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1、人教版小学语文四年级人教版小学语文四年级2121 搭搭 石石赣州市南康区龙岭镇围上小学赣州市南康区龙岭镇围上小学 胡星胡星谴谴责责 懒懒惰惰 俗俗语语 平平衡衡 平平稳稳 间间隔隔 溪水溪水猛涨猛涨 人影人影绰绰绰绰 协协调有调有序序 山山洪暴洪暴发发 清波清波漾漾漾漾 伏伏下身子下身子qindujinchuxif 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是一排，让人们从上面踏
2、过，这就是搭石搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是一排，让人们从上面踏过，这就是搭石搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是一排，让人们
3、从上面踏过，这就是搭石搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些深浅，从河的两岸找来一些平整方正平整方正的石头，按照的石头，按照二尺左右二尺左右的间隔，在小溪里的间隔，在小溪里横着横着摆上一排，让人们摆上一排，让人们从上面踏过，这就是从上面踏过，这就是搭石搭石。 山洪过后，人们出工、收工、赶集、山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须访友，来来去去，必须脱鞋挽裤脱鞋挽裤。 如果小溪里没有搭石：如果小溪里没有搭石：人们出工就必须人们出工就必须( )人们收工就必须人们收工就必须( )人们赶集就必须人们赶集就必须( )
4、人们访友就必须人们访友就必须( )一句话，人们来来往往都必须一句话，人们来来往往都必须( )脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤 脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤 课文许多地方使我们感受到这课文许多地方使我们感受到这道风景的道风景的“美美”，有看得见的，有看得见的“美美”，也有看不见的，也有看不见的心灵的心灵的“美美”。让我们跟随刘章爷爷去走走搭石，让我们跟随刘章爷爷去走走搭石，感受那美丽的风景吧！感受那美丽的风景吧！挑选合适的石头时，会怎样想怎样挑选合适的石头时，会怎样想怎样做？做？满意离去时，会是怎样的心理、表满意离去时，会是怎样的心理、表情、动作的？情、动作的？老人踩到不稳的
5、搭石会怎样想，老人踩到不稳的搭石会怎样想，表情、动作会怎样？表情、动作会怎样？ 上了点年岁的人，上了点年岁的人， 怎样怎样急着赶路，急着赶路， 发现哪块搭石不发现哪块搭石不平稳，平稳， 会放下带的东西，找会放下带的东西，找来合适的石头搭上，来合适的石头搭上， 直到满意了才肯离直到满意了才肯离 无论无论只要只要一定一定 再在上边踏再在上边踏上几个来回上几个来回去。去。，搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。 每当上工，下工，一每当上工，下工，一行行人走搭石的人走搭石的时候，动作是那么协时候，动作是那么协( (xi) )调有调有( (x) )！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏前
6、面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾，踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰人影绰( (chu) )绰，给人画一般的美感。绰，给人画一般的美感。诗韵美 每当上工，下工，一每当上工，下工，一行行人走搭石的时人走搭石的时候，动作是那么候，动作是那么协协( (xi) )调有序调有序( (x) )！前面！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；象轻快的音乐；清波漾漾清波漾漾，人影绰人影绰( (chu) )绰绰，给人画一般的美感。给人画一般的美感。绰（绰（chu）: : 宽；不狭窄。宽；不狭窄。宽裕；富裕。宽裕；富裕
7、。形容姿态柔美形容姿态柔美。 每当上工，下工，一每当上工，下工，一行行人走搭石的时人走搭石的时候，动作是那么候，动作是那么协协( (xi) )调有调有( (x) )！前面！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；音，象轻快的音乐；清波漾漾清波漾漾，人影绰人影绰( (chu) )绰绰，给人画一般的美感。，给人画一般的美感。绰绰有余绰绰有余清清波波漾漾漾漾人影绰绰人影绰绰 清清波波漾漾漾漾人人影影绰绰绰绰 每当每当上工上工下工下工一行人一行人走搭石的时候走搭石的时候动作动作是那么协调有序是那么协调有序前面的前面的抬起脚来抬起脚来后面的后面的紧跟
8、上去紧跟上去踏踏的声音踏踏的声音像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人给人画一般的美感画一般的美感搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。 如果有两个人面对面同时走到溪边，总如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。话，才相背而行。如果如果有两个人面对面有两个人面对面同时走到溪边同时走到溪边总会总会在第一块搭石前止步在第一块搭石前止步招手示意招手示意让对方先走让对方先走等对方过了河等对方过了河俩人俩
9、人再说上几句家常话再说上几句家常话才相背而行才相背而行搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。 假如遇假如遇上老人来走搭上老人来走搭石，年轻人总石，年轻人总要伏（要伏（f f）下）下身子背老人过身子背老人过去，人们把这去，人们把这看成看成理所当然理所当然的事。的事。 1 1、假如遇上盲人来走搭石，年轻人总假如遇上盲人来走搭石，年轻人总要要 ，人们，人们把这看成是把这看成是 的事。的事。 2 2、假如遇到、假如遇到 ,_,_,_。伏下身子背盲人过去伏下身子背盲人过去理所当然理所当然搭石，构成了家乡的一道风景。搭石，构成了家乡的一道风景。 一排排搭石，任人走，任人一排排搭石，任人走
10、，任人踏，它们联结着故乡的小路，踏，它们联结着故乡的小路，也也联结着乡亲们美好的情感。联结着乡亲们美好的情感。 一排排搭石，任人走，任一排排搭石，任人走，任人踏，它们人踏，它们（ ）联结着故联结着故乡的小路，乡的小路，（ ）联结着乡联结着乡亲们美好的情感。亲们美好的情感。 不但不但而且而且 一排排搭石，任人走，任人一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。也联结着乡亲们美好的情感。 罗丹：罗丹：“这个世界并不缺少这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美，而是缺少发现美的眼睛。” 发发 现现 美美美美是是交交警警叔叔叔叔优优美美指指挥挥的的双双臂臂美是清洁工佝偻的身影美是清洁工佝偻的身影美是老师沾满粉笔灰的双手美是老师沾满粉笔灰的双手美是妈妈鬓间的白发美是公交车上给老人让座的美是公交车上给老人让座的哥哥的笑脸哥哥的笑脸美，就在我们身边。同学之间、美，就在我们身边。同学之间、邻居之间、人与人之间，有多少邻居之间、人与人之间，有多少互相关心的事啊！这些小事，并互相关心的事啊！这些小事，并不起眼，但让人感动。你能选一不起眼，但让人感动。你能选一件说一说，写一写吗？件说一说，写一写吗？ 再再 见见
