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1、二 受精作用-2- 在日常生活中，我们经常会看到同卵在日常生活中，我们经常会看到同卵双胞胎、三胞胎，他们是怎样形成的呢？是一双胞胎、三胞胎，他们是怎样形成的呢？是一个卵细胞和多个精子结合而成的吗？个卵细胞和多个精子结合而成的吗？ -3-4-受精作用大致可以分为哪几个过程？受精作用大致可以分为哪几个过程？一个卵细胞是和多个精子结合吗？为什么？一个卵细胞是和多个精子结合吗？为什么？受精作用仅仅是精子细胞膜和卵细胞膜之间的融合吗？受精作用仅仅是精子细胞膜和卵细胞膜之间的融合吗？ 受精作用的实质到底是什么？受精作用的实质到底是什么？ 受精作用形成受精卵后染色体数目有何变化？受精作用形成受精卵后染色体数
2、目有何变化？初步了解初步了解 ( (带着问题观看动画）带着问题观看动画）-5-深入理解深入理解为什么说同源染色体一条来自父方，一条来自母方？为什么说同源染色体一条来自父方，一条来自母方？ 受精卵中的染色体一半来自父方一半来自母方，对不对？为什么？受精卵中的染色体一半来自父方一半来自母方，对不对？为什么？遗传物质遗传物质DNA存在于细胞的什么部位？存在于细胞的什么部位？受精卵中的受精卵中的DNA一半来自父方一半来自母方，对不对？为什么？一半来自父方一半来自母方，对不对？为什么？有性生殖的生物在繁殖时，如何保证前后代染色体数目的恒定？有性生殖的生物在繁殖时，如何保证前后代染色体数目的恒定？-6-受
3、精作用受精作用受精卵受精卵细胞核：精子细胞核细胞核：精子细胞核+卵细胞细胞核卵细胞细胞核细胞质：几乎全部由卵细胞提供细胞质：几乎全部由卵细胞提供受精卵中遗传物质：母方父方受精卵中遗传物质：母方父方-7-父本父本母本母本精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵个体个体减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂有丝分裂有丝分裂细胞分化细胞分化2N2NNN2N受精卵受精卵细胞核：精子细胞核细胞核：精子细胞核+卵细胞细胞核卵细胞细胞核细胞质：几乎全部由卵细胞提供细胞质：几乎全部由卵细胞提供受精卵中遗传物质：母方父方受精卵中遗传物质：母方父方-8-受精作用受精作用-9- 在有性生殖中：在有性生殖中：（1）维持生物前后代染
4、色体数目恒定）维持生物前后代染色体数目恒定（2）利于生物的遗传、变异和进化）利于生物的遗传、变异和进化减数分裂和受精作用的意义减数分裂和受精作用的意义-10-既然子代都是从双亲处各获得了一半既然子代都是从双亲处各获得了一半的染色体，那为什么会出现的染色体，那为什么会出现“一母生九子，一母生九子，九子各不同九子各不同”的现象呢？的现象呢？你能用手中的材料来模拟一下形成的原因吗？你能用手中的材料来模拟一下形成的原因吗？ -11-建构模型建构模型 基本方法和要求：每组基本方法和要求：每组6人利用课前准备人利用课前准备的不同颜色卡纸、毛线及双面胶、剪刀等材料的不同颜色卡纸、毛线及双面胶、剪刀等材料合作
5、完成。合作完成。 提示：用毛线做染色体的臂，绳子打结提示：用毛线做染色体的臂，绳子打结做成着丝点或用两种不同颜色的卡纸剪成染色做成着丝点或用两种不同颜色的卡纸剪成染色体形态，用双面胶固定在背景卡纸上）体形态，用双面胶固定在背景卡纸上） 同时需要注意模型的科学性并控制好时同时需要注意模型的科学性并控制好时间间-12-有有丝丝分分裂裂联会，形成四分体联会，形成四分体初级精母细胞初级精母细胞体细胞体细胞精原细胞精原细胞细细胞胞分分化化精细胞精细胞精子精子次级精母细胞次级精母细胞-13-ontent配子中染色体组合的多样性配子中染色体组合的多样性1.1.原因原因（1 1）同源染色体的非姐妹染色单体之间
6、的交叉互换同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换（2 2）同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合2.2.配子中染色体组合的种类（不考虑交叉互换）配子中染色体组合的种类（不考虑交叉互换）（1 1）1 1个含有个含有2 2对同源染色体的精原细胞产生对同源染色体的精原细胞产生4 4个精子，个精子，2 2种类型。种类型。（2 2）1 1个次级精母细胞产生个次级精母细胞产生2 2个精子，个精子，1 1种类型。种类型。（3 3）1 1个含有个含有n n对同源染色体的雄性个体产生的精子有对同源染色体的雄性个体产生的精子有2 2n n种。种。（4 4）1 1个含
7、个含2 2对同源染色体的卵原细胞产生对同源染色体的卵原细胞产生1 1个卵细胞，个卵细胞，1 1种类型；有种类型；有4 4种可能。种可能。（5 5）1 1个次级卵母细胞产生个次级卵母细胞产生1 1个卵细胞，只有个卵细胞，只有1 1种类型。种类型。（6 6）1 1个含个含n n对同源染色体的雌性个体产生的卵细胞有对同源染色体的雌性个体产生的卵细胞有2 2n n种类型。种类型。说明：若考虑交叉互换，会增加配子的种类，如说明：若考虑交叉互换，会增加配子的种类，如1 1个精原细胞可产生个精原细胞可产生4 4种配种配子；一个含子；一个含n n对同源染色体的生物产生的配子种类会大于对同源染色体的生物产生的配
8、子种类会大于2 2n n种。种。-14-利用所学知识尝试建构本章三维知识体系。利用所学知识尝试建构本章三维知识体系。-15-Content【例例1】图中甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和图中甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目可判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有数目可判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有 ( )( ) A. A. B. C. B. C. D. D.【例例2】下列有关受精作用的叙述，错误的是下列有关受精作用的叙述，错误的是 ( )( ) .受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 .受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起 .受精卵中的染色体，一半来自父方，一半来自母方受精卵中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 .受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同C CA A-16-
