《选材精当新意呈-备战2023年中考记叙文写作提分技法十四讲（全国通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《选材精当新意呈-备战2023年中考记叙文写作提分技法十四讲（全国通用）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、技法四：选材精当新意呈技法精讲一篇文章，立意再好，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中花，是虚的。课标指出：写作时要能“ 多角度地观察生活， 发现生活的丰富多彩， 捕捉事物的特征”，“ 需要占有真实、丰富的材料”。这是课标对选材提出的要求，我们在作文时一定要认真对待。选鲜活新颖的材料。 材料鲜活有下笔引人之效。 你可以从熟悉的人物中找到新颖的切入点：写老师“ 笑里藏刀”，不过，“ 刀子”里藏的是无言的激励；写同学“ 冷若冰霜”，不过， “ 冰霜”后难掩的是深切的关爱；写 朋 友 “ 疯疯颠颠”，不过， “ 疯颠”里蕴含的是健康的心态。 快乐存折、 一滴泪水的体验、 上帝也困惑、 走进桃花源、
2、让嘴角轻轻上扬等中考满分作文，透过题目便可以让我们感受到其所选材料的非凡活力。选情感充沛的材料。 “ 文章不是无情物”，只 有 “ 情动”才 能 “ 辞发”。在考场作文中，情感是连接考生与阅卷老师的桥梁， 考生若能拨动阅卷老师喜怒哀乐的琴弦， 溢出感动的泪水，何愁得不到高分？选材以情动人须做到：或对生活、对客观对象充满热情，或用传神的肖像描绘出人物神韵，或用生动的语言展示生活真情，或用形象的景物衬托人物感受，力求做到小巧合理，真实动人。选底蕴深厚的材料。 在写作中如能恰当引用名言警句或诗词典故， 必能收到“ 画龙点睛” 、“ 文采飞扬”之效。如果你有丰富的诗词积累，还可从诗词方面选材。这类材料
3、的特点是写人所未知，以知出新。如写景，不妨引用 一年湖上春如梦，二月江南似水天”，“ 明月松间照，清泉石上流”等；写勤奋，可以引用“ 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”， “ 锲而不舍，金石可镂”等。值得注意的是，要尽量少用陈旧句子，力争以精取胜，以新引人。材料除真实、典型外，还应力求新颖：新人、新事、新情况、新风尚、新观点、新认识、新经验等，让读者耳目一新。如何在选材上出奇制胜，言他人所未言，选他人所未选呢？这便如同裁缝做衣，选料必要经几关，作文人想选出精巧合适的材料，也必须经过“ 放弃一一选择一一再放弃一一再选择”的过程，要放弃那些“ 你有我有大家有”的材料。避免材料“ 撞车”，方法其实很简
4、单：当你拿到作文题时，马上想到的材料不要写；稍加思索后想到的材料，最好也不要马上写；你应该定下心来自我掂量一下，自己要写的材料别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验、自己的发现。这样写出来的文章，才是刻骨铭心的生活，才是妙趣横生横生的故事，才是震憾心灵的情感。范 例 详 解 （ 核心技法：材料横贯古今 精当）走在历史的画廊里蒙咙中，我被带到了一条长廊里，两边挂满了图画。我迈开步子，观赏起这些多彩的图画来。（ 简要总起，带出下文。）第一幕人声鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把声嘶力竭地喊着： “ 烧死他！烧死他！广场中心竖着一个十字架，一位青年被绑在上面， 脚下是成堆的柴火，眼睛
5、里跳动着火苗。（ 寥寥数语，便将布鲁诺为“ 坚守真理而遭致被焚” 的惨景描绘了出来， 不过， 字里行间充满的不是“ 悲伤” ，而 是 “ 壮丽”。）“ 说 ！地球才是中心！” 一个黑长衫教徒朝他威胁道。“ 不！太阳才是中心！ “青年没有丝毫畏惧。“ 点火！ ”那黑衫教徒气急败坏，一声令下。（ 语言虽简，不同人物的形象却跃然纸上。）火焰顿时在青年脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，为历史添上了一道火红的风景。 （ 概括简练，议论含情。）第二幕白色的病床上，一个小女孩艰难地用小木棒翻着书。由于高位截瘫，她只能通过镜子吃力地看书，
6、字是反的，她会因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持了下来，她为此露出了多少次发自内心的微笑。 当她坐在轮椅上， 拉着手风琴低唱着“ 我眼前有一片红花绿草” 时，她已经懂得了生命的真谛。张海迪，一张苍白的脸，却为历史添上了一道五彩的生命之景。（ 抓 住 “ 苦读”与 “ 低唱”两个画面，展示了张海迪不向命运低头、 顽强拼搏的精神风貌。 ）第三幕烈日当空，一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着。低头，弯腰，又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串动作， 观察着那一株株水稻。 突然， 他眼睛一亮， 笑容顿时写在了他的脸上：“ 找到啦！可找到你啦！我找了你十年啊，今天终于让我找到了！”说着，他弯下身去，小
7、心翼翼地将那株水稻连根挖起，欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平，养活了几亿中国人民的伟大农民，坚持了十年，他终于在中国的历史上画上了一道金黄的风景。 ( 抓住在田间里深入研究的一幕， 写出了袁隆平教授严谨的科研作风，“ 低头”、“ 弯腰”、“ 观察”、“ 笑”、 “ 挖”、 “ 跑”等词语，让人物形象跃然纸上。)尾声睁开眼，天已大亮，枕头旁放着的书仍翻在第一页，上面赫然写着：只有坚持到底，才能欣赏到最美丽的风景，才能创造出最美好的风景。( 卒章明志。)【 名师点评】满分点：除了形式新颖、构思独特外，本文在材料上的特色也极为鲜踢：( 1 )材料横贯古今、精当。文 章 运 用 “ 蒙太
8、奇”手法，把不同时间、不同地点的古今人物巧妙地连接在一起，展示了布鲁诺、张海迪、袁隆平独特的“ 人生风景”。这种形式，取材广泛自由，不受时空的约束，给人以明快、简洁、大气的感觉。( 2 )材料情感浓郁。考生选取的三个故事虽“ 老”，但作者用善感的心灵、细腻的笔触，展示了不同人物在不同境遇中表现出来的可贵精神坚守。(3)在表现手法上也各有侧重，写布鲁诺重在背景的烘托，写张海迪重在内心情感的铺设，写袁隆平重在人物言行的描写，从而使三个人物都显现出了鲜明的个性特征。读者透过文字可以触摸到这些人物的美好心灵。经典范文( 核心技法：选材精当，构思精巧)不朽的失眠他落榜了！ 一千二百年前。榜纸那么大那么长
9、，然而，就是没有他的名字。啊 ！竟单单容不下他的名字“ 张继”那两个字。考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。离开京城吧！ 议好了价， 他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的， 本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。船行似风。江枫如火，在岸上举着冷冷的烯焰，这天黄昏，船，来到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡觉以便养足精神第二
10、天再读。然而，今夜是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音。并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭。然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊！江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，张继，睡不着。夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落余的枯树，似梁燕飞去的空巢。起先，是睡眠排拒的他。 （ 也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗？）而后，是他在赌气，好，无眠就无眠，
11、长夜独醒，就干脆彻底来为自己验伤，有何不可？月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有乌啼，粗嘎嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。江上渔火二三，他们在干什么？在捕鱼吧？或者，虾？他们也会有撒空网的时候吗？世路艰辛啊！即使潇洒的捕鱼的，也不免投身在风波里吧？然而，能辛苦工作，也是一种幸福吧！今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没福气去睡眠的一个钟声
12、响了， 这奇怪的深夜的寒山寺钟声。 一般寺庙， 都是暮鼓晨钟， 寒山寺庙敲“ 夜半钟” ，用以惊世。钟声贴着水面传来，在别人，那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐。在他，却一记一记都撞击在心坎上，正中要害。钟声那么美丽，但钟声自己到底是痛还是不痛呢？既然失眠，他推枕而起，摸黑写下“ 枫桥夜泊”四字。然后，就把其余二十八字照抄下来。我 说 “ 照抄”，是因为那二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。一千二百年过去了，那张长长的榜单上
13、（ 就是张继挤不进去的那纸金榜）曾经出现过的状元是谁？哈 ！管他是谁。真正被记得的名字是“ 落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不 ！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠。【 名师点评】1 . 构思精巧。全文以张继落榜失意的心理变化为线索，按 照 “ 考试落榜一离开京城一夜泊姑苏一秋夜无眠一创作诗篇”的顺序来结构全篇，给读者一种新颖的审美享受，让读者体验到了 “ 意识流动”的美感。通过联想和想象，还原历史场景，抒发作者对主人翁的理解和同情，写出了失眠的不朽之处。场景活灵活现，感情至真至深，可 谓 是 “ 情到深处竟无语”。2 . 选材精当。咏史怀古是文学作品
14、中非常常见的题材，它的优点是： “ 古”与 “ 今”的完美结合， 即在时空的跨度上具有无限自由伸展的容量, 先由眼前所见之景物， 引发思古之幽情，然后再由凭吊古人引发对当下的时代社会或者自我生存状态的思考。 文章截取历史人物的一个侧面张继落第，通过全面的展开、细腻的描写而达到写作目的，材料简单又恰到好处，令人赞叹其选材的高明。3 . 表达精美。本文并不注重对人物性格的刻画，但注重用环境渲染来表现人物的心理，让人物触景生情，因情入景。“ 江枫渔火”应该是美丽醉人的景物， 可是在落榜者张继看来，“ 美丽的古城” “ 无非是一个触动愁情的地方”， “ 粗嘎嘶哑的乌啼”让 张 继 “ 听自己的心正被什
15、么东西啮噬而一分一分消失的声音”，寒 山 寺 的 “ 钟声”更 是 “ 一记一记都来撞击在心坎上正中要害， ， - - - - - - 切景语皆情语，人物心理刻画和景物描写紧密结合在一起，景为情设，情为景生，融情于景，情景交融。经 典 范 文 （ 核心技法：选材精当）幸福是什么？军人说： “ 幸福是驻守边疆，保家卫国。”商人说： “ 幸福是以最小的成本换取最大的利益。” 恋人说：“ 幸福是执子之手，与子偕老。” 运动员说：“ 幸福是站在领奖台上为国争光。”我说： “ 幸福是小事，小事的一瞬间。”幸福是什么？幸福就是雨中的一把伞。那一次，我马虎得忘记了带雨伞。正在我焦急的时候，看到了一个身影，是
16、妈妈，妈妈来给我送伞了。当欣喜若狂的我见到妈妈时，我惊呆了！在妈妈那长满皱纹的脸上，我早已分不清有几滴是汗水，有几滴是雨水。妈妈为了给我送伞，自己已经淋湿了。 回家的路上， 撑着那把妈妈送来的雨伞， 很温暖。 对于我来说， 这就是幸福！幸福是什么？幸福是一顿呵斥。那一次，我骑车摔伤了。看着流血的膝盖，我马上就想到了妈妈。回到家时原以为会得到妈妈的安慰，没想到迎来的却是一顿破口大骂。此时，我满脑子都是痛苦，妈妈的话真是雪上加霜。当妈妈为我包扎伤口时我改变了我的想法，因为我看到了妈妈的眼泪，妈妈哭了。我恍然大悟，原来妈妈是因为疼我才骂我！对于我来说，这也是幸福 ！幸福是什么？幸福是妈妈的唠叨。 冬
17、天的时候， 天气十分寒冷， 妈妈唠叨道： “ 要戴手套，别生冻疮，要是生了冻疮，可要疼死你喽”我大声应道： “ 知道了，烦也烦死了！ ”其实我只是嘴上说说而已，手套其实被我偷偷地放在了抽屉里。到了学校，看同学都戴着手套，感觉怪怪的。过了一段时间，我的手冷了起来。我后悔了，如果戴上手套就不会那么冷了。我知道了，其实被唠叨，这也是幸福！不懂事时，幸福是被妈妈拥抱；懂事了，幸福是被妈妈夸奖；而现在，幸福是妈妈引以为傲 ！其实幸福无处不在，只是它在寻找一双细心的眼睛。幸福其实很简单，到你发现它时，你会恍然大悟：原来这就是幸福！【 名师点评】1 设问开头，吸引读者。文章开篇以“ 幸福是什么”开篇，吸引读者继续阅读来寻找答案。2 . 主体部分三个排比段落，三件小事，镜头特写彰显主题，使得文章叙述具体，主题明确。3 . 选材精当，选取日常生活不经意的小事，叙事流畅，文质兼美，感染力强。
