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1、观察与思考观察与思考【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件生活中的滑轮生活中的滑轮窗帘轨道上的滑轮窗帘轨道上的滑轮起起重重机机【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件第六章第六章 力和机械力和机械6.6 6.6 探究滑轮的作用探究滑轮的作用【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件框轴轮滑轮：周边有槽，绕固定轴转动的圆轮。滑轮：周边有槽，绕固定轴转动的圆轮。滑轮：周边有
2、槽，绕固定轴转动的圆轮。滑轮：周边有槽，绕固定轴转动的圆轮。滑轮组成滑轮组成滑轮组成滑轮组成【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件动滑轮和定滑轮动滑轮和定滑轮活动活动活动活动1 1：用滑轮把钩码提起：用滑轮把钩码提起：用滑轮把钩码提起：用滑轮把钩码提起来来来来（1 1）观察滑轮，请说）观察滑轮，请说）观察滑轮，请说）观察滑轮，请说出它的出它的出它的出它的 结构结构结构结构（2 2）请用滑轮、细线、）请用滑轮、细线、）请用滑轮、细线、）请用滑轮、细线、铁架铁架铁架铁架 台等设计两种不同台等设计两种不同台等设计两种不同台
3、等设计两种不同方案，要求利用滑轮把方案，要求利用滑轮把方案，要求利用滑轮把方案，要求利用滑轮把钩码提起钩码提起钩码提起钩码提起 来来来来【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件活动活动活动活动1 1：用滑轮把钩码提起来：用滑轮把钩码提起来：用滑轮把钩码提起来：用滑轮把钩码提起来【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件动滑轮和定滑轮 使用滑轮工作时，根据轮轴的位置是否移动，可使用滑轮工作时，根据轮轴的位置是否移动，可使用滑轮工作时，根据轮轴的位置
4、是否移动，可使用滑轮工作时，根据轮轴的位置是否移动，可将滑轮分成将滑轮分成将滑轮分成将滑轮分成动滑轮动滑轮动滑轮动滑轮和和和和定滑轮定滑轮定滑轮定滑轮两类两类两类两类 使用时滑轮的轴可以随物使用时滑轮的轴可以随物体一起运动的滑轮叫做体一起运动的滑轮叫做动滑轮动滑轮。使用时滑轮的轴固定不动的滑轮叫做使用时滑轮的轴固定不动的滑轮叫做定滑轮定滑轮。【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件动滑轮动滑轮定滑轮定滑轮【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件
5、动滑轮【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件动滑轮定滑轮【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件探究两类滑轮的作用探究两类滑轮的作用 上面两种方案中，用定滑轮和用动滑轮提起同一个上面两种方案中，用定滑轮和用动滑轮提起同一个上面两种方案中，用定滑轮和用动滑轮提起同一个上面两种方案中，用定滑轮和用动滑轮提起同一个钩码，拉力是否相同？钩码，拉力是否相同？钩码，拉力是否相同？钩码，拉力是否相同？活动活动活动活动2 2：两类滑轮的比较：两类滑轮的比较：
6、两类滑轮的比较：两类滑轮的比较【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件先用弹簧测力计直接测出每一个钩码重，再按图先用弹簧测力计直接测出每一个钩码重，再按图6-526-52那样拉弹簧测力计，比较每次拉力和钩码重力的大小，那样拉弹簧测力计，比较每次拉力和钩码重力的大小，并从刻度尺上测出钩码上升的高度并从刻度尺上测出钩码上升的高度h h和绳子端点移动和绳子端点移动的距离的距离S S的有关系，从中可以得出什么结论的有关系，从中可以得出什么结论A A：使用定滑轮有什么好处：使用定滑轮有什么好处：使用定滑轮有什么好处：使用定滑轮有
7、什么好处【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件实验实验1 1定滑轮的特点：定滑轮的特点：使用定滑轮不省力，也使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变不省距离，但可以改变拉力的方向。拉力的方向。学生活动：学生活动：学生活动：学生活动：【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件活动活动活动活动B B：使用动滑轮有什么好处：使用动滑轮有什么好处：使用动滑轮有什么好处：使用动滑轮有什么好处先用测力计测出两个钩码和滑轮的总重，再按下图的先用测力计测出两个
8、钩码和滑轮的总重，再按下图的先用测力计测出两个钩码和滑轮的总重，再按下图的先用测力计测出两个钩码和滑轮的总重，再按下图的方法用测力计竖直向上匀速拉动，读出测力计的示数，方法用测力计竖直向上匀速拉动，读出测力计的示数，方法用测力计竖直向上匀速拉动，读出测力计的示数，方法用测力计竖直向上匀速拉动，读出测力计的示数，并记下钩码上升的高度并记下钩码上升的高度并记下钩码上升的高度并记下钩码上升的高度h h和绳子端点移动的距离和绳子端点移动的距离和绳子端点移动的距离和绳子端点移动的距离s s【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件
9、学生活动：学生活动：学生活动：学生活动：实验实验1 1 动滑轮可以省力，但不改变力的方向费距离。动滑轮可以省力，但不改变力的方向费距离。动滑轮可以省力，但不改变力的方向费距离。动滑轮可以省力，但不改变力的方向费距离。【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件活动活动活动活动C C：使用滑轮时的理论分析：使用滑轮时的理论分析：使用滑轮时的理论分析：使用滑轮时的理论分析 比一比动滑轮动滑轮定滑轮定滑轮请说一下，动滑轮和定滑轮分别有什么样的特点？请说一下，动滑轮和定滑轮分别有什么样的特点？【最新】八年级物理下册【最新】八年级物
10、理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件议一议：使用定滑轮为什么不能省力，但可以改变力的方向？定滑轮的实质： 等臂杠杆， 既不省力也不省距离。l l2 2F F1 1l l1 1O OF F2 2【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件议一议：使用动滑轮为什么能省力，但不能改变力的方向？动滑轮的实质： 省力杠杆，省力但费距离。l l2 2F F1 1l l1 1O OF F2 2滑轮实际上还是杠杆的模型。滑轮实际上还是杠杆的模型。滑轮实际上还是杠杆的模型。滑轮实际上还是杠杆的模型。
11、【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件2.如图所示，用定滑轮提升重物时如图所示，用定滑轮提升重物时( )A.沿沿1方向拉力最小方向拉力最小B.沿沿2方向拉力最小方向拉力最小C.沿沿3方向拉力最小方向拉力最小D.沿三个方向拉力沿三个方向拉力相同相同1. 使用动滑轮可以（使用动滑轮可以（ ）A.改变力的方向改变力的方向 B. 省一半力省一半力 B. C. 不省力不省力 D. 以上说法都不对以上说法都不对【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件3.
12、如右图所示，甲、乙两同学利用滑如右图所示，甲、乙两同学利用滑轮将两块相同的重物匀速提升到某一轮将两块相同的重物匀速提升到某一高度，若重物的重为高度，若重物的重为50N，滑轮的重、，滑轮的重、滑轮轴的摩擦、细绳的重均忽略不计，滑轮轴的摩擦、细绳的重均忽略不计，则甲需要用力则甲需要用力 N，乙需要用力，乙需要用力 N.【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件4关于滑轮，下列说法中错误的是关于滑轮，下列说法中错误的是( )A使用定滑轮不省力但能改变动力方使用定滑轮不省力但能改变动力方向向B使用动滑轮能省一半力，还能改变使用动
13、滑轮能省一半力，还能改变 动力的方向动力的方向C定滑轮实质是个等臂杠杆定滑轮实质是个等臂杠杆D动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆倍的杠杆【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件5用图用图2所示的动滑轮提起所示的动滑轮提起200N的水的水箱，绳子箱，绳子B承受的拉力为承受的拉力为 ，人，人拉绳子拉绳子A的动力为的动力为 N（不计绳重（不计绳重和摩擦）。和摩擦）。【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件6如图所示，
14、用动滑轮拉起一袋重如图所示，用动滑轮拉起一袋重1000N的粮食，若滑轮、绳子重力和的粮食，若滑轮、绳子重力和摩擦均忽略不计，则人需要多大力把摩擦均忽略不计，则人需要多大力把粮食拉起（粮食拉起（ ）A1000N B.2000N C.500N D.400N 【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件滑轮滑轮滑轮滑轮定滑轮定滑轮定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮动滑轮动滑轮使用中滑轮的轴不动使用中滑轮的轴不动使用中滑轮的轴不动使用中滑轮的轴不动不省力但可以改变力的方向不省力但可以改变力的方向不省力但可以改变力的方向不省力但可以改变力的方
15、向等臂杠杆等臂杠杆等臂杠杆等臂杠杆定义定义定义定义：特点特点特点特点：实质实质实质实质：定义定义定义定义：特点特点特点特点：实质实质实质实质：小结小结：使用中滑轮的轴随物移动使用中滑轮的轴随物移动使用中滑轮的轴随物移动使用中滑轮的轴随物移动省力但不改变力的方向费距省力但不改变力的方向费距省力但不改变力的方向费距省力但不改变力的方向费距离离离离省力杠杆省力杠杆省力杠杆省力杠杆【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件作业：作业：1、课下认真复习和巩固定滑轮和动、课下认真复习和巩固定滑轮和动滑轮的知识。滑轮的知识。2、完成课时作业第一课时。、完成课时作业第一课时。【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件谢谢谢谢大大家家！【最新】八年级物理下册【最新】八年级物理下册 6.6探究滑轮的探究滑轮的作用课件作用课件 粤教沪版粤教沪版 课件课件
