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1、在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。昆昆明明的的雨雨 汪曾祺在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。第一课时第一课时谈话导入：同学们，春天的雨给你留下什么样的印象同学们，春天的雨给你留下什么样的印象？（学生各抒己见）昆明是个四季如春的？（学生各抒己见）昆明是个四季如春的城市，昆明的雨会是什么样的呢？今天我城市，昆明的雨会是什么样的呢？今天我们就随同作家汪
2、曾祺一同来欣赏课文昆们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文昆明的雨明的雨。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。学习目标：1、了解作者和作品，积累生字词，在有感情朗读课文的基础上理解文意。2、理清文章层次，概括文章内容。 （重点）在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。 汪曾祺汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，现当代江苏高邮人，现当代作家、散文家、戏剧作
3、家、散文家、戏剧家。家。 著有小说集著有小说集邂逅集邂逅集、散文集、散文集蒲桥集蒲桥集，大部分作品收录，大部分作品收录在在汪曾祺全集汪曾祺全集中。中。作者简介作者简介在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。背景背景本文选自汪曾祺选集，他早年在西南联大本文选自汪曾祺选集，他早年在西南联大读书，在昆明生活七年，对昆明的一草一木、读书，在昆明生活七年，对昆明的一草一木、风土人情都非常了解，对昆明有着很深的情结。风土人情都非常了解，对昆明有着很深的情结。本文正是作者选取昆明雨季最有特
4、色的事物，本文正是作者选取昆明雨季最有特色的事物，也是最能触动他思绪的事物写成的，表达了作也是最能触动他思绪的事物写成的，表达了作者四十年后对昆明的雨的怀念。者四十年后对昆明的雨的怀念。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。 本课生字词鲜腴（ ）鸡枞（）密匝匝（）扳尖（）避邪（）釉（)yyzngzbnxiyuyu在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。l第
5、一部分（第一部分（1-2自然段）：从一张画自然引出昆自然段）：从一张画自然引出昆明的雨。明的雨。第二部分（第二部分（3-10自然段）：具体写昆明雨季中自然段）：具体写昆明雨季中的景、物、人和事。的景、物、人和事。第三部分（第第三部分（第11自然段）：自然点题，表达对自然段）：自然点题，表达对“昆明的雨昆明的雨”的深厚感情。的深厚感情。理清文章结构理清文章结构在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。 读文章第一段，文章的开头有什么作读文章第一段，文章的开头有什么作用？用？ 答：
6、开篇点题、总领全文。答：开篇点题、总领全文。 思考：文章开头的作用有哪些？思考：文章开头的作用有哪些？ 1 1、开篇点题、开篇点题 2 2、总领全文、总领全文 3 3、引起下文，为下文做铺垫、引起下文，为下文做铺垫 4 4、设置悬念，引起读者的兴趣、设置悬念，引起读者的兴趣 5 5、为下文埋下伏笔、为下文埋下伏笔在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。齐读课文第二部分：齐读课文第二部分： 昆明的雨季给人什么感受？ （昆明的雨季是相当长的，但并不使人厌烦。昆明的雨季是相当长的，
7、但并不使人厌烦。因为不是连绵不断，下起来没完，所以并不使因为不是连绵不断，下起来没完，所以并不使人气闷。昆明雨季气压不低，人很舒服。）人气闷。昆明雨季气压不低，人很舒服。） 在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。 阅读课文阅读课文5-75-7段，思考：段，思考：默读课文，整体感知文章内容，作者除了写了昆明的雨，还写了
8、哪些内容？在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。 仙人掌、仙人掌、 各类菌子、各类菌子、 果果子杨梅、子杨梅、 缅桂花、木香。缅桂花、木香。 这些事物是昆明雨季的特这些事物是昆明雨季的特质，没有它们就没有昆明的雨质，没有它们就没有昆明的雨季。季。 仙人掌让我惊奇，菌子让仙人掌让我惊奇，菌子让我感受到人间的美味，果子与我感受到人间的美味，果子与缅桂花让我感受到人美，心灵缅桂花让我感受到人美，心灵更美的昆明人。更美的昆明人。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在
9、特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。 作者反复说“
10、我想念昆明的雨”，作者想念的仅仅是昆明的雨吗？写雨，不止写雨：在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。1939年汪曾祺考入西南联大文学系，在昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也
11、随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。 作者想念的不仅仅是“昆明的雨”，还有那里的物、景、人、事，想念的是昆明的民风、人情还有当年在那里的生活，想念那段动乱年代里少有的宁静、恬然。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。汪曾祺曾经说：“我希望把散文写得 平淡一点、 自然一点、 家常一点。” 他的散文写风俗，
12、谈文化，忆旧闻，述掌故，寄乡情，花鸟鱼虫，瓜果食物，无所不涉。 读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话，虽然话语平常，但饶有趣味。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。思考：文章结尾再次说思考：文章结尾再次说“我想念昆我想念昆明的雨明的雨”有什么作用？有什么作用？篇末点题篇末点题首尾呼应首尾呼应总结全文总结全文表达出作者对昆明的雨的表达出作者对昆明的雨的喜爱及怀念之情。喜爱及怀念之情。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认
13、某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。本文主旨：本文主旨： 这篇散文，作者以昆明的这篇散文，作者以昆明的雨为出发点，突出了昆明多雨雨为出发点，突出了昆明多雨的特点，表达了作者对昆明的的特点，表达了作者对昆明的雨的深切怀念，彰显作者对昆雨的深切怀念，彰显作者对昆明，对生活的热爱。明，对生活的热爱。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。拓展延伸搜集一些写雨景的古诗和散搜集一些写雨景的古诗和散文品读赏析，小组间比赛，文品读赏析，小组间
14、比赛，看看哪组积累的最多！看看哪组积累的最多！在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。学习目标：1，品析细节描写和以小见大的写作手法，体会作者对昆明的雨的思念之情（重难点）2，感悟作者情感，增强审美情趣，培养热爱大自然，热爱美好生活的思想感情。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。第二课时第二课时1 1、题目是、题目是“昆明的雨昆明的雨”，作者开篇为什么要
15、描述宁坤的画？，作者开篇为什么要描述宁坤的画？2 2，赏析划横线的词语。，赏析划横线的词语。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，也还是浅绿色的，格调格调比牛肝菌高。比牛肝菌高。可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你椒同炒，入口便会使你张目结舌张目结舌：这东西这么好吃？！：这东西这么好吃？！一棵木香，一棵木香，爬爬在架上，把院子在架上，把院子遮遮得严严的。得严严的。3 3、赏析语句。（注重细节描写）、赏析语句。（注重细节描写） 旧日昆明人家门头上用以避邪的
16、多是这些东西：一面小镜子，旧日昆明人家门头上用以避邪的多是这些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，在仙人掌上扎一个洞，在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。用麻线穿了，挂在钉子上。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花 帽子，穿着扳尖的锈了帽子，穿着扳尖的锈了满帮花满帮花 的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声 “卖杨梅卖杨梅”声音娇娇的。声音娇娇的。4 4，结合课文，试分析课文是如何运用，结合课文，试分析课文是如何运用“以小见大以小见大”的手法的。的手法的。5 5，为什
17、么为什么“雨雨”引起了作者引起了作者“淡淡的乡愁淡淡的乡愁”？6 6，从哪些词句看出作者对昆明雨的喜欢与怀念之情？，从哪些词句看出作者对昆明雨的喜欢与怀念之情？ 在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。结合语境，赏析划横线的词语结合语境，赏析划横线的词语1、青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调格调比牛肝菌高。2、可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌张目结舌：这东西这么好吃？！3、一棵木香，爬爬在架上，把院子遮遮
18、得严严的。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。研读探究研读探究细节描写的作用细节描写的作用1 1，旧日昆明人家门头上用以避邪的多是，旧日昆明人家门头上用以避邪的多是这些东西：一面小镜子，周围画着八卦，这些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，下面便是一片仙人掌，在仙人掌上扎在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。通过细节描写，我们仿佛看到了倒挂在昆明通过细节描写，我们仿佛看到了倒挂在昆明人家门头上的仙人掌，泛着绿意和湿气，
19、在人家门头上的仙人掌，泛着绿意和湿气，在雨季里为它的主人祈福驱邪。雨季里为它的主人祈福驱邪。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。2，卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶，卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花小花 帽子，穿着扳尖的锈了满帮花帽子，穿着扳尖的锈了满帮花 的的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声一声 “卖杨梅卖杨梅”声音娇娇的。声音娇娇的。外貌，动作，语言描写（细节描写）外貌，动作，语言描写（细节描写）用卖杨梅的女孩的娇美情态衬托昆用卖杨
20、梅的女孩的娇美情态衬托昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的明雨季的柔美，抒发作者对昆明的喜爱怀念之情。）喜爱怀念之情。）在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。以小见大以小见大文章选取仙人掌，牛肝菌，青头菌文章选取仙人掌，牛肝菌，青头菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等，作等各类菌子，杨梅，缅桂花等，作为感情的载体，引发对为感情的载体，引发对“凡人小事凡人小事”的回忆。它们共同昭示了的回忆。它们共同昭示了“凡人小事凡人小事”之美，彰显了作者对昆明对生活的之美，彰显了作者对昆明对生活的热爱
21、。热爱。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。思考：为什么思考：为什么“雨雨”引起引起了作者了作者“淡淡的乡愁淡淡的乡愁”？在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。莲花池外少行人，莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，浊酒一杯天过午，木香花湿雨木香花湿雨沉沉沉沉。 这首诗表达了作者这首诗表达了作者淡淡的乡愁，“沉沉沉沉”既是对漫天
22、细雨的形象描写，也是作既是对漫天细雨的形象描写，也是作者心情的真实写照。者心情的真实写照。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。 从哪些词句看出作从哪些词句看出作者对昆明雨的喜欢与怀者对昆明雨的喜欢与怀念之情？念之情？ 在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。Q:文章表达了作者怎样的思想感情？文章表达了作者怎样的思想感情？A：文章：文章开篇点题开篇点题，围
23、绕，围绕“雨雨”，突出，突出“想念想念”二字。二字。作者先描写了昆明的雨季，作者先描写了昆明的雨季，表达了作表达了作者对昆明雨季的怀念，然后表达了自者对昆明雨季的怀念，然后表达了自己由雨而生的淡淡的乡愁己由雨而生的淡淡的乡愁。在波浪理论中，最困难的地方是：波浪等级的划分。如果要在特定的周期中正确地指认某一段波浪的特定属性，不仅需要形态上的支持，而且需要对波浪运行的时间作出正确的判断。小练笔小练笔本文细节描写生动有情，如卖杨梅的苗家本文细节描写生动有情，如卖杨梅的苗家女孩子，她们的动作她们的吆喝声，都如女孩子，她们的动作她们的吆喝声，都如在目前，似在耳畔。请运用细节描写写一在目前，似在耳畔。请运用细节描写写一个个 片段，片段，150字左右。字左右。
