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1、爱护环境保健康爱护环境保健康讲课人：卢阳讲课人：卢阳爱护环境保健康爱护环境保健康 【学习目标】：【学习目标】：【学习目标】：【学习目标】： 知识与技能：知识与技能：知识与技能：知识与技能： 通过调查了解破坏环境对人们健康造成的危害，懂得保通过调查了解破坏环境对人们健康造成的危害，懂得保通过调查了解破坏环境对人们健康造成的危害，懂得保通过调查了解破坏环境对人们健康造成的危害，懂得保护环境对生命和健康的影响。护环境对生命和健康的影响。护环境对生命和健康的影响。护环境对生命和健康的影响。 过程与方法：过程与方法：过程与方法：过程与方法： 1 1、通过合作探究，了解周边环境，了解我们身边存在哪些、通过
2、合作探究，了解周边环境，了解我们身边存在哪些、通过合作探究，了解周边环境，了解我们身边存在哪些、通过合作探究，了解周边环境，了解我们身边存在哪些破坏环境的行为。破坏环境的行为。破坏环境的行为。破坏环境的行为。 2 2、通过讨论交流明白环境保护的重要性，它是与我们健康、通过讨论交流明白环境保护的重要性，它是与我们健康、通过讨论交流明白环境保护的重要性，它是与我们健康、通过讨论交流明白环境保护的重要性，它是与我们健康息息相关的。息息相关的。息息相关的。息息相关的。 情感态度价值观：情感态度价值观：情感态度价值观：情感态度价值观： 初步培养环境保护意识。从我做起，从身边小事做起。初步培养环境保护意识
3、。从我做起，从身边小事做起。初步培养环境保护意识。从我做起，从身边小事做起。初步培养环境保护意识。从我做起，从身边小事做起。小组探究一：小组探究一：你知道在生活中有哪些破坏环境的行为吗你知道在生活中有哪些破坏环境的行为吗？1.乱扔垃圾乱扔垃圾2.随地吐痰随地吐痰4.抽烟抽烟3.汽车鸣笛汽车鸣笛？小组探究二：小组探究二：这些破坏环境的行为会对我们的身体健康这些破坏环境的行为会对我们的身体健康造成什么危害呢造成什么危害呢？a、乱扔垃圾b、随地吐痰c、汽车鸣笛d、抽烟e、一次性塑料袋知识拓展：痰的危害知识拓展：痰的危害一口痰可令一口痰可令一口痰可令一口痰可令 1000 1000米之外的人受到传染，有
4、资料表米之外的人受到传染，有资料表米之外的人受到传染，有资料表米之外的人受到传染，有资料表明，结核病人毫升的痰中含有高达明，结核病人毫升的痰中含有高达明，结核病人毫升的痰中含有高达明，结核病人毫升的痰中含有高达100100万个以上万个以上万个以上万个以上结核病菌，结核菌抵抗力很强，它在干燥痰内可结核病菌，结核菌抵抗力很强，它在干燥痰内可结核病菌，结核菌抵抗力很强，它在干燥痰内可结核病菌，结核菌抵抗力很强，它在干燥痰内可存活存活存活存活6 6至至至至8 8个月之久，漂浮在空气中的结核菌可保个月之久，漂浮在空气中的结核菌可保个月之久，漂浮在空气中的结核菌可保个月之久，漂浮在空气中的结核菌可保持传染力达持传染力达持传染力达持传染力达8 8至至至至1010天。天。天。天。 小小一口痰，小小一口痰，小小一口痰，小小一口痰， 病菌千千万，病菌千千万，病菌千千万，病菌千千万， 随风飘散去，随风飘散去，随风飘散去，随风飘散去， 害人传祸患。害人传祸患。害人传祸患。害人传祸患。极小的行为极小的行为 极大的危害极大的危害美丽地球我的家，我为环保做点啥？努力做个小卫士，环境保护靠大家！小结：小结：爱环境、保健康爱环境、保健康争当环保小卫士！争当环保小卫士！我健康、我快乐我健康、我快乐谢 谢 大 家 !戴湾联校戴湾联校 卢阳卢阳 2013.3.27 2013.3.27
