不同气质类型旅游者的接待技巧

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1、多血质抑郁质粘液质猪八戒 孙悟空 唐 僧 沙 僧 胆汁质多血质抑郁质粘液质猪八戒 孙悟空 唐 僧沙 僧 胆汁质取经者旅游者单元四 了解旅游者的气质任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧多血质抑郁质粘液质猪八戒 孙悟空唐 僧 沙 僧 胆汁质旅游中旅游中任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧稳重型活泼型忧郁型急躁型旅游者(一)活泼型旅游者(一)活泼型旅游者(一)活泼型旅游者(一)活泼型旅游者相当于相当于相当于相当于多血质多血质多血质多血质属于活泼型的旅游者表属于活泼型的旅游者表属于活泼型的旅游者表属于活泼型的旅游者表现活泼好动,喜欢参与变化现活泼好动,喜欢参与变化现活泼好动,喜欢参与变化现活泼好动

2、,喜欢参与变化大、刺激性强、花样多的活大、刺激性强、花样多的活大、刺激性强、花样多的活大、刺激性强、花样多的活动。动。动。动。 任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧一、不同气质类型旅游者的主要表现一、不同气质类型旅游者的主要表现(二)急躁型旅游者(二)急躁型旅游者(二)急躁型旅游者(二)急躁型旅游者相当于相当于相当于相当于胆汁质胆汁质胆汁质胆汁质急躁型的旅游者对人热急躁型的旅游者对人热急躁型的旅游者对人热急躁型的旅游者对人热情、讲话速度较快、感情外情、讲话速度较快、感情外情、讲话速度较快、感情外情、讲话速度较快、感情外露,在交谈中表现自信,喜露,在交谈中表现自信,喜露,在交谈中表现自信,喜露

3、,在交谈中表现自信,喜欢讲:欢讲:欢讲:欢讲:“我认为我认为我认为我认为”。 任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧一、不同气质类型旅游者的主要表现一、不同气质类型旅游者的主要表现(三)忧郁型旅游者(三)忧郁型旅游者(三)忧郁型旅游者(三)忧郁型旅游者相当于相当于相当于相当于抑郁质抑郁质抑郁质抑郁质 忧郁型旅游者的情感很忧郁型旅游者的情感很忧郁型旅游者的情感很忧郁型旅游者的情感很少向外流露,心里有事情一少向外流露,心里有事情一少向外流露,心里有事情一少向外流露,心里有事情一般不愿对别人讲,宁愿自己般不愿对别人讲,宁愿自己般不愿对别人讲,宁愿自己般不愿对别人讲,宁愿自己呆呆地想。呆呆地想。呆呆地

4、想。呆呆地想。 任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧一、不同气质类型旅游者的主要表现一、不同气质类型旅游者的主要表现(四)稳重型旅游者(四)稳重型旅游者(四)稳重型旅游者(四)稳重型旅游者相当于相当于相当于相当于粘液质粘液质粘液质粘液质 属于稳重型的客人平时属于稳重型的客人平时属于稳重型的客人平时属于稳重型的客人平时表现安静,喜欢清静的环境。表现安静,喜欢清静的环境。表现安静,喜欢清静的环境。表现安静,喜欢清静的环境。他们很少主动与人交谈,交他们很少主动与人交谈,交他们很少主动与人交谈,交他们很少主动与人交谈,交谈起来很少滔滔不绝。谈起来很少滔滔不绝。谈起来很少滔滔不绝。谈起来很少滔滔不绝。

5、 任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧一、不同气质类型旅游者的主要表现一、不同气质类型旅游者的主要表现如何针对旅游者的气质表现为其提供满意的服务呢?如何针对旅游者的气质表现为其提供满意的服务呢?不同气质旅游者的接待技巧不同气质旅游者的接待技巧任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧 某天晚上,唐僧师徒四人到了某酒店餐厅吃饭,其某天晚上,唐僧师徒四人到了某酒店餐厅吃饭,其中一人坐下后,不断的和服务员交流,让服务员给他介中一人坐下后,不断的和服务员交流,让服务员给他介绍了有什么好吃的,他对周围的一切都很非常好奇,很绍了有什么好吃的,他对周围的一切都很非常好奇,

6、很快他点的菜全部上齐了,他迫不及待的尝了尝餐桌上的快他点的菜全部上齐了,他迫不及待的尝了尝餐桌上的牛肉,就表情尴尬的放在了桌上,接连又尝了几块,还牛肉,就表情尴尬的放在了桌上,接连又尝了几块,还是轻轻的放在的桌上,他幽默的笑着对服务员说:是轻轻的放在的桌上,他幽默的笑着对服务员说:“小小伙子,你们这的牛一定比我爷爷还老伙子,你们这的牛一定比我爷爷还老”,服务员礼貌的,服务员礼貌的告诉客人告诉客人“先生请等一下,我马上联系主管先生请等一下,我马上联系主管”,一会儿,一会儿主管过来告诉客人主管过来告诉客人“先生,此菜是本酒店免费奉送的先生,此菜是本酒店免费奉送的”,说完主管就转身离去,这位师傅最后

7、结账的时候对服,说完主管就转身离去,这位师傅最后结账的时候对服务员说务员说“免费的晚餐真好吃!免费的晚餐真好吃!”说一说:案例中的这位客人是谁?属于哪类气质的游客?依据是什么?说一说:案例中的这位客人是谁?属于哪类气质的游客?依据是什么?活泼型旅游者活泼型旅游者活泼型旅游者活泼型旅游者猪八戒猪八戒猪八戒猪八戒(一)活泼型旅游者(一)活泼型旅游者(一)活泼型旅游者(一)活泼型旅游者(1 1 1 1)多交谈;)多交谈;)多交谈;)多交谈;(2 2 2 2)谈话应尽可能简洁;)谈话应尽可能简洁;)谈话应尽可能简洁;)谈话应尽可能简洁;(3 3 3 3)主动介绍娱乐活动场)主动介绍娱乐活动场)主动介绍

8、娱乐活动场)主动介绍娱乐活动场所;所;所;所;(4 4 4 4)介绍新式食物。)介绍新式食物。)介绍新式食物。)介绍新式食物。 任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧二、不同气质类型旅游者的接待技巧二、不同气质类型旅游者的接待技巧如果是其他三种气质的如果是其他三种气质的如果是其他三种气质的如果是其他三种气质的客人,面对案例中的状况他客人,面对案例中的状况他客人,面对案例中的状况他客人,面对案例中的状况他们有哪些不同的反应呢?们有哪些不同的反应呢?们有哪些不同的反应呢?们有哪些不同的反应呢? 我们又该如何接待呢?我们又该如何接待呢?我们又该如何接待呢?我们又该如何接待呢?任务二 不同气质旅游者的

9、表现及接待技巧二、不同气质类型旅游者的接待技巧二、不同气质类型旅游者的接待技巧(二)急躁型旅游者(二)急躁型旅游者(二)急躁型旅游者(二)急躁型旅游者(1 1 1 1)不要主动刺激;)不要主动刺激;)不要主动刺激;)不要主动刺激;(2 2 2 2)避其锋芒;)避其锋芒;)避其锋芒;)避其锋芒;(4 4 4 4)遇事迅速解决;)遇事迅速解决;)遇事迅速解决;)遇事迅速解决;(5 5 5 5)适当提醒。)适当提醒。)适当提醒。)适当提醒。 任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧二、不同气质类型旅游者的接待技巧二、不同气质类型旅游者的接待技巧(三)忧郁型旅游者(三)忧郁型旅游者(三)忧郁型旅游者(三

10、)忧郁型旅游者(1 1 1 1)尊重,关心;)尊重,关心;)尊重,关心;)尊重,关心;(2 2 2 2)讲话清楚明了,忌开玩)讲话清楚明了,忌开玩)讲话清楚明了,忌开玩)讲话清楚明了,忌开玩笑;笑;笑;笑;(3 3 3 3)多做解释;)多做解释;)多做解释;)多做解释;(4 4 4 4)住房适宜安排单间、清)住房适宜安排单间、清)住房适宜安排单间、清)住房适宜安排单间、清静的房间;静的房间;静的房间;静的房间;(5 5 5 5)耐心、忌不耐烦。)耐心、忌不耐烦。)耐心、忌不耐烦。)耐心、忌不耐烦。 任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧二、不同气质类型旅游者的接待技巧二、不同气质类型旅游者的接

11、待技巧(四)稳重型旅游者(四)稳重型旅游者(四)稳重型旅游者(四)稳重型旅游者(1 1 1 1)安排安静住房;)安排安静住房;)安排安静住房;)安排安静住房;(2 2 2 2)想法满足他们的要求;)想法满足他们的要求;)想法满足他们的要求;)想法满足他们的要求;(3 3 3 3)讲话慢一些,适当重)讲话慢一些,适当重)讲话慢一些,适当重)讲话慢一些,适当重复;复;复;复;(4 4 4 4)不要过多地与他们交)不要过多地与他们交)不要过多地与他们交)不要过多地与他们交谈,以免使他们反感;谈,以免使他们反感;谈,以免使他们反感;谈,以免使他们反感;(5 5 5 5)购物时间稍长,要尊)购物时间稍长

12、,要尊)购物时间稍长,要尊)购物时间稍长,要尊重他们,不要过多地催促。重他们,不要过多地催促。重他们,不要过多地催促。重他们,不要过多地催促。 任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧二、不同气质类型旅游者的接待技巧二、不同气质类型旅游者的接待技巧1.碰到失败或挫折时内心感到非常痛苦,与别人发生矛盾之后会长时间不能平静,讲话慢而啰嗦。这是( )气质的表现。A.稳重型 B.急躁型 C.活泼型 D.忧郁型2.很少发脾气,做事力求稳妥,平时表现安静、沉默寡言。这是( )气质表现。A.忧郁型 B.稳重型 C.活泼型 D.急躁型 3.经常有“怀旧”情绪出现的旅游者,开房时常提出住以前曾住过的客房,其气质类

13、型属于( )。A.活泼型 B.急躁型 C.稳重型 D.忧郁型DBC任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧4.下列属于活泼型旅游者的日常表现的是( )。A.反应快,理解能力强 B.对人热情大方,喜欢与人交往C.讲话慢条斯理,显得深思熟虑 D.精力充沛,动作剧烈有力量AB任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧细心细心耐心耐心爱心爱心1.1.整理、识记本任务知识点并思考如何整理、识记本任务知识点并思考如何根据自己的气质类型来自我设计、扬长根据自己的气质类型来自我设计、扬长避短?避短? 。3.3.预习任务五预习任务五,说一说气质与性格有哪说一说气质与性格有哪些区别和联些区别和联系系? ?单元四 了解旅游者的气质任务二 不同气质旅游者的表现及接待技巧2.2.观察、收集不同气质的同学、旅游者观察、收集不同气质的同学、旅游者日常典型气质表现(文字叙述、图片)日常典型气质表现(文字叙述、图片)并附交流技巧。并附交流技巧。

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