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1、进入中学大门，眼前的一切令我感 到新奇、激动。校园里绿树成荫、花团锦簇，整洁的教学楼屹立在中央，五星红旗在阳光下迎风飘扬。刚刚翻新过的草场十分平整，篮球架、单杠、双杠等各种各样的体育器械有序地分列其间中学真好 啊！我感到荣耀，感到自豪！面对新的校园、新的老师和同学，学着新的科目，我又感到有些不适应：这么多的功课我都能学好吗？我能交到新的朋友吗？谁能告诉我该做些什么？我又能做些什么？内容：姓名，兴趣爱好，特长，理想等。目标：让大家能一下记住你时间：至少一分钟真我的风采真我的风采我认识了许多小伙伴，他们是：我对他们的初步了解：认识了新伙伴，我的心情：相识的快乐相识的快乐相识彼此的真诚心灵的沟通成为
2、朋友友情的重要性快乐时会有人与我们分享痛苦时会有人与我们同分担迷惘时会有人给我们指点珍贵的情谊珍贵的情谊名言引路 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。 马克思 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸；一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 雷锋 北京市广渠中学年在全国率先创立“宏志班”，始终把“正直、善良、有益于社会的人”作为贫困学生的成长目标，秉承“特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为”的校训，形成了“有志、正直、刻苦、向上”的优良班风，赢得了良好的社会声誉。优良的班风优良的班风你说我说你说我说 我是班级小主人我是班级小主人 班级徽
3、章我创意 班级公约我制定 班级环境我维护 班级建设我出力 小王因贪玩，小腿不慎骨折，孤单寂寞地躺在病床上，整天垂头丧气。小刘的英语成绩花了很大的功夫却总也提高不了，为此整天闷闷不乐。他们需要关心、帮助、安慰和鼓励。我们能为他们做些什么呢？真诚的帮助真诚的帮助爱心爱心爱心爱心是营造良好班风的情感基础是营造良好班风的情感基础讨论：我们的班风是讨论：我们的班风是友爱的集体友爱的集体我我们们的的新新集集体体相识的快乐相识的快乐-成为成为朋友朋友优良班风我们创优良班风我们创含义含义作用作用体现体现形成形成情感基础情感基础小结：小结：歌曲欣赏：一枝竹仔歌曲欣赏：一枝竹仔班风班风含义含义：指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。是一个班级大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。作用作用：能引导全班学生的言行，对个人健康成长和优秀班集体的形成起重要作用。体现体现：精神风貌、学习氛围、同学关系形成形成：靠每一个人用行动去创造，去维护。情感基础情感基础：爱心是营造良好班风的情感基础。
