《七年级生物上册 第二单元 第三章 第1节 多种多样的生态系统课件1 新版苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第二单元 第三章 第1节 多种多样的生态系统课件1 新版苏科版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1节节 多种多样的生态系统多种多样的生态系统我们身边有着各种各样的生态系统我们身边有着各种各样的生态系统池池 塘塘戈戈 壁壁草草 原原梯田梯田 一条河流和一一条河流和一个饲养虎的园子都个饲养虎的园子都是生态系统吗是生态系统吗? 怎样才能知道怎样才能知道它们是不是生态系它们是不是生态系统呢？统呢？池塘里有哪些水生生物？池塘里有哪些水生生物？水生生物需要哪些生存条件？水生生物需要哪些生存条件？池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？池塘里有哪些非生物，它们对生物有什池塘里有哪些非生物，它们对生物有什么作用？么作用？如果池塘中缺少了某种生物，池塘里的如果池塘中缺少了某
2、种生物，池塘里的其他生物会受到怎样的影响？如果外界其他生物会受到怎样的影响？如果外界条件发生了改变，池塘环境会发生怎样条件发生了改变，池塘环境会发生怎样的变化？的变化？自学：观察池塘生态系统观察池塘生态系统 观察池塘生态系统模式图，认识各种生观察池塘生态系统模式图，认识各种生态系统成分，填写到书本中相应的空格中。态系统成分，填写到书本中相应的空格中。浮游植物浮游植物微生物微生物莲莲菖蒲菖蒲水草水草 蝌蚪蝌蚪浮游动物浮游动物鱼鱼 虾虾 河蚌河蚌阳光、空气、阳光、空气、水、土壤等水、土壤等池塘生态系统池塘生态系统生物成分非生物成分植物植物动物动物微生物微生物莲、菖蒲、水草、莲、菖蒲、水草、浮游植物
3、等浮游植物等浮游动物、鱼、虾、浮游动物、鱼、虾、蝌蚪、河蚌等蝌蚪、河蚌等阳光、空气、阳光、空气、水、土壤等水、土壤等细菌和真菌等细菌和真菌等什么是生态系统呢？什么是生态系统呢？ 像池塘这样，由莲、菖蒲、水草、像池塘这样，由莲、菖蒲、水草、鱼、虾、蝌蚪、河蚌和细菌、真菌等鱼、虾、蝌蚪、河蚌和细菌、真菌等生生物物以及以及阳光、空气、水、土壤等阳光、空气、水、土壤等非生物非生物共同构成的一个相互作用的统一整体，共同构成的一个相互作用的统一整体，成为生态系统。成为生态系统。 在生物学上，我们就把在一定区域在生物学上，我们就把在一定区域内，所以生物与非生物环境之间所形成内，所以生物与非生物环境之间所形成
4、的统一整体，叫做生态系统。的统一整体，叫做生态系统。讨论：1、绿色植物在生态系统中起什么、绿色植物在生态系统中起什么作用呢？作用呢？2、池塘中的动物与植物之间有什、池塘中的动物与植物之间有什么关系？么关系？3、在池塘中动物的遗体和它们排、在池塘中动物的遗体和它们排出的废物都到哪里去了？这与哪些出的废物都到哪里去了？这与哪些生物有关？生物有关？4、你们父母每天上班劳动，创造劳动价值，他、你们父母每天上班劳动，创造劳动价值，他们是生产者吗？们是生产者吗？ 是，但是他们是社会上所说的是，但是他们是社会上所说的生产者，而不是我们生物学上所说生产者，而不是我们生物学上所说的生产者。的生产者。池塘生态系统
5、由哪些成分组成？池塘生态系统由哪些成分组成？什么是非生物成分？什么是非生物成分？生物成分包括什么？这些生物成生物成分包括什么？这些生物成分在生态系统中有什么作用？分在生态系统中有什么作用？讨论：1、什么样的生物是生产者？、什么样的生物是生产者？2、什么样的生物是消费者？、什么样的生物是消费者？3、什么样的生物是分解者？、什么样的生物是分解者？讨论：生产者：能利用环境中的二氧化碳和水以及生产者：能利用环境中的二氧化碳和水以及光能制造有机物并储存能量的生物。光能制造有机物并储存能量的生物。生产者为动物的生存提供了食物，没有生产生产者为动物的生存提供了食物，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。
6、者，其他生物也就失去了生存的基础。生产生产者是生态系统中必不可少的成分。者是生态系统中必不可少的成分。消费者：消费者：不能利用无机物不能利用无机物制造有机物，只制造有机物，只能直接或间接以能直接或间接以植物为食。植物为食。分解者：分解者：能够把动植物的遗体和排泄物分解为无能够把动植物的遗体和排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。分解者也是机物，供绿色植物再利用。分解者也是生态系统中必不可少的成分。生态系统中必不可少的成分。生生态态系系统统生生物物部部分分非生物部分非生物部分阳光、空气、水、阳光、空气、水、温度、矿物质等。温度、矿物质等。生产者生产者消费者消费者分解者分解者植物植物（通过光合作用
7、，（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物制造有机物，为自身和动物提供营养）提供营养）动物动物（直接或间接（直接或间接以植物为食）以植物为食）细菌、真菌细菌、真菌等微生物等微生物（分解动植物尸体成简单（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植的物质，归还土壤，供植物重新利用。物重新利用。分布：分布： 较湿润的地区。较湿润的地区。特点：特点： 动植物种类繁多。动植物种类繁多。“绿色水库”森林生态系统作用：作用：涵养水源、保持水土。涵养水源、保持水土。分布：分布： 干旱地区。干旱地区。特点：特点： 动植物种类比森林生态系统少。动植物种类比森林生态系统少。草原生态系统草原生态系统分布：分布： 多水
8、和过湿的地区，如多水和过湿的地区，如沼泽沼泽。作用：作用：“大地之肾”湿地生态系统净化水源、蓄洪抗旱。净化水源、蓄洪抗旱。组成：组成： 由由海洋海洋和和海洋生物海洋生物组成。组成。特点：特点：植物绝大部分是微小的植物绝大部分是微小的浮游植物浮游植物，动物种类很多。动物种类很多。海洋生态系统特点：特点：以以农作物农作物为主体。为主体。农田生态系统沙漠生态系统沙漠生态系统特点：环境严酷、生物种类多样性低、群落特点：环境严酷、生物种类多样性低、群落结构简单、自动调节能力差。结构简单、自动调节能力差。特点：特点：消费者主要是消费者主要是人类人类，而不是，而不是野生动物。野生动物。城市生态系统生态系统的特点生态系统的特点1、生态系统是一个、生态系统是一个 的系统。的系统。 是比较稳定的成分，构成了生态系是比较稳定的成分，构成了生态系统的基础。统的基础。 则是最不稳定的成分。则是最不稳定的成分。 （生态系统）的稳定性最强。（生态系统）的稳定性最强。2、生态系统还是一个、生态系统还是一个 的系统。的系统。动态变化绿色植物大型动物开放森林生态系统
