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1、1 这是一个崭新的开始，经过一个寒假的蛰伏，我们又回到我们的“家庭”之中。值此新学期之始，我祝全体同学学习进步，天天开心！2寒假快乐分享 寒假里和朋友一起玩耍，都做了寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？什么呢？ 和家人一起，在做什么呢？和家人一起，在做什么呢？ 聊天、聊天、看电视看电视在家里还发生了什么非常在家里还发生了什么非常有趣的事情呢？有趣的事情呢？ 旅游了么？谈谈自己的见闻吧！看旅游了么？谈谈自己的见闻吧！看到了哪些景色，吃到了哪些特产呢？到了哪些景色，吃到了哪些特产呢？ 34讲行为规范讲行为规范做文明学生做文明学生二年级二年级5“规范知多少”竞答1、 星期一早上，同学们正在操场上举行
2、升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办? A、立刻跑到班级的队伍中。 B、站在原处，敬礼。 C、躲一躲再说。6“规范知多少”竞答2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做你认为该怎么做?A、不管它。、不管它。B、捡回垃圾桶。、捡回垃圾桶。C、别人会来扫的。、别人会来扫的。7“规范知多少”竞答3、当拾到的钱找不到失主时，、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做你怎么做?A、交给家长。、交给家长。B、交给老师或警察。交给老师或警察。C、买点学习用品。、买点学习用品。8“规范知多少”竞答4、我国的国旗是、我国的国旗是A五星红旗五星红旗B齿
3、轮和谷穗齿轮和谷穗C人民大团结人民大团结9“规范知多少”竞答5、我们值日生该怎么做才是对的、我们值日生该怎么做才是对的A、随便扫一下、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。、看老师不在，放学就逃回家了。C、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。门窗，灯，一齐回家。10“规范知多少”竞答6、粮食和学习、生活用品都粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该动成果，我们应该怎样做？怎样做？A吃的好、穿的好吃的好、穿的好B家里富裕，可以浪费家里富裕，可以浪费C讲节约，不浪费讲节约，不浪费11“规范知多少
4、”竞答7.作为学生，我们应该养成按时上学、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉回家的好习惯。概括地说就是要自觉A完成学习任务完成学习任务B遵守学校纪律遵守学校纪律12“规范知多少”竞答8.上课要专心听讲，积极思考，上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该遇到不懂的问题应该A随便提问、发言随便提问、发言B举手得到老师同意，大胆发言举手得到老师同意，大胆发言提问提问13“规范知多少”竞答9.“坐如钟、卧如弓、站如松、坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。行如风。”就是说就是说A要做广播体操要做广播体操B要
5、做眼保健操要做眼保健操C坐、卧、站、行姿势要端正坐、卧、站、行姿势要端正14“规范知多少”竞答 10.校园的整洁与美丽靠我们校园的整洁与美丽靠我们A值日值日B每一个人的努力每一个人的努力C爱护花草树木爱护花草树木15小学生一日常规小学生一日常规一、起床一、起床：1.1.按时起床，不睡懒觉。按时起床，不睡懒觉。2.2.起床后要整理好床铺，刷牙、洗起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，少先队员要佩戴红领巾，队干部脸，少先队员要佩戴红领巾，队干部佩戴标志。佩戴标志。3.3.检查学习用品，整理好书包，与检查学习用品，整理好书包，与学习无关的东西不要带到学校。学习无关的东西不要带到学校。 16小学生一日常规小
6、学生一日常规 二、到校二、到校：1.1.按时到校，不随便缺课，因病（事）不能按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到校，要跟老师请假。到校，要跟老师请假。2.2.上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右边走。觉遵守交通规则，靠右边走。3.3.上学路上或到校后，见到老师要主动行礼，上学路上或到校后，见到老师要主动行礼，问好；要有礼貌地和老师再见。问好；要有礼貌地和老师再见。4.4.学生入校和放学时，在校门口不能奔跑。学生入校和放学时，在校门口不能奔跑。5.5.到校时间：上午到校时间：上午7:7:4040到校，下午到校，下午1313: :4 40
7、0到校到校. .17小学生一日常规小学生一日常规三、课间操、队列三、课间操、队列1.1.认真做课间操和眼保健操。认真做课间操和眼保健操。2.2.站队要做到快、齐、静。站队要做到快、齐、静。3.3.带队时体育委员要在队列前列，班长带队时体育委员要在队列前列，班长站在队伍后面，维持队列秩序。站在队伍后面，维持队列秩序。4.4.做操时要听口令，动作要准确、整齐。做操时要听口令，动作要准确、整齐。 18小学生一日常规小学生一日常规四、课堂常规四、课堂常规1.1.课前准备：每节课前先把书和文具放在课桌。课前准备：每节课前先把书和文具放在课桌。2.2.预备铃响后有秩序地进入教室，安静坐好。预备铃响后有秩序
8、地进入教室，安静坐好。3.3.上课铃响后，老师走进课堂，班长喊上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立起立”后，学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。后，学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。4.4.上课迟到，要先喊上课迟到，要先喊“报告报告”，经老师许可后，经老师许可后，才能进入教室。才能进入教室。19小学生一日常规小学生一日常规四、课堂常规四、课堂常规5.5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。真回答老师提出的问题。6.6.争取回答问题或向老师发问时，要先举手，争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。回答问题时
9、要立正站好。7.7.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，要站好，双手把作业递给老师。要站好，双手把作业递给老师。8.8.下课铃响后老师说下课时，班长喊下课铃响后老师说下课时，班长喊“起立起立”学学生站好，一齐喊生站好，一齐喊“老师再见老师再见”，等老师走后，再，等老师走后，再安静下课。安静下课。203. 3. 上课歌上课歌上课铃声响，端坐位置上。上课铃声响，端坐位置上。小手小手放平！小脚放平！小脚并拢！并拢！身体身体挺起！眼睛挺起！眼睛看前！看前！专心看老师，边听边思想。专心看老师，边听边思想。发言先举手，声音响又亮。发言先举手，声音响又亮。21
10、上课歌上课歌课堂上，精神爽，课堂上，精神爽，小动作，要去掉，小动作，要去掉，有疑问，不喊叫，有疑问，不喊叫，先举手，后发问，先举手，后发问，专心听，细心记，专心听，细心记，勤思考，最重要。勤思考，最重要。224. 4. 写字歌写字歌一寸一尺和一拳，一寸一尺和一拳，身直头正放平肩。身直头正放平肩。字体工整又美观，字体工整又美观，保护眼睛最关键。保护眼睛最关键。2324小学生一日常规小学生一日常规五、课间五、课间1.1.下课后，要走出教室做有意义的下课后，要走出教室做有意义的活动。不追逐打闹，不大声喧哗。活动。不追逐打闹，不大声喧哗。2.2.不随地吐痰，不乱扔废纸。不随地吐痰，不乱扔废纸。3.3.
11、进办公室要先喊进办公室要先喊“报告报告”得得到允许后，才进入。到允许后，才进入。25小学生一日常规小学生一日常规六、校园文明与安全六、校园文明与安全1.1.不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚蹬或脚蹬或踩墙壁踩墙壁。不乱刻画，不攀折花草。不乱刻画，不攀折花草树木。树木。2.2.在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。看到有垃圾，要捡起。看到有垃圾，要捡起。3.3.不得到施工地点玩耍。不得到施工地点玩耍。4.4.校园内，楼道内不得奔跑。校园内，楼道内不得奔跑。265. 5. 下课歌下课歌下课游戏有礼貌，下课游戏有礼貌，课本文具摆放好。课本
12、文具摆放好。去喝水，去厕所，去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。不奔不跑不吵闹。27情景分析情景分析1.碰撞以后碰撞以后两位同学，一个站在窗前欣两位同学，一个站在窗前欣赏校园校园风景，悠景，悠闲得很。另一个走得很。另一个走过身旁身旁时，正好正好转身，无意相互碰撞，便互相出言身，无意相互碰撞，便互相出言不不逊，后厮打起来。同学，后厮打起来。同学们，你，你们觉得得他他们的行的行为正确正确吗?如果他如果他们碰撞以后，碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢采取另一种方式，又会是如何呢?28情景分析情景分析2.上课纪律上课纪律一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说
13、话。一同学规劝：上椅子，前后左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到。书不课要认真听讲，不然什么都学不到。书不会读，作业也不会做了。会读，作业也不会做了。那么，我们如何做一个文明的学生呢那么，我们如何做一个文明的学生呢?(学生畅所欲言，谈出自己的想法学生畅所欲言，谈出自己的想法)29 童谣小小学生守规范小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会
14、夸你棒!30皮皮猴的脸蛋儿皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天，皮皮猴正在树上玩泥巴，他和远处的小棕熊打招呼。小棕熊抬头看见一个黑家伙，边跑边喊：“妖怪啊！”“小鹿，你跟我玩吧！”皮皮猴说。“扑通”，小鹿吓得倒在地上，昏了过去。小鹿被送到了医院，醒来后，她对大家说：“我遇到了怪物！”皮皮猴司机玩了一天的泥巴，回到家，家人已经看不清他的模样了。“你，你是谁？”猴妈妈看到皮皮猴，吓了一大跳。皮皮猴心想：以后，我一定要做个讲卫生的好孩子！启迪：想一想，皮皮猴为什么决定做个讲卫生的好孩子了呢？良好的卫生习惯不仅关系着我们的健康，还代表着一个人的形象，相信你一定是个人人夸奖的好孩子！31行为规范检查评比
15、项目：行为规范检查评比项目：1、注意仪容仪表：穿校服、戴红领巾，讲究个人卫生。2、课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗，不说脏话粗话、不打架，举止文明。3、认真做好两操，站队时做到快、静、齐。4、不吃零食，不乱丢杂物，文明饮水，保持环境整洁。5、书桌及座位周围干净整洁，无纸屑杂物。6、桌椅摆放整齐，无破损，无污渍。7、集会按时要有序，保持会场安静。8、不乱涂乱画，不吃口香糖、泡泡糖，放学站好路队。32想想新学期我们从各想想新学期我们从各个方面应该怎么做？个方面应该怎么做？33勤奋学习勤奋学习向优秀生学习向优秀生学习不懂就问不懂就问克服毛病克服毛病坚持不懈坚持不懈超越自我超越自我34这些学习习惯，你
16、养成了吗？这些学习习惯，你养成了吗？1.你是不是预习要学的功课？你是不是预习要学的功课？2.你上课的时候，注意力是否集中？你上课的时候，注意力是否集中？3.你学过的功课，是不是加以复习？你学过的功课，是不是加以复习？4.你是否喜欢回答老师的问题？你是否喜欢回答老师的问题？5.你上自习课的时候是否自觉？你上自习课的时候是否自觉？6.你不懂的功课，是否向别人请教？你不懂的功课，是否向别人请教？7.你是不是按时完成作业？你是不是按时完成作业？35改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友用写座右铭，挂字画等来提醒用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己约束自己用写日记
17、来管住自己用写日记来管住自己36特别提醒：特别提醒：1.1.课间不打闹，课间不打闹，不狂追乱跑，不玩水，浪费水资源；不狂追乱跑，不玩水，浪费水资源；不乱扔垃圾。保护好自己。不乱扔垃圾。保护好自己。2 2对待同学要宽容对待同学要宽容，不歧视学习有困难的同学，不，不歧视学习有困难的同学，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸手帮助说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸手帮助他（她）；他（她）；3 3学会自己处理与同学之间的关系，与同学发生矛学会自己处理与同学之间的关系，与同学发生矛盾时，应先在自己身上找不对之处，盾时，应先在自己身上找不对之处，尽量少指责他尽量少指责他人或不求实际地告状人或不求实际地告状，当遇到自己解决不了的问题，当遇到自己解决不了的问题时应该及时向老师反映。时应该及时向老师反映。4 4自己的铅笔自己削，自己的书包自己收拾，自己自己的铅笔自己削，自己的书包自己收拾，自己的桌椅自己整理，自己的房间自己打扫。总之，的桌椅自己整理，自己的房间自己打扫。总之，自自己的事情自己做己的事情自己做，学做一些力所能及的家务活，为，学做一些力所能及的家务活，为父母，为爷爷奶奶分担责任父母，为爷爷奶奶分担责任。 3738新的学期要一切从头来要培养习惯，学会做人勿将今日之事拖到明日勿将今日之事拖到明日 辛苦播种的人一定能含笑收获。辛苦播种的人一定能含笑收获。392404142
