房屋筑学民用建筑设计ppt课件

《房屋筑学民用建筑设计ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《房屋筑学民用建筑设计ppt课件（176页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、l l目的要求：目的要求：l l熟悉建筑平面的组成及其相互之间的联系；熟悉建筑平面的组成及其相互之间的联系；l l掌握建筑平面的功能分析和组合方式；掌握建筑平面的功能分析和组合方式； l l了解建筑平面组合和结构布置的关系；了解建筑平面组合和结构布置的关系；l l熟熟悉悉国国家家建建筑筑设设计计面面积积定定额额指指标标和和建建筑筑防防火火设设计计规规范；范；l l熟熟悉悉建建筑筑平平面面与与剖剖面面、立立面面的的关关系系，能能够够进进行行民民用用建筑的平面的初步设计。建筑的平面的初步设计。上一张 下一张主 页退 出3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1

2、 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.0 3.1.0 3.1.0 3.1.0 教学目的与要求教学目的与要求教学目的与要求教学目的与要求 主要使用部分主要使用部分 使用目标使用目标使用部分使用部分 辅助使用部分辅助使用部分 公共服务项目公共服务项目交通联系部分交通联系部分 联系联系 人流、物流人流、物流3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1 概述概述概述概述建筑平面组成与设计内容建

3、筑平面组成与设计内容建筑平面组成与设计内容建筑平面组成与设计内容l l单个房间的平面设计l l平面组合设计与建筑使用目标直接对应的部分，如：与建筑使用目标直接对应的部分，如：l l学校建筑的教室和实验室学校建筑的教室和实验室l l医院建筑的病房和诊室医院建筑的病房和诊室l l剧院建筑中的观众厅和舞台剧院建筑中的观众厅和舞台按使用功能类型，分为：按使用功能类型，分为：l l生生活活用用房房间间：如如住住宅宅的的起起居居室室、卧卧室室，旅旅馆馆的的客房等客房等l l工工作作学学习习用用房房间间：各各类类建建筑筑中中的的办办公公室室、值值班班室，学校中的教室、实验室等室，学校中的教室、实验室等l l

4、公公共共活活动动房房间间：商商场场的的营营业业厅厅，剧剧院院、电电影影院院的观众的观众 厅、休息厅等厅、休息厅等3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用房间的分类使用房间的分类使用房间的分类使用房间的分类l l房间的面积、形状和尺寸要满足室内使用活动和房间的面积、形状和尺寸要满足室内使用活动和家具、设备的合理布置的要求；家具、设备的合理布置的要求；l l

5、门门窗窗的的大大小小和和位位置置，应应考考虑虑房房间间的的出出入入方方便便，疏疏散安全，采光通风良好；散安全，采光通风良好；l l房房间间的的构构成成应应使使结结构构构构造造布布置置合合理理，施施工工方方便便，利利于于房房间间之之间间的的组组合合，所所用用材材料料要要符符合合相相应应的的建建筑标准；筑标准；l l室室内内空空间间以以及及顶顶棚棚、地地面面、各各个个墙墙面面和和构构件件细细部部，要考虑人们的使用和审美要求。要考虑人们的使用和审美要求。 3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与

6、平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用房间的设计要求使用房间的设计要求使用房间的设计要求使用房间的设计要求 面面积积取取决决于于房房间间的的使使用用功功能能、容容纳纳人人数数，以以及及室室内内布布置置家家具具、设设备备的的多多少少，人人均均使使用用面面积积按按有有关关建筑设计规范决定。建筑设计规范决定。l l家具或设备所占面积家具或设备所占面积l l人人们们在在室室内内的的使使用用活活动面积动面积l l房间内部的交通面积房间内部的交通面积3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建

7、筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用房间的面积使用房间的面积使用房间的面积使用房间的面积3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用房间的面积使用房间的面积使用房间的面积

8、使用房间的面积确定主要房间的面积可根据任务书及国家制订的有关面积确定主要房间的面积可根据任务书及国家制订的有关面积指标定额、质量标准确定指标定额、质量标准确定部分民用建筑房间面积定额参考指标部分民用建筑房间面积定额参考指标部分民用建筑房间面积定额参考指标部分民用建筑房间面积定额参考指标房间名称房间名称房间名称房间名称 面积定额面积定额面积定额面积定额(m(m(m(m2 2 2 2/ / / /人人人人) ) ) ) 备备备备 注注注注 中小学中小学中小学中小学 普通教室普通教室普通教室普通教室 1 1 1 11.2 1.2 1.2 1.2 小学取下限小学取下限小学取下限小学取下限 办公楼办公楼

9、办公楼办公楼 一般办公室一般办公室一般办公室一般办公室 3.53.53.53.5不包括走道不包括走道不包括走道不包括走道 会议室会议室会议室会议室 0.50.50.50.5无会议桌无会议桌无会议桌无会议桌 2.32.32.32.3有会议桌有会议桌有会议桌有会议桌 铁路旅客站铁路旅客站铁路旅客站铁路旅客站 普通候车室普通候车室普通候车室普通候车室 1.11.11.11.11.31.31.31.3图书馆图书馆图书馆图书馆 普通阅览室普通阅览室普通阅览室普通阅览室 1.81.81.81.82.52.52.52.54 4 4 46 6 6 6座双面阅览桌座双面阅览桌座双面阅览桌座双面阅览桌建筑类型3

10、3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用房间的面积使用房间的面积使用房间的面积使用房间的面积l l使使用用要要求求对对房房间间形状的影响形状的影响l l特殊使用功能特殊使用功能l l音质要求音质要求l l视线要求视线要求l l结结构构和和施施工工条条件件的影响的影响l l艺术处理需要艺术处理需要 3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设

11、计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用房间的形状使用房间的形状使用房间的形状使用房间的形状l l有有利利于于家家具具的的灵灵活活布布置置l l满足视听要求满足视听要求l l良好的天然采光良好的天然采光l l经济合理的结构布置经济合理的结构布置l l符合建筑模数协调统符合建筑模数协调统一标准的要求一标准的要求 平面尺寸：长宽比平面尺寸：长宽比1 1：1111：2 2，最好能在，最好能在1 1：1.51.5左右左右

12、3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用房间的尺寸使用房间的尺寸使用房间的尺寸使用房间的尺寸例：例：一个可容纳一个可容纳一个可容纳一个可容纳50505050名学生的小学普通教室，其使用功能主名学生的小学普通教室，其使用功能主名学生的小学普通教室，其使用功能主名学生的小学普通教室，其使用功能主要是听课、授课。为保证学生有良好的视听条件，教室平要是听课、授课

13、。为保证学生有良好的视听条件，教室平要是听课、授课。为保证学生有良好的视听条件，教室平要是听课、授课。为保证学生有良好的视听条件，教室平面尺寸应满足以下要求：面尺寸应满足以下要求：面尺寸应满足以下要求：面尺寸应满足以下要求： A A A A第一排课桌前沿距黑板一般不应小于第一排课桌前沿距黑板一般不应小于第一排课桌前沿距黑板一般不应小于第一排课桌前沿距黑板一般不应小于2m2m2m2m； B B B B第一排两侧学生看黑板远端的视线与黑板面所成水第一排两侧学生看黑板远端的视线与黑板面所成水第一排两侧学生看黑板远端的视线与黑板面所成水第一排两侧学生看黑板远端的视线与黑板面所成水平夹角不宜小于平夹角不

14、宜小于平夹角不宜小于平夹角不宜小于30303030； C C C C最后一排课桌后沿距黑板不宜大于最后一排课桌后沿距黑板不宜大于最后一排课桌后沿距黑板不宜大于最后一排课桌后沿距黑板不宜大于8m8m8m8m； D D D D教室桌椅尽量两人一组安排，便于学生出入，便于教室桌椅尽量两人一组安排，便于学生出入，便于教室桌椅尽量两人一组安排，便于学生出入，便于教室桌椅尽量两人一组安排，便于学生出入，便于教师与学生交流、辅导。教师与学生交流、辅导。教师与学生交流、辅导。教师与学生交流、辅导。3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析

15、与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用房间的尺寸使用房间的尺寸使用房间的尺寸使用房间的尺寸 小学教室课桌排距取小学教室课桌排距取小学教室课桌排距取小学教室课桌排距取850mm850mm850mm850mm，单课桌长度单课桌长度单课桌长度单课桌长度550mm550mm550mm550mm，通道通道通道通道宽取宽取宽取宽取550mm550mm550mm550mm，后排与后墙距离考虑通行的最小尺寸应为后排与后墙距离考虑通行的最小尺寸应为后排与后墙距离考虑通行的最小尺寸应

16、为后排与后墙距离考虑通行的最小尺寸应为1020mm1020mm1020mm1020mm。 按上述所给条件及要求，通过排列计算，确定教室的按上述所给条件及要求，通过排列计算，确定教室的按上述所给条件及要求，通过排列计算，确定教室的按上述所给条件及要求，通过排列计算，确定教室的开间与进深尺寸为开间与进深尺寸为开间与进深尺寸为开间与进深尺寸为( (图图10.7)10.7)： 开间开间开间开间=2000+(=2000+(=2000+(=2000+(排数排数排数排数-1)-1)-1)-1)排距排距排距排距+1020+1020+1020+1020+横墙内表面到横向定横墙内表面到横向定横墙内表面到横向定横墙

17、内表面到横向定位轴线距离位轴线距离位轴线距离位轴线距离2222 =2000+6850+1020+1202 =2000+6850+1020+1202 =2000+6850+1020+1202 =2000+6850+1020+1202 =8360 =8360 =8360 =8360（mmmmmmmm）3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用房间的尺寸使用房间

18、的尺寸使用房间的尺寸使用房间的尺寸3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用房间的尺寸使用房间的尺寸使用房间的尺寸使用房间的尺寸 因因因因8360mm8360mm8360mm8360mm不符合建筑模数，考虑楼板的经济跨度，不符合建筑模数，考虑楼板的经济跨度，不符合建筑模数，考虑楼板的经济跨度，不符合建筑模数，考虑楼板的经济跨度，教室开间取教室开间取教室开间

19、取教室开间取8400mm(8400mm(8400mm(8400mm(两边各为两边各为两边各为两边各为2700mm2700mm2700mm2700mm，中间中间中间中间3000mm3000mm3000mm3000mm组合组合组合组合) ) ) )。 进深进深进深进深=8=8=8=8桌长桌长桌长桌长+3+3+3+3通道宽度通道宽度通道宽度通道宽度+ + + +纵墙内表面到纵向定位纵墙内表面到纵向定位纵墙内表面到纵向定位纵墙内表面到纵向定位轴线距离轴线距离轴线距离轴线距离2222 =8550+3550+2502 =8550+3550+2502 =8550+3550+2502 =8550+3550+2

20、502 =6550 =6550 =6550 =6550（mmmmmmmm） 因因因因6550mm6550mm6550mm6550mm不符合建筑模数，调整为不符合建筑模数，调整为不符合建筑模数，调整为不符合建筑模数，调整为6600mm6600mm6600mm6600mm。3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用房间的尺寸使用房间的尺寸使用房间的尺寸使用房间

21、的尺寸l l门门的的作作用用：联联系系和和分分隔隔室室内内外外空空间间和和作作为为通通风风的的孔道。孔道。l l窗的作用：采光、通内和分隔空间。窗的作用：采光、通内和分隔空间。l l门窗的设计门窗的设计: :主要是确定门窗的数量、大小、位置主要是确定门窗的数量、大小、位置及门窗的形式。及门窗的形式。 3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计门窗在房间平面中的

22、布置门窗在房间平面中的布置门窗在房间平面中的布置门窗在房间平面中的布置l l门的宽度和数量门的宽度和数量房间门的数量的两层含义房间门的数量的两层含义l l门的开启方式门的开启方式l l房间平面中门的位置房间平面中门的位置3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计门的设计门的设计门的设计门的设计 l房间平面的门的最小宽度，是通过人流多少和搬进房间的房间平面的门的

23、最小宽度，是通过人流多少和搬进房间的家具、设备的大小决定的。一般每股人流宽度按家具、设备的大小决定的。一般每股人流宽度按600mm600mm计计算。算。l门宽门宽1000mm 1000mm 单扇门单扇门 一般房间的主要用门一般房间的主要用门900900 10001000例如：厨房、阳台门宽例如：厨房、阳台门宽800800，高，高27002700（阳台）（阳台）卫生间、厕所门宽卫生间、厕所门宽650800650800，高，高21002100l门宽门宽 1000mm 1000mm 双扇门、多扇门双扇门、多扇门例如：会议室双扇门宽例如：会议室双扇门宽1500180015001800，高，高27002

24、700病房的双扇不等开门宽病房的双扇不等开门宽12001200，高，高24003600240036003 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计门的大小门的大小门的大小门的大小 l门的个数门的个数一个房间的面积不超过一个房间的面积不超过60m60m，且人数不超过，且人数不超过5050人时，可设人时，可设一个门。否则，要设两个及两个以上。一个门。否则，要设两个及

25、两个以上。l各个门宽度的总和各个门宽度的总和 门宽的总和根据容纳人数确定。按照门宽的总和根据容纳人数确定。按照建筑设计防火规建筑设计防火规范范规定，学校疏散外门的总宽度表规定，学校疏散外门的总宽度表2-42-4计算，目的是保计算，目的是保证紧急状态下让房间里的人能安全疏散。证紧急状态下让房间里的人能安全疏散。l例：三层教学楼，每层例：三层教学楼，每层300300人，建筑防火等级二级，则：人，建筑防火等级二级，则：外门最小总宽度：外门最小总宽度：300/1000.75=2.25m300/1000.75=2.25m求出的总宽度并不是一个门，可分设几个门。求出的总宽度并不是一个门，可分设几个门。l人

26、员密集的公共场所、观众厅的入场门、太平门宽度不应小于人员密集的公共场所、观众厅的入场门、太平门宽度不应小于1.4m1.4m，紧靠门口紧靠门口1.4m1.4m以内不应设踏步。以内不应设踏步。3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计门的数量门的数量门的数量门的数量 l内开内开多数房间门采用，可避免门扇开启时妨碍室外多数房间门采用，可避免门扇开启时妨碍室外行人交通

27、。行人交通。l外开外开使用人数较多、房间面积较大的公共场所；使用人数较多、房间面积较大的公共场所；建筑物外门。（疏散方向）建筑物外门。（疏散方向）3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计门的开启方式门的开启方式门的开启方式门的开启方式l l房间平面中门的位置房间平面中门的位置3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3

28、.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计门的位置门的位置门的位置门的位置3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计门的位置门的位置门的位置门的位置 窗的大小：采光面积比来初步确定和校验窗面积的大小窗的大小：

29、采光面积比来初步确定和校验窗面积的大小 窗口透光部分面积窗口透光部分面积 房间地面面积房间地面面积例：教室例：教室6600mm9000mm6600mm9000mm，采光面积比，采光面积比1/41/61/41/6（取（取1/51/5）。）。窗的总面积：窗的总面积：6.691/5=11.88m6.691/5=11.88m设三个采光侧窗：设三个采光侧窗：1.8m1.8m（宽）（宽）2.4m2.4m（高），则：（高），则：1.82.43=12.96m1.82.43=12.96m 11.88m 11.88m 满足要求满足要求采光面积比采光面积比 =3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用

30、建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计窗的大小与位置窗的大小与位置窗的大小与位置窗的大小与位置采光等级采光等级采光等级采光等级侧面采光侧面采光侧面采光侧面采光顶部采光顶部采光顶部采光顶部采光侧窗侧窗侧窗侧窗矩形天窗矩形天窗矩形天窗矩形天窗 锯齿形天窗锯齿形天窗锯齿形天窗锯齿形天窗平天窗平天窗平天窗平天窗 1/2.51/2.51/31/31/41/41/61/61/3.51/3.51/41/41/61/61/8.

31、51/8.51/51/51/61/61/81/81/111/111/71/71/101/101/121/121/181/18 1/121/121/141/141/191/191/271/27窗地面积比窗地面积比A Ac c/A/Ad d3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计窗的大小与位置窗的大小与位置窗的大小与位置窗的大小与位置3 3 3 3 民用建筑设计

32、民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计窗的位置窗的位置窗的位置窗的位置 窗的位置主要考虑室内采光的均窗的位置主要考虑室内采光的均匀度、家具的布置、有利于自然匀度、家具的布置、有利于自然通风，以及立面构图要求。通风，以及立面构图要求。3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合

33、设计 3.1.2 3.1.2 3.1.2 3.1.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计使用部分的平面设计窗的尺寸与位置窗的尺寸与位置窗的尺寸与位置窗的尺寸与位置 一般包括：一般包括：l一般建筑都应配置有的公共服务项目一般建筑都应配置有的公共服务项目l直接为主要使用部分服务的配套内容直接为主要使用部分服务的配套内容l内部工作人员管理办公用房内部工作人员管理办公用房l为保证建筑按一定标准正常运转而配置的设备用房为保证建筑按一定标准正常运转而配置的设备用房3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合

34、设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.3 3.1.3 3.1.3 3.1.3 辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计分类与面积分类与面积分类与面积分类与面积辅助使用房间面积：辅助使用房间面积：根据主要使用房间的面积、人数，按一定比例确定根据主要使用房间的面积、人数，按一定比例确定辅助使用房间的人数辅助使用房间的人数设备数量、尺寸设备数量、尺寸 确定面积确定面积 l例例1 1：商店的库房面积一般可按营业厅的：商店的库房面积一般可按营业厅的1/51/51/71/7来确定。来确定。l例例2 2：学校厕所面积：学校厕所面积：每层人数每层人数300

35、300人，其中男生人，其中男生150150人，女生人，女生150150人。中学学生人。中学学生厕所，女生应按每厕所，女生应按每2525人设一个大便器计算，男生应按每人设一个大便器计算，男生应按每5050人设一个大便器和人设一个大便器和1000mm1000mm长的小便槽（或一个小便器）计长的小便槽（或一个小便器）计算。算。女厕：女厕：15025=615025=6个（大便器个（大便器隔间）隔间）男厕：男厕：15015050=350=3个（大便器个（大便器隔间）隔间） 15050=3 15050=3 （小便器或（小便器或3000mm3000mm长的小便槽）长的小便槽）外开门的厕所隔间的平面尺寸：外开

36、门的厕所隔间的平面尺寸：900mm900mm1200mm1200mm如图：如图：3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.3 3.1.3 3.1.3 3.1.3 辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计面积面积面积面积l l卫生间的类型（按卫生间的使用对象不同可分为）l l专用卫生间专用卫生间使用人数少，面积小，一般附设使用人数少，面积小，一般附设在主要房间周围。在主要房间周围。l l公用卫生间公用卫生间使用人数相对较多，

37、常用于集体使用人数相对较多，常用于集体宿舍及一些大量性公共建筑。宿舍及一些大量性公共建筑。3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.3 3.1.3 3.1.3 3.1.3 辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计卫生间卫生间卫生间卫生间l l公用卫生间设计公用卫生间设计l l基本要求基本要求 在满足设备及使用功能的前提下，应力求经济，节约在满足设备及使用功能的前提下，应力求经济，节约面积；应有自然采光和通风；位置在整个建筑

38、平面中应布置均匀，面积；应有自然采光和通风；位置在整个建筑平面中应布置均匀，上下对齐，既要隐蔽又要便于寻找。上下对齐，既要隐蔽又要便于寻找。l l厕所厕所l l盥洗室盥洗室 平面尺寸由盥洗槽的布置以及人们使用和交通、活动情平面尺寸由盥洗槽的布置以及人们使用和交通、活动情况决定，水龙头间距一般为况决定，水龙头间距一般为600600700mm700mm。水龙头数量可根据使用。水龙头数量可根据使用人数参看人数参看表表确定。确定。 3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.3

39、3.1.3 3.1.3 3.1.3 辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计卫生间卫生间卫生间卫生间建筑类型建筑类型建筑类型建筑类型 男小便器男小便器男小便器男小便器( ( ( (人人人人/ / / /个个个个) ) ) ) 男大便器男大便器男大便器男大便器 ( ( ( (人人人人/ / / /个个个个) ) ) ) 女女女女大便器大便器大便器大便器 ( ( ( (人人人人/ / / /个个个个) ) ) ) 洗手洗手洗手洗手盆盆盆盆 ( ( ( (人人人人/ / / /个个个个) ) ) ) 男女比例男女比例男女比例男女比例 中小学中小学中小学

40、中小学40404040404040402525252510010010010011111111 宿舍宿舍宿舍宿舍20202020202020201515151515151515按实际情况按实际情况按实际情况按实际情况旅旅旅旅馆馆 202020202020202012121212按设计要求按设计要求按设计要求按设计要求部分建筑厕所设备参考指标部分建筑厕所设备参考指标部分建筑厕所设备参考指标部分建筑厕所设备参考指标l l浴室浴室 l l按进浴方式分有淋浴、盆浴、大池三种，淋浴使用普按进浴方式分有淋浴、盆浴、大池三种，淋浴使用普遍。设备数量参看下遍。设备数量参看下表表确定。确定。l l淋浴及盆浴尺寸

41、设计。淋浴及盆浴尺寸设计。浴室、盥洗室或龙头个数参考指标浴室、盥洗室或龙头个数参考指标浴室、盥洗室或龙头个数参考指标浴室、盥洗室或龙头个数参考指标建筑类型建筑类型建筑类型建筑类型男浴器男浴器男浴器男浴器( ( ( (人人人人/ / / /个个个个) ) ) ) 女浴器女浴器女浴器女浴器( ( ( (人人人人/ / / /个个个个) ) ) ) 盥洗器盥洗器盥洗器盥洗器( ( ( (人人人人/ / / /个个个个) ) ) ) 备注备注备注备注 旅馆旅馆旅馆旅馆 404040408 8 8 815151515男女比例按设计男女比例按设计男女比例按设计男女比例按设计 托幼托幼托幼托幼 每班每班每班

42、每班2 2 2 2个个个个2.52.52.52.53 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.3 3.1.3 3.1.3 3.1.3 辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计浴室浴室浴室浴室l l厨房中设有灶台、案台、水池、贮藏设施及排油烟装置等。厨房中设有灶台、案台、水池、贮藏设施及排油烟装置等。l l厨房中家具、设施的布置有单排、双排、厨房中家具、设施的布置有单排、双排、L L形、形、U U形几种形几种3 3 3 3 民

43、用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.3 3.1.3 3.1.3 3.1.3 辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计辅助使用部分的平面设计厨房厨房厨房厨房l l水平交通联系的走廊、过道等；l l垂直交通联系的楼梯、坡道、电梯、自动扶梯等；l l交通联系枢纽的门厅、过道、中庭等。 3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.

44、4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计构成构成构成构成设计要求：l l过道设计的中心问题是如何确定好它的宽度单股人流的通行宽度是550-600MMl l设计过道的宽度:应根据建筑物的耐火等级、层数和过道中通行人数的多少进行防火要求的最小校核。l l过道从房间到楼梯间或外门的最大距离以及袋形过道的长度应满足建筑设计防火规范要求。 3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.

45、4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计过道（走道、走廊）过道（走道、走廊）过道（走道、走廊）过道（走道、走廊）n过道的宽度主要由三个因素确定：过道的宽度主要由三个因素确定：l要保证在紧急状态下人们的安全疏散，例如火灾时要保证在紧急状态下人们的安全疏散，例如火灾时l要考虑在正常状态下人流和家具设备的顺行；要考虑在正常状态下人流和家具设备的顺行；l要考虑在某些情况下能利用走道兼作别的用途。要考虑在某些情况下能利用走道兼作别的用途。n n一般过道的常用宽度如下：一般过道的常用宽度如下：l l住宅：住宅： 内走道内走道1.8-2.1M

46、1.8-2.1M 外走道外走道1.2-1.5M1.2-1.5Ml l办公楼办公楼: : 内走道内走道2.1-2.4M 2.1-2.4M 外走道外走道1.5-1.8M1.5-1.8Ml l教学楼教学楼: : 内走道内走道2.4-3.0M 2.4-3.0M 外走道外走道1.8-2.1M1.8-2.1Ml l医院医院: : 内走道内走道2.4-3.0M(2.4-3.0M(兼做候诊室取高限兼做候诊室取高限) ) 3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.

47、4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计过道（走廊）过道（走廊）过道（走廊）过道（走廊）剧院、电影院、礼堂等人员密集的公共场所观众厅的疏散内门和剧院、电影院、礼堂等人员密集的公共场所观众厅的疏散内门和观众厅外的疏散外门，楼梯和走道各自总宽度均按下观众厅外的疏散外门，楼梯和走道各自总宽度均按下表表表表的规定计算。的规定计算。 疏散宽度指标疏散宽度指标 2500250025002500 1200120012001200一、二级一、二级一、二级一、二级三级三级三级三级门和走道门和走道门和走道门和走道平坡地面平坡地面平坡地面平坡地面阶梯地

48、面阶梯地面阶梯地面阶梯地面0.650.650.750.750.850.851.001.00楼梯楼梯楼梯楼梯0.750.751.001.00观众厅座位数耐火等级宽度指标(m/百人)疏散部位3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计过道宽度过道宽度过道宽度过道宽度体育馆观众厅的疏散门以及疏散外门，楼梯和走道各自宽度均体育馆观众厅的疏散门以及疏散外门

49、，楼梯和走道各自宽度均应按下应按下表表表表的规定计算。的规定计算。 3000300030003000 5000 5000 5000 5000 5001500150015001 10000100001000010000 10001100011000110001 20000200002000020000 一、二级一、二级一、二级一、二级一、二级一、二级一、二级一、二级一、二级一、二级一、二级一、二级门和走道门和走道门和走道门和走道平坡地面平坡地面平坡地面平坡地面阶梯地面阶梯地面阶梯地面阶梯地面0.430.430.500.500.370.370.430.430.320.320.370.37楼梯楼梯楼

50、梯楼梯0.500.500.430.430.370.37疏散宽度指标疏散宽度指标观众厅座位数宽度指标(m/百人)耐火等级疏散部位3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计过道宽度过道宽度过道宽度过道宽度学校、商店、办公楼、候车室、歌舞娱乐放映游艺场所等民用学校、商店、办公楼、候车室、歌舞娱乐放映游艺场所等民用建筑中的楼梯、走道及首层疏散外门的各自

51、总宽度，均应根据建筑中的楼梯、走道及首层疏散外门的各自总宽度，均应根据疏散人数，按不小于下疏散人数，按不小于下表表表表规定的净宽度指标计算。规定的净宽度指标计算。 楼梯门和走道的净宽指标楼梯门和走道的净宽指标(m/(m/百人百人) )层层层层 数数数数 耐耐耐耐 火火火火 等等等等 级级级级 一、二级一、二级一、二级一、二级 三级三级三级三级 四级四级四级四级 一、二层一、二层一、二层一、二层 三层三层三层三层 四层四层四层四层 0.650.650.750.751.001.000.750.751.001.001.251.251.001.00- - -3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用

52、建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计过道宽度过道宽度过道宽度过道宽度根据组合房间的实际需要确定，同时须满足防火安全疏散要求。根据组合房间的实际需要确定，同时须满足防火安全疏散要求。 安全疏散距离安全疏散距离名称名称名称名称房门至外部出口或封闭楼梯间的最大距离（房门至外部出口或封闭楼梯间的最大距离（房门至外部出口或封闭楼梯间的最大距离（房门至外部出口或封闭楼梯间的最大距离（m m m

53、 m） 位于两个外部出口或楼位于两个外部出口或楼位于两个外部出口或楼位于两个外部出口或楼梯间之间的房间梯间之间的房间梯间之间的房间梯间之间的房间 位于袋形走道两侧或尽端位于袋形走道两侧或尽端位于袋形走道两侧或尽端位于袋形走道两侧或尽端的房间的房间的房间的房间 耐火等级耐火等级耐火等级耐火等级 耐火等级耐火等级耐火等级耐火等级 一、二级一、二级一、二级一、二级三级三级三级三级四级四级四级四级一、二级一、二级一、二级一、二级 三级三级三级三级四级四级四级四级托儿所、幼儿园托儿所、幼儿园托儿所、幼儿园托儿所、幼儿园 医院、疗养院医院、疗养院医院、疗养院医院、疗养院 学校学校学校学校其他民用建筑其他民

54、用建筑其他民用建筑其他民用建筑 2525252535353535353535354040404020202020303030303030303035353535-252525252020202020202020222222222222222215151515151515152020202020202020-151515153 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交

55、通联系部分的平面设计过道长度过道长度过道长度过道长度3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计走道走道走道走道 楼梯的设计要求楼梯的设计要求l选择合理形式（根据使用要求）选择合理形式（根据使用要求）l布置于恰当的位置布置于恰当的位置l确定楼梯数量和宽度（通行人数、防火要求、搬运家具）确定楼梯数量和宽度（通行人数、防火要求、搬运家具）l选择合理坡

56、度选择合理坡度 l住宅（人流量小）：住宅（人流量小）： 陡陡l公共建筑：公共建筑： 平缓平缓l幼儿园：幼儿园： 更平缓更平缓3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计楼梯楼梯楼梯楼梯楼梯设计的要点：l l合理确定梯段和休息平台的宽度l l选择适当的楼梯形式 l l确定楼梯的数量l l楼梯的平面位置和空间组合 3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑

57、设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计楼梯楼梯楼梯楼梯l l楼梯形式：直行跑梯、平行双跑梯、三 跑梯l l位置：根据人流组织、防火疏散等要求确定。主要楼梯应位于主要出入口附近或直接布置在主门厅内；配合主要楼梯的次要楼梯常布置在建筑物的次要入口。主要楼梯、次要楼梯、消防楼梯3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面

58、功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计楼梯形式与位置楼梯形式与位置楼梯形式与位置楼梯形式与位置 主要根据楼层人数多少和建筑防火要求确定。主要根据楼层人数多少和建筑防火要求确定。n楼梯和远端房间的距离超过防火要求的距离，应设置两楼梯和远端房间的距离超过防火要求的距离，应设置两个及两个以上楼梯。个及两个以上楼梯。n二层或三层的建筑（医院、疗养院、托儿所、幼儿园除二层或三层的建筑（医院、疗养院、托儿所、幼儿园除外）符合下表要求时，可设一个疏散楼梯。外

59、）符合下表要求时，可设一个疏散楼梯。耐火等级耐火等级层数层数每层最大建筑每层最大建筑面积（面积（m m2 2）人数人数一、二级一、二级二、三层二、三层500500第二层和第三层人数之和不超过第二层和第三层人数之和不超过100100人人三级三级二、三层二、三层200200第二层和第三层人数之和不超过第二层和第三层人数之和不超过5050人人四级四级二层二层200200第二层人数不超过第二层人数不超过3030人人3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1

60、.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计楼梯数量楼梯数量楼梯数量楼梯数量 楼梯的梯段宽度楼梯的梯段宽度一般民用建筑：（考虑疏散）最小宽度不应小于一般民用建筑：（考虑疏散）最小宽度不应小于1.1m 1.1m 医院：不通担架医院：不通担架1.4m1.4m，通行担架，通行担架1.8m1.8m幼儿园：幼儿园： 1.1m1.1m住宅：住宅： 1.1m1.1m（不超过（不超过6 6层的单元式住宅一边设有栏杆的层的单元式住宅一边设有栏杆的疏散楼梯，最小宽度可不小于疏散楼梯，最小宽度可不小于1m1m） 梯段宽：梯段宽： 850900mm8509

61、00mm（单股人流）（单股人流） 12001500mm12001500mm（双股人流）（双股人流） 18002100mm18002100mm（三股人流）（三股人流）按按0.55+0.55+（00.1500.15）m/m/股计算，并不应少于股计算，并不应少于2 2股股3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计楼梯楼梯楼梯楼梯设计的要点：设计的要点

62、：l l合合理理确确定定门门厅厅、过过厅厅和和出出入入口口的的面面积积，保保证证疏散出入安全疏散出入安全l l导向性明确，避免交叉和干扰导向性明确，避免交叉和干扰l l门厅内的空间组合和建筑造型要求门厅内的空间组合和建筑造型要求下一张主 页退 出上一张3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计门厅、过厅和出入口门厅、过厅和出入口门厅、过厅和出入

63、口门厅、过厅和出入口 n主要出入口主要出入口整个建筑内外空间联系的咽喉，吞吐人流整个建筑内外空间联系的咽喉，吞吐人流的中枢，建筑空间处理的一个重要位置。的中枢，建筑空间处理的一个重要位置。l布置在建筑的主要构图轴线上，成为整个建筑的构图布置在建筑的主要构图轴线上，成为整个建筑的构图中心中心l数量：根据建筑性质，按不同功能的使用流线分别布数量：根据建筑性质，按不同功能的使用流线分别布置置l民用建筑中，当建筑总使用人数民用建筑中，当建筑总使用人数超过超过100100人时，其安全人时，其安全出入口出入口至少至少应设应设2 2个。个。3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3

64、.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计出入口出入口出入口出入口在建筑物的出入口处通常设置门廊或门斗，以防风雨或御寒气。在建筑物的出入口处通常设置门廊或门斗，以防风雨或御寒气。开敞式的做法为门廊，封闭式的做法为门斗开敞式的做法为门廊，封闭式的做法为门斗( (图图10.24)10.24)。 3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组

65、合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计出入口出入口出入口出入口 n门厅的作用门厅的作用l出入口处的内外过渡、人流聚散的交通枢纽交通联系l公共建筑中，兼有适应建筑类型特点的其他功能（如展览、等候、休息等）l门厅的设计要求l门厅对外出入口的总宽度通向门厅的过道宽度+楼梯宽度；l人流比较集中的公共建筑，门厅对外出入口的宽度，一般按每100人0.6m计算；l门厅对外开启方式应向外或采用弹簧门扇；l门厅面积的大小 按面积定额计算l例：中小学教学楼的门厅可按每生0.060

66、.08m。3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计门厅门厅门厅门厅部分建筑门厅面积设计参考指标部分建筑门厅面积设计参考指标部分建筑门厅面积设计参考指标部分建筑门厅面积设计参考指标建筑名称建筑名称建筑名称建筑名称面积定额面积定额面积定额面积定额备注备注备注备注中小学校中小学校中小学校中小学校0.060.060.060.06 0.08m0.08m

67、0.08m0.08m2 2 2 2/ / / /生生生生食堂食堂食堂食堂0.080.080.080.08 0.18m0.18m0.18m0.18m2 2 2 2/ / / /座座座座包括洗手间、小卖部包括洗手间、小卖部包括洗手间、小卖部包括洗手间、小卖部城市综合医院城市综合医院城市综合医院城市综合医院11m11m11m11m2 2 2 2/ / / /日百人次日百人次日百人次日百人次包括衣帽间和问询处包括衣帽间和问询处包括衣帽间和问询处包括衣帽间和问询处旅馆旅馆旅馆旅馆0.20.20.20.2 0.5m0.5m0.5m0.5m2 2 2 2/ / / /床床床床电影院电影院电影院电影院0.13

68、m0.13m0.13m0.13m2 2 2 2/ / / /观众观众观众观众3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计门厅门厅门厅门厅3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通

69、联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计门厅门厅门厅门厅 过厅是室内各部分之间的过渡空间，又称穿堂。过厅一般设在以下部位：l l走道的交会点或走道与楼梯的交会处，起人流经走道的交会点或走道与楼梯的交会处，起人流经门厅的再分配和缓冲作用门厅的再分配和缓冲作用l l走道与使用人数较多的大房间的连接处，或在几走道与使用人数较多的大房间的连接处，或在几个大厅或大房间的连接处，起空间过渡的作用个大厅或大房间的连接处，起空间过渡的作用3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建

70、筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计过厅过厅过厅过厅 坡道设计举例：坡道设计举例：l公共建筑出入口公共建筑出入口l交通建筑出入口交通建筑出入口l组织空间组织空间l残障人士用的无障碍设计残障人士用的无障碍设计坡道特点：坡道特点：l上下比较省力；上下比较省力；l通行人流能力几乎和平地相当，比楼梯大；通行人流能力几乎和平地相当，比楼梯大；l所占面积比楼梯大得多。所占面积比楼梯大得多。3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1

71、3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计坡道坡道坡道坡道l l电梯间布置：3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计交通联系部分的平面设计电梯电梯电梯电梯l l分析内容分析内容分析内容分析内容l l分析

72、各类房间的主次、内外关系分析各类房间的主次、内外关系分析各类房间的主次、内外关系分析各类房间的主次、内外关系l l分析房间的分隔与联系关系分析房间的分隔与联系关系分析房间的分隔与联系关系分析房间的分隔与联系关系l l分析房间的使用顺序和交通路线（流线组织分析房间的使用顺序和交通路线（流线组织分析房间的使用顺序和交通路线（流线组织分析房间的使用顺序和交通路线（流线组织人流、物流）人流、物流）人流、物流）人流、物流）l l功能组合要求功能组合要求l l功能分区要明确功能分区要明确l l主次功能部分要明确主次功能部分要明确主要交通路线应联系主入口和主要房间，主要交通路线应联系主入口和主要房间，主要交

73、通路线应联系主入口和主要房间，主要交通路线应联系主入口和主要房间，避免穿越内部的辅助交通路线；次要（内部、辅助）交通路线应避免穿越内部的辅助交通路线；次要（内部、辅助）交通路线应避免穿越内部的辅助交通路线；次要（内部、辅助）交通路线应避免穿越内部的辅助交通路线；次要（内部、辅助）交通路线应尽量独立，只与主要交通路线有必要的联系，以保证内部使用方尽量独立，只与主要交通路线有必要的联系，以保证内部使用方尽量独立，只与主要交通路线有必要的联系，以保证内部使用方尽量独立，只与主要交通路线有必要的联系，以保证内部使用方便。便。便。便。l l各功能分区之间的分隔、联系、先后顺序关系要明确各功能分区之间的分

74、隔、联系、先后顺序关系要明确。 3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计平面功能分析平面功能分析平面功能分析平面功能分析 l辅助部分安排在次要辅助部分安排在次要位置位置 宾馆流程分析图宾馆流程分析图 l走廊式走廊式用走道用走道( (或走廊或走廊) )将一侧或两侧的各个房间将一侧或两侧的各个房间联系起来的组合方式。联系起来的组合方式。n特点：特点：l各使用空间之间没有

75、连通关系，而是借走道来联系。使用空各使用空间之间没有连通关系，而是借走道来联系。使用空间与交通联系空间明确地分开。间与交通联系空间明确地分开。l可以保证各使用空间的安静和不受干扰；可以保证各使用空间的安静和不受干扰；l可以通过走道把各使用空间连成一体，保持必要的功能联系可以通过走道把各使用空间连成一体，保持必要的功能联系l走道可长可短，用它来连接的房间可多可少。走道可长可短，用它来连接的房间可多可少。n适用范围：适用范围：适用于单身宿舍、办公楼、学校、医院、疗养院等单身宿舍、办公楼、学校、医院、疗养院等房间面积小，同类型房间数量较多的建筑。建筑建筑3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建

76、筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计平面组合形式平面组合形式平面组合形式平面组合形式 l分类分类（由于使用要求、地区气候（由于使用要求、地区气候条件不同）条件不同）l双面走道式（内廊式）双面走道式（内廊式）沿走道两侧布置使用房间沿走道两侧布置使用房间l单面走道式（外廊式）单面走道式（外廊式）沿走道一侧布置使用房间沿走道一侧布置使用房间l沿房间两侧设置走道沿房间两侧设置走道3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑

77、设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计平面组合形式平面组合形式平面组合形式平面组合形式 l l套间式套间式套间式套间式房间与房间之间相互贯通的组合方式。房间与房间之间相互贯通的组合方式。n n特点：特点：特点：特点：l l把交通联系空间寓于使用空间之内；把交通联系空间寓于使用空间之内；把交通联系空间寓于使用空间之内；把交通联系空间寓于使用空间之内；l l各主要使用空间关系紧密，并有良好的连贯性。各主

78、要使用空间关系紧密，并有良好的连贯性。各主要使用空间关系紧密，并有良好的连贯性。各主要使用空间关系紧密，并有良好的连贯性。l l相互之间有干扰。相互之间有干扰。l l适用范围：适用范围：适用范围：适用范围：l l各房间之间在使用顺序上有连续要求的建筑，如：博物馆、陈各房间之间在使用顺序上有连续要求的建筑，如：博物馆、陈各房间之间在使用顺序上有连续要求的建筑，如：博物馆、陈各房间之间在使用顺序上有连续要求的建筑，如：博物馆、陈列馆、火车站、公共浴室一类建筑；列馆、火车站、公共浴室一类建筑；列馆、火车站、公共浴室一类建筑；列馆、火车站、公共浴室一类建筑；l l为了便于集中管理的某些建筑类型，如图书

79、馆建筑等。为了便于集中管理的某些建筑类型，如图书馆建筑等。为了便于集中管理的某些建筑类型，如图书馆建筑等。为了便于集中管理的某些建筑类型，如图书馆建筑等。3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计平面组合形式平面组合形式平面组合形式平面组合形式 l l大厅式大厅式大厅式大厅式以体量巨大的主体空间为中心，其它附属或以体量巨大的主体空间为中心，其它附属或以体量巨大的主体空

80、间为中心，其它附属或以体量巨大的主体空间为中心，其它附属或辅助空间环绕着它的四周布置。辅助空间环绕着它的四周布置。辅助空间环绕着它的四周布置。辅助空间环绕着它的四周布置。l l特点：特点：特点：特点：l l主体空间十分突出，主从关系异常明确；主体空间十分突出，主从关系异常明确；主体空间十分突出，主从关系异常明确；主体空间十分突出，主从关系异常明确；l l辅助空间与主体空间的关系极为紧密（依附）辅助空间与主体空间的关系极为紧密（依附）辅助空间与主体空间的关系极为紧密（依附）辅助空间与主体空间的关系极为紧密（依附）。l l适用范围：适用范围：适用范围：适用范围：中心部分是人群聚集的厅堂，四周为休息

81、厅或其它中心部分是人群聚集的厅堂，四周为休息厅或其它中心部分是人群聚集的厅堂，四周为休息厅或其它中心部分是人群聚集的厅堂，四周为休息厅或其它房间，如电影院、剧院、体育馆、某些菜场、商场、火车站、航房间，如电影院、剧院、体育馆、某些菜场、商场、火车站、航房间，如电影院、剧院、体育馆、某些菜场、商场、火车站、航房间，如电影院、剧院、体育馆、某些菜场、商场、火车站、航空港等。空港等。空港等。空港等。l l两个突出的问题：两个突出的问题：两个突出的问题：两个突出的问题：l l人流疏散问题人流疏散问题人流疏散问题人流疏散问题l l大小空间协调配合问题大小空间协调配合问题大小空间协调配合问题大小空间协调配

82、合问题3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计平面组合形式平面组合形式平面组合形式平面组合形式 l l单元式单元式将关系密切的房间组合成一个相对独将关系密切的房间组合成一个相对独立的整体单元，再将几个单元按功能及环境要求沿立的整体单元，再将几个单元按功能及环境要求沿水平或竖直方向重复组合成为一幢建筑物的组合方水平或竖直方向重复组合成为一幢建筑物的组合方式。式。l l

83、特点：特点：特点：特点：功能分区明确，单元之间互不干扰，简化了设计功能分区明确，单元之间互不干扰，简化了设计与施工。与施工。l l适用范围：适用范围：适用范围：适用范围：住宅、写字楼住宅、写字楼住宅、写字楼住宅、写字楼幼儿园、学校幼儿园、学校等等等等建筑建筑。3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计平面组合形式平面组合形式平面组合形式平面组合形式 3 3 3 3 民

84、用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计平面组合形式平面组合形式平面组合形式平面组合形式 l l综合式综合式同同时采用两种或两种时采用两种或两种以上的平面组合方以上的平面组合方式式。l l特点：特点：特点：特点：形式灵形式灵形式灵形式灵活，适合功能复活，适合功能复活，适合功能复活，适合功能复杂的建筑杂的建筑杂的建筑杂的建筑。l l适用范围：适用范围：适用范围：适用范围：适适用于多功能

85、要求用于多功能要求的建筑，如文化的建筑，如文化中心、商贸中心中心、商贸中心等等。3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计平面组合形式平面组合形式平面组合形式平面组合形式 l混合结构混合结构墙体采用墙体采用砖、石砖、石等承重，水平构等承重，水平构件采用件采用钢筋混凝土钢筋混凝土梁板等承重、支撑构成的结构梁板等承重、支撑构成的结构系统。系统。l横墙承重横墙承重房间的房间

86、的开间开间大部分相同，开间的尺寸大部分相同，开间的尺寸符合钢筋混凝土板的符合钢筋混凝土板的经济跨度经济跨度的时，多采用。的时，多采用。l纵墙承重纵墙承重房间的房间的进深进深基本相同，进深的尺寸基本相同，进深的尺寸符符合钢筋混凝土板的合钢筋混凝土板的经济跨度经济跨度的时，多采用。的时，多采用。l纵横墙承重纵横墙承重 一部分房间的一部分房间的开间开间、一部分房间的、一部分房间的进深进深尺寸符合钢筋混凝土板的尺寸符合钢筋混凝土板的经济跨度经济跨度的时，多采用。的时，多采用。3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计

87、建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计平面组合与结构布置的关系平面组合与结构布置的关系平面组合与结构布置的关系平面组合与结构布置的关系 l框架结构框架结构l特点：特点：梁柱承重，墙体只起分隔、围护的作用；梁柱承重，墙体只起分隔、围护的作用；房间布置比较灵活；房间布置比较灵活；门窗开置的大小、形状较自由。门窗开置的大小、形状较自由。l空间结构空间结构大厅式平面组合中，对面积和体量都很大的厅室，它的覆大厅式平面组合中，对面积和体量都很大的厅室，它的覆盖和围护问题是大厅式平面组合结构布置的关键。

88、盖和围护问题是大厅式平面组合结构布置的关键。l形式：形式：折板结构、壳体结构、网架结构、悬索结构折板结构、壳体结构、网架结构、悬索结构3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计平面组合与结构布置的关系平面组合与结构布置的关系平面组合与结构布置的关系平面组合与结构布置的关系 l l基地大小、形状和道路走向l l建筑物的间距和朝向l l间距间距l l朝向朝向l l基地的地

89、形条件l l建筑物平行于等高线布置建筑物平行于等高线布置l l建筑物垂直或斜交于等建筑物垂直或斜交于等高线高线布置布置 3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.1 3.1 3.1 3.1 建筑平面功能分析与平面组合设计建筑平面功能分析与平面组合设计 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.4 建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计建筑平面组合设计基地环境对平面组合的影响基地环境对平面组合的影响基地环境对平面组合的影响基地环境对平面组合的影响n基地分析基地分析n景观分析景观分析n基地大小基地大小n地形分析地形分析n入口分析入口分析礼堂、展厅等礼堂、展厅

90、等行政管理设施等行政管理设施等入口广场入口广场目的要求：l l熟悉建筑各部分高度、层数、层高的确定；l l掌握建筑空间的组合和利用；l l掌握建筑剖面中结构、构造的关系。l l了解建筑剖面与房屋的使用、造价、和节 约用地的关系；l l能够根据建筑的使用要求合理地确定建筑的剖面形状和尺寸。上一张 下一张主 页退 出3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.2 3.2 3.2 3.2 建筑剖面设计建筑剖面设计 3.2.0 3.2.0 3.2.0 3.2.0 目的与要求目的与要求目的与要求目的与要求设计内容l确定房间的剖面形状、尺寸和比例关系l确定房间的层数、建筑物各部分

91、的高度与标高、l解决采光、通风、保温隔热、屋面排水及选择建筑构造方案l选择主体结构与围护结构方案，建筑剖面中的结构和构造关系等问题l进行房屋竖向空间的组合，确定垂直方向上的空间组合关系，研究建筑空间的利用上一张 下一张主 页退 出3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.2 3.2 3.2 3.2 建筑剖面设计建筑剖面设计 3.2.1 3.2.1 3.2.1 3.2.1 建筑剖面设计内容建筑剖面设计内容建筑剖面设计内容建筑剖面设计内容l l室内的使用性质和活动特点室内的使用性质和活动特点室内的使用性质和活动特点室内的使用性质和活动特点l l采光和通风要求采光和通风要

92、求采光和通风要求采光和通风要求l l结构类型的要求结构类型的要求结构类型的要求结构类型的要求l l设备设置的要求设备设置的要求设备设置的要求设备设置的要求l l室内空间比例及空间观感室内空间比例及空间观感室内空间比例及空间观感室内空间比例及空间观感剖面形状剖面形状剖面形状剖面形状有有有有矩形矩形矩形矩形和和和和非矩形非矩形非矩形非矩形两种两种两种两种l l矩形剖面便于各房间的空间组合，有利于结构矩形剖面便于各房间的空间组合，有利于结构矩形剖面便于各房间的空间组合，有利于结构矩形剖面便于各房间的空间组合，有利于结构布置、家具摆设，且施工方便。布置、家具摆设，且施工方便。布置、家具摆设，且施工方便

93、。布置、家具摆设，且施工方便。l l非矩形剖面适用于有特殊的使用功能房间，受非矩形剖面适用于有特殊的使用功能房间，受非矩形剖面适用于有特殊的使用功能房间，受非矩形剖面适用于有特殊的使用功能房间，受结构形式、采光、通风要求的影响结构形式、采光、通风要求的影响结构形式、采光、通风要求的影响结构形式、采光、通风要求的影响3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.2 3.2 3.2 3.2 建筑剖面设计建筑剖面设计 3.2.2 3.2.2 3.2.2 3.2.2 房间的剖面设计房间的剖面设计房间的剖面设计房间的剖面设计剖面形状与影响因素剖面形状与影响因素剖面形状与影响因素剖

94、面形状与影响因素l净高指房间的净空高度，即从室内的楼地面到顶棚或其他构件底面(如大梁)之间的垂直距离。净高是供人们直接使用的有效高度，它与室内活动特点、采光通风要求、结构类型、设备尺寸等因素有关。l层高指层间高度，即该楼地面到上一层楼面之间的垂直距离。层高是国家对各类建筑高度的控制指标。层高4.2m，符合1M，4.2m，符合3M3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.2 3.2 3.2 3.2 建筑剖面设计建筑剖面设计 3.2.2 3.2.2 3.2.2 3.2.2 房间的剖面设计房间的剖面设计房间的剖面设计房间的剖面设计房间的高度房间的高度房间的高度房间的高度l

95、 l开间进深较小的房间结构层所占高度较小开间进深较小的房间结构层所占高度较小l l开间进深较大的房间结构层高度较大开间进深较大的房间结构层高度较大l l顶棚采用吊顶构造时，层高应适当加高顶棚采用吊顶构造时，层高应适当加高l l合理选择合理选择房间高度，适当降低层高可以减少房屋的间距，房间高度，适当降低层高可以减少房屋的间距，节约用地，减轻房屋自重，改善结构受力状况，节约材料。节约用地，减轻房屋自重，改善结构受力状况，节约材料。l l寒冷地区以及有空调要求的建筑，可减少空调费用、寒冷地区以及有空调要求的建筑，可减少空调费用、节约节约能源。能源。l l普通砖混结构的建筑物，层高每降低普通砖混结构的

96、建筑物，层高每降低100mm100mm，可，可节省投资节省投资1%1%l l注意选择注意选择恰当的尺度恰当的尺度，给人正常的空间感。，给人正常的空间感。l l房间的比例和尺度不同，人在其中的房间的比例和尺度不同，人在其中的感受感受也各异。也各异。l l建筑的建筑的使用性质使用性质不同，对空间比例尺度的要求也不同。不同，对空间比例尺度的要求也不同。3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.2 3.2 3.2 3.2 建筑剖面设计建筑剖面设计 3.2.2 3.2.2 3.2.2 3.2.2 房间的剖面设计房间的剖面设计房间的剖面设计房间的剖面设计房间的高度房间的高度房间

97、的高度房间的高度序号 建筑类别 房间部位 室内净高不得低于（m） 1托幼 活动室、寝室、乳儿室音体活动室 2.83.62中小学 小学教室中学、中师、幼师教室实验室舞蹈教室教学辅助用房办公及服务用房 3.13.43.44.53.12.8常用建筑室内净高常用建筑室内净高序号建筑类别房间部位室内净高不得低于（m）3办公楼 办公室办公室走道 2.62.4（设空调时）2.1 4旅馆 客房客房利用坡屋顶内空间作客房时应至少有8m2卫生间及客房走道客房层公共走道 2.62.42.4（设空调时） 2.12.15医院 诊查室病房 2.62.8常用建筑室内净高常用建筑室内净高序号建筑类别房间部位室内净高不得低于（

98、m）6商店 设有货架的库房设有夹层的库房无固定堆放形式的库房营业厅的净高 2.14.63.0通风方式自然通风机械排风和自然通风相结合 系统通风空调 单面开窗前面敞开前后开窗最大进深与净高比 21 2.51 41 51 不限最小净高（m） 3.23.23.53.53.07住宅 起居室（厅）、卧室厨房、卫生间 2.42.2 各类建筑的常用层高值（各类建筑的常用层高值（m m）房间名称教室、实验室风雨操场办公、辅助用房传达室居室、卧室中学3.30 3.603.804.003.003.303.00 3.30小学3.20 3.403.804.003.003.303.00 3.30住宅2.70办公楼3.0

99、03.30宿舍楼2.803.30幼儿园3.303.203.003.20 l底层室内地坪相对标高一般假定为0.000。l室内外地面的高差应150mm，防止室外雨水流入室内，防止墙身受潮；一般取300600mm。大型公共建筑或纪大型公共建筑或纪念性建筑，常借助于加大室内外高差的设计手法，设置念性建筑，常借助于加大室内外高差的设计手法，设置大台阶、高基座以创造出庄严、肃穆、雄伟的气氛。大台阶、高基座以创造出庄严、肃穆、雄伟的气氛。l对于一般易于积水、或经常冲洗、或易受雨水影响的使用房间，其楼地面标高应比同层相临使用空间的部分低2050mm,以免溢水。l l窗台高度窗台高度与与使用要求、人体尺度、家具

100、设备的尺寸使用要求、人体尺度、家具设备的尺寸及通风及通风有关系，一般窗台高度取有关系，一般窗台高度取900900 1000mm1000mm，展览类建展览类建筑中的展厅、陈列室等，窗台高度筑中的展厅、陈列室等，窗台高度2500mm2500mm以上，卫生间、以上，卫生间、浴室的窗台高度浴室的窗台高度1800mm1800mm左右，托儿所、幼儿园的窗台高左右，托儿所、幼儿园的窗台高度常采用度常采用600600 700mm700mml l窗洞口上缘标高窗洞口上缘标高指窗洞口顶面标高。一般定在圈梁指窗洞口顶面标高。一般定在圈梁或过梁下面或过梁下面l l雨篷标高雨篷标高宜高于门洞口标高宜高于门洞口标高200

101、mm200mm左右。左右。3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.2 3.2 3.2 3.2 建筑剖面设计建筑剖面设计 3.2.3 3.2.3 3.2.3 3.2.3 建筑各部分高度与标高建筑各部分高度与标高建筑各部分高度与标高建筑各部分高度与标高l l使用使用使用使用要求要求要求要求 l l基地基地基地基地环境和城市环境和城市环境和城市环境和城市规划规划规划规划要求要求要求要求l l建筑建筑建筑建筑结构结构结构结构、材料材料材料材料和和和和施工施工施工施工要求要求要求要求 l l建筑建筑建筑建筑防火防火防火防火要求要求要求要求 l l建筑建筑建筑建筑经济经济经济

102、经济性要求性要求性要求性要求 3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.2 3.2 3.2 3.2 建筑剖面设计建筑剖面设计 3.2.4 3.2.4 3.2.4 3.2.4 建筑层数与建筑高度的确定建筑层数与建筑高度的确定建筑层数与建筑高度的确定建筑层数与建筑高度的确定影响因素影响因素影响因素影响因素l l在重点文物保护单位和重要风景区附近的建筑物和在航空在重点文物保护单位和重要风景区附近的建筑物和在航空线控制高度以内的建筑物，建筑高度系指建筑物的最高点，线控制高度以内的建筑物，建筑高度系指建筑物的最高点，包括电梯间、楼梯间、水箱、烟囱。包括电梯间、楼梯间、水箱、烟

103、囱。l l在上述所指地区以外的一般地区，其建筑高度，平顶房屋在上述所指地区以外的一般地区，其建筑高度，平顶房屋按室外地坪至女儿墙高度计算。坡屋顶房屋按室外地坪至按室外地坪至女儿墙高度计算。坡屋顶房屋按室外地坪至屋檐或屋脊的平均高度计算。屋檐或屋脊的平均高度计算。 l l消防要求的建筑高度为建筑室外地坪到屋顶顶面或檐口的消防要求的建筑高度为建筑室外地坪到屋顶顶面或檐口的高度。高度。l l特殊体型的建筑顶层设有景观构筑物或设有其他辅助设施特殊体型的建筑顶层设有景观构筑物或设有其他辅助设施的建筑高度的计算，应由当地主管部门确定。的建筑高度的计算，应由当地主管部门确定。3 3 3 3 民用建筑设计民用

104、建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.2 3.2 3.2 3.2 建筑剖面设计建筑剖面设计 3.2.4 3.2.4 3.2.4 3.2.4 建筑高度与建筑层数的确定建筑高度与建筑层数的确定建筑高度与建筑层数的确定建筑高度与建筑层数的确定建筑高度建筑高度建筑高度建筑高度2010080604020355055657590框架剪力墙框剪框架空心筒筒中筒群筒有内剪力墙的框架筒体国外各种结构体系适用层数100999792.51063层4层5层6层7层住宅造价与层数关系单层与多层建筑用地比较3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.2 3.2 3.2 3.2 建筑剖面设计建筑剖

105、面设计 3.2.5 3.2.5 3.2.5 3.2.5 建筑空间的剖面组合与利用建筑空间的剖面组合与利用建筑空间的剖面组合与利用建筑空间的剖面组合与利用规律规律规律规律l l高度相同或相近的高度相同或相近的重复小空间的组合重复小空间的组合l l大小、高低相差较大的空间组合大小、高低相差较大的空间组合l l以大空间为主体穿插布置小空间以大空间为主体穿插布置小空间l l以小空间为主灵活布置大空间以小空间为主灵活布置大空间l l综合性空间组合综合性空间组合l l错层式空间组合错层式空间组合l l踏步解决高差踏步解决高差l l楼梯解决高差楼梯解决高差l l室外台阶解决高差室外台阶解决高差l l退台式空

106、间组合退台式空间组合以室外台阶解决错层高差l l夹层空间夹层空间l l房间上部空间房间上部空间l l结构空间结构空间l l楼梯及走道空间楼梯及走道空间3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.2 3.2 3.2 3.2 建筑剖面设计建筑剖面设计 3.2.4 3.2.4 3.2.4 3.2.4 建筑空间的剖面组合与利用建筑空间的剖面组合与利用建筑空间的剖面组合与利用建筑空间的剖面组合与利用空间利用空间利用空间利用空间利用l l使学生掌握建筑构图的要点；l l了解建筑的性格特征和外部形象的美观问题；l l掌握建筑的细部设计和建筑的总体布局；l l了解房屋的外部形象与内部

107、空间处理的关系。上一张 下一张主 页退 出3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.3 3.3 3.3 3.3 建筑体型与立面设计建筑体型与立面设计 3.3.0 3.3.0 3.3.0 3.3.0 教学目的与要求教学目的与要求教学目的与要求教学目的与要求l l反映建筑物功能要求和建筑个性特反映建筑物功能要求和建筑个性特反映建筑物功能要求和建筑个性特反映建筑物功能要求和建筑个性特征征征征 住宅建筑住宅建筑住宅建筑住宅建筑- 影剧院建筑影剧院建筑影剧院建筑影剧院建筑- 学校建筑学校建筑学校建筑学校建筑- 商业建筑商业建筑商业建筑商业建筑- - - - l l反映结构材料

108、与施工技术特点反映结构材料与施工技术特点反映结构材料与施工技术特点反映结构材料与施工技术特点 结构类型结构类型结构类型结构类型-砖混结构、框架结构、空间结构砖混结构、框架结构、空间结构砖混结构、框架结构、空间结构砖混结构、框架结构、空间结构 建筑材料建筑材料建筑材料建筑材料-清水砖墙、玻璃幕墙清水砖墙、玻璃幕墙清水砖墙、玻璃幕墙清水砖墙、玻璃幕墙 施工技术施工技术施工技术施工技术-大板建筑、滑模建筑大板建筑、滑模建筑大板建筑、滑模建筑大板建筑、滑模建筑3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.3 3.3 3.3 3.3 建筑体型与立面设计建筑体型与立面设计 3.3.

109、1 3.3.1 3.3.1 3.3.1 建筑立面与体型的设计要求建筑立面与体型的设计要求建筑立面与体型的设计要求建筑立面与体型的设计要求l l适应基地环境和城市规划的要求适应基地环境和城市规划的要求适应基地环境和城市规划的要求适应基地环境和城市规划的要求： 流水别墅流水别墅流水别墅流水别墅 山地建筑山地建筑山地建筑山地建筑l l适应社会经济条件适应社会经济条件适应社会经济条件适应社会经济条件的要求的要求的要求的要求l l符合建筑构图的基本规律符合建筑构图的基本规律符合建筑构图的基本规律符合建筑构图的基本规律uu统一与变化统一与变化统一与变化统一与变化uu均衡与稳定均衡与稳定均衡与稳定均衡与稳定

110、uu对比与微差对比与微差对比与微差对比与微差uu韵律与节奏韵律与节奏韵律与节奏韵律与节奏uu比例与尺度比例与尺度比例与尺度比例与尺度3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.3 3.3 3.3 3.3 建筑体型与立面设计建筑体型与立面设计 3.3.1 3.3.1 3.3.1 3.3.1 建筑立面与体型的设计要求建筑立面与体型的设计要求建筑立面与体型的设计要求建筑立面与体型的设计要求l完整均衡、比例恰当l主次分明、交接明确，l直接连接；咬接；以走廊或连接体连接l体型简洁、环境协调 l建筑体型的转折与转角处理 单一体型等高处理、主附体相结合、以塔楼为重点3 3 3 3

111、民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.3 3.3 3.3 3.3 建筑体型与立面设计建筑体型与立面设计 3.3.2 3.3.2 3.3.2 3.3.2 建筑体型的组合设计建筑体型的组合设计建筑体型的组合设计建筑体型的组合设计组合原则组合原则组合原则组合原则l l组合方式l l简单体型简单体型 指房屋基本上是一个比较完整的指房屋基本上是一个比较完整的简单几何体型。简单几何体型。l l复杂体型复杂体型 指由两个以上简单体型组合在一指由两个以上简单体型组合在一起的体型。通常有对称组合和非对称组合两起的体型。通常有对称组合和非对称组合两种方式种方式l l连接方式 指建筑体型之间的衔接方

112、式。3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.3 3.3 3.3 3.3 建筑体型与立面设计建筑体型与立面设计 3.3.2 3.3.2 3.3.2 3.3.2 建筑体型的组合方式与连接建筑体型的组合方式与连接建筑体型的组合方式与连接建筑体型的组合方式与连接l l保持立面的整体性保持立面的整体性 l l注意凹凸变化和虚实的作用注意凹凸变化和虚实的作用l l立面线条的组织立面线条的组织l l色彩、质感的利用色彩、质感的利用l l重点及细部处理重点及细部处理3 3 3 3 民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计民用建筑设计 3.3 3.3 3.3 3.3 建筑体型与立面设计

113、建筑体型与立面设计 3.3.2 3.3.2 3.3.2 3.3.2 建筑立面设计的几种处理方式建筑立面设计的几种处理方式建筑立面设计的几种处理方式建筑立面设计的几种处理方式第二节第二节 建筑体型组合建筑体型组合 建筑体型的组合：不论建筑体型的简单与复杂，建筑体型的组合：不论建筑体型的简单与复杂，建筑体型的组合：不论建筑体型的简单与复杂，建筑体型的组合：不论建筑体型的简单与复杂，都是由一些基本的几何形体组合而成，基本上可都是由一些基本的几何形体组合而成，基本上可都是由一些基本的几何形体组合而成，基本上可都是由一些基本的几何形体组合而成，基本上可以归纳为单一体型和组合体型两大类。以归纳为单一体型和

114、组合体型两大类。以归纳为单一体型和组合体型两大类。以归纳为单一体型和组合体型两大类。建筑体型的组合设计建筑体型的组合设计 单一体型：指整墥建筑基本上是一个比较完整单一体型：指整墥建筑基本上是一个比较完整单一体型：指整墥建筑基本上是一个比较完整单一体型：指整墥建筑基本上是一个比较完整的、简单的几何形体。单一体型的建筑常给人的、简单的几何形体。单一体型的建筑常给人的、简单的几何形体。单一体型的建筑常给人的、简单的几何形体。单一体型的建筑常给人以统一、完整、简洁大方、轮廓鲜明的感觉。以统一、完整、简洁大方、轮廓鲜明的感觉。以统一、完整、简洁大方、轮廓鲜明的感觉。以统一、完整、简洁大方、轮廓鲜明的感觉

115、。建筑体型的组合设计建筑体型的组合设计 单一体型的体型变化：单一体型的体型变化：单一体型的体型变化：单一体型的体型变化： 增加、消减、拼镶、膨胀、收缩、分裂、增加、消减、拼镶、膨胀、收缩、分裂、增加、消减、拼镶、膨胀、收缩、分裂、增加、消减、拼镶、膨胀、收缩、分裂、旋转、扭曲、倾斜旋转、扭曲、倾斜旋转、扭曲、倾斜旋转、扭曲、倾斜建筑体型的组合设计建筑体型的组合设计 组合体型：中若干个简单体型组合在一起的体型。组合体型：中若干个简单体型组合在一起的体型。组合体型：中若干个简单体型组合在一起的体型。组合体型：中若干个简单体型组合在一起的体型。建筑体型的组合设计建筑体型的组合设计 直接连接：即不同的

116、面直接相连，这种方式内部直接连接：即不同的面直接相连，这种方式内部直接连接：即不同的面直接相连，这种方式内部直接连接：即不同的面直接相连，这种方式内部空间联系紧密，具有体型简洁、明快、整体性强空间联系紧密，具有体型简洁、明快、整体性强空间联系紧密，具有体型简洁、明快、整体性强空间联系紧密，具有体型简洁、明快、整体性强的特点的特点的特点的特点建筑体量的连接建筑体量的连接 咬接：各体量之间相互穿插，体形较复杂，组咬接：各体量之间相互穿插，体形较复杂，组咬接：各体量之间相互穿插，体形较复杂，组咬接：各体量之间相互穿插，体形较复杂，组合紧凑，整体性强，易获得有机整体的效果。合紧凑，整体性强，易获得有机

117、整体的效果。合紧凑，整体性强，易获得有机整体的效果。合紧凑，整体性强，易获得有机整体的效果。建筑体量的连接建筑体量的连接 以连接体连接：各体量之间相互独立而互相联以连接体连接：各体量之间相互独立而互相联以连接体连接：各体量之间相互独立而互相联以连接体连接：各体量之间相互独立而互相联系，体性给人以轻快、舒展的感觉。系，体性给人以轻快、舒展的感觉。系，体性给人以轻快、舒展的感觉。系，体性给人以轻快、舒展的感觉。建筑体量的连接建筑体量的连接对称式对称式对称式对称式组合体型的两种形式组合体型的两种形式 非对称式非对称式非对称式非对称式组合体型的两种形式组合体型的两种形式第三节第三节 建筑立面设计建筑立

118、面设计一、立面的比例尺度处理一、立面的比例尺度处理一、立面的比例尺度处理一、立面的比例尺度处理二、立面的虚实凹凸处理二、立面的虚实凹凸处理二、立面的虚实凹凸处理二、立面的虚实凹凸处理三、立面的三、立面的三、立面的三、立面的线条处理线条处理线条处理线条处理四、立面的色彩与质感处理四、立面的色彩与质感处理四、立面的色彩与质感处理四、立面的色彩与质感处理五、立面的五、立面的五、立面的五、立面的重点与细部处理重点与细部处理重点与细部处理重点与细部处理建筑立面设计建筑立面设计 尺度和比例尺度和比例尺度和比例尺度和比例 节奏感和虚实对比节奏感和虚实对比节奏感和虚实对比节奏感和虚实对比 材料质感和色彩配置材

119、料质感和色彩配置材料质感和色彩配置材料质感和色彩配置 重点及细部处理重点及细部处理重点及细部处理重点及细部处理立面设计中涉及有关建筑美观的问题立面设计中涉及有关建筑美观的问题尺度与比例尺度与比例尺度与比例尺度与比例节奏感和虚实对比节奏感和虚实对比节奏感和虚实对比节奏感和虚实对比节奏感和虚实对比节奏感和虚实对比材料质感和色彩配置材料质感和色彩配置重点及细部处理重点及细部处理重点及细部处理重点及细部处理第二节 建筑构图的基本法则1 1、统一与变化、统一与变化 取得和谐统一的几种基本手法取得和谐统一的几种基本手法： （1 1）以简单的几何形状求统一）以简单的几何形状求统一（图图4-64-6） （2

120、2）主从分明，以陪衬求统一）主从分明，以陪衬求统一 A A、运用轴线的处理突出主体运用轴线的处理突出主体（图图4-74-7） B B、以低衬高突出主体以低衬高突出主体（图（图4-84-8） C C、利用形象变化突出主体利用形象变化突出主体（图图4-94-9） 下一张主 页退 出上一张2、均衡与稳定（1）均衡 均衡的力学原理 A、对称均衡（图4-10） B、不对称均衡（图4-11）（2）稳定 （图4-12）下一张主 页退 出上一张3、韵律 （1）连续的韵律 （2） 渐变的韵律（图4-13） （3）交错的韵律 （图4-15）下一张主 页退 出上一张4、对比与微差 （1）对比（图4-16）（2）微差

121、 下一张主 页退 出上一张5、比例（图图4-174-17）下一张主 页退 出上一张6、尺度尺度（图4-18） （1）自然尺度 （2）夸张尺度 （3）亲切尺度 下一张主 页退 出上一张第三节 建筑体型的组合设计一、体型的组合 1、单一体型（图4-19） 2、单元体型组合（图4-20） 3、复杂体型 A、主从关系（图4-21） B、对比与变化（图4-22） C、稳定（图4-23）下一张主 页退 出上一张二、体型的转折与转角处理 转折 转角 （图4-24）三、体量的联系与交接 1、直接连接（图4-25） 2、咬接（图4-26） 3、以走廊或连接体连接（图4-27）第四节 建筑立面设计l l建筑立面设

122、计的任务：一、尺度和比例 比例（图4-28） 尺度（图4-29）下一张主 页退 出上一张二、立面的虚实与凸凹l l实：指的是立面上的实体部分。如墙面、 柱面、栏板等；给人以封闭、厚重、 竖实的感觉。l l 虚：指的是立面上的空虚部分。如玻璃、 门窗洞口、门廊、空廊等；给人空透、 开敞、轻盈的感觉。下一张主 页退 出上一张l l虚多实少以虚为主虚多实少以虚为主多多用于造型要求轻快、开朗的建筑用于造型要求轻快、开朗的建筑如公园建筑如公园建筑（图4-30）l l 实多虚少以实为主实多虚少以实为主使使人人感感到到厚厚重重、竖竖实实、雄雄伟伟、壮壮观观如如纪纪念念性性建建筑筑（图4-31）l l 虚实相

123、当虚实相当 （图4-32）下一张主 页退 出上一张三、立面的线条处理l l粗粗细细、长长短短、横横竖竖、曲曲直直、凸凸凹凹、起起止止、断断续续、疏密、刚柔疏密、刚柔 垂直线：垂直线：水平线：水平线：斜线：斜线：曲线：曲线：网格线：网格线：（图图4-334-33）四、材料质感和色彩配置 处理建筑色彩包括两个方面的问题：l l一是基本色调的选择l l二是建筑色彩的构图，即色彩的配置 基本色调的选择主要应考虑如下因素： 下一张主 页退 出上一张四、重点及细部处理重点处理 1、建筑物主要出入口及楼梯间（图4-34） 2、建筑造型上有特征的部位（图4-35） 3、反映建筑性格的部位细部处理下一张主 页退

124、 出上一张n对称或接近对称的平、立面设计容易取得端庄、严肃的效果对称或接近对称的平、立面设计容易取得端庄、严肃的效果某法院建筑某地方政府办公楼n多元并存的处理手法改变不了对称布局以及层层后退所造成的距离感多元并存的处理手法改变不了对称布局以及层层后退所造成的距离感英国情报机构大楼n不同体块的组合不同体块的组合 长条形的水平体块形成对地长条形的水平体块形成对地面的亲和力并在建筑群中起主导作用面的亲和力并在建筑群中起主导作用 n利用楼梯间作为活跃单利用楼梯间作为活跃单元分隔建筑的各个段落，元分隔建筑的各个段落，使得建筑体型和立面处使得建筑体型和立面处理富于变化理富于变化n用转角度的插入体统合用转角

125、度的插入体统合 建筑物前后两个段落建筑物前后两个段落n切削、突起和分段组合造成切削、突起和分段组合造成 垂直方向的雕塑感垂直方向的雕塑感仁宝电脑企业总部大楼n切割、变形重复、虚实对比和活跃元素插入的运用使得接近正方体的体型显得富有变化切割、变形重复、虚实对比和活跃元素插入的运用使得接近正方体的体型显得富有变化n立面韵律感的生成立面韵律感的生成图路斯儿童医院CDT大厦n相似的立面构图手法在不同建筑中的运用相似的立面构图手法在不同建筑中的运用 马里奥马里奥博塔作品博塔作品第3章 建筑体形和立面设计n开窗方式、面饰材料及其色彩、布局等的设计，综合造成了具有地方特色的立面机理开窗方式、面饰材料及其色彩、布局等的设计，综合造成了具有地方特色的立面机理美国驻秘鲁领馆n“网网”状的立面机理及其生成和对状的立面机理及其生成和对比比n垂直金属遮阳板与金属外壳的垂直交通筒在视觉上的呼应作用垂直金属遮阳板与金属外壳的垂直交通筒在视觉上的呼应作用n条形带窗的应用及其分格与细部和建筑的功能吻合条形带窗的应用及其分格与细部和建筑的功能吻合n表面构件的材料、色彩、形态表面构件的材料、色彩、形态的独特设计造成强烈的个性特征的独特设计造成强烈的个性特征德国某住宅