至愿意牺牲生命很关心理想，甚至愿意牺牲生命3.易觉得别人不了解他而感到疏离易觉得别人不了解他而感到疏离4.容易与外表安静的人倾谈，较怕羞容易与外表安静的人倾谈，较怕羞5.不用逻辑，会感性来获得知识不用逻辑，会感性来获得知识6.很容易了解象征的意义很容易了解象征的意义7.不喜欢不喜欢“假设假设” ，只喜欢真实，只喜欢真实8.不想和别人发生冲突不想和别人发生冲突9.很喜欢良善、积极的东西很喜欢良善、积极的东西10.不
39、喜欢按规律做事，喜欢新的思想不喜欢按规律做事，喜欢新的思想内向直觉思维知觉（内向直觉思维知觉（INTP）好奇的分析者好奇的分析者1.思想和说话很准确思想和说话很准确2.不看重人外在的权柄，认为权柄在乎逻辑和一致的说话不看重人外在的权柄，认为权柄在乎逻辑和一致的说话3.尊重人的智力尊重人的智力4.会是势利的人，看不起人会是势利的人，看不起人5.喜欢分析工作喜欢分析工作6.喜欢自己做事喜欢自己做事7.忠于配偶，但不易表达自己的感受忠于配偶，但不易表达自己的感受8.家庭平静家庭平静9.关心养育孩子关心养育孩子10.不易被了解不易被了解11.执著于原则和价值观执著于原则和价值观12.思想很复杂思想很复
40、杂13.不敏感别人的感受不敏感别人的感受外向感觉思维知觉（外向感觉思维知觉（ESTP）事物间的现实适应者事物间的现实适应者1.友善、活泼，惹人喜爱、易表达同感友善、活泼，惹人喜爱、易表达同感2.不挂虑，不自私不挂虑，不自私3.行为难以预料，易冲动行为难以预料，易冲动4.善用环境资源善用环境资源5.不喜欢做长期性的工作不喜欢做长期性的工作6.行为对象多数是人行为对象多数是人7.评估人的动机很准确评估人的动机很准确8.善观察非语言的线索善观察非语言的线索外向感觉情感知觉（外向感觉情感知觉（ESFP）人际间的现实适应者人际间的现实适应者1.戏剧性的人生，喜欢改革戏剧性的人生，喜欢改革2.社交性，易适
41、应新环境社交性，易适应新环境3.聪明，常说机灵的话聪明，常说机灵的话4.为人乐观为人乐观5.容易利用环境资源容易利用环境资源6.很大方疏财很大方疏财7.易试探，因冲动性大易试探，因冲动性大8.不爱读书，只按需要去寻求知识不爱读书，只按需要去寻求知识9.爱做一些爱做一些“与人与人” 的工作的工作10.喜欢做冒险性的工作喜欢做冒险性的工作外向直觉情感知觉（外向直觉情感知觉（ENFP）热情的改变计划者热情的改变计划者1.他们觉得每一件事情都有它的真实地意义他们觉得每一件事情都有它的真实地意义2.观察力很强观察力很强3.很热心工作很热心工作4.很独立很独立5.是一个客观的人是一个客观的人6.可以做很多
42、不同的工作，但一定要使他有兴可以做很多不同的工作，但一定要使他有兴趣的趣的7.他会找些新的方法去解决问题他会找些新的方法去解决问题8.很容易带领别人一起工作，但处理细节则不很容易带领别人一起工作，但处理细节则不好好 9.不喜欢规律的工作不喜欢规律的工作10.不想和别人冲突不想和别人冲突外向直觉思维知觉（外向直觉思维知觉（ENTP）创新分析性的改变计划者创新分析性的改变计划者1.喜欢与人做事倾谈喜欢与人做事倾谈2.会尽使用可能性会尽使用可能性3.喜欢用分析能力解决复杂问题喜欢用分析能力解决复杂问题4.兴趣多方面兴趣多方面5.用心做事也感动别人做用心做事也感动别人做6.开放会尝试用新方法开放会尝试
43、用新方法7.喜欢斗智喜欢斗智8.喜欢发明，设计喜欢发明，设计9.不喜欢规律的工作不喜欢规律的工作10.很想了解人很想了解人11.有幽默感有幽默感12.生活好像勇敢的冒险家生活好像勇敢的冒险家13.能供给家庭需要能供给家庭需要外向感觉思维判断（外向感觉思维判断（ESTJ）务实的组织者务实的组织者1.与人和好关系与人和好关系2.很实际很实际3.为人一致，言行一致为人一致，言行一致4.喜欢新事物但不喜欢新观念喜欢新事物但不喜欢新观念5.忠于工作、家庭甚至愿意牺牲自己负起责任忠于工作、家庭甚至愿意牺牲自己负起责任6.能有系统地执行工作能有系统地执行工作7.愿意做规律性的工作愿意做规律性的工作8.对时间
44、很重视而准时对时间很重视而准时9.易下判断而流于武断易下判断而流于武断10.对别人情绪不易敏感对别人情绪不易敏感外向感觉情感判断（外向感觉情感判断（ESFJ）务实的和谐者务实的和谐者1.是人类中最社交性的是人类中最社交性的2.提倡人际关系的和洽，不想与人竞争或争执提倡人际关系的和洽，不想与人竞争或争执3.爱负起社会工作或提倡发展社会传统爱负起社会工作或提倡发展社会传统4.工作的对象是人工作的对象是人5.工作认真，也接受别人的意见，需要别人的工作认真，也接受别人的意见，需要别人的欣赏欣赏6.在家尊重父母又易心软在家尊重父母又易心软7.家中有问题要立即解决家中有问题要立即解决8.需要爱与被爱需要爱
45、与被爱9.喜欢生日及周年纪念喜欢生日及周年纪念10.会因悲观，失望而紧张会因悲观，失望而紧张外向直觉情感判断（外向直觉情感判断（ENFJ）想象力丰富的和谐者想象力丰富的和谐者1.天生是杰出的领袖天生是杰出的领袖2.愿意与人合作愿意与人合作3.关心人直至不能处理关心人直至不能处理4.觉得别人信任他，他也信任别人觉得别人信任他，他也信任别人5.有时以为别人了解他，其实不是有时以为别人了解他，其实不是6.说话很流利说话很流利7.很容易投入自己的情感很容易投入自己的情感8.做决定是用预感和灵感做决定是用预感和灵感9.同别人工作想有和谐关系同别人工作想有和谐关系10.忠于他的孩子，希望家庭平静忠于他的孩
46、子，希望家庭平静11.喜欢做戏剧、物理治疗师、牧师，有号召力的教师、喜欢做戏剧、物理治疗师、牧师，有号召力的教师、推销员推销员外向直觉思维判断（外向直觉思维判断（ENTJ）直觉创意型的组织者直觉创意型的组织者1.领袖型，小的时候表现出来领袖型，小的时候表现出来2.无论做什么都希望有些结果，也想别人帮他无论做什么都希望有些结果，也想别人帮他达到选定的目标达到选定的目标3.憎恨重复的错，也不喜欢低效率憎恨重复的错，也不喜欢低效率4.有异象亦能与人沟通自己的异象有异象亦能与人沟通自己的异象5.喜欢立新组织并希望发挥功能喜欢立新组织并希望发挥功能6.用客观的方法解决问题用客观的方法解决问题7.喜欢工作
47、忠于工作喜欢工作忠于工作8.在家中主持大局，对配偶期望很高在家中主持大局，对配偶期望很高9.希望家居整齐，好好养育子女希望家居整齐，好好养育子女课堂作业课堂作业性格测验性格测验MBTIMBTI16种性格类型的职业倾向种性格类型的职业倾向内向感觉思维内向感觉思维判断（判断（ISTJ）管理者管理者行政管理行政管理执法者执法者会计会计或者其他能够或者其他能够让他们可以利让他们可以利用自己的经验用自己的经验和对细节的注和对细节的注意完成任务的意完成任务的职业。职业。内向感觉情感内向感觉情感判断（判断（ISFJ）教育教育健康护理（包健康护理（包括生理、心理）括生理、心理）宗教服务宗教服务或者其他能够或者
48、其他能够让他们运用自让他们运用自己的经验亲力己的经验亲力亲为帮助别人亲为帮助别人的职业，这种的职业，这种帮助是协助或帮助是协助或辅助性的。辅助性的。内向直觉情感内向直觉情感判断（判断（INFJ）宗教宗教咨询服务（包咨询服务（包括个人、社会、括个人、社会、心理等）心理等）教学教学/教导教导艺术艺术或者其他能够或者其他能够促进他们情感、促进他们情感、智力或精神发智力或精神发展的职业。展的职业。内向直觉思维内向直觉思维判断（判断（INTJ）科学或技术领科学或技术领域域计算机计算机法律法律或者其他能够或者其他能够让他们运用智让他们运用智力创造和技术力创造和技术知识去构想、知识去构想、分析和完成任分析和
49、完成任务的职业。务的职业。内向感觉思维内向感觉思维知觉（知觉（ISTP）熟练工种熟练工种技术领域技术领域农业农业执法者执法者军人军人或者其他能够或者其他能够让他们动手操让他们动手操作、分析数据作、分析数据或事情的职业。或事情的职业。内向感觉情感内向感觉情感知觉（知觉（ISFP）健康护理（包健康护理（包括生理、心理）括生理、心理）商业商业执法者执法者或者其他能够或者其他能够让他们运用友让他们运用友善、专注于细善、专注于细节的相关服务节的相关服务的职业。的职业。内向直觉情感内向直觉情感知觉（知觉（INFP）咨询服务（包咨询服务（包括生理、心理）括生理、心理）写作写作艺术艺术或者其他能够或者其他能够
50、让他们运用创让他们运用创造和集中与他造和集中与他们的价值观的们的价值观的职业。职业。内向直觉思维内向直觉思维知觉（知觉（INTP）科学或技术领科学或技术领域域或者其他能够或者其他能够让他们基于自让他们基于自己的专业技术己的专业技术知识独立、客知识独立、客观分析问题的观分析问题的职业。职业。外向感觉思维外向感觉思维知觉（知觉（ESTP）市场市场熟练工钟熟练工钟商业商业执法者执法者应用技术应用技术或者其他能够或者其他能够让他们利用行让他们利用行动关注必要细动关注必要细节的职业。节的职业。外向感觉情感外向感觉情感知觉（知觉（ESFP）健康护理（包健康护理（包括生理、心理）括生理、心理）教学教学/教导
51、教导教练教练儿童保育儿童保育熟练工种熟练工种或者其他能够或者其他能够让他们利用外让他们利用外向的天性和热向的天性和热情去帮助那些情去帮助那些有实际需要的有实际需要的人们的职业。人们的职业。外向直觉情感外向直觉情感知觉（知觉（ENFP）咨询服务（包咨询服务（包括生理、心理）括生理、心理）教学教学/教导教导宗教宗教艺术艺术或者其他能够或者其他能够让他们利用创让他们利用创造和交流去帮造和交流去帮助促进他人成助促进他人成长的职业。长的职业。外向直觉思维外向直觉思维知觉（知觉（ENTP）科学科学管理者管理者技术技术艺术艺术或者其他能够或者其他能够让他们有机会让他们有机会不断承担新挑不断承担新挑战的工作。
52、战的工作。外向感觉思维外向感觉思维判断（判断（ESTJ）管理者管理者行政管理行政管理执法者执法者或者其他能够或者其他能够让他们运用对让他们运用对事实的逻辑和事实的逻辑和组织完成任务组织完成任务的职业。的职业。外向感觉情感外向感觉情感判断（判断（ESFJ）教育教育健康护理（包健康护理（包括生理、心理）括生理、心理） 宗教宗教或者其他能够或者其他能够让他们运用个让他们运用个人关怀为他人人关怀为他人提供服务的职提供服务的职业。业。外向直觉情感外向直觉情感判断（判断（ENFJ）宗教宗教艺术艺术教学教学/教导教导或者其他能够或者其他能够让他们帮助别让他们帮助别人在情感、智人在情感、智力和精神上成力和精神
53、上成长的职业。长的职业。外向直觉思维外向直觉思维判断（判断（ENTJ）管理者管理者领导者领导者或者其他能够或者其他能够让他们运用实让他们运用实际分析、战略际分析、战略计划和组织完计划和组织完成任务的职业。成任务的职业。性格与职业分析性格与职业分析税务人员：税务人员：100%具有具有S型倾向型倾向律师：律师：50%是是ISTJ ESTJ INTJ ENTP程序员：程序员：S偏好的工作优于偏好的工作优于N偏向偏向护理人员：护理人员：60%是是ENFP ESFP飞行员：飞行员：88%是是STJIT：TJ教育实践：教育实践：SFP高校研究倾向教师：高校研究倾向教师：NT每种性格类型本身没有优劣之分了解
54、自己的性格类型，让我们能够更好的扬长避短了解他人的性格类型，促进我们更好的达成一致重要的在于理解和完善，而非改变和对抗更好的理解性格 （1）对你性格类型的最终判定者，就是你自己你可以通过性格类型来理解和原谅自己，但是不能以此做为逃避现实的借口性格中的态度和行为倾向可以发生改变，但那是一个“能量消耗”的过程更好的理解性格 （2）人格不是诸多元素的融合，而是由一个天然的整合体内部的人格不是诸多元素的融合，而是由一个天然的整合体内部的差异逐渐演变而成的个性化形态。一个有机体从来不会被组差异逐渐演变而成的个性化形态。一个有机体从来不会被组合在一起，因为它本身就是一个整合体。合在一起，因为它本身就是一个
55、整合体。 David KeirseyI am not crazy. I am just not you.性格与职业性格与职业态度态度我们应对工作的稳定态度我们应对工作的稳定态度表达？思考？热情？冷静？现在？未来？规则制度？人际感受？性格与职业性格与职业工作方式工作方式我们习惯的工作方式我们习惯的工作方式执行？创造？人与事？理念与意义？客观决策？主观模糊？执行计划？随时变化？性格与职业性格与职业匹配匹配比较：比较：我可不可以做？我可不可以每天都在做？我可不可以在某个环境下，持续地做？性格与职业性格与职业匹配匹配所以：所以： 性格类型与职业要求的最佳匹配，使我们成为更有效的工作者，这样我们可以每天都去工作，并且喜欢自己所做的事情。谢谢大家！谢谢大家！
