《2023年新人教版八年级下册语文课后练习3.11 核舟记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年新人教版八年级下册语文课后练习3.11 核舟记（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知能演练活用 夯基达标 1. 给加点的字注音, 或根据拼音写汉字。 罔不因势象形( ) 尝贻余核舟一( ) 中峨冠而多髯者为东坡( ) ji o( ) 首昂视 舟尾横卧一 j ( ) 居右者椎 j ( ) 仰面 2. 解释下列句中加点的词。 (1) 尝贻余核舟一( ) (2) 如有所语( ) (3) 其船背稍夷( ) (4) 盖简桃核修狭者为之( ) 3. 下列句子朗读停顿划分错误的一项是( ) A.细若/ 蚊足, 钩画/ 了了 B.虞山/ 王毅叔远甫/ 刻 C.苏、黄/ 共阅/ 一手卷 D.盖简/ 桃核修狭者/ 为之 4. 对下列句子意思理解错误的一项是( ) A.中轩敞者为舱: 中间高起而
2、宽敞的部分是船舱。 B.舟首尾长约八分有奇: 船身长大约八分多一点儿。 C.盖大苏泛赤壁云: 船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。 D.能以径寸之木, 为宫室、器皿、人物: 能用直径一寸的木头雕刻成宫室、器具、人物。 5. 下列对文章的理解和分析, 不正确的一项是( ) A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写, 显得非常逼真而生动。 B.作者介绍船尾部分, 写舟子两人, 一人悠闲、粗犷, 一人神情专注, 写出了舟中轻松的气氛, 跟船头的情景互相呼应。 C.作者在文中运用说明和描写相结合的手法, 生动地介绍了王叔远的雕刻作品, 表现了他高超的雕刻技艺。 D.作者
3、通过细致的观察, 准确地把握了雕刻作品的各个细节, 并按一定的空间顺序写下来, 清楚地表现了它的整体形象。 课内品读 阅读下面的文言文, 完成第 69 题。 舟首尾长约八分有奇, 高可二黍许。 中轩敞者为舱, 箬篷覆之。 旁开小窗, 左右各四, 共八扇。 启窗而观,雕栏相望焉。闭之, 则右刻“山高月小, 水落石出”,左刻“清风徐来 , 水波不兴”,石青糁之。 船头坐三人, 中峨冠而多髯者为东坡, 佛印居右, 鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端, 左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末, 右手指卷, 如有所语。东坡现右足, 鲁直现左足, 各微侧, 其两膝相比者, 各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒, 袒
4、胸露乳, 矫首昂视, 神情与苏、黄不属。卧右膝, 诎右臂支船, 而竖其左膝, 左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 6. 解释下列加点的词。 (1) 佛印绝类弥勒( ) (2) 神情与苏、黄不属( ) 7. 用现代汉语翻译下列句子。 (1) 苏、黄共阅一手卷。 (2) 其两膝相比者, 各隐卷底衣褶中。 8. 从选文看, 雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面? 9. 作者为什么要详细说明刻在舟上的对联? 课外拓展 类文阅读 阅读下面的文言文, 完成第 1014 题。 季弟获桃坠一枚, 长五分许, 横广四分。全核向背皆山。山坳插一城, 雉历历可数。城颠具层楼, 楼门洞敞, 中有人, 类司更卒, 执桴鼓, 若
5、寒冻不胜者。枕山麓一寺, 老松隐蔽三章。 松下凿双户, 可开阖。 户内一僧,侧首倾听。户虚掩, 如应门; 洞开, 如延纳状, 左右度之无不宜。松下东来一衲, 负卷帙踉跄行, 若为佛事夜归者。对林一小陀, 似闻足音仆仆前。 核侧出浮屠七级, 距滩半黍。 近滩维一小舟, 篷窗短舷间, 有客凭几假寐,形若渐寤然。舟尾一小童, 拥炉嘘火, 盖供客茗饮也。舣舟处当寺阴。高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得,睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规, 杂疏星数点。下则波纹涨起, 作潮来候。 选自( 清) 宋起凤核工记, 有删节 10. 解释下列加点的词。 (1) 长五分许( ) (2) 雉历历可数( ) (3) 若寒冻不胜者
6、( ) (4) 若为佛事夜归者( ) 11. 用现代汉语翻译下列句子。 (1) 松下凿双户, 可开阖。 (2) 核侧出浮屠七级, 距滩半黍。 12. 文章主体部分是按什么顺序来说明的?请找出有关的标志性词语。 13. 选文中共写了七个人, 神态情趣各有鲜明的特征, 请说一说这样写的好处。 14. 选文中有寺、僧、船、客、钟声、弯月, 据此, 你能猜得出所写意境取自唐代诗人的哪首诗吗?请把这首诗默写下来。 表达交流 15. 下面的对联是有人根据核舟记而出的, 请根据上联对出下联, 或根据下联对出上联。 (1) 上联: 赞雕刻者高超技艺 下联: (2) 上联: 下联: 奇巧人神技雕核舟 体验中考
7、16.(2017 陕西西安中考) 阅读语段, 按要求完成下面的题目。 一个人讲规矩, 才会有礼有节, 不卑不亢。这样的人, , 识分寸, , 懂轻重, 是一个令人敬重和信任的人。现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。如果不讲规矩, 有损人品, 有亏德行, 寸步难行, 注定一事无成。 (1) 请将下面的语句分别填在第句的横线上。( 只填序号) A.知进退 B.有操守 (2) 请提取第句的主干, 并写在下面的横线上。 (3) 第句需补上一组恰当的关联词语, 请写在文中第句的横线上。 答案 夯基达标 1.w n y gu n 矫 楫 髻 2.(1) 赠 (2) 说话 (3) 平 (4) 挑选 3.
8、D 解析 D项, 正确的朗读停顿划分应为“盖/ 简桃核修狭者/ 为之”。 4.C 5.A 课内品读 6.(1) 极 (2) 类似 7.(1) 苏东坡和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。 (2) 他们的互相靠近的两膝, 各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 8. 主要表现在以下三个方面: 用料体积小; 所刻东西( 字、景、人、物) 多; 刻画细腻逼真, 情态毕备,富有诗情画意。 9.(1) 对联是苏轼赤壁赋 后赤壁赋里的句子, 点明了作品的主题。(2) 核舟本来就小, 居然连上面的对联都看得一清二楚, 可见雕刻者技艺之高超。 课外拓展 10.(1) 表示大约接近某个数 (2) 分明的样子 (3) 能承受 (4) 像 11.(1) 松树下开了两扇门, 可以打开和关上。 (2) 桃核的侧面露出七层佛塔, 距离河滩有半分远。 12. 从低到高的空间顺序。标志性词语: “山坳”“山麓”“高阜”“山顶”。 13. 通过富于特征性的艺术细节处理, 集中而精确地表现出丰富的生活内容, 突出了古代微雕工艺者精巧的构思、高超的技艺。 14. 取自唐代诗人张继的枫桥夜泊 。月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。 15.(1) 赏泛舟人悠闲神情 (2) 美髯公怡情泛赤壁 16.(1)B A (2) 社会有要求 (3) 不但 而且
