《八年级上册生物先天性行为与学习行为》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册生物先天性行为与学习行为（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级上册生物先天性行八年级上册生物先天性行为与学习行为为与学习行为在动物界里，在动物界里，同种动物同种动物个体之间常常由于争个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生相互攻击夺食物、配偶、领域或巢区而发生相互攻击或战斗，这种行为叫做或战斗，这种行为叫做攻击行为攻击行为检测一检测一1 1 举例说明什么是先天性行为？举例说明什么是先天性行为？蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁筑巢、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁筑巢、婴儿吃奶、鸟类迁徙等。婴儿吃奶、鸟类迁徙等。 先天性行为先天性行为概念概念P32P32：动物：动物生来就有的生来就有的，由身体，由身体里的里的遗传物质遗传物质所决定的行为。所决定的行为。 检测
2、二检测二1 1 举例说明什么是学习行为？举例说明什么是学习行为？老马识途、小狗做算术、马拉车等。老马识途、小狗做算术、马拉车等。学习行为学习行为你你好好！概概念念：在在遗遗传传因因素素的的基基础础上上, ,通通过过环环境境因因素素的的作作用用，由由生生活活经经验验和和“学学习习” 而获得的行为。而获得的行为。你能说出它们有哪些行为是学习得来的吗？你能说出它们有哪些行为是学习得来的吗？资料分析资料分析： 小小袋袋鼠鼠吃吃奶奶属属于于行行为为？阅读教阅读教材材3232页：页：资料资料2 2阅读资料阅读资料1 1蚯蚓能爬向潮湿的暗蚯蚓能爬向潮湿的暗室属于室属于行为？行为？讨论讨论: : 根据资料根据
3、资料1 1和和资料资料2 2，先天性行为，先天性行为和学习行为对动物和学习行为对动物维持生存的意义有维持生存的意义有什么不同？什么不同？2 2、动物的先天性行为动物的先天性行为：往往是一些简：往往是一些简单的出生时就单的出生时就必不可少必不可少的行为。的行为。学习行为学习行为：是不断适应多变的环境，：是不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的得以更好地生存和繁衍的重要保证重要保证。阅读资料阅读资料3 3讨论讨论: :美国山美国山雀在哺乳期雀在哺乳期的这种行为的这种行为属于属于_行行为为? ?阅读资料阅读资料4:4:大山雀的这种行大山雀的这种行为属于为属于_行为行为? ?讨论讨论: :对比分析
4、对比分析资料资料3 3和资料和资料4,4,先天性行为有那先天性行为有那些局限性些局限性. .3 3、有很大、有很大局限性局限性。任何生物如。任何生物如果一生只具备先天性行为而没果一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等找不到食物或不能逃避敌害等而被自然淘汰。而被自然淘汰。阅读资料阅读资料6.6.讨论讨论: :不同动物学习能力有差别吗不同动物学习能力有差别吗? ?学习行为有遗传因素的作用吗学习行为有遗传因素的作用吗? ?4、有差别有差别。动物越低等，学习能。动物越低等，学习能力越差。对于同种动物的不同个力越差。对于同种动物的不同个体或
5、不同种的动物来说，即使学体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有习条件相同，学习的速度也会有差异，这是差异，这是因为学习行为会因为学习行为会受遗受遗传因素传因素的影响的影响。小结：小结：一、一、根据根据行为获得的途径行为获得的途径分：分：先天性行为先天性行为学习行为学习行为生来就有，由生来就有，由遗传物质遗传物质决定的决定的必不可少，是生存的基本条件必不可少，是生存的基本条件有局限性有局限性后天的，在遗传基础上，通过环后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由境因素的作用，由生活经验和学生活经验和学习习而获得的。而获得的。是动物不断适应多变环境，提是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证高生存质量的重要保证比较高级比较高级概念：概念：意义：意义：有无局限性：有无局限性：概念：概念：意义：意义：有无局限性：有无局限性：结束结束
