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1、全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班建（构）筑物消防员基础知识建（构）筑物消防员基础知识1专题一、专题一、基础知识包括的内容基础知识包括的内容专题二、基础知识的比重表专题二、基础知识的比重表专题三、教学内容与各级别考核目标专题三、教学内容与各级别考核目标专题四、基础知识考试模拟试题专题四、基础知识考试模拟试题全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班建（构）筑物消防员基础知识建（构）筑物消防员基础知识讲课提纲讲课提纲2专题一、专题一、基础知识包括的内容基础知识包括的内容全国建（构）筑物消防员工种职
2、业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班3全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班4全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第第1章章消防工作概述消防工作概述第第2章章燃烧与火灾基本知识燃烧与火灾基本知识第第3章章危险物品常识危险物品常识第第4章章消防水力学基本知识消防水力学基本知识第第5章章电气消防基本知识电气消防基本知识第第6章章建筑消防基本知识建筑消防基本知识第第7章章建筑消防设施基础知识建筑消防设施基础知识第第8章章消防安全检查基础知识消防安全检查基础知识第第9章章初期火
3、灾处置基础知识初期火灾处置基础知识第第10章章相关法律法规知识相关法律法规知识专题一、专题一、基础知识包括的内容基础知识包括的内容5专题二、基础知识的比重表专题二、基础知识的比重表全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班6全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班项 目目初初级（% %）中中级（% %）高高级（% %）技技师（% %）高高级技技师（% %）基本基本要求要求职业道德道德5 55 55 55 55 5基基础知知识30302525202015151010相关相关知知识每日巡每日巡查15158
4、 8定期定期检查101010101010设备状状态记录与与检查15151515处置火灾与故置火灾与故障障报警警1515151510101616设施操作施操作101012121515设施施维护5 51010151520203030大型活大型活动的的检查4 4系系统设置与置与检查10101414消防管理消防管理6 620203535消防培消防培训5 510102020合合计100100100100100100100100100100理论知识理论知识7全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班项项 目目初级初级（%）中级中级（%）高级高级（%）技师技师（
5、%）高级技师高级技师（%）基本基本要求要求职业道德职业道德55555基础知识基础知识30252015108专题三专题三各级别考核目标与教学内容各级别考核目标与教学内容全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班9全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第一部分第一部分考核目标考核目标一、考核目标的能力层次一、考核目标的能力层次考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。级的关系，后者必须建
6、立在前者基础上。二、考核目标的能力层次表述二、考核目标的能力层次表述1.识记识记能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。层次的要求。2.理解理解在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。3.应用应用在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关
7、的理论问题和实际问题。有关的理论问题和实际问题。“应用应用”一般分为一般分为“简单应用简单应用”和和“综合应综合应用用”，其中，其中“简单应用简单应用”指在理解的基础上能用学过的一两个知识点分析指在理解的基础上能用学过的一两个知识点分析和解决简单的问题；和解决简单的问题；“综合应用综合应用”指在简单应用的基础上能用学过的多个指在简单应用的基础上能用学过的多个知识点综合分析和解决比较复杂的问题，是最高层次的要求。知识点综合分析和解决比较复杂的问题，是最高层次的要求。10全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班举例说明举例说明识记：燃烧的定义；燃烧三
8、要素的内容；识记：燃烧的定义；燃烧三要素的内容；燃点的定义；燃烧产物的定义和分类；烟气燃点的定义；燃烧产物的定义和分类；烟气的定义及其危害性；火灾的定义；火灾分类的定义及其危害性；火灾的定义；火灾分类及其分类依据。及其分类依据。理解：闪点与火灾危险性的关系；火焰颜理解：闪点与火灾危险性的关系；火焰颜色与燃烧温度的关系。色与燃烧温度的关系。应用：热传导、热对流、热辐射的定义与应用：热传导、热对流、热辐射的定义与各自的特点；防火与灭火的基本原理及其应各自的特点；防火与灭火的基本原理及其应用；液体、固体、气体的燃烧过程及其特点。用；液体、固体、气体的燃烧过程及其特点。11全国建（构）筑物消防员工种职
9、业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第二部分第二部分教学内容与考核要求教学内容与考核要求12全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第一章第一章消防工作概述消防工作概述、学习目的与要求、学习目的与要求通过本章学习，了解火灾的危害及特征，消防工作的特点及主要目的，掌握消防安全责任制，熟练掌握火灾的定义及分类，消防工作的方针及原则。、教学内容、教学内容13全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班 一、火灾的定义一、火灾的定义凡在时间或空间上失去控制的燃烧所造凡在时间或空间上失去控
10、制的燃烧所造成的灾害称为火灾。成的灾害称为火灾。第第1-1火灾的定义及危害火灾的定义及危害14二、火灾的危害二、火灾的危害具体表现在以下几个方面：具体表现在以下几个方面：1.1.毁坏财物毁坏财物2.2.残害人类生命残害人类生命3.3.破坏生态平衡破坏生态平衡4.4.引起不良的政治后果引起不良的政治后果15三、火灾的特征三、火灾的特征1.突发性强突发性强火灾往往是突然发生火灾往往是突然发生,史料未及，来史料未及，来势凶猛，有着很大偶然性，发展快，影响势凶猛，有着很大偶然性，发展快，影响区域广；爆炸危害具有瞬时性，短时间内区域广；爆炸危害具有瞬时性，短时间内可造成大量人员伤亡。可造成大量人员伤亡。
11、16全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班 2.发生频率高 由于可燃物质品种多，数量巨大，点火源极其复杂，所以火灾发生频率很高，国内年均发生27万次。17全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班1.发生频率高2.突发性强3.破坏性大4.灾害复杂5.易形成灾害连锁和灾害链6.灾后事故处理艰巨三、火灾的特征三、火灾的特征18全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班四、火灾的分类四、火灾的分类 （一）按火灾中燃烧物的特性分类（一）按火灾中燃烧物的特性分类
12、分为分为A A类、类、B B类、类、C C类、类、D D类、类、E E类、类、F F类类六种。六种。 1.A1.A类火灾类火灾 A A类火灾是指固体物质火灾。这种物类火灾是指固体物质火灾。这种物质通常具有有机物性质，一般在燃烧时能质通常具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张等。纸张等。19全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班 2.B2.B类火灾类火灾 指液体或可熔化的固体物质火灾。如汽指液体或可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡油、煤油、原油、甲醇
13、、乙醇、沥青、石蜡火灾等。火灾等。20全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班3.C类火灾类火灾C类火灾是指气体火灾。如煤气、天然气、类火灾是指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。21全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班4.D类火灾类火灾D类火灾是指金属火灾。如钾、钠、类火灾是指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。金属燃烧时，燃烧热很大，为普通燃料的金属燃烧时，燃烧热很大，为普通燃料的5 52020
14、倍，火焰温度很高，有的甚至达到倍，火焰温度很高，有的甚至达到30003000以上；并且在高温下金属性质特别活以上；并且在高温下金属性质特别活泼，能与水、二氧化碳、氮、卤素及含卤化泼，能与水、二氧化碳、氮、卤素及含卤化合物发生化学反应，使常用灭火剂失去作用，合物发生化学反应，使常用灭火剂失去作用，必须采用特殊的灭火剂灭火。必须采用特殊的灭火剂灭火。22全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班5.E5.E类火灾类火灾 指带电火灾指带电火灾23全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班6.F类火灾类火灾F类
15、火灾是指烹饪器具内的烹饪物（如类火灾是指烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。动植物油脂）火灾。24全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班 （二）按火灾损失严重程度分类（二）按火灾损失严重程度分类 根据根据生产安全事故报告和调查处理生产安全事故报告和调查处理条例条例的规定，我国按火灾损失严重程度的规定，我国按火灾损失严重程度把火灾划分为特别重大火灾、重大火灾、把火灾划分为特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。较大火灾和一般火灾四个等级。25全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班
16、1.1.特别重大火灾特别重大火灾 指造成指造成3030人以上死亡，或者人以上死亡，或者100100人以上人以上重伤，或者一亿元以上直接财产损失的火灾。重伤，或者一亿元以上直接财产损失的火灾。08.9.20深圳龙岗区俱乐部深圳龙岗区俱乐部发生火灾，致发生火灾，致43人死亡人死亡起火原因为演员在舞起火原因为演员在舞台使用自制烟花道具台使用自制烟花道具枪时引燃天花上的吸枪时引燃天花上的吸音海绵等易燃有毒材音海绵等易燃有毒材料并迅猛燃烧，在料并迅猛燃烧，在3030秒内产生大量有毒浓秒内产生大量有毒浓烟并迅速扩散蔓延；烟并迅速扩散蔓延；歌舞厅在装修时重隔歌舞厅在装修时重隔音、轻消防是造成惨音、轻消防是造
17、成惨剧的另外一个原因剧的另外一个原因 ；在未经消防验收合格在未经消防验收合格的情况下擅自开业。的情况下擅自开业。26全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班 2.2.重大火灾重大火灾 重大火灾指造成重大火灾指造成1010人以上人以上3030人以下死亡，或者人以下死亡，或者5050人以上人以上100100人以下重伤，或者人以下重伤，或者50005000万元以上一亿元以下万元以上一亿元以下直接财产损失的火灾。直接财产损失的火灾。09.2.127全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班 3.3.较大火灾较
18、大火灾 指造成指造成3 3人以上人以上1010人以下死亡，或者人以下死亡，或者1010人以上人以上5050人以下重伤，或者人以下重伤，或者10001000万元以上万元以上50005000万元以下直接财产损失的火灾。万元以下直接财产损失的火灾。 4.4.一般火灾一般火灾 一般火灾是指造成一般火灾是指造成3 3人以下死亡，或者人以下死亡，或者1010人以下重伤，或者人以下重伤，或者10001000万元以下直接财产万元以下直接财产损失的火灾。损失的火灾。28第第1-2消防工作的主要目的消防工作的主要目的一、消防工作的主要目的一、消防工作的主要目的(一一)社会性社会性(二二)经常性经常性(三三)行政性
19、行政性(四四)技术性技术性建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）消防工作的主要目的是：消防工作的主要目的是：预防火灾和减少火灾危预防火灾和减少火灾危害，加强应急救援工作，害，加强应急救援工作，保护人身、财产安全，保护人身、财产安全，维护公共安全。维护公共安全。二、消防工作的特点二、消防工作的特点29建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）火灾探测器火灾探测器防火卷帘防火卷帘喷头喷头说明说明:技术性技术性火灾的预防和火灾的预防和扑救需要运用大量扑救需要运用大量的自然科学和工程的自然科学和工程技术问题。技术问题。30第第1-3消防工
20、作的方针和原则消防工作的方针和原则建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）一、消防工作的方针一、消防工作的方针( (一一) )预防为主预防为主 消防工作立足于防患于未然，把火灾消防工作立足于防患于未然，把火灾预防摆在首位，通过各种法律的、行政预防摆在首位，通过各种法律的、行政的和技术的手段，依靠全社会力量，采的和技术的手段，依靠全社会力量，采取各项防火措施，大力做好火灾预防工取各项防火措施，大力做好火灾预防工作，从根本上减少和避免火灾发生。作，从根本上减少和避免火灾发生。 预防为主，防消结合预防为主，防消结合 31第第1-3消防工作的方针和原则消防工作的方针和原
21、则建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）(二二)防消结合防消结合在做好预防火灾在做好预防火灾的同时，应切实做好的同时，应切实做好扑救火灾的各项准备扑救火灾的各项准备工作，加强多种形式工作，加强多种形式的消防队建设，搞好的消防队建设，搞好技术装备的配备，强技术装备的配备，强化消防基础设施建设，化消防基础设施建设，提高灭火能力。提高灭火能力。32第第1-3消防工作的方针和原则消防工作的方针和原则建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） “政府统一领导、部门依法监管、单位全面政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、群众积极参与负责、
22、群众积极参与” 二、消防工作的原则33全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班各级别考核知识点及考核要求各级别考核知识点及考核要求一、各级别考核知识点一、各级别考核知识点通过学习，要求五个等级的建（构）筑物消防员应全面掌握火灾的定义及分类，火灾的危害及特征，消防工作的特点及主要目的，消防工作的方针和原则，消防安全责任制度等有关基础知识。34全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班二、考核要求二、考核要求（一）火灾的定义及危害（一）火灾的定义及危害(重点重点)1.识记：火灾的定义、火灾的分类识记：火灾
23、的定义、火灾的分类2.理解：火灾的危害、火灾的特征理解：火灾的危害、火灾的特征（二）消防工作的主要目的（二）消防工作的主要目的(一般一般)1.识记：消防工作的主要目的识记：消防工作的主要目的2.理解：消防工作的特点理解：消防工作的特点（三）消防工作的方针、原则和基本制度（三）消防工作的方针、原则和基本制度(重点重点)1.识记：消防工作的方针、原则识记：消防工作的方针、原则2.理解：消防工作的基本制度理解：消防工作的基本制度下列物质中，下列物质中， 火灾属于火灾属于A A类火灾。类火灾。（A A） 沥青沥青 (B) (B) 泡沫塑料制品泡沫塑料制品 (C) (C) 天然气天然气 (D) (D)
24、烹饪物烹饪物35全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第二章第二章燃烧基础知识燃烧基础知识、学习目的与要求、学习目的与要求通过本章学习，了解燃烧的过程及特点；掌握燃烧产物及其毒性，影响火灾发展变化的主要因素；熟练掌握燃烧的定义及本质，燃烧的必要与充分条件，燃烧的类型，防火与灭火的基本原理。、教学内容、教学内容36一、燃烧的定义一、燃烧的定义可燃物与氧化剂作用发生的放热反可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟的现象。烟的现象。三个特征：化学反应、放热、发光化学反应、放热、发光二、燃烧的本质
25、二、燃烧的本质燃烧是一种游离基的连锁反应，即燃烧是一种游离基的连锁反应，即由游离基在瞬间进行的循环连续反应。由游离基在瞬间进行的循环连续反应。第第2-1燃烧的本质与条件燃烧的本质与条件37三、燃烧的条件三、燃烧的条件(一)燃烧的必要条件可燃物可燃物氧化剂氧化剂引火源引火源38燃烧的条件燃烧的条件必要条件 可燃物、助燃物、引火源充分条件一定浓度的可燃物一定比例的助燃物一定能量的引火源三者同时存在、相互作用39 一、闪燃一、闪燃在液体表面上能产生足够的可燃蒸气，遇火能产在液体表面上能产生足够的可燃蒸气，遇火能产生一闪即灭的燃烧现象称为闪燃。生一闪即灭的燃烧现象称为闪燃。闪点：产生闪燃的最低温度。闪
26、点：产生闪燃的最低温度。闪点在消防上的应用闪点在消防上的应用 判断液体火灾危险性大小（判断液体火灾危险性大小（闪点闪点越越小小越危险）越危险）甲类火险甲类火险：28 28 ；乙类火险乙类火险：2860 ;2860 ;丙类火险丙类火险：60 60 闪点（）名称名称汽油汽油煤油煤油柴油柴油闪点闪点-30-30-50 -50 2828454550509090第第2-2燃烧类型燃烧类型分为闪燃、着火、自燃、爆炸四种类型40依据闪点对液体进行分类：易燃液体易燃液体：闪点闪点6161的可燃性液体的可燃性液体可燃液体可燃液体：闪点闪点6161的可燃性液体的可燃性液体易燃液体又可分为：低闪点液体低闪点液体：闪
27、点闪点-18-18中闪点液体中闪点液体：-18-18闪点闪点2323高闪点液体高闪点液体：2323闪点闪点6161第第2-2燃烧类型燃烧类型41全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班二、着火二、着火(一)着火的涵义可燃物质在空气中与火源接触，达到某一温度时，开始产生有火焰的燃烧，并在火源移去后仍能持续并不断扩大的燃烧现象，称为着火。(二)物质的燃点在规定的试验条件下，应用外部热源使物质表面起火并持续燃烧一定时间所需的最低温度，称为燃点或着火点，以“”表示。根据可燃物的燃点高低，可以衡量其火灾危险程度。物质的燃点越低，则越容易着火，火灾危险性也就
28、越大。42全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班三、自燃三、自燃(一)自燃的涵义可燃物质在没有外部火花，火焰等火源的作用下，因受热或自身发热并蓄热所产生的自然燃烧，称为自燃。物质自燃可分为受热自燃和本身自燃两类。百年古树自燃百年古树自燃4344全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班(二)物质的自燃点在规定的条件下，可燃物质产生自燃的最低温度，称为自燃点。在这一温度时，物质与空气（氧）接触，不需要明火的作用，就能发生燃烧。自燃点是衡量可燃物质受热升温形成自燃危险性的依据。可燃物的自燃点越低，发生自
29、燃的危险性就越大。部分可燃物的自燃点部分可燃物的自燃点物质名称物质名称自燃点（自燃点（）物质名称物质名称自燃点（自燃点（）物质名称物质名称自燃点（自燃点（）黄磷黄磷3435乙醚乙醚170棉籽油棉籽油370三硫化四磷三硫化四磷100溶剂油溶剂油235桐油桐油410赛璐珞赛璐珞150180煤油煤油240290芝麻油芝麻油410赤磷赤磷200250汽油汽油280花生油花生油445松香松香240石油沥青石油沥青270300菜籽油菜籽油446锌粉锌粉360柴油柴油350380豆油豆油460丙嗣丙嗣570重油重油380420亚麻仁油亚麻仁油34345全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）
30、筑物消防员工种职业技能师资培训班四、爆炸四、爆炸(一)爆炸的涵义由于物质急剧氧化或分解反应产生温度、压力增加或两者同时增加的现象，称为爆炸。从广义上说，爆炸是物质从一种状态迅速转变成另一状态，并在瞬间放出大量能量，同时产生声响的现象。在发生爆炸时，势能（化学能或机械能）突然转变为动能，有高压气体生成或者释放出高压气体，这些高压气体随之做机械功，如移动、改变或抛射周围的物体。一旦发生爆炸，将会对邻近的物体产生极大的破坏作用，这是由于构成爆炸体系的高压气体作用到周围物体上，使物体受力不平衡，从而遭到破坏。4647（二）爆炸的类型（二）爆炸的类型物理性爆炸物理性爆炸（体积膨胀发生爆炸） 轮胎爆炸、灭
31、火器爆炸等轮胎爆炸、灭火器爆炸等化学性爆炸化学性爆炸（化学反应发生爆炸） 粉尘爆炸属于化学性爆炸粉尘爆炸属于化学性爆炸核爆炸核爆炸第第2-2燃烧类型燃烧类型48 （三）爆炸极限（三）爆炸极限 1.爆炸浓度极限爆炸浓度极限 可燃气体、液体蒸气和粉尘与空气混合可燃气体、液体蒸气和粉尘与空气混合后发生爆炸的最高或最低浓度范围。后发生爆炸的最高或最低浓度范围。 2.2.爆炸温度极限爆炸温度极限 可燃性液体受热蒸发出的蒸气浓度等于可燃性液体受热蒸发出的蒸气浓度等于爆炸浓度极限时的温度范围。爆炸浓度极限时的温度范围。第第2-2燃烧类型燃烧类型49 3. 3.爆炸爆炸极限在消防上的应用爆炸爆炸极限在消防上的
32、应用 爆炸极限是评定可燃气体火灾危险性大小的爆炸极限是评定可燃气体火灾危险性大小的依据。依据。 爆炸范围越大，下限越低，火灾危险性就越大。爆炸范围越大，下限越低，火灾危险性就越大。爆炸极限爆炸极限(%)(%)名称名称氢气氢气液化气液化气乙炔乙炔天然气天然气爆炸极限爆炸极限4-75.64-75.62-102-101 1 . .5 5 - -8 8 2 25-155-1550爆炸极限是可燃气体分级的标准。爆炸极限是可燃气体分级的标准。一级可燃气体一级可燃气体：爆炸下限：爆炸下限10%10%的可燃气体。的可燃气体。如乙炔、氢气、乙烯、乙烷、如乙炔、氢气、乙烯、乙烷、液化气液化气等。等。二级可燃气体二
33、级可燃气体：爆炸下限：爆炸下限10%10%的可燃气体。的可燃气体。如一氧化碳、氨气等。如一氧化碳、氨气等。第第2-2燃烧类型燃烧类型51 爆炸极限是评定气体生产、储存爆炸极限是评定气体生产、储存场所火险类别的依据，也是选择电气防爆场所火险类别的依据，也是选择电气防爆型式的依据。型式的依据。 生产、储存爆炸下限生产、储存爆炸下限10%10%10%的可燃气体场的可燃气体场所为乙类火险，可选用任一防爆型电气设备。所为乙类火险，可选用任一防爆型电气设备。第第2-2燃烧类型燃烧类型52全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第第2-3燃烧过程及特点燃烧过程
34、及特点一、可燃物的燃烧过程一、可燃物的燃烧过程二、可燃物的燃烧特点二、可燃物的燃烧特点(一一)固体物质的燃烧特点固体物质的燃烧特点主要有下列四种方式：主要有下列四种方式：1表面燃烧表面燃烧2.阴燃阴燃3.分解燃烧分解燃烧4.蒸发燃烧蒸发燃烧53全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班( (二二) )液体物质的燃烧特点液体物质的燃烧特点1.1.蒸发燃烧蒸发燃烧2.2.动力燃烧动力燃烧3.3.沸溢燃烧沸溢燃烧4.4.喷溅燃烧喷溅燃烧( (三三) )气体物质的燃烧特点气体物质的燃烧特点1.1.扩散燃烧扩散燃烧2.2.预混燃烧预混燃烧54全国建（构）筑物
35、消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第第2-4燃烧产物燃烧产物一、燃烧产物的涵义和分类一、燃烧产物的涵义和分类( (一一) )燃烧产物的涵义燃烧产物的涵义由燃烧或热解作用而产生的全部的物质，称为燃由燃烧或热解作用而产生的全部的物质，称为燃烧产物。它通常是指燃烧生成的气体、热量和烟烧产物。它通常是指燃烧生成的气体、热量和烟雾等。雾等。( (二二) )燃烧产物的分类燃烧产物的分类燃烧产物分完全燃烧产物和不完全燃烧产物两类燃烧产物分完全燃烧产物和不完全燃烧产物两类 55全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班二、不同
36、物质的燃烧产物二、不同物质的燃烧产物燃烧产物的数量及成分，随物质的化学组成以及温度、空气(氧)的供给情况等变化而有所不同。1.单质的燃烧产物2.化合物的燃烧产物3.合成高分子材料的燃烧产物4.木材的燃烧产物56全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班三、燃烧产物的毒性三、燃烧产物的毒性燃烧产物有不少是毒害气体，往往会通过呼吸道侵入或刺激眼结膜、皮肤黏膜使人中毒甚至死亡。据统计，在火灾中死亡的人约80%是由于吸入毒性气体中毒而致死的。一氧化碳是火灾中最危险的气体，其毒性在于与血液中血红蛋白的高亲和力，因而它能阻止人体血液中氧气的输送，引起头痛、虚脱
37、、神志不清等症状，严重时会使人昏迷甚至死亡。近年来，合成高分子物质的使用迅速普及，这些物质燃烧时不仅会产生一氧化碳、二氧化碳，而且还会分解出乙醛、氯化氢、氰化氢等有毒气体，给人的生命安全造成更大的威胁。57全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班四、烟气四、烟气(一)烟气的涵义由燃烧或热解作用所产生的悬浮在大气中，可见的固体和（或）液体微粒总和称为烟气。(二)烟气的产生当建、构筑物发生火灾时，建筑材料及装修材料、室内可燃物等在燃烧时所产生的生成物之一是烟气。不论是固态物质或是液态物质、气态物质在燃烧时，都要消耗空气中大量的氧，并产生大量炽热的烟气
38、。(三)烟气的危害性1.烟气的毒害性2.烟气的减光性3.烟气的恐怖性沈阳万达广场销楼处火灾58 五、火焰、燃烧热和燃烧温度五、火焰、燃烧热和燃烧温度 （一）火焰 含义：指发光的气相燃烧区域 组成：焰心、内焰、外焰 颜色：取决于燃烧物质的化学成分和氧化剂的供 应强度。 （二）燃烧热和燃烧温度燃烧热含义：单位质量的物质完全燃烧所释放的热量。燃烧温度：燃烧产物被加热的温度。59全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班六、燃烧产物对火灾扑救工作的影响燃烧产物对火灾扑救工作的影响，分有利和不利两个方面。(一)燃烧产物对火灾扑救工作的有利方面1.在一定条件下
39、可以阻止燃烧进行2.为火情侦察和寻找火源点提供参考依据(二)燃烧产物对火灾扑救工作的不利方面1.妨碍灭火和被困人员行动2.有引起人员中毒、窒息的危险3.高温会使人员烫伤4.成为火势发展蔓延的因素60第第2-5影响火灾发展变化的主要因素、影响火灾发展变化的主要因素、一、一、热传播对火灾发展变化的影响 热传播是影响火灾发展的决定性因素。热传播有三种途径，即：热传导、热辐射和热对流。(一)热传导1.热传导的涵义指物体一端受热，通过物体的分子热运动，把热量从温度较高一端传递到温度较低的另一端的过程。2.热传导对火灾发生变化的影响61（二）热辐射 以电磁波形式传播热量的现象，叫做热辐射。热辐射不需要任何
40、介质，也不受气流、风速、风向的影响。通过热辐射传播的热量和火焰温度的四次方成正比。当火灾处于发展阶段时，热辐射成为热传播的主要方式。62 （三）热对流 热通过流动介质，由空间的一处传播到另一处的现象，叫做热对流。热对流是影响初期火灾发展的最主要因素。 方式：自然对流、强制对流、气体对流、液体对流。63全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班二、爆炸对火灾发生变化的影响二、爆炸对火灾发生变化的影响爆炸冲击波能将燃烧着的物质抛散到高空和周围地区，如果燃烧的物质落在可燃物体上就会引起新的火源，造成火势蔓延扩大。爆炸冲击波能破坏难燃结构的保护层，使保护层
41、脱落，可燃物体爆露于表面，这就为燃烧面积迅速扩大增加了条件。由于冲击波的破坏作用，使建筑结构发生局部变形或倒塌，增加空隙和孔洞，其结果必然会使大量的新鲜空气流入燃烧区，燃烧产物迅速流出室外。在此情况下，气体对流大大加强，促使燃烧强度剧增，助长火势迅速发展。同时，由于建筑物孔洞大量增加，气体对流的方向发生变化，火势蔓延方向也会随着改变。如果冲击波将炽热火焰冲散，使火焰穿过缝隙或不严密之处，进入建筑结构的内部空洞，也会引起该部位的可燃物质发生燃烧。火场如果有沉浮在物体表面上的粉尘，爆炸的冲击波会使粉尘扬撒于空间，与空气形成爆炸性混合物，可能发生再次爆炸或多次爆炸。当可燃气体、液体和粉尘与空气混合发
42、生爆炸时，爆炸区域内的低燃点物质，倾刻之间全部发生燃烧，燃烧面积迅速扩大。火场上发生爆炸，不仅对火势发展变化有极大影响，而且对扑救人员和附近群众也有严重威胁。64全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班三、建筑耐火等级对火灾发生变化的影响三、建筑耐火等级对火灾发生变化的影响建筑耐火等级，是衡量建筑耐火程度的标准，火灾实例说明，耐火等级高的建筑，火灾时烧坏、倒塌的很少，造成的损失也小，而耐火等级低的建筑，火灾时不耐火，燃烧快，损失也大。因此，为了保证建筑物的安全，必须采取必要的防火措施，使之具有一定的耐火性，即使发生了火灾也不至于造成太大的损失。另
43、外，在灭火时应根据建筑耐火等级，充分利用各种有利条件，赢得时间，有效地控制火势发展，顺利地扑灭火灾。四、气象条件对火灾发生变化的影响四、气象条件对火灾发生变化的影响风、湿度、气温、季节等气象条件对火势的发展和蔓延都有一定程度的影响，其中以风和湿度影响最大。65第第2-6防火与灭火的基本原理防火与灭火的基本原理 一、防火原理一、防火原理 根据燃烧基本理论，只要防止形成燃烧条件，或避免燃烧条件同时存在并相互作用，就可以达到防火的目的。可燃物可燃物氧化剂氧化剂引火源引火源66 措施 原理措施举例 控制可 燃物 破坏燃烧爆炸的基础1、限制可燃物质储运量；2、用不燃或难燃材料代替可燃材料；3、加强通风，
44、降低可燃气体或蒸汽、粉尘在空间的浓度；4、用阻燃剂对可燃材料进行阻燃处理；5、及时清除洒漏地面的易燃、可燃物质。隔绝空气 破坏燃烧爆炸的助燃条件1、充惰性气体保护生产或储运有爆炸危险物品的容器、设备等；2、密闭有可燃介质的容器设备；3、采用隔绝空气等特殊方法储运有燃烧爆炸危险的物质；4、隔离与酸、碱、氧化剂等接触能够燃烧爆炸的可燃物和还原剂。 消除 引火源 破坏燃烧的激发能量1、消除和控制火源；2、安装避雷、接地设施；3、防止撞击火星和控制摩擦生热；4、防止日光照射和聚光作用；5、防止和控制高温物。 阻止火 势蔓延不使新的燃烧条件形成1、在建筑之间留足防火间距、设置防火隔离设施；2、在气体管道
45、上安全阻火器、安装水封；3、有压力的容器设备，安装防爆膜、安全阀；4、在能形成爆炸介质的场所，设置泄压门窗、轻质屋盖等。67 二、灭火原理二、灭火原理任何可燃物的燃烧都必须具备燃烧的基本条件。因此，灭火就是破坏燃烧条件使燃烧反应终止的过程。根据燃烧条件，灭火基本原理可以归纳为四个方面，即冷却、窒息、隔离和化学抑制。前三种灭火作用主要是物理过程，化学抑制是一个化学过程。68 1.冷却灭火 原理是降低燃烧物的温度。用水冷却灭火，是扑救火灾的常用方法。用二氧化碳灭火剂则冷却效果更好，在迅速气化时吸收大量的热，能很快降低燃烧区的温度，使燃烧终止。通常措施比如：用直流水喷射着火物、不间断地向着火物附近的
46、未燃烧物喷水降温。69 2.窒息灭火 窒息灭火的原理是消除助燃物。是根据可燃物质发生燃烧通常需要足够的空（氧）气这个条件，采取适当措施来防止空气流入燃烧区，或者用惰性气体稀释空气中氧的含量，使燃烧物质因缺乏或断绝氧而熄灭。运用窒息原理灭火时，可以封闭着火的空间、往着火的空间充满惰性气体或水蒸气、用石棉被、湿棉被、湿帆布等不燃或难燃材料覆盖燃烧物、向着火物上喷射二氧化碳、干粉等。70 3.隔离灭火 隔离灭火的原理是使着火物与火源隔离。根据发生燃烧必须具备可燃物这个条件，将燃烧物与附近的可燃物隔离或分散开，使燃烧停止。如火灾中，将未着火的物质搬迁至安全处、拆除毗连的可燃建（构）筑物、关闭燃烧气体的
47、阀门及切断气体（液体）的来源、用沙土等堵截流散的燃烧液体、用难燃或不燃的物体遮盖受火势威胁的可燃物质等。71 4.抑制灭火 抑制灭火的原理是中断燃烧链式反应，就是使用灭火剂参与燃烧链式反应，使燃烧过程中产生的自由基快速消失，形成稳定分子或低活性的自由基，进而使燃烧反应停止。常用方法就是往着火物上直接喷射气体、干粉灭火剂，覆盖火焰，中断燃烧链式反应。 72全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班各级别考核知识点及考核要求各级别考核知识点及考核要求一、各级别考核知识点一、各级别考核知识点通过学习，要求建（构）筑物初级消防员掌握燃烧的定义、燃烧的条件；
48、中级消防员掌握燃烧的类型、烟气的含义、产生及危害；高级消防员掌握影响火灾发展变化的主要因素；技师掌握燃烧的本质、燃烧过程及特点；高级技师掌握燃烧产物的基础知识、防火的基本原理和措施、灭火的基本原理及措施。73二、考核要求二、考核要求（一）燃烧的本质与条件（一）燃烧的本质与条件1.识记：燃烧的定义、燃烧的必要条件。识记：燃烧的定义、燃烧的必要条件。2.理解：燃烧的本质、燃烧的充分条件。理解：燃烧的本质、燃烧的充分条件。（二）燃烧类型（二）燃烧类型1.识记：燃烧的类型；闪燃的涵义及闪点；着火及燃点的涵义；爆炸的涵义及分类。识记：燃烧的类型；闪燃的涵义及闪点；着火及燃点的涵义；爆炸的涵义及分类。2.
49、理解：爆炸浓度极限及爆炸温度极限。理解：爆炸浓度极限及爆炸温度极限。3.应用：闪点在消防上的应用；自燃点的应用。应用：闪点在消防上的应用；自燃点的应用。（三）燃烧过程及特点（三）燃烧过程及特点理解：可燃物的燃烧过程；固体物质、液体物质和气体物质的燃烧特点。理解：可燃物的燃烧过程；固体物质、液体物质和气体物质的燃烧特点。（四）燃烧产物（四）燃烧产物1.识记：燃烧产物的涵义和分类；烟气的涵义及烟气的危害性；火焰、燃烧热和燃烧识记：燃烧产物的涵义和分类；烟气的涵义及烟气的危害性；火焰、燃烧热和燃烧温度的涵义。温度的涵义。2.理解：不同物质的燃烧产物；燃烧产物的毒性。理解：不同物质的燃烧产物；燃烧产物
50、的毒性。3.应用：火焰的颜色与燃烧温度；燃烧产物对火灾扑救工作的有利方面和不利方面。应用：火焰的颜色与燃烧温度；燃烧产物对火灾扑救工作的有利方面和不利方面。（五）影响火灾发展变化的主要因素（五）影响火灾发展变化的主要因素1.识记：热传播的途径；热传导、热对流、热辐射的涵义；热对流的方式。识记：热传播的途径；热传导、热对流、热辐射的涵义；热对流的方式。2.理解：热传播对火灾发展变化的影响；热传导、热对流、热辐射的特点。理解：热传播对火灾发展变化的影响；热传导、热对流、热辐射的特点。3.应用：热传导、热对流、热辐射对火灾发生变化的影响；爆炸对火灾发生变化的影应用：热传导、热对流、热辐射对火灾发生变
51、化的影响；爆炸对火灾发生变化的影响、建筑耐火等级对火灾发生变化的影响、气象条件对火灾发生变化的影响。响、建筑耐火等级对火灾发生变化的影响、气象条件对火灾发生变化的影响。（六）防火与灭火的基本原理（六）防火与灭火的基本原理1.识记：防火的措施；灭火的措施。识记：防火的措施；灭火的措施。2.理解：防火的基本原理；灭火的基本原理。理解：防火的基本原理；灭火的基本原理。74全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第三章第三章危险化学品基础知识危险化学品基础知识、学习目的与要求、学习目的与要求通过本章学习，掌握常用危险化学品的危险特性；熟练掌握危险化学品定
52、义和分类。、教学内容、教学内容75全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第第3-1 3-1 危险化学品定义和分类危险化学品定义和分类 一、定义一、定义 指有爆炸、易燃、毒害、感染、腐蚀、放射性指有爆炸、易燃、毒害、感染、腐蚀、放射性等危险性，在运输、储存、生产、经营、使用和处等危险性，在运输、储存、生产、经营、使用和处 置中，容易造成人员伤亡、财产损毁或环境污染而置中，容易造成人员伤亡、财产损毁或环境污染而需要特别防护的物品。需要特别防护的物品。76全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班二、分类
53、二、分类（一）按危险货物的危险性或最主要危险性分类（一）按危险货物的危险性或最主要危险性分类根据根据危险货物分类和品名编号危险货物分类和品名编号GB6944-2005和和危危险货物品名表险货物品名表GB12268-2005，将危险品分成九大类：，将危险品分成九大类：1.爆炸品爆炸品2.气体气体3.易燃液体易燃液体4.易燃固体、易于自燃的物质、遇水放出易燃气体物质易燃固体、易于自燃的物质、遇水放出易燃气体物质5.氧化性物质和有机过氧化物氧化性物质和有机过氧化物6.毒性物质和感染性物质毒性物质和感染性物质7.放射性物品放射性物品8.腐蚀性物品腐蚀性物品9.杂项危险物质和物品杂项危险物质和物品77全
54、国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班（二）按化学品的危险性分类（二）按化学品的危险性分类根据国家标准根据国家标准化学品分类及危险性公示化学品分类及危险性公示通则通则GB13690-2009分类：分类：1.爆炸物爆炸物2.易燃气体易燃气体3.易燃气溶胶易燃气溶胶4.氧化性气体氧化性气体5.压力下气体压力下气体6.易燃液体易燃液体7.易燃固体易燃固体8.自反应物质或混合物自反应物质或混合物9.自燃液体自燃液体10.自燃固体自燃固体11.自热物质和混合物自热物质和混合物12.遇水放出易燃气体的物质或混合物遇水放出易燃气体的物质或混合物13.氧化性液体
55、氧化性液体14.氧化性固体氧化性固体15.有机过氧化物有机过氧化物16.金属腐蚀剂金属腐蚀剂78全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第第3-2常用危险化学品的危险特性常用危险化学品的危险特性一、爆炸物一、爆炸物爆炸物的危险特性，主要表现在当它受到摩擦、撞击、震动、高热或其他能量激发后，不仅能发生剧烈的化学反应，并在极短时间内释放出大量热量和气体导致爆炸性燃烧，而且燃爆突然，破坏作用强。爆炸品的危险特性主要有爆炸性、敏感性、殉爆、毒害性等。二、易燃气体二、易燃气体1.易燃易爆性2.扩散性3.物理爆炸性4.带电性5.腐蚀毒害性6.窒息性7.氧化性
56、79全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班三、易燃液体三、易燃液体（一）易燃性（二）蒸发性（三）热膨胀性（四）流动性（五）静电性（六）毒害性四、易燃固体四、易燃固体（一）燃点低，易点燃（二）遇酸、氧化剂易燃易爆（三）自燃性（四）本身或燃烧产物有毒80全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班五、自燃固体与自燃液体五、自燃固体与自燃液体自燃物品的危险特性主要表现在三个方面：（一）遇空气自燃性（二）遇湿易燃易爆性（三）积热分解自燃性六、遇水放出易燃气体的物质六、遇水放出易燃气体的物质主要表现在四个方面：
57、（一）遇水易燃易爆性（二）遇氧化剂、酸着火爆炸性（三）自燃危险性（四）毒害性和腐蚀性81全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班七、氧化性物质七、氧化性物质氧化性物质的危险特性主要表现在：（一）强烈的氧化性（二）可燃性（三）混合接触着火爆炸性八、有机过氧化物八、有机过氧化物九、毒性物质九、毒性物质十、腐蚀性物质十、腐蚀性物质（一）腐蚀性（二）毒害性（三）火灾危险性82全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班各级别考核知识点及考核要求各级别考核知识点及考核要求一、各级别考核知识点一、各级别考核知识点通
58、过学习，要求初级消防员掌握危险化学品的定义；中级消防员掌握危险化学品的分类，常用危险化学品的危险特性。二、考核要求二、考核要求(一)危险化学品定义和分类识记：危险化学品的定义及分类(二)常用危险化学品的危险特性1.识记：爆炸物、易燃气体、易燃液体、易燃固体、自燃固体与自燃液体、遇水放出易燃气体的物质、氧化性物质、有机过氧化物、毒性物质、腐蚀性物质的涵义2.理解：常用危险化学品的危险特性83全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第四章第四章消防水力学基础知识消防水力学基础知识、学习目的与要求、学习目的与要求通过本章学习，了解水的化学性质；掌握消防
59、射流的有关知识；熟练掌握水的基本特性、主要物理性质和灭火作用。、教学内容、教学内容8485第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）一、水的基本特性一、水的基本特性水有三种状态：固体、液体和气体。水有三种状态：固体、液体和气体。 86第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）一、水的基本特性一、水的基本特性 （一）水的比热容（一）水的比热容 1.1.定义定义 水温升高水温升高11，单位体积的水需要吸收，单位体积的水需要吸收的热量，称为比热容。的热量，称为比热容。 2.2.特点特点 水
60、比任何液体的比热容都大。水比任何液体的比热容都大。87第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）一、水的基本特性一、水的基本特性 （二）水的汽化热（二）水的汽化热 1.1.定义定义 单位体积的水由液体变成气体需要吸收单位体积的水由液体变成气体需要吸收的热量称为汽化热。的热量称为汽化热。2.2.特点特点 1L1L水变成水蒸汽后体积扩大水变成水蒸汽后体积扩大17251725倍倍 。88第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）一、水的基本特性一、水的基本特性（三）水的冰点（三）水的冰点纯
61、净的水当温度纯净的水当温度下降到下降到00时，开时，开始凝结成冰。始凝结成冰。水结成冰，由液体水结成冰，由液体状态变成固体状态，状态变成固体状态，水分子间的距离增水分子间的距离增大，因而体积随之大，因而体积随之扩大。扩大。 89第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）二、水的主要物理性质二、水的主要物理性质 （一）密度和容重（一）密度和容重 1.1.密度密度 液体单位体积内所具有的质量称液体单位体积内所具有的质量称为密度。为密度。 2.2.容重容重 液体单位体积内所具有的重量称液体单位体积内所具有的重量称为容重。为容重。 90第第4-1
62、水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）二、水的主要物理性质二、水的主要物理性质 （二）粘滞性（二）粘滞性 液体阻抗变形运动的特性就称为粘滞性，液体阻抗变形运动的特性就称为粘滞性，也叫也叫“内摩阻内摩阻”。 粘滞性在水静止或平衡时是不显示作用粘滞性在水静止或平衡时是不显示作用的。的。 91第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） （三）压缩性（三）压缩性 液体的体积随压力增加而减小的性质称为液体的体积随压力增加而减小的性质称为液体的压缩性。液体的压缩性。 二、水的主要物理性质二、水的主要物
63、理性质水是不可压缩的液体。但水是不可压缩的液体。但特殊情况，液体的压缩性不特殊情况，液体的压缩性不能忽略。如水枪上的开关突能忽略。如水枪上的开关突然关闭时，会产生一种水击然关闭时，会产生一种水击现象，就必须考虑液体的压现象，就必须考虑液体的压缩性。缩性。92第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）二、水的主要物理性质二、水的主要物理性质 （四）膨胀性（四）膨胀性 水的体积随水温升高而增大水的体积随水温升高而增大的性质称为水的膨胀性。的性质称为水的膨胀性。93第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职
64、业培训（基础知识）二、水的主要物理性质二、水的主要物理性质（五）溶解性（五）溶解性溶质在水中的扩散称为溶解。溶质在水中的扩散称为溶解。凡是由极性分子或与水分子结构相似的分凡是由极性分子或与水分子结构相似的分子组成的物质均易溶于水；与水分子极性不同子组成的物质均易溶于水；与水分子极性不同的物质不易溶于水或不溶于水。的物质不易溶于水或不溶于水。用水可以扑灭易溶于水的固体物质火灾；用水可以扑灭易溶于水的固体物质火灾；用水可以扑救比水重且不溶于水的可燃液体，用水可以扑救比水重且不溶于水的可燃液体，也可以稀释溶于水的可燃液体。也可以稀释溶于水的可燃液体。94第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业
65、培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）二、水的主要物理性质二、水的主要物理性质（六）水的导电性（六）水的导电性水中含有杂质越水中含有杂质越多，电阻率越小，导多，电阻率越小，导电性能越大。天然水电性能越大。天然水源含有各种杂质，因源含有各种杂质，因而称为良导体。纯净而称为良导体。纯净水电阻率很大，为不水电阻率很大，为不良导体。良导体。95第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）三、水的化学性质三、水的化学性质（一）水的分解（一）水的分解96第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训
66、（基础知识）三、水的化学性质三、水的化学性质（二）水的化学反应（二）水的化学反应1.水与活泼金属反应水与活泼金属反应爆炸爆炸972005.3.21 2005.3.21 成都某校一化学实验室发生火灾成都某校一化学实验室发生火灾由于学由于学生在操生在操作中使作中使钠与水钠与水接触，接触，因而导因而导致火灾致火灾发生发生98第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）（二）水的化学反应（二）水的化学反应2.2.水与金属粉末反应水与金属粉末反应水的化学性质水的化学性质99第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员
67、职业培训（基础知识）（二）水的化学反应（二）水的化学反应水的化学性质水的化学性质 3.3.水与金属氢化物反应水与金属氢化物反应 水与金属氢化物接触，氢化物中的金属水与金属氢化物接触，氢化物中的金属原子与水中的氧原子结合，则氢化物和水中的原子与水中的氧原子结合，则氢化物和水中的氢原子放出，产生大量的氢气，也会助长火势。氢原子放出，产生大量的氢气，也会助长火势。 4.4.水与硅金属化合物反应水与硅金属化合物反应自燃自燃100第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）（二）水的化学反应（二）水的化学反应水的化学性质水的化学性质5.水与碳金属反应
68、水与碳金属反应101第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）（二）水的化学反应（二）水的化学反应水的化学性质水的化学性质 6. 6.水与硼氢类物质化学反应水与硼氢类物质化学反应 水与二硼烷、硼氢化钠等接触，释放出氢气水与二硼烷、硼氢化钠等接触，释放出氢气和大量的热量。和大量的热量。 7.7.水与磷化物发生反应水与磷化物发生反应自燃自燃102第第4-1水的性质水的性质建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）（二）水的化学反应（二）水的化学反应水的化学性质水的化学性质凡与水接触能引起化学反应的物质严禁凡与水接
69、触能引起化学反应的物质严禁用水扑救。用水扑救。火场用水扑救过程中，火场用水扑救过程中，应根据物质的性质，采取应根据物质的性质，采取相应的灭火剂。相应的灭火剂。103第第4-2水的灭火作用水的灭火作用建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）一、冷却作用一、冷却作用由于水的比热容大，汽由于水的比热容大，汽化热高，当与燃烧物接化热高，当与燃烧物接触或流经燃烧区时，将触或流经燃烧区时，将被加热或汽化，吸收热被加热或汽化，吸收热量，从而使燃烧区温度量，从而使燃烧区温度大大降低，以致使燃烧大大降低，以致使燃烧中止。中止。104第第4-2水的灭火作用水的灭火作用建、构筑物消防
70、员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）二、窒息作用二、窒息作用水汽化产生大量水蒸气水汽化产生大量水蒸气占据燃烧区，可阻止新鲜空占据燃烧区，可阻止新鲜空气进入燃烧区，降低燃烧区气进入燃烧区，降低燃烧区氧的浓度，使可燃物得不到氧的浓度，使可燃物得不到氧的补充，导致燃烧强度减氧的补充，导致燃烧强度减弱直至中止。弱直至中止。105第第4-2水的灭火作用水的灭火作用建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）三、稀释作用三、稀释作用当水溶性甲、乙、丙当水溶性甲、乙、丙类液体起火后，可用水予类液体起火后，可用水予以稀释。由于可燃物浓度以稀释。由于可燃物浓度降
71、低而导致可燃蒸气量的降低而导致可燃蒸气量的减少，使燃烧减弱。当可减少，使燃烧减弱。当可燃液体浓度降到可燃浓度燃液体浓度降到可燃浓度以下时，燃烧即行中止。以下时，燃烧即行中止。106第第4-2水的灭火作用水的灭火作用建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）经灭火器具喷射经灭火器具喷射形成的水流有很形成的水流有很大的冲击力，能大的冲击力，能将使火焰产生分将使火焰产生分离，使火焰离，使火焰“端端部部”得不到可燃得不到可燃蒸气的补充，使蒸气的补充，使火焰火焰“根部根部”失失去维持燃烧所需去维持燃烧所需的热量，使燃烧的热量，使燃烧中止。中止。四、分离作用四、分离作用107
72、第第4-2水的灭火作用水的灭火作用建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）五、乳化作用五、乳化作用对于非水溶性可燃液体火灾，以较强的水对于非水溶性可燃液体火灾，以较强的水雾射流灭火，可在液体表面形成雾射流灭火，可在液体表面形成“油包水油包水”型型乳液。水的乳乳液。水的乳化作用可使液化作用可使液体表面受到冷体表面受到冷却，使可燃蒸却，使可燃蒸气产生的速率气产生的速率降低，致使燃降低，致使燃烧中止。烧中止。108第第4-3消防射流消防射流建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） 一、消防射流一、消防射流 ( (一一) )消防射流的定义
73、消防射流的定义 指灭火时由射水器具喷射出来的高速水流。指灭火时由射水器具喷射出来的高速水流。 ( (二二) )消防射流的类型消防射流的类型1.1.密集射流密集射流2.2.分散射流分散射流109第第4-3消防射流消防射流建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） 1. 1.密集射流密集射流 (1)(1)定义定义 高压水流经过直流水枪喷出，形成结实高压水流经过直流水枪喷出，形成结实的射流称为密集射流。的射流称为密集射流。 (2)(2)特点特点 密集射流耗水量密集射流耗水量大，射程远，冲击力大，射程远，冲击力大，机械破坏力强。大，机械破坏力强。 (3)(3)适用范围适用
74、范围110第第4-3消防射流消防射流建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） 2.2.分散射流分散射流 (1)(1)定义定义 高压水流经过离心作用、机械撞击或机械高压水流经过离心作用、机械撞击或机械强化作用使水流分散成点滴状态离开水枪，形成强化作用使水流分散成点滴状态离开水枪，形成扩散状或幕状射流称扩散状或幕状射流称为分散射流。为分散射流。 (2)(2)类型类型喷雾射流喷雾射流开花射流开花射流0707年年3 3月月3131日晚一辆满载日晚一辆满载23.523.5吨液化石油气的槽罐车在北京市吨液化石油气的槽罐车在北京市石景山区衙门口桥下发生泄漏，两支喷雾水枪配合石
75、景山中队石景山区衙门口桥下发生泄漏，两支喷雾水枪配合石景山中队对泄漏气体进行稀释驱散对泄漏气体进行稀释驱散 。111第第4-3消防射流消防射流建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）二、消防射水器具二、消防射水器具 （一）定义（一）定义 消防射水器具是把水按需要的形状有效消防射水器具是把水按需要的形状有效地喷射到燃烧地喷射到燃烧物上的灭火物上的灭火器具。器具。112第第4-3消防射流消防射流建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）（二）类型（二）类型 1.1.消防水枪消防水枪(1)(1)直流水枪直流水枪(2)(2)喷雾水枪喷雾水枪
76、(3)(3)多功能水枪多功能水枪 (4)(4)脉冲水枪脉冲水枪113第第4-3消防射流消防射流建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）( (二二) )消防水炮消防水炮按操纵形式分按操纵形式分手动操纵水炮手动操纵水炮自动操纵水炮自动操纵水炮114第第4-3消防射流消防射流建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）( (二二) )消防水炮消防水炮固定式水炮固定式水炮车载式水炮车载式水炮移动式水炮移动式水炮按安装方式分按安装方式分115全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班各级别考核知识点
77、及考核要求各级别考核知识点及考核要求一、各级别考核知识点一、各级别考核知识点通过学习，要求初级消防员掌握水的基本特通过学习，要求初级消防员掌握水的基本特性性；中级消防员掌握水的主要物理性质；中级消防员掌握水的主要物理性质；高级消；高级消防员掌握水的化学性质、水的灭火作用防员掌握水的化学性质、水的灭火作用；技师掌；技师掌握消防射流的基础知识握消防射流的基础知识。116全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班二、考核要求二、考核要求（一）水的性质（一）水的性质1.识记：水的比热容、水的汽化热、水的冰点、密度和容重。2.理解：水的粘滞性、压缩性、膨胀性
78、、溶解性。3.应用：水的分解和水的化学反应。（二）水的灭火作用（二）水的灭火作用1.识记：识记：水的灭火作用。2.理解：水的冷却、窒息、稀释、分离、乳化作用。（三）消防射流（三）消防射流识记：消防射流的定义及类型；直流水枪的分类和构造；水枪充实水柱；消防射水器具的分类。117第五章第五章电气消防基础知识电气消防基础知识、学习目的与要求、学习目的与要求通过本章学习，了解常用电工仪表的用途通过本章学习，了解常用电工仪表的用途及使用方法，掌握防火的有关知识，熟练掌握及使用方法，掌握防火的有关知识，熟练掌握电工学基础知识。电工学基础知识。、教学内容、教学内容118第第5-1 5-1 电工学基础电工学基
79、础一、直流电路一、直流电路 （一）电路和电流（一）电路和电流 电路是指电流所流过的路径。电路是指电流所流过的路径。 电路的组成：电路的组成：电源电源、负载负载、连接导线连接导线、控制设备控制设备。 电流是指电荷有规则的电流是指电荷有规则的定向定向移动。移动。 电流的类型：电流的类型：交流电流、直流电流交流电流、直流电流。 凡方向不随时间变化凡方向不随时间变化的电流称为直流电流。的电流称为直流电流。 而大小和方向而大小和方向都不随时间变化的电流称为稳恒电流。都不随时间变化的电流称为稳恒电流。 凡大小和方向都随时间变化凡大小和方向都随时间变化的电流称为交流电流。的电流称为交流电流。119图5-1电
80、路图电池开关灯泡导线+_120全电路图121 （二）电压、电位和电动势（二）电压、电位和电动势 1 1、电压又称电压差，是衡量电场力做、电压又称电压差，是衡量电场力做功大小的物理量，用功大小的物理量，用U U表示。表示。电压不但有大电压不但有大小而且有方向。电压的方向则从起点指向小而且有方向。电压的方向则从起点指向终点。终点。 2 2、电路中某点相对于参考点的电路中某点相对于参考点的电压电压称称为该点的电位，用为该点的电位，用V V表示。表示。 3 3、电动势是指电源力移送单位正电荷电动势是指电源力移送单位正电荷从负极到正极的过程中所做的功从负极到正极的过程中所做的功，用，用E E表示。表示。
81、对于一个电源来说，在外部不接负载时，对于一个电源来说，在外部不接负载时，电源两端电压大小等于电源电动势的大小，电源两端电压大小等于电源电动势的大小，但方向相反但方向相反。122 （三）电能和电功率（三）电能和电功率 在电路中，电荷只是一种转换和传输在电路中，电荷只是一种转换和传输能量的媒介物，电荷本身并不产生或消耗能量的媒介物，电荷本身并不产生或消耗任何能量。任何能量。通常所说的用电，就是指用电通常所说的用电，就是指用电荷所携带的能量。荷所携带的能量。 电功率是指在某段时间内，电路中产生电功率是指在某段时间内，电路中产生或损耗的电能与该段时间的比，用字母或损耗的电能与该段时间的比，用字母P P
82、表表示。示。123 （四）电阻和欧姆定律（四）电阻和欧姆定律 1 1、电阻是反映导体对电流起阻碍作用大小、电阻是反映导体对电流起阻碍作用大小的一个物理量，用字母的一个物理量，用字母R R或或r r表示。表示。单位是欧姆单位是欧姆，简称欧，用字母简称欧，用字母表示。表示。 124并联电路图125 2 2、欧姆定律、欧姆定律 （1 1）一段电路的欧姆定律）一段电路的欧姆定律 公式：公式：U UABAB=I*R =I*R U UABAB为电路电压，单位为为电路电压，单位为(V). I(V). I为为电路中的电流，单位为电路中的电流，单位为(A). (A). R R为电路中的电阻，单位为为电路中的电阻
83、，单位为().). （2 2）全电路欧姆定律）全电路欧姆定律 全电路就是含电源的闭合的直流电路。全电路就是含电源的闭合的直流电路。 全电路欧姆定律表示：在一个闭合电路中，电流强度与全电路欧姆定律表示：在一个闭合电路中，电流强度与电源电动势成正比，与整个电路的电阻成反比。电源电动势成正比，与整个电路的电阻成反比。 公式：公式：I=E/R+r II=E/R+r I为电路中的电流，为电路中的电流， E E为电源二端电为电源二端电压，压， R R为电路中的电阻。为电路中的电阻。r r为电源内阻。为电源内阻。 126（五）串并联电路（五）串并联电路1.1.串联电路串联电路: :连接方法连接方法几个导体依
84、次首尾相连的方法几个导体依次首尾相连的方法. .基本特征基本特征只有一条支路只有一条支路, ,电流依次通过每一个组电流依次通过每一个组成元件成元件. .特点特点: :流过每个电阻的电流相等。流过每个电阻的电流相等。 I=II=I1 1= =I I2=2=I In n总电压等于分电压之和。总电压等于分电压之和。U=UU=U1 1+ +U U2+2+.+.+U Un n总电阻等于分电阻之和。总电阻等于分电阻之和。R=RR=R1 1+ +R R2+2+.+.+R Rn n各电阻分得的电压与其阻值成正比。各电阻分得的电压与其阻值成正比。各电阻分得的功率与其阻值成正比。各电阻分得的功率与其阻值成正比。1
85、272.并联电路连接方法连接方法几个元件一几个元件一端端连在一起，另一连在一起，另一端端也连也连在一起，然后把二端接入电路的方法。在一起，然后把二端接入电路的方法。特点特点:电路有若干条通路。电路有若干条通路。I=I1=I2=In干路控制所有电器，支路控制支路上的电器。干路控制所有电器，支路控制支路上的电器。各个用电器相互无影响。各个用电器相互无影响。R=R1+R2+.+Rn并联电路中，每一个元件二端的电压并联电路中，每一个元件二端的电压U都是相都是相同的。同的。总电阻总电阻R与所有元件电阻的关系为倒数和。与所有元件电阻的关系为倒数和。公式：公式：1/R=1/R1+1/R2+1/Rn128 （
86、六）电流的热效应（六）电流的热效应 电流通过导体会产生热，这种现象称电流通过导体会产生热，这种现象称为电流的热效应。为电流的热效应。公式：公式：Q=IQ=I2 2RtRt 电流流过导体产生的热量，电流流过导体产生的热量，与电流强与电流强度的平方、导体的电阻和通电时间成正比度的平方、导体的电阻和通电时间成正比，称为焦耳称为焦耳- -楞次定律。楞次定律。 129 二、交流电二、交流电 大小和方向随时间作周期性变化的电动大小和方向随时间作周期性变化的电动势、电压和电流分别称为交变电动势、交势、电压和电流分别称为交变电动势、交变电压和交变电流，统称为交流电。变电压和交变电流，统称为交流电。 交流电又分
87、为正弦交流电和非正弦交流交流电又分为正弦交流电和非正弦交流电。在正弦交流电作用下的电路称为正弦电。在正弦交流电作用下的电路称为正弦交流电路。按其它规律变化的交流电称为交流电路。按其它规律变化的交流电称为非正弦交流电。非正弦交流电。 130 （一）交流电的周期、频率和角频率（一）交流电的周期、频率和角频率 1 1、周期、周期 交流电在变化过程中，它的瞬时值经交流电在变化过程中，它的瞬时值经过一次循环又变化到原来的瞬时值所需的过一次循环又变化到原来的瞬时值所需的时间，即交流电变化一个循环所需要的时时间，即交流电变化一个循环所需要的时间称交流电的周期。用字母间称交流电的周期。用字母T T表示，单位为
88、表示，单位为s s。我国电网交流电的周期为。我国电网交流电的周期为0.02s0.02s。 131 2 2、频率、频率 交流电每秒周期性变化的次数叫做交流电每秒周期性变化的次数叫做频率，用字母频率，用字母f f表示，表示，单位为赫兹单位为赫兹 HzHz。我国电网的频率厂我国电网的频率厂f f50 Hz50 Hz，习惯上称，习惯上称为为“工频工频”。周期与频率之间的关系为：。周期与频率之间的关系为： T T 1/f 1/f 或者或者f f 1/T1/T 132 3、角频率 用每秒钟所变化的电气角度来表示交流电的变化快慢叫做角频率，用字母表示，单位为rads。角频率与周期及频率之间的关系为： 2/T
89、2f133 （二）瞬时值、最大值和有效值 1、瞬时值 这是指交流电的各种不同含义的量值而言。因为正弦交流电的大小每时每刻都随着时间按正弦曲线变化，故将交流电在某一瞬间的量值大小称为它的“瞬时值”。 只用某一瞬时的数值来表示交流电的大小是不确切的，而应以“最大值”、“有效值”和“平均值”来描述它，来表示交流电的大小。 134 2、最大值 交流电在变化过程中所出现的最大瞬时值，称为交流电的最大值，常用Em、Im、Um来表示电流、电压正弦量的最大值。 135 3、有效值 交流电通过电阻性负载时，如果所产生的热量与直流电在相同时间内通过同一负载所产生的热量相等时，这一直流电的大小就等效为交流电的有效值
90、，常用I、U表示电流、电压的有效值，平时所说的电压、电流的数值以及电气仪表所测量的数值都是指有效值。 136 三、常用电工仪表三、常用电工仪表 常用的电工仪表按用途可以分为电常用的电工仪表按用途可以分为电压表、电流表、功率表等。压表、电流表、功率表等。电压表 电流表 功率表 137 ( (一一) )电压表电压表 测量电路电压的仪表叫做电压表，也测量电路电压的仪表叫做电压表，也称为伏特表，一般在表盘上注有符号称为伏特表，一般在表盘上注有符号“V V”的字样，标尺上的数字表明它的最大限量。的字样，标尺上的数字表明它的最大限量。当测量低于当测量低于1V1V的电压时，用以豪伏作单位的电压时，用以豪伏作
91、单位的电压表，叫做毫伏表，表盘上注有符号的电压表，叫做毫伏表，表盘上注有符号“mVmV”的字样。当测量高于的字样。当测量高于1000V1000V的电压时，的电压时，用以千伏作为单位的电压表，叫做千伏表，用以千伏作为单位的电压表，叫做千伏表，表盘上注有符号表盘上注有符号“kVkV”的字样。电压表有的字样。电压表有交流和直流的区别，但它们的接线方法交流和直流的区别，但它们的接线方法都都是与被测量的电路并联是与被测量的电路并联。 138 ( (二二) )电流表电流表 电流表（又称安培表）是测量电流强度电流表（又称安培表）是测量电流强度的仪表。根据电流种类而分为直流表、交流表的仪表。根据电流种类而分为
92、直流表、交流表和交直流两用表等三种。和交直流两用表等三种。一般在表盘上注有符一般在表盘上注有符号号“A A”的字样，标尺上的数字表明它的最大的字样，标尺上的数字表明它的最大量限。当测量低于量限。当测量低于1A1A的电流时，用以毫安作单的电流时，用以毫安作单位的电流表，叫做毫安表，表盘上注有符号位的电流表，叫做毫安表，表盘上注有符号“mAmA”的字样。当测量高于的字样。当测量高于1000A1000A的电流时，的电流时，用以千安作单位的电流表，叫做千安表，表盘用以千安作单位的电流表，叫做千安表，表盘上注有符号上注有符号“kAkA”的字样。电流表也有交流和的字样。电流表也有交流和直流的区别，但它们的
93、直流的区别，但它们的接线方法都是与被测量接线方法都是与被测量的电路串联。的电路串联。 139 ( (三三) )万用表万用表 万用表是电子测量中最常用的工具，它具有万用表是电子测量中最常用的工具，它具有用途多，量程广，使用方便等优点，能测量电流、用途多，量程广，使用方便等优点，能测量电流、电压、电阻，有的还可以测量三极管的放大倍数，电压、电阻，有的还可以测量三极管的放大倍数，频率、电容值、逻辑电位、分贝值等。频率、电容值、逻辑电位、分贝值等。 万用表可分为：电磁式和数字式。万用表可分为：电磁式和数字式。 万用表在电子电路测量的是：万用表在电子电路测量的是：电阻、电压、电电阻、电压、电流流故常称为
94、三用表。故常称为三用表。 1401.1.万用表的工作原理万用表的工作原理: :利用一只灵敏的电磁式直流电流表利用一只灵敏的电磁式直流电流表( (毫安表毫安表) )做表头做表头, ,通过通过在表头上并联和串联一些电阻进行分流和降压在表头上并联和串联一些电阻进行分流和降压, ,从而测量从而测量出电路中的出电路中的电流、电压、电阻电流、电压、电阻。2.2.万用表测量电阻万用表测量电阻调整到电阻档，二个表棒短接，调零，调整到电阻档，二个表棒短接，调零，每次调整到不同的电阻档重复。每次调整到不同的电阻档重复。3.3.万用表测量直流电压万用表测量直流电压估计被测电压的大小，拨至直流估计被测电压的大小，拨至
95、直流电压档，红表棒接被测电路电压档，红表棒接被测电路“+ +”，黑，黑 表棒接被测电路表棒接被测电路“- -”，并联在电路中。，并联在电路中。4.4.万用表测量直流电流万用表测量直流电流估计被测电流的大小，拨至直估计被测电流的大小，拨至直流电流档，红表棒接被测电路流入方向，黑流电流档，红表棒接被测电路流入方向，黑 表棒接被测表棒接被测电路流出方向，串联在电路中。电路流出方向，串联在电路中。5.5.万用表测量交流电压万用表测量交流电压与直流电压相似，无正负极之与直流电压相似，无正负极之分，并联在电路中。分，并联在电路中。1416.6.万用表使用注意事项：万用表使用注意事项：测量电压和电流不能旋错
96、档位，测量电压和电流不能旋错档位，不用时最好将不用时最好将档位旋至交流电压档。档位旋至交流电压档。测量直流电压、电流时，注意极性。测量直流电压、电流时，注意极性。不知道被测电压和电流的大小，应选择最高档不知道被测电压和电流的大小，应选择最高档。测量电阻表棒不要与手指触及，以免影响测量测量电阻表棒不要与手指触及，以免影响测量精度。精度。测量测量电阻电阻二支表棒短接，调零欧姆，指针仍然二支表棒短接，调零欧姆，指针仍然回不到零欧姆，通常的情况下更换电池。回不到零欧姆，通常的情况下更换电池。万用表不用时，不要旋在电阻档。万用表不用时，不要旋在电阻档。142第第5-2 5-2 电气防火电气防火 一、电气
97、火灾及其原因分析 （一）电气火灾的涵义（一）电气火灾的涵义 由于电气方面原因（如过载、短路漏电、电火花或电弧等）产生火源而引起火灾，称为电气火灾。 143 （二）电气火灾原因（二）电气火灾原因 电气火灾原因是多种多样的，如过载、电气火灾原因是多种多样的，如过载、短路、接触不良，电弧火花、漏电、雷电短路、接触不良，电弧火花、漏电、雷电或静电等都能引起火灾。从电气防火角度或静电等都能引起火灾。从电气防火角度看，电气火灾大都是因电气工程、电器产看，电气火灾大都是因电气工程、电器产品质量以及管理等造成的。电气设备质量品质量以及管理等造成的。电气设备质量不高，安装使用不当，保养不良，雷击和不高，安装使用
98、不当，保养不良，雷击和静电是造成电气火灾的几个重要原因。静电是造成电气火灾的几个重要原因。 144一、过载一、过载 所谓过载，是指电气设备或电气线路在运行所谓过载，是指电气设备或电气线路在运行中超过安全载流量或额定值。中超过安全载流量或额定值。（一）造成过载的原因：（一）造成过载的原因： （1 1）设计、安装时选型不正确，使电气设备）设计、安装时选型不正确，使电气设备的额定容量小于实际负载容量。的额定容量小于实际负载容量。 （2 2）设备或导线随意装接，增加负荷，造成设备或导线随意装接，增加负荷，造成超载运行。超载运行。 （3 3）检修、维护不及时，使设备或导线长期）检修、维护不及时，使设备或
99、导线长期处于带病运行状态。处于带病运行状态。 （二）防止过载的措施：（二）防止过载的措施： （1 1）不能超负荷运行，电压、电流在正常）不能超负荷运行，电压、电流在正常范围内。范围内。145（2 2）正确选用和安装过载保护装置。）正确选用和安装过载保护装置。电器开关和插座应选用合格产品，并不电器开关和插座应选用合格产品，并不能超负荷使用。能超负荷使用。正确选用不同规格的电线电缆，根据负正确选用不同规格的电线电缆，根据负荷大小选择导线截面。荷大小选择导线截面。有电动机的场合，要正确选型，避免有电动机的场合，要正确选型，避免“小马拉大车小马拉大车”导致过载。导致过载。146二二、短路、电弧和火花、
100、短路、电弧和火花 短路是电气设备最严重的一种故障状态。短路是电气设备最严重的一种故障状态。相线与相线、相线相线与相线、相线与零线（或地线）在某一点相碰或相接，引起电器回路中电流突与零线（或地线）在某一点相碰或相接，引起电器回路中电流突然增大的现象，称为短路。然增大的现象，称为短路。 （一）造成短路的原因：（一）造成短路的原因： （1 1）电气设备的使用和安装与使用环境不符，致使其绝缘在）电气设备的使用和安装与使用环境不符，致使其绝缘在高温、潮温、酸碱环境条件下受到破坏。高温、潮温、酸碱环境条件下受到破坏。 （2 2）电气设备使用时间过长，绝缘老化，压耐与机构强度下）电气设备使用时间过长，绝缘老
101、化，压耐与机构强度下降。降。 （3 3）金属等导电物质或鼠、蛇等小动物，跨越在输电裸线两）金属等导电物质或鼠、蛇等小动物，跨越在输电裸线两线之间或相地之间。线之间或相地之间。 （4 4） 电导线由于拖拉、摩擦、挤压。长期接触尖硬物体等，电导线由于拖拉、摩擦、挤压。长期接触尖硬物体等，绝缘层造成机械损伤。绝缘层造成机械损伤。 （5 5） 过电压使绝缘击穿。过电压使绝缘击穿。 （6 6） 错误操作或把电源投向故障线路。错误操作或把电源投向故障线路。 （7 7） 恶劣天气，如大风暴雨造成线路金属性连接。恶劣天气，如大风暴雨造成线路金属性连接。 147( (二二) )防止短路的措施：防止短路的措施：线
102、路选用绝缘电缆，根据环境不同，采取不线路选用绝缘电缆，根据环境不同，采取不同的保护措施。同的保护措施。确保安装质量和日常检查，电气线路与其他确保安装质量和日常检查，电气线路与其他物体保持安全距离。物体保持安全距离。低压配电装置和大型开关安装灭弧装置。低压配电装置和大型开关安装灭弧装置。产生电弧打火的设备附近不要放置易燃物品。产生电弧打火的设备附近不要放置易燃物品。电器设备应保持完好无损，在潮湿场所应采电器设备应保持完好无损，在潮湿场所应采取防水、防溅措施。取防水、防溅措施。安装漏电监测与保护装置，及时发现线路和安装漏电监测与保护装置，及时发现线路和用电设备的绝缘故障，并提供保护。用电设备的绝缘
103、故障，并提供保护。148 三、接触不良三、接触不良 接触不良接触不良-实际上是接触电阻过大，会形成局部过热，也实际上是接触电阻过大，会形成局部过热，也会出现电弧、电火花，造成潜在点火源。接触电阻过大的基本会出现电弧、电火花，造成潜在点火源。接触电阻过大的基本原因是连接质量不好。接触不良主要发生在导线与导线或导线原因是连接质量不好。接触不良主要发生在导线与导线或导线与电气设备连接处，与电气设备连接处， （一）造成接触电阻过大的原因（一）造成接触电阻过大的原因 （1 1）电气接头表面污损，接触电阻增加）电气接头表面污损，接触电阻增加 （2 2）电气接头长期运行，产生导电不良的氧化膜，未及时清）电气
104、接头长期运行，产生导电不良的氧化膜，未及时清除。除。 （3 3）电气接头因振动或由于热的作用，使连接处发生松动，）电气接头因振动或由于热的作用，使连接处发生松动，氧化。氧化。 （4 4）铜铝连接处未按规定方法处理，发生电化学腐蚀，也会）铜铝连接处未按规定方法处理，发生电化学腐蚀，也会接触电阻增大。接触电阻增大。 （5 5）接头没有按规定方法连接、连接不牢。）接头没有按规定方法连接、连接不牢。 149（二）防止接触不良的措施：（二）防止接触不良的措施：导线连接牢固可靠，接头有足够的机械导线连接牢固可靠，接头有足够的机械强度，并耐腐蚀。强度，并耐腐蚀。铜铝线连接应采用铜铝过度接头，防止铜铝线连接应
105、采用铜铝过度接头，防止接触面松动、受潮、氧化。接触面松动、受潮、氧化。检查和检测线路好设备的局部过热现象检查和检测线路好设备的局部过热现象（直观检查、红外测温、热成像等）及时（直观检查、红外测温、热成像等）及时消除隐患。消除隐患。150常用电气规范：常用电气规范：1.1.防火用漏电保护器，额定漏电动作电流为防火用漏电保护器，额定漏电动作电流为300mA.300mA.2.2.独立避雷针及其接地装置与道路或建筑物独立避雷针及其接地装置与道路或建筑物的出入口等的距离应大于的出入口等的距离应大于3m.3m.3.3.保护接地的接地电阻不应大于保护接地的接地电阻不应大于1010。4.4.空调器不应安装在可
106、燃机构上，其设备与空调器不应安装在可燃机构上，其设备与周围可燃物的距离不应小于周围可燃物的距离不应小于0.1m.0.1m. 151 五、接地故障五、接地故障 接地装置的组成：接地装置的组成： 接地装置是由接地体和接地线组成，接地装置是由接地体和接地线组成，其基本作用是给接地故障电流提供一条经大其基本作用是给接地故障电流提供一条经大地通向变压器中性接地点的回路，也为雷电地通向变压器中性接地点的回路，也为雷电流和静电流构成与大地的间。流和静电流构成与大地的间。 无论哪种电流，当其流过不良的接地装无论哪种电流，当其流过不良的接地装置时，均会引起火灾。置时，均会引起火灾。 152 （一）接地故障引起火
107、灾的原因（一）接地故障引起火灾的原因 （1 1）当绝缘损坏时，相线与接地线或接地）当绝缘损坏时，相线与接地线或接地金属物之间的漏电，会形成火花放电。金属物之间的漏电，会形成火花放电。 （2 2）在接地回路中，因接地线接头太松或）在接地回路中，因接地线接头太松或腐蚀等，使电阻增加形成局部过热腐蚀等，使电阻增加形成局部过热 （3 3）在高阻值回路流通的故障电流，会沿）在高阻值回路流通的故障电流，会沿邻近阻抗小的接地金属结构流散。若向煤气管邻近阻抗小的接地金属结构流散。若向煤气管道湖光放电，则会将煤气管击穿，使煤气泄漏道湖光放电，则会将煤气管击穿，使煤气泄漏而着火。而着火。 （4 4）在低阻值回路，
108、若接地线截面过小，）在低阻值回路，若接地线截面过小，还好影响其热稳定性，使接地线产生过热现象。还好影响其热稳定性，使接地线产生过热现象。153（二）接地故障火灾的预防措施（二）接地故障火灾的预防措施 （1 1）在接地系统设计时要综合考虑，确保系统安全。一般在）在接地系统设计时要综合考虑，确保系统安全。一般在PENPEN线上不要装设开关和熔断器，防止接零设备上呈现危险的对地线上不要装设开关和熔断器，防止接零设备上呈现危险的对地电压。电压。 （2 2）保证接地装置的安全。要注意可靠性联接、机械的强度、）保证接地装置的安全。要注意可靠性联接、机械的强度、防腐与防损坏、足够的载流量和热稳定性、安全距离
109、等因素。防腐与防损坏、足够的载流量和热稳定性、安全距离等因素。 （3 3）等电位连接。低压配电系统实行等电位连接对防止触电）等电位连接。低压配电系统实行等电位连接对防止触电和电气火灾事故的发生具有重要作用，等电位连接可降低接地故和电气火灾事故的发生具有重要作用，等电位连接可降低接地故障的接触电压，从而减轻由于保护电器动作失误带来的危险。障的接触电压，从而减轻由于保护电器动作失误带来的危险。 （4 4） 装设漏电保护器。（动作电流装设漏电保护器。（动作电流300mA)300mA) 除以上预防措施外，还可通过降低电阻来降低接触电压，降除以上预防措施外，还可通过降低电阻来降低接触电压，降低接地电阻的
110、措施有：换土、深埋接地体法、外引式接地装置法、低接地电阻的措施有：换土、深埋接地体法、外引式接地装置法、长效降阻剂法等。长效降阻剂法等。 154四、烘烤与摩擦四、烘烤与摩擦 烘烤烘烤-电热器具（如电炉、电熨斗电热器具（如电炉、电熨斗等），照明灯具，在正常通电状态下，等），照明灯具，在正常通电状态下，就相当于一个火源或高温热源。当其安就相当于一个火源或高温热源。当其安装不当或长期通电无人监护管理时，就装不当或长期通电无人监护管理时，就可能使附近的可燃物受高温烘烤而起火。可能使附近的可燃物受高温烘烤而起火。 摩擦摩擦 发电机和电动机等旋转电气设备，转发电机和电动机等旋转电气设备，转子与定子相碰或轴
111、承出现润滑不良、干子与定子相碰或轴承出现润滑不良、干枯产生干磨发热或虽润滑正常，但出现枯产生干磨发热或虽润滑正常，但出现高速旋转时，都会引起火灾。高速旋转时，都会引起火灾。 155 六、静电六、静电 （一）静电火灾发生的条件（一）静电火灾发生的条件 发生静电火灾和爆炸事故遵从如下充分和必发生静电火灾和爆炸事故遵从如下充分和必要条件：要条件： 1 1、周围和空间必须有可燃物存在；、周围和空间必须有可燃物存在； 2 2、具有产生和累积静电的条件；、具有产生和累积静电的条件； 3 3、当静电累积起足够高的静电电位后，必、当静电累积起足够高的静电电位后，必将周围的空气介质击穿而产生放电，构成放电将周围
112、的空气介质击穿而产生放电，构成放电的条件；的条件； 4 4、静电放电的能力大于或等于可燃物的最、静电放电的能力大于或等于可燃物的最小点火能量小点火能量156（二）防止静电的基本措施（二）防止静电的基本措施 根据静电危害的基本条件，如果控制根据静电危害的基本条件，如果控制其中的任何一个条件，均不会产生静电事其中的任何一个条件，均不会产生静电事故。故。 1 1、控制静电场合的危险程度、控制静电场合的危险程度 （1 1）用非可燃物取代易燃介质）用非可燃物取代易燃介质 （2 2）降低爆炸混合物在空气中的浓度）降低爆炸混合物在空气中的浓度 （3 3）减少氧含量或采取强制通风措施。）减少氧含量或采取强制通
113、风措施。 157 2 2、减少静电荷的产生、减少静电荷的产生 （1 1）正确地选择材料；）正确地选择材料； （2 2）工艺的改进的操作方法、操作程序；）工艺的改进的操作方法、操作程序； （3 3）降低摩擦速度和流速；）降低摩擦速度和流速； （4 4）减少特殊操作中的静电；）减少特殊操作中的静电； (5)(5)减少静电荷的积累减少静电荷的积累( (静电接地、增加空静电接地、增加空气的相对湿度、采用抗静电添加剂、采用气的相对湿度、采用抗静电添加剂、采用静电消除器防止带电）。静电消除器防止带电）。（6 6）防止人体静电（人体接地、防止穿衣和）防止人体静电（人体接地、防止穿衣和佩戴物带电）佩戴物带电）
114、158七、雷电七、雷电雷电是自然界的一种复杂放电现象。雷电是自然界的一种复杂放电现象。带着不同电荷的雷云之间或雷云与大地带着不同电荷的雷云之间或雷云与大地之间的绝缘（空间）被击穿，就产生放之间的绝缘（空间）被击穿，就产生放电现象。电现象。159一、雷电种类及一、雷电种类及危害危害 雷电的种类主雷电的种类主要包括：直击要包括：直击雷、感应雷、雷、感应雷、雷电波、球雷。雷电波、球雷。 160雷电的危害有：雷电的危害有： 1 1、电效应、电效应 数十万至数百万伏的冲击电压可击毁电气设备数十万至数百万伏的冲击电压可击毁电气设备的绝缘，烧断电线或劈裂电杆，造成大规模停的绝缘，烧断电线或劈裂电杆，造成大规
115、模停电；绝缘损坏还可能引起短路，导致火灾或爆电；绝缘损坏还可能引起短路，导致火灾或爆炸事故。炸事故。 2 2、热效应、热效应 巨大的雷电流通过导体，在极短的时间内转换巨大的雷电流通过导体，在极短的时间内转换成大量的热能。雷击点的发热量约为成大量的热能。雷击点的发热量约为5005002000J,2000J,造成易爆品燃烧或金属熔化、飞溅而引造成易爆品燃烧或金属熔化、飞溅而引起或者或爆炸事故。起或者或爆炸事故。 161 3、机械效应 被击物遭到严重破坏，这是由于巨大的雷电流通过被击物时，使被击物缝隙中的气体剧烈膨胀，缝隙中的水分也急剧蒸发为大量气体，因而在被击物内部出现强大的机械压力，致使被击物体
116、严重破坏或发生爆炸。 162（二）、防雷的主要安全措施 1.防直击雷的措施 防直击雷的措施主要有：设避雷针、避雷线、避雷网和避雷带，使建筑物及突出屋面的物体均处于接闪器的保护范围内。 完整防雷装置是由：接闪器、引下线和接地装置三部分组成。 接地装置包括接地线、接地体，是防雷装置的重要组成部分。 1632.2.防雷电感应的措施防雷电感应的措施由于雷电影响，在距直接雷击处一定范围内，有时会产生“静电感应”所引起的电荷放电现象。为了避免雷电所引起的静电感应作用而形成的火花放电，必须将被保护物的一切金属部分可靠接地。同时为了避免雷电电磁感应的危害，应将屋内的金属回路连接成一个闭合回路（接触电阻越小越好
117、），形成静电屏蔽。164 3.3.防止雷电波侵入的措施防止雷电波侵入的措施 为了防止雷电的高电压沿架空线侵入室内，为了防止雷电的高电压沿架空线侵入室内，除了在供电系统中加强过电压保护外，最简单除了在供电系统中加强过电压保护外，最简单的方法是将线路绝缘瓷瓶的铁脚接地。的方法是将线路绝缘瓷瓶的铁脚接地。 为了使变电所的电气设备不受由线路侵入为了使变电所的电气设备不受由线路侵入的雷电波的危害，可装设阀型避雷器，它的保的雷电波的危害，可装设阀型避雷器，它的保护作用是当线路上受到雷击而产生过电压时，护作用是当线路上受到雷击而产生过电压时，阀型避雷器内的阀型电阻盘发生击穿放电，立阀型避雷器内的阀型电阻盘发
118、生击穿放电，立即将雷电电流引入大地以降低雷电波的幅值。即将雷电电流引入大地以降低雷电波的幅值。165全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班各级别考核知识点及考核要求各级别考核知识点及考核要求一、各级别考核知识点一、各级别考核知识点通过学习，要求建（构）筑物初级消防员掌通过学习，要求建（构）筑物初级消防员掌握直流电路的基础知识；中级消防员掌握交流电握直流电路的基础知识；中级消防员掌握交流电及导致电气火灾原因的基础知识；高级消防员掌及导致电气火灾原因的基础知识；高级消防员掌握雷电的危害及防雷的主要安全措施；技师掌握握雷电的危害及防雷的主要安全措施；
119、技师掌握常用电工仪表的基础知识；高级技师掌握防止电常用电工仪表的基础知识；高级技师掌握防止电气火灾的各种措施。气火灾的各种措施。166全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班二、考核要求二、考核要求(一一)电工学基础电工学基础1.识记：电路和电流，电压、电位和电动势，电能和电功率，电流的热效应，交流电的周期、频率和角频率、以及瞬时值、最大值和有效值的概念。2.理解：电阻和欧姆定律；串并联电路的特点。3.应用：常用电工仪表的用途及使用。（二）电气防火（二）电气防火1.识记：过载、短路、接触不良、磨擦的涵义；引起静电火灾的条件。2.理解：造成过载的原
120、因、接地故障；短路、接触不良的原因；雷电的危害。3.应用：防止过载、短路、接触不良的措施；防止静电的基本措施；防雷的主要安全措施。167全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第六章第六章建筑消防基本知识建筑消防基本知识、学习目的与要求、学习目的与要求通过本章学习，了解建筑物的分类，建筑材料的分类；掌握建筑物的构造，建筑火灾的发展和蔓延规律，建筑构件的燃烧性能；熟练掌握建筑物燃烧性能分级，建筑构件的耐火极限，建筑耐火等级，建筑总平面布局防火要求，建筑防火和防烟分区的有关知识、教学内容、教学内容168第第6-1建筑物的分类及构造建筑物的分类及构造建
121、、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）一、建筑物的分类一、建筑物的分类( (一一) )按是否有人员进行生产、生活活动分类按是否有人员进行生产、生活活动分类1.1.建筑物建筑物20082008年奥运会主要场馆年奥运会主要场馆169第第6-1建筑物的分类及构造建筑物的分类及构造建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）一、建筑物的分类一、建筑物的分类( (一一) )按是否有人员进行生产、生活活动分类按是否有人员进行生产、生活活动分类2.2.构筑物构筑物170第第6-1建筑物的分类及构造建筑物的分类及构造建、构筑物消防员职业培训（基础知识
122、）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）( (二二) )按建筑物的使用性质分类按建筑物的使用性质分类1.1.民用建筑民用建筑 2.2.工业建筑工业建筑 3.3.农业建筑农业建筑171第第6-1建筑物的分类及构造建筑物的分类及构造建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）( (三三) )按建筑结构分类按建筑结构分类1.1.木结构建筑木结构建筑指承重构件全部用木材建造的建筑。指承重构件全部用木材建造的建筑。2.2.砖木结构建筑砖木结构建筑指用砖（石）做承重墙，用木材做楼板、屋架的建筑。指用砖（石）做承重墙，用木材做楼板、屋架的建筑。3.3.砖混结构建筑砖混结构建筑指用砖
123、墙、钢筋混凝土楼板层、钢（木）屋架或钢筋指用砖墙、钢筋混凝土楼板层、钢（木）屋架或钢筋混凝土屋面板建造的建筑。混凝土屋面板建造的建筑。4.4.钢筋混凝土结构建筑钢筋混凝土结构建筑指主要承重构件全部采用钢筋混凝土。指主要承重构件全部采用钢筋混凝土。5.5.钢结构建筑钢结构建筑钢结构建筑是指全部用钢柱、钢屋架建造。钢结构建筑是指全部用钢柱、钢屋架建造。172第第6-1建筑物的分类及构造建筑物的分类及构造建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）( (四四) )按建筑承重构件的制作方法、传力方式及按建筑承重构件的制作方法、传力方式及 使用的材料分类使用的材料分类1.1.
124、砌体结构砌体结构2.2.框架结构框架结构3.3.钢筋混凝土板墙结构钢筋混凝土板墙结构4.4.特种结构特种结构173第第6-1建筑物的分类及构造建筑物的分类及构造建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） ( (五五) )按建筑高度分类按建筑高度分类 1.1.单、多层建筑单、多层建筑 低层建筑是指低层建筑是指9 9层及层及9 9层以下的居住建筑（包括设层以下的居住建筑（包括设置商业服务网点的居住建筑）、建筑高度置商业服务网点的居住建筑）、建筑高度24m24m的公共建的公共建筑、建筑高度筑、建筑高度24m24m的单层公共建筑和工业建筑。的单层公共建筑和工业建筑。174
125、建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） 2. 2.高层建筑高层建筑高层民用建筑指高层民用建筑指1010层及层及1010层以上的居层以上的居住建筑和建筑高度住建筑和建筑高度超过超过24m24m且为且为2 2层以层以上的公共建筑；上的公共建筑；高层工业建筑指建高层工业建筑指建筑高度超过筑高度超过24m24m的的2 2层及层及2 2层以上的厂房、层以上的厂房、库房。库房。第第6-1建筑物的分类及构造建筑物的分类及构造175建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）第第6-1建筑物的分类及构造建筑物的分类及构造 二、建筑物的构造二、建筑物
126、的构造建筑物主要建筑物主要由基础、墙由基础、墙或柱、楼地或柱、楼地层、楼梯、层、楼梯、门窗和屋顶门窗和屋顶等六大部分等六大部分组成组成 。176建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）( (一一) )楼梯及楼梯间楼梯及楼梯间第第6-1建筑物的分类及构造建筑物的分类及构造说明说明: :楼梯间的形式楼梯间的形式1.1.敞开楼梯间敞开楼梯间2.2.封闭楼梯间封闭楼梯间3.3.防烟楼梯间防烟楼梯间敞开楼梯间敞开楼梯间敞开楼梯间敞开楼梯间封闭楼梯间封闭楼梯间封闭楼梯间封闭楼梯间防烟楼梯间防烟楼梯间防烟楼梯间防烟楼梯间177建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防
127、员职业培训（基础知识）( (二二) )门窗门窗按防火等级不同按防火等级不同1.1.甲级防火门窗甲级防火门窗2.2.乙级防火门窗乙级防火门窗3.3.丙级防火门窗丙级防火门窗 第第6-1建筑物的分类及构造建筑物的分类及构造178全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第第6-2建筑火灾的发展和蔓延规律建筑火灾的发展和蔓延规律一、建筑火灾的发展过程一、建筑火灾的发展过程ABCD初起阶段初起阶段成长发展阶段成长发展阶段猛烈燃烧阶段猛烈燃烧阶段 衰减熄灭阶段衰减熄灭阶段179全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资
128、培训班二、建筑火灾蔓延的方式和途径二、建筑火灾蔓延的方式和途径（一）建筑火灾蔓延的方式（二）建筑火灾蔓延的途径轰轰燃燃180第第6-3建筑材料的分类及燃烧性能建筑材料的分类及燃烧性能建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）一、建筑材料的分类一、建筑材料的分类1.1.无机材料无机材料2.2.有机材料有机材料3.3.复合材料复合材料181建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）( (二二) )按在建筑中的主要用途分类按在建筑中的主要用途分类1.1.结构材料结构材料2.2.构造材料构造材料3.3.防水材料防水材料4.4.地面材料地面材料
129、5.5.装修材料装修材料6.6.绝热材料绝热材料7.7.吸声材料吸声材料8.8.卫生工程材料卫生工程材料9.9.防火等其他特殊材料防火等其他特殊材料182建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） 二、建筑材料燃烧性能及其分级二、建筑材料燃烧性能及其分级 ( (一一) )建筑材料燃烧性能的涵义建筑材料燃烧性能的涵义 建筑材料的燃烧性能是指建筑材料的燃烧性能是指当材料燃烧当材料燃烧或遇火时所发生的一切物理和化学变化。或遇火时所发生的一切物理和化学变化。 建筑材料的燃烧性能是依据在明火或建筑材料的燃烧性能是依据在明火或高温作用下，材料表面的着火性和火焰传播高温作用下，
130、材料表面的着火性和火焰传播性、发烟、炭化、失重以及毒性生成物的产性、发烟、炭化、失重以及毒性生成物的产生等特性来衡量。生等特性来衡量。183第第6-3建筑材料的分类及燃烧性能建筑材料的分类及燃烧性能建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）(二)建筑材料燃烧性能分级根据材料燃烧火焰传播速率、材料燃烧热释放速率、材料燃烧热释放量、材料燃烧烟气浓度、材料燃烧烟气毒性等材料的燃烧特性参数，国家标准建筑材料及制品燃烧性能分级GB8624-2006，将建筑材料的燃烧性能分为A1、A2、B、C、D、E、F七个级别。184第第6-4建筑构件的燃烧性能和耐火极限建筑构件的燃烧性能
131、和耐火极限建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） 一、建筑构件的燃烧性能一、建筑构件的燃烧性能 ( (一一) )建筑构件的燃烧性能建筑构件的燃烧性能 建筑构件的燃烧性能是建筑构件的燃烧性能是由制成构件的材料的燃烧性由制成构件的材料的燃烧性能而定。因此，建筑构件的能而定。因此，建筑构件的燃烧性能取决于制成建筑构燃烧性能取决于制成建筑构件的材料的燃烧性能决定的。件的材料的燃烧性能决定的。185第第6-4建筑构件的燃烧性能和耐火极限建筑构件的燃烧性能和耐火极限建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） ( (二二) )建筑构件的燃烧性能
132、分类建筑构件的燃烧性能分类 1.1.不燃烧体不燃烧体 不燃烧体（也称非燃烧体）是指用不燃不燃烧体（也称非燃烧体）是指用不燃材料做成的建筑构件。这种构件在空气中遇明材料做成的建筑构件。这种构件在空气中遇明火或在高温作用下不起火、不微燃、不炭化。火或在高温作用下不起火、不微燃、不炭化。186第第6-4建筑构件的燃烧性能和耐火极限建筑构件的燃烧性能和耐火极限建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） 2. 2.难燃烧体难燃烧体 难燃烧体是指用难燃烧体是指用难燃材料做成的建筑构难燃材料做成的建筑构件或用可燃材料做成而件或用可燃材料做成而用不燃材料做保护层的用不燃材料做保护
133、层的建筑构件。这类构件在建筑构件。这类构件在空气中遇明火或高温作空气中遇明火或高温作用下难起火、难微燃、用下难起火、难微燃、难炭化，且当火源移开难炭化，且当火源移开后燃烧或微燃立即停止。后燃烧或微燃立即停止。187第第6-4建筑构件的燃烧性能和耐火极限建筑构件的燃烧性能和耐火极限建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） 3.3.燃烧体燃烧体 燃烧体是指用可燃材燃烧体是指用可燃材料做成的建筑构件。这种构料做成的建筑构件。这种构件在空气中遇明火或在高温件在空气中遇明火或在高温作用下，能立即起火或发生作用下，能立即起火或发生微燃，且当火源移开后，仍微燃，且当火源移开后
134、，仍继续保持燃烧或微燃。继续保持燃烧或微燃。188第第6-4建筑构件的燃烧性能和耐火极限建筑构件的燃烧性能和耐火极限建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） 二、建筑构件的耐火极限二、建筑构件的耐火极限 ( (一一) )建筑构件耐火极限的涵义建筑构件耐火极限的涵义 建筑构件的耐火极限是在标准建筑构件的耐火极限是在标准耐火试验条件下，建筑构件、配件耐火试验条件下，建筑构件、配件或结构从受到火的作用时起，到失或结构从受到火的作用时起，到失去稳定性、完整性或隔热性时止的去稳定性、完整性或隔热性时止的这段时间。这段时间。189全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班
135、全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班(二)建筑构件耐火极限的判定条件判定建筑构件是否达到了耐火极限有以下三个条件，当任一条件出现时，都表明该建筑构件达到了耐火极限。1.失去稳定性2.失去完整性3.失去隔热性(三)主要构件耐火极限的影响因素190全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第第6-5建筑耐火等级建筑耐火等级一、建筑耐火等级的涵义一、建筑耐火等级的涵义指根据有关规范或标准的规定，建筑物、构筑物或建筑构件、配件、材料所应达到的耐火性分级。二、建筑耐火等级的划分二、建筑耐火等级的划分1.建筑耐火等级划分的目的2.建筑耐火等级的划分依据
136、3.建筑耐火等级的划分191全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班三、建筑构件燃烧性能、耐火极限与三、建筑构件燃烧性能、耐火极限与建筑耐火等级之间的关系建筑耐火等级之间的关系192全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班四、建筑耐火等级的选定四、建筑耐火等级的选定建筑耐火等级的选择主要根据建筑物的重要性、建筑物的高度和其在使用中的火灾危险性进行确定，具体应符合国家消防技术标准的有关规定。如一类高层民用建筑耐火等级应为一级，二类高层民用建筑耐火等级不应低于二级，裙房的耐火等级不应低于二级，高层民用建
137、筑地下室的耐火等级应为一级。193全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第第6-6建筑总平面布局防火要求建筑总平面布局防火要求一、建筑选址一、建筑选址194全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班二、防火间距二、防火间距（一）防火间距的涵义防止着火建筑的辐射热在一定时间内引燃相邻建筑，且便于消防扑救的间隔距离称为防火间距。（二）防火间距的影响因素（三）防火间距的确定195全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班三、消防车道和消防扑救面三、消防车道和消
138、防扑救面（一）消防车道（一）消防车道1设置消防车道的目的设置消防车道的目的设置消防车通道的目的是为了保证发生火灾时，消防车能畅设置消防车通道的目的是为了保证发生火灾时，消防车能畅通无阻，迅速到达火场，及时扑灭火灾，减少火灾损失。通无阻，迅速到达火场，及时扑灭火灾，减少火灾损失。2消防车道的设置消防车道的设置消防车道的设置应考虑消防车的通行，并满足灭火和抢险救消防车道的设置应考虑消防车的通行，并满足灭火和抢险救援的需要。消防车道的具体设置应符合国家有关消防技术标准的援的需要。消防车道的具体设置应符合国家有关消防技术标准的规定。规定。（二）消防扑救面（二）消防扑救面1消防扑救面的涵义消防扑救面的涵
139、义消防扑救面是指登高消防车能靠近高层主体建筑，便于消防消防扑救面是指登高消防车能靠近高层主体建筑，便于消防车作业和消防人员进入高层建筑进行救人和灭火的建筑立面。车作业和消防人员进入高层建筑进行救人和灭火的建筑立面。2消防扑救面的设置消防扑救面的设置196全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第第6-7建筑防火、防烟分区建筑防火、防烟分区一、建筑防火分区一、建筑防火分区指在建筑内部采用防火墙、耐火楼板及其他防火分隔设施分隔而成，能在一定时间内防止火灾向同一建筑的其余部分蔓延的局部空间。197全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）
140、筑物消防员工种职业技能师资培训班二、建筑防烟分区二、建筑防烟分区(一)防烟分区的涵义指在建筑屋顶或顶棚、吊顶下采用具有挡烟功能的构配件分隔而成，且具有一定蓄烟的空间。(二)划分防烟分区的目的(三)防烟分区划分构件198全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班各级别考核知识点及考核要求各级别考核知识点及考核要求一、各级别考核知识点一、各级别考核知识点通过学习，要求建（构）筑物初级消防员掌握建筑物的分类及构造；中级消防员掌握建筑火灾的发展蔓延规律；高级消防员掌握建筑材料的分类及燃烧性能分级；技师掌握建筑构件的燃烧性能和耐火极限；高级技师掌握建筑耐火等
141、级、建筑总平面布局防火要求、建筑防火和防烟分区的基础知识。199二、考核要求二、考核要求（一）建筑物的分类及构造1.识记：建筑物的分类。2.理解：建筑物的构造。（二）建筑火灾的发展和蔓延规律1.识记：建筑火灾的发展过程。2.理解：建筑火灾蔓延的方式和途径。（三）建筑材料的分类及燃烧性能分级1.识记：建筑材料的分类；建筑材料燃烧性能。2.理解：建筑材料及制品（铺地材料除外）燃烧性能分级。（四）建筑构件的燃烧性能和耐火极限1.识记：建筑构件的燃烧性能分类；建筑构件耐火极限的涵义。2.理解：建筑构件耐火极限的判定条件。3.应用：主要构件耐火极限的影响因素。（五）建筑耐火等级1.识记：建筑耐火等级的涵
142、义；建筑耐火等级分类。2.理解：建筑构件燃烧性能、耐火极限与建筑耐火等级之间的关系。3.应用：建筑耐火等级的检查评定。（六）建筑总平面布局防火要求1.识记：防火间距的涵义；消防扑救面的涵义。2.理解：建筑总平面布局防火要求；防火间距的影响因素。3.应用：消防车道和消防扑救面。（七）建筑防火、防烟分区1.识记：建筑防火分区的涵义；防烟分区的涵义。2.理解：划分防火分区和防烟分区的目的；建筑防火分区和防烟分区的划分原则。3.应用：防烟分区的划分构件。200全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第八章第八章消防安全检查基础知识消防安全检查基础知识、学
143、习目的与要求、学习目的与要求通过本章学习，了解单位消防安全检查的目的和形式，火灾隐患的涵义；掌握单位消防安全检查的方法，火灾隐患等级划分；熟练掌握单位防火巡查、防火检查的频次及要求和内容；火灾隐患的认定及整改的有关知识、教学内容、教学内容201第第7-1单位的消防安全检查单位的消防安全检查建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）一、消防安全检查的涵义一、消防安全检查的涵义消防安全检查是指消防安全检查是指单位内部结合自身单位内部结合自身情况，适时组织的情况，适时组织的督促、查看、了解督促、查看、了解本单位内部消防安本单位内部消防安全工作情况以及存全工作情况以及存在
144、的问题和隐患的在的问题和隐患的一项消防安全管理一项消防安全管理活动。活动。202第第7-1单位的消防安全检查单位的消防安全检查建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）( (二二) )消防安全检查的目的消防安全检查的目的通过消防安全检查，对本单位消防安全制度、通过消防安全检查，对本单位消防安全制度、安全操作规程的落实和遵守情况进行检查，以督安全操作规程的落实和遵守情况进行检查，以督促规章制度，措施的贯彻落实，这是单位自我管促规章制度，措施的贯彻落实，这是单位自我管理的一种重要手段，是及时发现和消除火灾隐患、理的一种重要手段，是及时发现和消除火灾隐患、预防火灾发生的
145、重要措施。预防火灾发生的重要措施。( (三三) )消防安全检查的形式消防安全检查的形式1.1.防火巡查防火巡查2.2.防火检查防火检查203第第7-1单位的消防安全检查单位的消防安全检查建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） 二、单位的防火巡查二、单位的防火巡查 ( (一一) )防火巡查的频次防火巡查的频次 1.1.消防安全重点单位应当进行每日防火巡查，消防安全重点单位应当进行每日防火巡查，其他单位可以根据需要组织防火巡查。其他单位可以根据需要组织防火巡查。 2.2.公众聚集场所在营业期间的防火巡查应当至公众聚集场所在营业期间的防火巡查应当至少每少每2 2小时
146、一次；营业结束时应当对营业现场进行检查，小时一次；营业结束时应当对营业现场进行检查，消除遗留火种。医院、消除遗留火种。医院、 3.3.养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园应养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园应当加强夜间防火巡查，其他消防安全重点单位可以结当加强夜间防火巡查，其他消防安全重点单位可以结合实际组织夜间防火巡查。合实际组织夜间防火巡查。 ( (二二) )防火巡查的要求防火巡查的要求 防火巡查应当填写巡查记录，巡查人员及其主防火巡查应当填写巡查记录，巡查人员及其主管人员应当在巡查记录上签名。管人员应当在巡查记录上签名。204第第7-1单位的消防安全检查单位的消防安全检查建、构筑物消防
147、员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）( (二二) )单位防火巡查的内容单位防火巡查的内容1.1.用火、用电有无违章情况；用火、用电有无违章情况；2.2.安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散 指示标志、应急照明是否完好；指示标志、应急照明是否完好；3.3.消防设施、器材和消防安全标志是否在消防设施、器材和消防安全标志是否在 位、完整；位、完整；4.4.常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷 帘下是否堆放物品影响使用；帘下是否堆放物品影响使用；5.5.消防安全重点部位的人员在岗情况；消防安全重点部位的人员在
148、岗情况；6.6.其他消防安全情况。其他消防安全情况。 205第第7-1单位的消防安全检查单位的消防安全检查建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）三、防三、防火检查火检查(一一)频次频次生产、经营性等企业单位生产、经营性等企业单位f=1f=1次次/ /月月机关、团体、事业单位机关、团体、事业单位f=1f=1次次/ /季度季度206( (二二) )防火检查的内容防火检查的内容1.1.消防车通道、消防水源消防车通道、消防水源第第7-1单位的消防安全检查单位的消防安全检查建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）2072.2.安全疏散通道
149、、楼梯，安全出口安全疏散通道、楼梯，安全出口 及其疏散指示标志、应急照明及其疏散指示标志、应急照明常闭式防火门常闭式防火门常闭式防火门常闭式防火门请随手关闭请随手关闭请随手关闭请随手关闭第第7-1单位的消防安全检查单位的消防安全检查建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）2083.3.灭火器材配置及其完好情况灭火器材配置及其完好情况2094.4.建筑消防设施运行情况建筑消防设施运行情况第第7-1单位的消防安全检查单位的消防安全检查建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）210第第7-1单位的消防安全检查单位的消防安全检查建、构筑物
150、消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）5.5.用火、用电有无违章情况用火、用电有无违章情况2116.6.消防安全重点部位人员及其他员工消防安全重点部位人员及其他员工 消防知识的掌握情况消防知识的掌握情况212第第7-1单位的消防安全检查单位的消防安全检查建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）7.7.消防安全重点部位的管理情况；消防安全重点部位的管理情况；8.8.易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施 的落实情况以及其他重要物资的防火安的落实情况以及其他重要物资的防火安 全情况；全情况；9.9.消防消防( (
151、控制室控制室) )值班情况和设施运行、记录值班情况和设施运行、记录 情况；情况；10.10.防火巡查情况；防火巡查情况；11.11.消防安全标志的设置情况和完好、有效情况；消防安全标志的设置情况和完好、有效情况；12.12.其他需要检查的内容。其他需要检查的内容。213第第7-1单位的消防安全检查单位的消防安全检查建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）( (三三) )防火检查的方法防火检查的方法1.1.查阅消防档案查阅消防档案查阅消防档案应注意以下问题：查阅消防档案应注意以下问题：(1)(1)消防安全重点单位的消防档案消防安全重点单位的消防档案 应包括消防安全
152、基本情况和消应包括消防安全基本情况和消 防安全管理情况。其内容必须防安全管理情况。其内容必须 按照公安部令按照公安部令6161号第号第4242和和4343 条规定，全面详实地反映单位条规定，全面详实地反映单位 消防工作的实际状况。消防工作的实际状况。(2)(2)制定的消防安全制度和操作规制定的消防安全制度和操作规 程是否符合相关规定。程是否符合相关规定。(3)(3)灭火和应急救援预案是否可靠。灭火和应急救援预案是否可靠。(4)(4)查阅公安消防机构填发的各种法查阅公安消防机构填发的各种法 律文书，尤其要注意责令改正律文书，尤其要注意责令改正 或重大火灾隐患限期整改的相或重大火灾隐患限期整改的相
153、 关内容是否得到落实。关内容是否得到落实。214第第7-1单位的消防安全检查单位的消防安全检查建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）4.测测2.问问3.看看5.演演215第第7-2火灾隐患的认定与整改火灾隐患的认定与整改建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） 一、火灾隐患的涵义一、火灾隐患的涵义 指单位、场所、设备以及人们的行指单位、场所、设备以及人们的行为违反消防法规，有引起火灾或爆炸事为违反消防法规，有引起火灾或爆炸事故、危及生命财产安全、阻碍火灾扑救故、危及生命财产安全、阻碍火灾扑救等潜在的危险因素和条件。等潜在的危险因
154、素和条件。 216建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识） 二、火灾隐患的分级二、火灾隐患的分级 1.1.一般火灾隐患一般火灾隐患 指存在的不安全因素有引发火灾的可能，指存在的不安全因素有引发火灾的可能，且发生火灾会造成一定的危害后果，但危害后且发生火灾会造成一定的危害后果，但危害后果不严重。果不严重。 2.2.重大火灾隐患重大火灾隐患 指指违反消防法律法规，可能导致火灾发生违反消防法律法规，可能导致火灾发生或火灾危害增大，并由此可能造成特大火灾事或火灾危害增大，并由此可能造成特大火灾事故后果和严重社会影响的各类潜在不安全因素。故后果和严重社会影响的各类潜在不安
155、全因素。第第7-2火灾隐患的认定与整改火灾隐患的认定与整改217建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）第第7-2火灾隐患的认定与整改火灾隐患的认定与整改 三、一般火灾隐患的判定三、一般火灾隐患的判定1.影响人员安全疏散或者灭火救援行动，不能影响人员安全疏散或者灭火救援行动，不能立立即改正的；即改正的；2.消防设施不完好有效，影响防火灭火功能的；消防设施不完好有效，影响防火灭火功能的；3.擅自改变防火分区，容易导致火势蔓延、扩大擅自改变防火分区，容易导致火势蔓延、扩大的；的；4.在人员密集场所违反消防安全规定，使用、储在人员密集场所违反消防安全规定，使用、储存易
156、燃易爆化学物品，不能立即改正的；存易燃易爆化学物品，不能立即改正的；5.不符合城市消防安全布局要求，影响公共安全不符合城市消防安全布局要求，影响公共安全的。的。重大火灾隐患按照现行国家标准重大火灾隐患按照现行国家标准重大火灾隐患判定方法重大火灾隐患判定方法GA653进行认定。进行认定。218建、构筑物消防员职业培训（基础知识）建、构筑物消防员职业培训（基础知识）四、火灾隐患的整改四、火灾隐患的整改219全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班各级别考核知识点及考核要求各级别考核知识点及考核要求一、各级别考核知识点一、各级别考核知识点通过学习，要求
157、建（构）筑物初级消防员掌握单位消防安全检查的目的和形式；中级消防员掌握单位防火巡查的基础知识；高级消防员掌握单位防火检查的基础知识；技师掌握单位消防安全检查的方法；高级技师掌握火灾隐患认定及整改的基础知识。220二、考核要求二、考核要求（一）（一）单位的消防安全检查单位的消防安全检查1.识记：单位防火巡查的频次和检查内容；防识记：单位防火巡查的频次和检查内容；防火检查的频次及检查内容。火检查的频次及检查内容。2.理解：单位消防安全检查的目的和形式。理解：单位消防安全检查的目的和形式。3.应用：单位消防安全检查的方法。应用：单位消防安全检查的方法。（二）火灾隐患的认定及整改（二）火灾隐患的认定及
158、整改1.识记：火灾隐患的涵义；火灾隐患的分级识记：火灾隐患的涵义；火灾隐患的分级2.理解：火灾隐患的认定理解：火灾隐患的认定3.应用：单位对自身存在的火灾隐患的整改应用：单位对自身存在的火灾隐患的整改221全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第九章第九章初起火灾处置基础知识初起火灾处置基础知识一、学习目的与要求一、学习目的与要求通过本章学习，掌握报火警的对象；人员疏散和物资的安全疏散应注意的问题；火灾扑救的指导思想和原则；初期灭火的要领；火灾现场保护范围的划定，火灾现场保护要求的有关知识；熟练掌握报火警的内容和方法；人员安全疏散的方法；火灾扑
159、救的基本方法。222 及时准确的报警是控制火势蔓延的关键。及时准确的报警是控制火势蔓延的关键。发生火灾后，在场的人员在立即进行扑救的同发生火灾后，在场的人员在立即进行扑救的同时，要及时报警（消防法第四十四条第一款明时，要及时报警（消防法第四十四条第一款明确规定：任何人发现火灾都应当立即报警），确规定：任何人发现火灾都应当立即报警），以便公安消防队、本单位（地区）专职、派出以便公安消防队、本单位（地区）专职、派出所联防消防队、义务消防队或其他群众前来参所联防消防队、义务消防队或其他群众前来参加扑救，并使其他人员及时做好疏散准备。加扑救，并使其他人员及时做好疏散准备。第第9-1 9-1 报告火警报
160、告火警22320052005年年6 6月月1010日日1111时时4040分，广东省汕头市潮南区峡山街分，广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆突发大火。死亡人数为道华南宾馆突发大火。死亡人数为3131人。据多名幸存的华南人。据多名幸存的华南宾馆员工透露：宾馆员工透露：“刚开始时，只是看见烟，我们都去救火了。刚开始时，只是看见烟，我们都去救火了。后来，火大起来。我们就救不了了。后来，火大起来。我们就救不了了。”华南宾馆的一名厨师：华南宾馆的一名厨师：“当时我正在厨房里为客人准备午饭，后来听见老板在外面当时我正在厨房里为客人准备午饭，后来听见老板在外面喊喊二楼着火了，大家快去救火啊！二楼着火了，大家
161、快去救火啊！”该厨师反映这名被该厨师反映这名被称为称为“阿龙阿龙”的老板，发现着火却没有报警，但参与了救火，的老板，发现着火却没有报警，但参与了救火，可后来就不见他的踪影了。可后来就不见他的踪影了。 阿美是华南宾馆二楼阿美是华南宾馆二楼KTVKTV包房上班的四川女孩。死里逃生包房上班的四川女孩。死里逃生的她介绍：的她介绍：“我们住在宾馆的四楼。起火时我们很多姐妹都我们住在宾馆的四楼。起火时我们很多姐妹都在房间里睡觉，客房的服务员根本没有通知我们。在房间里睡觉，客房的服务员根本没有通知我们。”224一、报火警的对象一、报火警的对象（一）向公安消防队报警公安消防队是灭火的主要力量，即使失火单位有专
162、职消防队，也应向公安消防队报警，绝不可等个人或单位扑救不了再向公安消防队报警，以免延误灭火最佳时机。（二）向单位（地区）专职、义务消防队报警许多单位有专职消防队员，并配置了消防车等消防装备。单位一旦有火情发生，要尽快向其报警，以便争取时间投入灭火战斗。（三）向受火灾威胁的人员发出警报225全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班二、报火警的方法二、报火警的方法报火警时可根据条件分别采取以下方法进行：报火警时可根据条件分别采取以下方法进行：（一）使用电话拨（一）使用电话拨“119”向公安消防队报警；向公安消防队报警；（二）装有火灾自动报警系统的场所
163、，在火灾发（二）装有火灾自动报警系统的场所，在火灾发生时会自动报警。没有安装火灾自动报警系统的场生时会自动报警。没有安装火灾自动报警系统的场所，可以根据条件采取下列方法报警：使用警铃、所，可以根据条件采取下列方法报警：使用警铃、汽笛或其他平时约定的报警手段报警；汽笛或其他平时约定的报警手段报警；（三）使用应急广播系统，利用语音喇叭迅速通（三）使用应急广播系统，利用语音喇叭迅速通知被困人员。知被困人员。226三、报火警的内容三、报火警的内容在拨打在拨打“119”火警电话必须讲清以下内容：火警电话必须讲清以下内容：（一）发生火灾单位或个人的详细地址。包括街道名称，（一）发生火灾单位或个人的详细地址
164、。包括街道名称，门牌号码，靠近何处，附近有无明显的标志；大型企业要讲门牌号码，靠近何处，附近有无明显的标志；大型企业要讲明分厂、车间或部门；高层建筑要讲明第几层等。明分厂、车间或部门；高层建筑要讲明第几层等。（二）火灾概况。主要包括：起火的时间、场所和部位，（二）火灾概况。主要包括：起火的时间、场所和部位，燃烧物的性质、火灾的类型、火势的大小，是否有人员被困、燃烧物的性质、火灾的类型、火势的大小，是否有人员被困、有无爆炸和毒气泄漏等。有无爆炸和毒气泄漏等。（三）报警人基本情况。主要包括：姓名、性别、年龄、（三）报警人基本情况。主要包括：姓名、性别、年龄、单位、联系电话号码等。单位、联系电话号码
165、等。227建（构）筑物消防员基础知识及初级技能培训课件建（构）筑物消防员基础知识及初级技能培训课件 报警中存在的问题报警中存在的问题1 1、忙中出乱，漏报火警；、忙中出乱，漏报火警；2 2、惊慌失措，误报火警；、惊慌失措，误报火警；3 3、怕失荣誉，瞒报火警；、怕失荣誉，瞒报火警；4 4、领导批准，再报火警；、领导批准，再报火警；5 5、担心出钱，不报火警。、担心出钱，不报火警。228全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第第9-2人员和物资的安全疏散人员和物资的安全疏散一、人员密集场所的人员疏散一、人员密集场所的人员疏散（一）制定安全疏散计划
166、按人员的分布情况，制定在火灾等紧急情况下的安全疏散路线，并绘制平面图，用醒目的箭头标示出出口和疏散路线。路线要尽量简捷，安全出口的利用率要平均。对人员要明确分工，平时要进行训练，以便火灾时按疏散计划组织人流有秩序的进行疏散。229 （二）保证安全通道畅通无阻在经营时间里，工作人员要坚守岗位，并保证安全走道、楼梯和出口畅通无阻。安全出口不得锁闭，通道不得堆放物资。组织疏散时应进行宣传，稳定情绪，使大家能够积极配合，按制定路线尽快将在场人员疏散出去。230 （三）安全疏散时要酌情（三）安全疏散时要酌情通报情况，做到有序疏散通报情况，做到有序疏散在火场上具体如何通报，可视具体火情而定。在火灾初期阶段
167、，人们还不知道发生火灾，若被困人员多，且疏散条件差，火灾发展比较缓慢，失火单位的工作人员就应首先通知出口附近或最不利区域内的要人员，让他们先疏散出去，然后视情况再通报其他人员疏散。当火势猛烈，并且疏散条件较好的情况下，可同时公开通报，让全体人员疏散。消防控制室开启事故广播系统，按照烟、火蔓延扩散威胁的严重程度区分不同的区域层次顺序，逐楼层、逐区域的通知。231 （四）分组实施引导（四）分组实施引导 人员密集场所一旦人员密集场所一旦发生火灾，人们可能会发生火灾，人们可能会蜂拥而滞于通道口，造蜂拥而滞于通道口，造成相互拥挤，甚至发生成相互拥挤，甚至发生踩踏。因此，疏散人员踩踏。因此，疏散人员应迅速
168、赶到各自负责的应迅速赶到各自负责的通道、楼梯及出口等地通道、楼梯及出口等地段，启用各种照明设施，段，启用各种照明设施，用手势或喊话的方式引用手势或喊话的方式引导疏散、稳定人员情绪，导疏散、稳定人员情绪，维护秩序。维护秩序。232 二、人员安全疏散的方法二、人员安全疏散的方法（一）稳定情绪，维护现场秩序（一）稳定情绪，维护现场秩序 火灾时，在场人员有烟气中毒、窒息以及被热火灾时，在场人员有烟气中毒、窒息以及被热辐射、热气流烧伤的危险。因此，发生火灾后，首辐射、热气流烧伤的危险。因此，发生火灾后，首先要了解火场有无被困人员及被困地点和抢救的通先要了解火场有无被困人员及被困地点和抢救的通道，以便进行
169、安全疏散。道，以便进行安全疏散。233 （二（二 ）鱼贯的撤离）鱼贯的撤离 疏散时，如人员多或疏散时，如人员多或能见度很差时，应在熟悉能见度很差时，应在熟悉疏散通道的人员带领下，疏散通道的人员带领下，鱼贯的撤离起火点。带领鱼贯的撤离起火点。带领人可用绳子牵领，用跟着人可用绳子牵领，用跟着我的喊话或前后扯着衣襟我的喊话或前后扯着衣襟的方法将人员撤至室外或的方法将人员撤至室外或安全地点。安全地点。234 （三）做好防护，（三）做好防护，低姿撤离低姿撤离 在撤离火场途中被浓烟所围困时，由于烟雾一般向上流动，地面上的烟雾相对来说比较稀薄，因此可采用低姿势行走或匍匐穿过浓烟区的办法，如有条件，可用湿毛巾
170、捂住嘴、鼻或用短呼吸法，用鼻子呼吸，以便迅速撤出浓烟区。235 （四）积极寻找正确逃生方法（四）积极寻找正确逃生方法在发生火灾时，首先应该想在发生火灾时，首先应该想到通过安全出口、疏散通道或到通过安全出口、疏散通道或疏散楼梯迅速逃生。切勿盲目疏散楼梯迅速逃生。切勿盲目乱窜或使用电梯。用充分利用乱窜或使用电梯。用充分利用建筑物内的消防救生器材或选建筑物内的消防救生器材或选择落水管道和窗户进行逃生。择落水管道和窗户进行逃生。在通过窗户逃生时，可用窗帘在通过窗户逃生时，可用窗帘或地毯等卷成长条，制成安全或地毯等卷成长条，制成安全绳，用于滑绳自救，以免发生绳，用于滑绳自救，以免发生不必要的伤亡。不必要
171、的伤亡。236 可用窗帘或地毯等卷成长条，制成安全绳，用于滑绳自救237 （五）自身着火，快速扑打，不能奔跑（五）自身着火，快速扑打，不能奔跑 火灾时一旦衣帽着火，应尽快的把衣帽脱掉，切火灾时一旦衣帽着火，应尽快的把衣帽脱掉，切忌不能奔跑，防止把火种带到其他场所，引起新的火忌不能奔跑，防止把火种带到其他场所，引起新的火点。当身上着火，着火人可就地倒下打滚，把身上的点。当身上着火，着火人可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭；在场的其他人员也可用湿麻袋、毯子等物火焰压灭；在场的其他人员也可用湿麻袋、毯子等物把着火人包裹起来，或向着火人身上浇水，帮助受害把着火人包裹起来，或向着火人身上浇水，帮助受害者将
172、烧着的衣物撕下，或跳入附近水塘、小河中将身者将烧着的衣物撕下，或跳入附近水塘、小河中将身上的火熄掉。上的火熄掉。238 （六）保护疏散人员的安全，防止再入（六）保护疏散人员的安全，防止再入“火口火口”239全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班三、物资的安全疏散三、物资的安全疏散(一)应急于疏散的物资1.疏散可能造成扩大火势和有爆炸危险的物资；2.疏散性质重要、价值昂贵的物资；3.疏散影响灭火战斗的物资。(二)组织疏散的要求1.将参加疏散的职工或群众编成组，指定负责人，使整个疏散工作有秩序地进行；2.先疏散受水、火、烟威胁最大的物资；3.尽量利
173、用各类搬运机械进行疏散；4.怕水的物资应用苫布进行保护。240全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第第9-3初期火灾扑救初期火灾扑救一、火灾扑救的指导思想和原则一、火灾扑救的指导思想和原则无论是义务消防人员还是专职消防人员，在扑救初期火灾时，必须坚持“救人第一”的指导思想，遵循先控制后消灭，先重点后一般的原则。241 二、火灾扑救的基本方法二、火灾扑救的基本方法 （一）堵截（一）堵截 堵截火势，防止蔓延或减缓蔓延速度，或在堵堵截火势，防止蔓延或减缓蔓延速度，或在堵截过程中消灭火灾，是积极防御和主动进攻向结合截过程中消灭火灾，是积极防御和主动进
174、攻向结合的火灾扑救基本方法。的火灾扑救基本方法。 242 （二）快攻（二）快攻 当灭火人员能够接近火源时，应迅速利用身边的灭火器材灭火，将火势控制在初期低温少烟阶段。（三）排烟（三）排烟利用门窗、破拆孔洞将高温浓烟排出建筑物外，是引导火势蔓延方向、减少火灾损失的重要措施。243 （四）隔离（四）隔离针对大面积燃烧区域或火势比较复杂的火针对大面积燃烧区域或火势比较复杂的火场，根据火灾扑救的需要，将燃烧区分隔成两场，根据火灾扑救的需要，将燃烧区分隔成两个或数个战斗区段，以便于分别部署力量将火个或数个战斗区段，以便于分别部署力量将火扑灭。扑灭。244 三、初起灭火的要领三、初起灭火的要领 1.离现场
175、最近的人员，应根据火灾的重量正确有效的利用灭火器等设备与器材进行灭火，且更可能的多的集中在火源附近连续使用； 2.灭火人员在使用灭火器具的同时，要利用在最近的室内消火栓进行初期火灾扑救； 3.灭火时要考虑水枪的有效射程，尽可能的靠近火源，压低姿势，向燃烧的物体喷射。245全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班第第9-4火灾现场保护火灾现场保护一、火灾现场保护的目的一、火灾现场保护的目的保护火灾现场的目的是为了火灾调查人员发现、提取到客观、真实、有效的火灾痕迹、物证，确保火灾原因认定的准确性。246全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国
176、建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班二、火灾现场保护的要求二、火灾现场保护的要求(一一)正确划定火灾现场保护范围正确划定火灾现场保护范围凡与火灾有关的留有痕迹物证的场所均应列入凡与火灾有关的留有痕迹物证的场所均应列入现场保护范围。保护范围应当根据现场勘验的实际现场保护范围。保护范围应当根据现场勘验的实际情况和进展进行调整。情况和进展进行调整。遇有下列情况时，根据需要应适当扩大保护区：遇有下列情况时，根据需要应适当扩大保护区：1.起火点位置未确定起火点位置未确定2.电气故障引起的火灾电气故障引起的火灾3.爆炸现场爆炸现场247全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员
177、工种职业技能师资培训班(二二)火灾现场保护的基本要求火灾现场保护的基本要求现场保护人员要服从统一指挥，遵守纪律，有现场保护人员要服从统一指挥，遵守纪律，有组织地做好现场保护工作。不准随便进入现场，不组织地做好现场保护工作。不准随便进入现场，不准触摸现场物品，不准移动、拿用现场物品。现场准触摸现场物品，不准移动、拿用现场物品。现场保护人员要坚守岗位，做好工作，保护好现场的痕保护人员要坚守岗位，做好工作，保护好现场的痕迹、物证，收集群众的反映，自始至终保护好现场。迹、物证，收集群众的反映，自始至终保护好现场。248全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培
178、训班(三三)保护现场的方法保护现场的方法1.灭火中的现场保护灭火中的现场保护2.勘查的现场保护勘查的现场保护3.痕迹与物证的现场保护方法痕迹与物证的现场保护方法249全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班( (四四) )现场保护中的应急措施现场保护中的应急措施250全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班各级别考核知识点及考核要求各级别考核知识点及考核要求一、各级别考核知识点一、各级别考核知识点通过学习，要求建（构）筑物初级消防员掌握报告火警的基础知识、以及初期灭火的要领；中级消防员掌握人员安全疏
179、散的方法、火灾扑救的基本方法；高级消防员掌握人员疏散应注意的问题；技师掌握物资安全疏散的基础知识；高级技师掌握火灾扑救的指导思想和原则、以及火灾现场保护的基础知识。251全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班二、考核要求二、考核要求（一）报告火警（一）报告火警1.识记：报火警的对象；报火警的内容。识记：报火警的对象；报火警的内容。2.理解：报火警的方法。理解：报火警的方法。（二）人员和物资的安全疏散（二）人员和物资的安全疏散1.识记：人员安全疏散的方法。识记：人员安全疏散的方法。2.理解：人员疏散应注意的问题。理解：人员疏散应注意的问题。3.应
180、用：物资的安全疏散。应用：物资的安全疏散。（三）初期火灾扑救（三）初期火灾扑救1.识记：火灾扑救的指导思想和原则；扑救的基本方法。识记：火灾扑救的指导思想和原则；扑救的基本方法。2.理解：初期灭火的要领。理解：初期灭火的要领。（四）火灾现场保护（四）火灾现场保护1.理解：火灾现场保护的目的；火灾现场保护范围的划定。理解：火灾现场保护的目的；火灾现场保护范围的划定。2.应用：火灾现场保护要求的有关知识。应用：火灾现场保护要求的有关知识。252专题四、基础知识考试模拟试题专题四、基础知识考试模拟试题253篇篇目目科科 目目习题量（量（题）小小计占占总题量的量的比例比例选择判断判断第第一一篇篇第一章
181、第一章 消防工作概述消防工作概述5151202071715.44%5.44%第二章第二章 燃燃烧基基础知知识8888525214014010.73%10.73%第三章第三章 危危险化学品常化学品常识5151181869695.29%5.29%第四章第四章 消防水力学基本知消防水力学基本知识2020222242423.22%3.22%第五章第五章 电气消防基气消防基础知知识3737101047473.6%3.6%第六章第六章 建筑消防基建筑消防基础知知识4040343474745.66%5.66%第七章第七章 建筑消防建筑消防设施基施基础知知识656535351001007.65%7.65%第八章第八章 消防安全消防安全检查基基础知知识1515202035352.67%2.67%第九章第九章 初期火灾初期火灾处置常置常识3232101042423.22%3.22%第十章第十章 相关法律法相关法律法规知知识4545414186866.59%6.59%第十一章第十一章 职业道德道德1414121226262%2%254全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班全国建（构）筑物消防员工种职业技能师资培训班谢谢谢！谢！255
